以走出校园为话题作文教案(以走出校园为话题,求篇范文提纲)

1.以"走出校园"为话题,求篇范文提纲

一九九七，我们走出校园〔作者〕阿吉（1） 我要去看大海，城说。

已经走到了这条路的尽头，快毕业了，我们的时光已所剩无几。寝室里的杂物越来越多，而我们的皮箱再也塞不下任何一种东西。

寝室很乱，我们别时的心情很乱。与此同时，难言的疼痛在心里浪涌，但我们抑制住不让它绽放。

语言已退向遥远的远方。这些时候我们经常沉默，我们用沉默掩饰我们的忧伤，掩饰内心深处无法填满的空白和分手时的怅惘。

夏日如雨，有吉他在校园那块青青的草坪上丝丝地落。旧昔的记忆，在如泪的目光中，站成美丽而空洞的风景。

城说，我要去看大海。 其实城是写下来的。

午后的阳光透过八人居室的窗帘，猫也似的缓缓爬进来，城贴在上铺床沿的纸条闪烁着耀眼的白光，漆黑的汉字舞动着，像六只漂浮的鹞子。它们让我想起一个叫花山的地方，那里其实没有花，也没有山，只有高低的黄土坡。

人们成年累月在那片土地上翻滚，每年的收成却仅以果腹。我们的巴士驶下黄土坡的时候，我看见两个孩子正用鸟枪捕射几只瘦瘦的鹞子，因城市的扩张而无法遁逃的那种，鹞子飞旋着，哀鸣的低楚，让我品味出蓝天白云下生存的兵凉。

我们可以想象城手捏一张火车票向海滨出发，很自豪地回答旁人的询问，“看大海去。”那语气好象是你假期回家时，去田地里看望劳作的父亲和尊敬的乡亲。

他们壮实的大脚，跨于丰年和歉年之间作物的垅隙，匍匐如弓。越过父亲的眺望，你一脸的窘态。

你磕袢着去拾地里的石坨，你知道你正远离着庄稼季节，再不能以镰的姿态，压过那些暖暖的麦浪。 强劲的鼓点铺天盖地漫来，四周都是人群，聚光灯来回地扫射，我们疯狂地跳着，拼命扭着蛇样的腰肢。

那一夜，CRAZY DISC回来的那一夜，城泪流满面，城的思绪掠过都市的荒野，直抵海滨车站的黄昏。一个娇小的女孩，皙白的小手摊在他的胸前，眼中淌着期待。

这样的情节城见过很多，老的、少的，有的吊着手，有的瘸着脚，因此城推开了她，走向大海，城回宾馆的时候，突然呆住了，路边的石阶上，靠着一头发蓬乱、衣着龌龊的老人，小女孩正撕一块干面包，喂进老人的口中。城狼样冲过去，掏空所有的口袋，放在小女孩面前。

那个看海的晚上，城感到了语言的无力，寒夜冻伤的心，停留在生命的核仁上伫望。 昨天其实并不遥远，为考试攫方便面熬通宵的日子不遥远，在女生楼下苦候倩影的季节不遥远，从学校后门小店里看完中国队比赛回来的深夜不遥远。

雨季刚刚过去，一阵风吹过，随意的风铃在心底起起落落。今夜的我们，被骤来的花朵击中，鲜血流淌。

执腕默默，惆怅，从夜色的源头走来，走也惆怅，停也惆怅。我们记忆的湖已漂流了好远，思念的船，总在那里荡漾。

所有的人都也上路。城背一个硕大的行李包，城的背影看上去很庄严、很宁静。

我想说，我尝到了你的泪水，那么咸涩、那么清冷，我还从中感觉出海水的味道。 可我什么都没说，我们什么都没说。

（2） 走出校园，校园远远地站在身后，温存的目光潮湿了我们别时的双翼。不敢挥手，怕一挥手，就挥碎所有关于往昔的记忆。

只轻轻地回头，众多的手掌和眼睛如此亲切又陌生。作为鸽子，一群孱弱而贫穷的鸽子，我们从不同的远方飞来，在一个秋日的黄昏，停歇在你的肩头。

走出校园走出我们曾经多年的家园，如今不知不觉变得高大得的身躯，已充满那张多年前走进的，那扇门。 不必送行，如今送行已没有回首的驿站。

走不回的校园泊在城市的街口，踏响我们旅程的足音。这是一个被阳光洗劫的季节，有一切美好的事物在窗外悄悄生长。

一九九七，我们走出校园。

一九九七，我们走出校园

〔作者〕阿吉

(1)

我要去看大海，城说。

已经走到了这条路的尽头，快毕业了，我们的时光已所剩无几。寝室里的杂物越来越多，而我们的皮箱再也塞不下任何一种东西。寝室很乱，我们别时的心情很乱。与此同时，难言的疼痛在心里浪涌，但我们抑制住不让它绽放。

语言已退向遥远的远方。这些时候我们经常沉默，我们用沉默掩饰我们的忧伤，掩饰内心深处无法填满的空白和分手时的怅惘。夏日如雨，有吉他在校园那块青青的草坪上丝丝地落。旧昔的记忆，在如泪的目光中，站成美丽而空洞的风景。

城说，我要去看大海。

其实城是写下来的。午后的阳光透过八人居室的窗帘，猫也似的缓缓爬进来，城贴在上铺床沿的纸条闪烁着耀眼的白光，漆黑的汉字舞动着，像六只漂浮的鹞子。它们让我想起一个叫花山的地方，那里其实没有花，也没有山，只有高低的黄土坡。人们成年累月在那片土地上翻滚，每年的收成却仅以果腹。我们的巴士驶下黄土坡的时候，我看见两个孩子正用鸟枪捕射几只瘦瘦的鹞子，因城市的扩张而无法遁逃的那种，鹞子飞旋着，哀鸣的低楚，让我品味出蓝天白云下生存的兵凉。

我们可以想象城手捏一张火车票向海滨出发，很自豪地回答旁人的询问，“看大海去。”那语气好象是你假期回家时，去田地里看望劳作的父亲和尊敬的乡亲。他们壮实的大脚，跨于丰年和歉年之间作物的垅隙，匍匐如弓。越过父亲的眺望，你一脸的窘态。你磕袢着去拾地里的石坨，你知道你正远离着庄稼季节，再不能以镰的姿态，压过那些暖暖的麦浪。

强劲的鼓点铺天盖地漫来，四周都是人群，聚光灯来回地扫射，我们疯狂地跳着，拼命扭着蛇样的腰肢。那一夜，CRAZY DISC回来的那一夜，城泪流满面，城的思绪掠过都市的荒野，直抵海滨车站的黄昏。一个娇小的女孩，皙白的小手摊在他的胸前，眼中淌着期待。这样的情节城见过很多，老的、少的，有的吊着手，有的瘸着脚，因此城推开了她，走向大海，城回宾馆的时候，突然呆住了，路边的石阶上，靠着一头发蓬乱、衣着龌龊的老人，小女孩正撕一块干面包，喂进老人的口中。城狼样冲过去，掏空所有的口袋，放在小女孩面前。那个看海的晚上，城感到了语言的无力，寒夜冻伤的心，停留在生命的核仁上伫望。

昨天其实并不遥远，为考试攫方便面熬通宵的日子不遥远，在女生楼下苦候倩影的季节不遥远，从学校后门小店里看完中国队比赛回来的深夜不遥远。雨季刚刚过去，一阵风吹过，随意的风铃在心底起起落落。今夜的我们，被骤来的花朵击中，鲜血流淌。执腕默默，惆怅，从夜色的源头走来，走也惆怅，停也惆怅。我们记忆的湖已漂流了好远，思念的船，总在那里荡漾。

所有的人都也上路。城背一个硕大的行李包，城的背影看上去很庄严、很宁静。我想说，我尝到了你的泪水，那么咸涩、那么清冷，我还从中感觉出海水的味道。

可我什么都没说，我们什么都没说。

(2)

走出校园，校园远远地站在身后，温存的目光潮湿了我们别时的双翼。不敢挥手，怕一挥手，就挥碎所有关于往昔的记忆。

只轻轻地回头，众多的手掌和眼睛如此亲切又陌生。作为鸽子，一群孱弱而贫穷的鸽子，我们从不同的远方飞来，在一个秋日的黄昏，停歇在你的肩头。走出校园走出我们曾经多年的家园，如今不知不觉变得高大得的身躯，已充满那张多年前走进的，那扇门。

不必送行，如今送行已没有回首的驿站。走不回的校园泊在城市的街口，踏响我们旅程的足音。这是一个被阳光洗劫的季节，有一切美好的事物在窗外悄悄生长。

一九九七，我们走出校园。

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5.以“走出校园”为话题写一篇作文

走出校园

下课铃响了，当我就要走出了校门的时候，心里有种和以前不一样的感觉。

以前总盼望快点走出校门，因为走出校门就自由了，那是很快乐

的。可如今，我却情不自禁地停住了脚步，心里有着千万分得舍不得。只因为，我毕业了。六年的小学生活就这样结束了。这大概是我最后一次踏出校门了吧，脑海不禁思绪万千……

还记得第一次刚踏进这个新学校时，心情是多么的激动，强大的好奇心引导着我们兴奋地参观了学校的每一个角落。美丽的花圃，标准化的运动场，先进的电脑室，宽敞的电教室……无一不深深地印在我们的脑海里。随后的日子里，同学们渐渐地熟悉了，友谊之花开在阳光下，是灿烂的，美丽的。大家互相帮助，团结友爱，为班级争夺了不少荣誉。运动会上的努力拼搏，艺术节上的精彩演出，绘画比赛的合作意识……都骄傲地告诉了大家：我们是最棒的！然而，今天我们这个集体就这样解散了，这一切只能永远地成为记忆了。但我相信，记忆会是永恒的，美丽的。

在这个学校，我学到了很多很多，我要感谢每一位辛勤培育我们的恩师，尤其是大队辅导员——邓老师。从小我便是一个非常胆小的女孩。老师提问时脸会红，见到老鼠会害怕。但自从当上大队长后，我变得大胆了，性格也开朗了。这都是邓老师的功劳。当我第一次站在开学典礼上发表讲话时，面对台下一千多位老师和同学，心里紧张极了，是邓老师一直在台下鼓励我，支持我，使我增加了不少信心。演讲完毕，台下想起了一阵又一阵热烈的掌声，邓老师也高高的竖起了大拇指，我好开心。随后的日子里，邓老师还让我当了学校的主持人，值日组长和广播员。对于每一次的任务我都认真的完成。因为我不想让邓老师失望。毕业前几天，邓老师把我叫到了办公室。他说他很舍不得我……听着，听着，我的眼睛都湿润了。

七月的风轻轻的吹拂着我的脸颊，好舒服。我挥了挥手，高兴的踏出了校门。因为我相信，总有一天，我还会回来的。那又将是一种怎样的心情呢？盼望着这一天的到来。

知了在窗外不停地叫着，太阳火辣辣地炙烤着大地。同样的天气，那天却发生了一件令我永远难忘的事情。

暑假的那天，我和妈妈去上海玩。路过一座天桥。天桥上人来人往，天桥下车辆穿梭，在这一曲美妙的乐章中，我听到了一个很不协调的声音，沙哑、凄凉，那是…… 双眼，正忘情地拉着二胡名曲《二泉映月》。他似沉浸在音乐的天堂中，但仔细观察后，感觉有点儿不对劲。在他面前的是一个开着盖的铁盒，里面零乱地躺着几个钱币。原来是一个乞丐。

这时一个六七岁的小女孩拉着她妈妈的手，在那老人的面前静静地听他拉完了一曲。

“妈妈，给这老爷爷一点钱吧！”她晃着那妇女的手哀求道。只见她妈妈狠狠瞪了她一眼，说：“你装什么好心？你看这盒子里有多少？”

“我们为何要跟别人一样？这老爷爷看上去的确是挺惨的。”“小孩子没见过世面就别瞎说。你知道现在有几个乞丐是真的？”女孩换来的只是妈妈的又一次瞪眼。但这一刹那，我看见那乞丐的脸上有了稍许变化，那就像一种委屈与无奈。

那妇女拉起女孩的手正准备离开。女孩却使劲挣脱妈妈的手，在自己的衣服口袋里摸了半天，终于摸出一枚纪念章，放进铁盒中，并对老人是说：“爷爷，我只有这个了。”这时，乞丐抬起头，仍是闭着眼睛，“看”着小女孩，我从他的眼中捕捉到了感激的目光以及几滴晶莹的泪水。我这时也才明白，原来他是一个盲人。

天桥又恢复了热闹，二胡声也跟着响起来了，唯一增多的，只是小女孩留下的那一颗纯洁、善良的心灵。

那天的我已经无心逛街，思绪一直定格在天桥上的那一幕，那小女孩离开时的背影……

那天的我虽然没有在学校内，但是也上了一堂受益匪浅的课。

那天的我虽然是在天桥上，但是小女孩的行为告诉我：人间自有真情在。孩子的纯真让我们是否有所思索？……

6.以“走出校园”为话题的作文怎么写

一：走出校园（749字）

知了在窗外不停地叫着，太阳火辣辣地炙烤着大地。同样的天气，那天却发生了一件令我永远难忘的事情。

暑假的那天，我和妈妈去上海玩。路过一座天桥。天桥上人来人往，天桥下车辆穿梭，在这一曲美妙的乐章中，我听到了一个很不协调的声音，沙哑、凄凉，那是……

循声望去，只见天桥一边的地上坐着一个六十多岁的老人。紧闭双眼，正忘情地拉着二胡名曲《二泉映月》。他似沉浸在音乐的天堂中，但仔细观察后，感觉有点儿不对劲。在他面前的是一个开着盖的铁盒，里面零乱地躺着几个钱币。原来是一个乞丐。

天桥上人来人往，竟没有人愿意驻足聆听二胡地乐曲，也没有人愿意伸出援助之手来帮助他，二胡的声音不断地哽咽着，似在诉说着什么……

这时一个六七岁的小女孩拉着她妈妈的手，在那老人的面前静静地听他拉完了一曲。

“妈妈，给这老爷爷一点钱吧！”她晃着那妇女的手哀求道。只见她妈妈狠狠瞪了她一眼，说：“你装什么好心？你看这盒子里有多少？”

“我们为何要跟别人一样？这老爷爷看上去的确是挺惨的。”“小孩子没见过世面就别瞎说。你知道现在有几个乞丐是真的？”女孩换来的只是妈妈的又一次瞪眼。但这一刹那，我看见那乞丐的脸上有了稍许变化，那就像一种委屈与无奈。

那妇女拉起女孩的手正准备离开。女孩却使劲挣脱妈妈的手，在自己的衣服口袋里摸了半天，终于摸出一枚纪念章，放进铁盒中，并对老人是说：“爷爷，我只有这个了。”这时，乞丐抬起头，仍是闭着眼睛，“看”着小女孩，我从他的眼中捕捉到了感激的目光以及几滴晶莹的泪水。我这时也才明白，原来他是一个盲人。

以走出校园为话题作文3篇以走出校园为话题作文3篇

天桥又恢复了热闹，二胡声也跟着响起来了，唯一增多的，只是小女孩留下的那一颗纯洁、善良的心灵。

那天的我已经无心逛街，思绪一直定格在天桥上的那一幕，那小女孩离开时的背影……

那天的我虽然没有在学校内，但是也上了一堂受益匪浅的课。

7.以"走出校园"为主题的作文,记叙文或散文,字数600字以上,题目

知了在窗外不停地叫着，太阳火辣辣地炙烤着大地。同样的天气，那天却发生了一件令我永远难忘的事情。 暑假的那天，我和妈妈去上海玩。路过一座天桥。天桥上人来人往，天桥下车辆穿梭，在这一曲美妙的乐章中，我听到了一个很不协调的声音，沙哑、凄凉，那是…… 循声望去，只见天桥一边的地上坐着一个六十多岁的老人。紧闭双眼，正忘情地拉着二胡名曲《二泉映月》。他似沉浸在音乐的天堂中，但仔细观察后，感觉有点儿不对劲。在他面前的是一个开着盖的铁盒，里面零乱地躺着几个钱币。原来是一个乞丐。 天桥上人来人往，竟没有人愿意驻足聆听二胡地乐曲，也没有人愿意伸出援助之手来帮助他，二胡的声音不断地哽咽着，似在诉说着什么…… ，你也可以投稿 这时一个六七岁的小女孩拉着她妈妈的手，在那老人的面前静静地听他拉完了一曲。 “妈妈，给这老爷爷一点钱吧！”她晃着那妇女的手哀求道。只见她妈妈狠狠瞪了她一眼，说：“你装什么好心？你看这盒子里有多少？” “我们为何要跟别人一样？这老爷爷看上去的确是挺惨的。”“小孩子没见过世面就别瞎说。你知道现在有几个乞丐是真的？”女孩换来的只是妈妈的又一次瞪眼。但这一刹那，我看见那乞丐的脸上有了稍许变化，那就像一种委屈与无奈。 那妇女拉起女孩的手正准备离开。女孩却使劲挣脱妈妈的手，在自己的衣服口袋里摸了半天，终于摸出一枚纪念章，放进铁盒中，并对老人是说：“爷爷，我只有这个了。”这时，乞丐抬起头，仍是闭着眼睛，“看”着小女孩，我从他的眼中捕捉到了感激的目光以及几滴晶莹的泪水。我这时也才明白，原来他是一个盲人。 天桥又恢复了热闹，二胡声也跟着响起来了，唯一增多的，只是小女孩留下的那一颗纯洁、善良的心灵。 那天的我已经无心逛街，思绪一直定格在天桥上的那一幕，那小女孩离开时的背影…… 那天的我虽然没有在学校内，但是也上了一堂受益匪浅的课。 那天的我虽然是在天桥上，但是小女孩的行为告诉我：人间自有真情在。孩子的纯真让我们是否有所思索？……

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8.以“走出校园”为话题的作文怎么写走出校园,走近自然

一道风景线

热爱生活的人，对待春天就像珍惜自己的生命般真挚而执着。一丝毫不起眼的绿，一抹微不足道的青，会使他眸子闪亮，盈满青春的光彩：心湖生辉，荡漾着幸福的涟漪。春天对于热爱它的人，无时无刻不在散发着股股神气的魔力和生命力。

多半生活在学校里的我，已有好几次迫不及待地从梦里醒来，推开窗户——依然不见春的踪影……应该到商场副“寻觅镜”了，因为我看不见绿色。

于是，春天什么时候跨了门槛进来我并不知道。直到那天去水龙头边洗脸，突然绿油油的一片腾地而起——草，有草了！哈哈，咯咯！我的眼中盈满了生机和活力。太令人震惊了！校园竟在一夜之间由一幅轻描淡写的素描一跃成为了一幅美妙动人的油彩图.山水画！顿时，我的心像一朵泼辣的野菊，在尽情地，努力地开啊，开！

春天什么时候跨了门槛走进校园我并不知道。

是一棵有叶芽的柳。嫩绿尖细的小叶子像窗帘上的花鸟画，当然更可爱些。春风拂来，它们便你碰我一下，我触你一下，当然不是在打架了。它们是在互相亲吻，互相鼓励，互相嬉戏，如同小孩们玩碰碰车，嘻嘻哈哈，内心快乐无比，友好甜蜜。柳的枝条像美女的亮丽长发，披肩至臀。长发上戴着一枚枚绿色小发卡，随着风儿波动，飘扬至晴空，享受春姑娘的恩惠！

我不禁想起初一，我的初一生活。因为这些美丽的画册太像一卷录音带，让我把初一的生活又一一捡了回来。

我的初一并不快活，学习不突出，一遇到伤心事就会默不作声。一次老师告诉了我一个“快乐秘方”，他说……于是，我每不开心时，总会条件反射似的走向窗前，透过清晰洁净的玻璃，静静望着窗外的那棵小柳树，用我与它的独特语言交谈着，闲聊着。它曾安慰过受伤的我，使我重新找回快乐；它也不只一次地勉励我，加油！加油！——长叶.开花.结果！以后的日子，我与柳便是一对十分神秘要好的朋友，我在它身上找到了生命的价值，生活的希望！

如今的柳，枝叶繁茂，精神抖擞。真可谓“一年之季在于春”。它的周围开了一丛一丛，粉白色小花，花藤架起一座座桥，一只只淘气可爱.勤劳工作的小精灵——蜜蜂，“嗡嗡嗡”，载载舞。它们的声是一阵袭人的浪，不小心掉进小孩子的心湖，于是心湖抛出千万圈涟漪如千万条绳子，要逮捕那阵浪。“捉住了！”一群初一的孩童兴奋.快乐地喊着。我收回散布于大地的心，笑了笑，转身走回了教室。

大自然是一道美丽动人的神秘风景线，其实人的生活中，美无处不在。只是我们太过忙碌，忙碌地与美的事物擦肩而过都不知不觉。在以后的生活中，我放慢了脚步，蓝天.白云.花鸟草虫……让绿色永存心间！

校园的春，春天的校园——美！

9.以走出校园为题的作文

走出校园我在一天天成长，令人进退两难的事也渐渐多了起来，也许这是成熟的表现吧。

要么放弃，要么继续，难道只有这两个极端，就没有中间的路了吗？我在走出校园的路上寻找选择。我想，当真正有了正确的选择时，我也就真正成熟了。

在校园里，我们永远是孩子。在老师和家长的眼里，我们永远也长不大……校园就像是我们的乐园，她容纳了我们的酸甜苦辣，让我们永保天真，天真固然美好，但是成熟更为可贵，我应该选择天真？还是成熟？我无从断绝。

也许，在下一个春天栀子花会给我一个答案。有时候，仔细一想，长大了就成熟了，就是大人了，什么事都不用大人们管，我可以自由了，但到那时连自由也会受限制。

还不如珍惜我美好的童年，一张张可爱的面孔在学校里绽开笑颜，一声声欢笑在校园的上空久久回荡，那是一种天真的成熟，顿然，一种美好而莫名其妙的情感尤然而生，还是孩子好啊！走出校园，是一种美的感受，感受着无限明媚的阳光，总有一天，我们会走出校园，创自己的天下，但到那时，我们会不会出奇的想念起我们那些朝夕相伴的同学和蓬勃热烈的初中生活？脑袋中会不会因为闪过“天下无不散之筵席”这句话而给我们原本伤感的心情增添了几分沉重。这一切怀念的让人又喜又痛，喜的是我们心中积累了沉甸甸的情感，毕竟曾经拥有过痛的是时间的飞逝，让我们来不及收集更多的欢喜。

都说生命在于密度而非长度，那么我们应该知足！因为我们曾经一起享受过那份天真，如果没有当年的天真，怎么会有将来的成熟呢？天真是为成熟作铺垫的，而我们进入校园和走出校园则是二者之间的过程。当我们走出校园的时候，身边缺少了老师的呵护和同学们的陪伴，可能我们会看到眼前的道路满布荆棘，高山如果可以在一天之内登峰造极那也便不能称之为高山，大海可以在一日之间干涸那也便不能称之为海。

只要我们一步一个脚印，坚持到底，我相信我们在人生路上的成熟一定会为曾经拥有的天真划上圆满的叹号！我想，当我们走出校园也就成熟了吧……。