我在校园的回忆作文(校园里的记忆作文600字)

1.校园里的记忆 作文600字

校园里的记忆，很散乱，很平淡；有快乐，也有悲伤。

平淡中透着幸福，透着忧伤。 闭上眼睛，依昔清楚的记得那天的情景：校园里梧桐树绿色的树叶，在微风中哗哗作响，空气中充盈着植物特有的清新味道。

教学楼上一群稚气的孩子正在庆祝这期末考试的结束，那份轻松的心情似乎很久没有过了，从她们嘴角那颇深的弧度，就可以清楚的知道，此刻的她们真的很快乐。纸飞机在操场上不断的盘旋，承载着她们的快乐，她们的梦想。

那是我小学生涯最后一天的记忆，那时的我们是在欢笑声中度过的，殊不知等待我们的是分离的命运。 步入新的校园，走进新的班级，微笑里掺杂了太多的无奈和忧伤。

时间一天天过去了，渐渐冲淡了我们美好的回忆和当初那坚不可摧的情感。以往亲热的打招呼，全被见面时的神情一笔带过。

眼泪在眼眶里打转，我却坚决不让它们流下来。你们也许忘了从前我们在操场上冲刺的时光；在田野里捉小蝌蚪时小心翼翼的情景；看见我难过，不安安慰我时的轻声细语。

那么多的回忆，忘了？真的忘了。如失忆般再也想不起来了。

为什么我们在也回不去了？我想一堵墙已明白的将我们划分干净。你一会看我，一会看云。

我觉的你看我时很远，看云时很近。

2.校园里的记忆600字作文

校园里的记忆冬去春来，离开校园转眼已过半载。

耳边似乎还听着教学楼前燕子御风而来的鸣叫，广场的校旗在风中猎猎作响，那风儿，吹不走一幕幕难忘的校园回忆。其中的一幕就是校园的球场回忆，我作为篮球队的一员，在校联赛的中，拿球，过人，起跳，出手！手中的篮球犹如活了过来。

像快速奔跑的狼奔向猎物，“嗖”球进了。观战的场下一片欢呼，互相传递着喜悦的心情。

这是校园的球场回忆，团结，喜悦，流淌其中。铃声响起，语文老师走进了教室。

大家都安静地坐在自己的位子上，等待着老师发话。老师看了看大家：“今天我们来个抢答竞赛，不考书本内容。

完全看大家的课外积累，举手抢答。好，请大家看第一题。”

题目放出，无人举手。在班长的举手带领下，举手抢答的人逐渐变多。

到最后，班上的同学们都积极参与到里面来，课堂气氛活跃而又有秩序。这是一节语文课。

但这节课让大家解放了大脑，给大家一堂开心活跃的课堂。我在课堂里，把大家积极抢答的一幕收进记忆中，带给大家的不仅仅是语文水平的提高，更多的是思维能力和课外积累的改变。

这是校园里的课堂记忆，积极，活跃，飘扬其中。考场上，没有一个学生东张西望，左顾右盼，全部都低着头奋笔疾书。

大家都知道，考试是为了检测自己学了多少，还有什么是自己没有掌握的。时间正如沙漏中的细沙，不断地流逝，大家看着散发着浓厚墨香的试卷，看着自己无比亲切的文字。

拿着笔，写下自己的答案，完成自己的答卷。我在考场的一角，把这一幕收进回忆，这一幕，带给我的不只是同学的努力，更多的，是对自己的鞭策。

这幅画面鼓舞着我们每个人，这是校园中的考场回忆。校园中无时无刻都在发生着美好的事情，我无法将其全部捕捉，我只能把身边的美好收进回忆里。

等我长大了，翻看时会流露出欣慰的笑容，看，这就是我的校园，这就是我的校园回忆。它带给我美丽的青春，使我回味无穷！2校园里难忘的记忆望着窗外挺拔的杨树上，零星地飘落下来几片黄叶。

我不禁感叹道：深秋了！这已经是我升入初中的第三个秋了。这三个秋天，都有我美好的记忆，尤其是第一个秋天，让我久久不能忘怀。

那时的我稚气未脱，刚升入中学，对什么事都很好奇。每每上体育课，我们都要学广播操。

刚开始还觉得挺放松的。同学们做出了千奇百怪的姿态引发大家一阵又一阵的笑声。

学完一节课，老师就让同学们自由活动了。童心未泯的我们在操场中互相追逐着、嬉戏着。

听到了下课铃还依依不舍。随着时间的推移，学校举办的运动会也越来越近了。

七年级六个班要比赛广播操，选出班级前三名，指挥前三名。至于八九年级的大哥哥大姐姐们，他们就不和我们争了，他们玩更刺激的拔河比赛。

比赛的日子近在咫尺了，但我们的广播操还不行。班文任着急了，一有空就领着我们上操场训练。

每个班级还要选一个指挥，正在大家议论纷纷的时候，老师的一句话对我来说如“五雷轰顶”般-----“李雨欣你当指挥。”师命不可违啊，我便当上了指挥员。

对于指挥，我还不太熟练。体育老师便很耐心地给我讲解一些体育术语以及基本要领。

我们站在操场里，秋风习习地吹过，太阳和煦地照着，一切都是那么怡人。可我们都要保持一个动作，坚持几分钟。

到了课间就歇会儿，然后上课了接着练。练的麻木了就不知疲倦了。

到了比赛那天，我的心不知怎么了，七上八下的，就像做错事情害怕被老师批评一样，提心吊胆。同学们都告诉我，让我别担心。

轮到我们班出场了，我牙一咬，心一横，上吧！我就像平时训练一样，指挥着同学们，他们也都很配合，大家有条不紊的。宣布比赛结果时，我们班一片欢呼声：集体与指挥都是第三名。

我心里默默地说着：我成功了！成功了！想起这件事，我就会充满信心。它激励我不懈努力去奋斗。

这是我在这个校园中美好的回忆，不管我走到哪，这些回忆都会如影随形陪伴着我。3校园里的记忆时光老人是顽皮的，他只管向前，带走了流淌在岁月里的欢乐与痛苦。

但，校园里朗朗的读书声、互相嬉戏的欢呼声、老师呕心沥血的教导声……都深深地烙印在我的脑海里，并将成为我心灵永远的底片。还记得初一的时候，我们从相遇到相知，从陌生到熟悉。

时不时在一起疯狂地玩耍过，犯着傻傻的错误，日子可谓说是过得有滋有味，无拘无束。我们之间难免会有一些磕磕碰碰，但最后还是一笑泯恩仇了，似乎我们的友情是斩也斩不断的。

整个校园里弥漫着我们的嬉闹声、呼呼声……久久不能散去。初一的远去也就意味着初二的到来，我们不再像初一那时的天真幼稚，谈心说笑的现象早已被偷偷改换成讨论问题的现象了。

大家之间的隔阂也越来越明显了，我想也许是因为时光老人的无情吧！初三在不知不觉中来到了，面临着中考这一场战争，我们得做出最后的冲刺，到处都是危机四伏，成绩把我们牢牢地束缚在学习上。紧张的气氛使我们都变得寡言少语，似乎以前的笑声到现在戛然而止了，整个校园竟不知何时变得如此寂静，如此冷淡。

中考步步紧逼着，堆积如山的任务压得我们差点喘不过气来。每一位同学都在争分夺秒地学习，无论何时何地望见的只有同学们匆匆。

3.校园的记忆,作文,600字左右

青青校园，藏着多少青青记忆。教室里朗朗读书声，操场上跃动的身影，花园里你追我赶，走廊上嬉戏打闹……交织成一幅美丽的连环画，定格在记忆中的一页；谱写了一首动听的歌谣，回响在耳旁；发酵成一杯甘醇的美酒，让人回味无穷；编造成一道绚丽的彩虹，挂在我们脑海深处……

“风声雨声读书声，声声入耳”，伴随着清晨的早读声，我们开始了一天的学习。教师中的我们端坐在，异口同声地读着一篇文章。不时掠过窗前的微风，调皮地将我们如流水般的读书声带走了，带到了校园的各个角落。树叶听见了，高兴地随之摆动；鸟儿听见了，欢快地应和着；花儿听见了，连忙散发出一阵淡淡清香；老师听见了，脸上露出了欣慰的笑容。读书声充溢了整个校园。

教室如同知识海洋，我们在老师的带领下，遨游其中，去探索，去发现。我们常为一道题争论不休，也常为一道题绞尽脑汁，冥思苦想。我们并肩携手，克服学习上的荆棘，领略到学习是多么快乐。

“叮铃铃——”下课铃响，我们说笑着走出教室，看那操场上，我们当初的影子还在那里欢快地奔跑着——丢沙包、捉迷藏、跳绳、踢毽子……是那样无忧无虑，欢声笑语萦绕耳旁，我们就那样尽情的跳着、跑着、笑着……

还记得那年运动会，我们为了集体荣誉而团结拼搏，最终取得佳绩；那年拔河比赛，我们的齐心协力，以弱胜强；那年主题班会，我们齐唱《相亲相爱》……我们懂得了——团结就是力量！

我们最爱在学校的树林里玩了。那一棵棵像老人般慈祥的大树为我们撑起了一把把绿油油的伞。阳光倔强地透过繁茂的树叶，洒下一片斑斑点点的金色，洒在了我们身上，也洒进了我们心里。

青青校园，藏着无数青青记忆。我们无法重度过去的美好时光，唯有用心将那份纯真珍藏。三年同窗，我们即将走到岔路口，明日终有一别，愿我们前程似锦，岁月仍旧安好……

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4.在校园的美好回忆作文

美好的回忆 五年中，风风雨雨，朝朝暮暮；花开花谢，潮起潮落。

每一个欢笑，每一滴泪水，每一段故事，每一段经历，每一声感动，都让我难以忘怀。如今，我们即将告别母校，一股眷恋之情，从我心底油然而生。

五年的小学生活，将在我身旁匆匆逝去……过了毕业考，到了九月份，我就真正成为初中生了。五年中，风风雨雨，朝朝暮暮；花开花谢，潮起潮落。

每一个欢笑，每一滴泪水，每一段故事，每一段经历，每一声感动，都让我难以忘怀。如今，我们即将告别母校，一股眷恋之情，从我心底油然而生。

走进学校大门，只见前面墙上有着几十个金光闪闪的大字，那便是我们的校训。往右转弯，左边便是我们的塑胶大操场。

它是那么红，那么耀眼。在那儿，记录找我们的喜怒哀乐。

看，那儿是新大楼。我们五（一）班，就在二楼。

一步一步、慢慢地踏上楼梯，转眼间，你已经来到了我们的教室。听着笑声，看着笑容，我不经意间摘下记忆的银河中最闪亮的一颗星，细细地欣赏着。

五年级第一学期的4月25日，也许是全班人挥之不去的时刻，因为那天是顾家维的生日。中午，他的爸爸带来了一盒大蛋糕。

望着它，我们馋得口水直流三千尺。大家都沉浸在喜悦的氛围中。

开始送礼物了！我们各自拿出了礼物。邬浩睿送他一只崭新的书包，就在送的一刹那，不知是谁按动了快门，“咔嚓”一声，照相机将这一刻定格为永恒。

男生们也陆陆续续地送他生日礼物，并由衷地献上一句：“祝你生日快乐！” 我们女生最具有代表性，我们凑钱买了本带锁笔记本，希望他敞开自己的心扉，把心里话写上去。 切蛋糕喽！我们先在“小寿星”的额头上用奶油一点，把最大的一块蛋糕分该他，剩下的分给全班与其他老师。

我们这些“小调皮”，一边吃蛋糕，一边与男生进行奶油大战。你把奶油涂到我脸上，我不但顾不着去擦，反而还开始强烈地反抗和进攻。

吃完蛋糕，轮到全班写祝福语。看：“小心！你太胖了！要紧急‘刹车’！”；“你胖乎乎的，真像头小猪。

所以，祝你生日快乐！”；“别担心，我已经想好了你 下一个生日礼物，那就是呼拉圈，锻炼身体！”……一字字，一句句，从字里行间，都是俏皮的语句，但俏皮之中，处处蕴含着我们真挚的友谊！ 想到这儿，我不禁笑了，笑得是那么甜。 既高兴又有些伤感的我，又轻轻地走出了校门。

夕阳之下，我回头再望望校园；夕阳之下，我回头再望望校训；夕阳之下，我回头再望望五星红旗！所有留恋之情，尽在这一刻！ 童年的脚印，留在了校园的小路上，笑语欢歌在花坛的馨香中……我的一只脚兴冲冲地跨出校门，另一只脚却在童年的梦中迟迟不肯出来。别了，我即将离开的母校。

5.校园的回忆 作文

风轻轻地吹起来，我坐在秋千上，又荡了起来。小树苗长高了，在风的吹拂下，黄色的小叶子落了下来，轻轻的躺在地上。

五年前的的那天黄昏，我放了学，父母都还没回家，我坐在秋千上，高兴地等待。在秋风的缠绵中，我紧跟着秋千荡啊荡……那时的一天一天，有着这秋千的陪伴，我不懂什么是时间，也不懂什么是烦恼。在那“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”的环境中，我开心的玩耍，安静的绘画。年复亦年，秋千慢慢地被破坏，被腐蚀，被敲打，终于，秋千被“杀”。

虽然秋千已毁坏，但看着那地上静躺着的秋叶，又回忆起那天的景象。那日黄昏，伙伴们都回了家，我独自走到了花园门前，风中送来了一阵清香，还送来了一只可爱的小狗，不知怎么回事，在花丛中，小狗消失了。我急忙去寻找，跑着跑着，我隐隐约约地看到了那只狗，原来它正在享受秋千的乐趣呢。秋千的住所是一小片枯草地，在这块地上种着一种红色叶子的树，我并不知道那是什么树，可我一见到它，便有一种熟悉的情感，我走近了秋千，把狗抱在怀里，坐在了秋千上，风吹啊吹，吹啊吹，秋千荡啊荡，荡啊荡，风吹起了一阵阵清香，秋千荡出了童年的忆想。

现在，我长大了，烦恼，苦闷涌进了我的心头，时间，安排也挤进了我的思想。我由一杯纯净的水变浑浊，由一颗宁静的心变喧闹，但是秋千永远在我的心底荡，它荡掉了我许多的不开心，不高兴，在我的心底荡出了花的海洋，微笑的波浪。

昨日，我又从那片荒草地匆匆走过，我不再看到那秋千的背影，而是看到一把死死的长椅被定在地上，风还从树梢尖滑过，只是秋千被移到了我的心中。

回忆起童年荡秋千，我感到一丝忧愁和无限欢乐，但我总把那一丝忧愁从那片荒草地扫去，把那无限欢乐留起和心底的秋千一同享乐。

荡童年的秋千是一种快乐，荡岁月的秋千是一种享乐，荡现在的秋千则是一种回忆的美，回忆的乐。

6.600字初中作文：校园里的回忆

校园里的记忆

校园里的记忆，很散乱，很平淡；有快乐，也有悲伤。平淡中透着幸福，透着忧伤。

闭上眼睛，依昔清楚的记得那天的情景：校园里梧桐树绿色的树叶，在微风中哗哗作响，空气中充盈着植物特有的清新味道。教学楼上一群稚气的孩子正在庆祝这期末考试的结束，那份轻松的心情似乎很久没有过了，从她们嘴角那颇深的弧度，就可以清楚的知道，此刻的她们真的很快乐。纸飞机在操场上不断的盘旋，承载着她们的快乐，她们的梦想。

那是我小学生涯最后一天的记忆，那时的我们是在欢笑声中度过的，殊不知等待我们的是分离的命运。

步入新的校园，走进新的班级，微笑里掺杂了太多的无奈和忧伤。时间一天天过去了，渐渐冲淡了我们美好的回忆和当初那坚不可摧的情感。以往亲热的打招呼，全被见面时的神情一笔带过。眼泪在眼眶里打转，我却坚决不让它们流下来。你们也许忘了从前我们在操场上冲刺的时光；在田野里捉小蝌蚪时小心翼翼的情景；看见我难过，不安安慰我时的轻声细语。

那么多的回忆，忘了？真的忘了。如失忆般再也想不起来了。为什么我们在也回不去了？我想一堵墙已明白的将我们划分干净。你一会看我，一会看云。我觉的你看我时很远，看云时很近。

3.校园里的记忆

五年的时间一晃就过去了，马上就要毕业了。此刻，发生校园里的酸甜苦辣一齐涌上心头，化作一只记忆之舟，驶向那叙说着我童年的地方。

酸——一年一度的运动会就要开始了。身为接力队员，每逢体育课我都抓紧练习（因为上几届运动会我都是接力赛的第一棒）。好景不长，因为跑步运动量大，没多久，我的哮喘病又犯了，这可怎么比赛啊！无奈之下，我只得请假，找一个人代替。运动会那天，看着运动健将们一个个身手敏捷，不禁回忆起我的“英姿”：犹如骏马般驰骋绿茵足球场上，两个羊角辫随风飘扬……啊！我陶醉了！可眼前，我只是一个拉拉队队员。想起那情景，我的心里酸溜溜的，不是个味儿啊！

甜——呵呵，这个六一，老师告诉我一个让我高兴得差点没背过气的消息：我在学校里的征文与现场作文都得了二等奖！是啊，一份耕耘，一份收获，想当初，每天回家，第一件事不是写作业，而是忙着修改作文，一遍遍的修改，一次次的流泪，终于，我的文章获奖了！一种喜悦、激动油然而生，好似置身于梦境一般。

苦——临到考试了，作业比平常多了两倍，晚上看来有得熬夜了！果然，眼睛挂在题海之上，脑袋沉在题海之下，真是常人不能体会到的痛苦！还有，考试如果考不好，回家之后，不仅遭到一顿臭骂，还要艰难的吃下一顿青炒苦瓜！

辣——期终考试到了，我满面笑容地走进考场，信心十足地等待监考老师发放考卷。拿到考卷，我奋笔疾书，可刚做5分钟，卡核了！这道题我冥思苦想也无济于事，怎么办？？呜呜……那位大侠来帮帮我啊！“同学们，还有30分钟！”什么！我还有一篇作文没写！“同学们，时间到！”啊！惨哪！我的作文字数还差很多啊！此刻，我的心里像灌了几十瓶辣椒酱，火辣辣的。

看着校园里的一砖一瓦，一草一木，凝视着前方，我尽情的回忆着……

7.学校给我的回忆 作文

在这六年的小学学习生活中，是我们的校园——外马二小，让我们有了优良的学习环境。我们的校园就坐落在汕头市外马路上，校门正对着民权路。我在那里度过了六个难忘的春秋，校园的一草一木都深深地印在了我的脑海里。

走进学校的大门，首先映入眼帘的是升旗台，红色的国旗在旗杆顶端迎风飘扬。操场的左右两边各有榄仁、肉桂、樟树等几棵大树，它们的生命力都非常旺盛，使我们的学校四季常绿，空气清新。下课后，同学们都喜欢在树荫下乘凉、玩游戏。操场的两边各有一个篮球架。操场右前方是我们上体育课用的跳远和跳高的沙坑。这里还有教师们的停车场，教师们的车整齐地停放在那里，一切是那么井然有序。操场前方有一个用鲜艳的盆花围起来的小舞台，那是同学们展示才艺的好地方，那些盆花还散发出一阵阵淡淡的清香，让人神清气爽。在舞台的前面，是我们学校的教学楼，那里是老师辛勤耕耘和我们努力学习，获得知识的地方。教学楼是蓝白相间的颜色，显得十分优雅。我在这里学习了六年，从一个无知的稚童成长为懂得许多知识的少年。

美丽的校园，你为我们的学习提供了良好的场所，你是我们的乐园。我爱你，我永远也忘不了你。

可以改改

8.校园里的记忆 作文 600字

望着窗外挺拔的杨树上，零星地飘落下来几片黄叶。我不禁感叹道：深秋了！这已经是我升入初中的第三个秋了。这三个秋天，都有我美好的记忆，尤其是第一个秋天，让我久久不能忘怀。

那时的我稚气未脱，刚升入中学，对什么事都很好奇。每每上体育课，我们都要学广播操。刚开始还觉得挺放松的。同学们做出了千奇百怪的姿态引发大家一阵又一阵的笑声。学完一节课，老师就让同学们自由活动了。童心未泯的我们在操场中互相追逐着、嬉戏着。听到了下课铃还依依不舍。

随着时间的推移，学校举办的运动会也越来越近了。七年级六个班要比赛广播操，选出班级前三名，指挥前三名。至于八九年级的大哥哥大姐姐们，他们就不和我们争了，他们玩更刺激的拔河比赛。

比赛的日子近在咫尺了，但我们的广播操还不行。班文任着急了，一有空就领着我们上操场训练。每个班级还要选一个指挥，正在大家议论纷纷的时候，老师的一句话对我来说如“五雷轰顶”般-----“李雨欣你当指挥。”师命不可违啊，我便当上了指挥员。

对于指挥，我还不太熟练。体育老师便很耐心地给我讲解一些体育术语以及基本要领。我们站在操场里，秋风习习地吹过，太阳和煦地照着，一切都是那么怡人。可我们都要保持一个动作，坚持几分钟。到了课间就歇会儿，然后上课了接着练。练的麻木了就不知疲倦了。

到了比赛那天，我的心不知怎么了，七上八下的，就像做错事情害怕被老师批评一样，提心吊胆。同学们都告诉我，让我别担心。轮到我们班出场了，我牙一咬，心一横，上吧！我就像平时训练一样，指挥着同学们，他们也都很配合，大家有条不紊的。宣布比赛结果时，我们班一片欢呼声：集体与指挥都是第三名。我心里默默地说着：我成功了！成功了！

想起这件事，我就会充满信心。它激励我不懈努力去奋斗。这是我在这个校园中美好的回忆，不管我走到哪，这些回忆都会如影随形陪伴着我。

9.在学校美好的回忆作文600字,要具体事例那种的

1 美好的校园生活 清晨，快乐的鸟儿唱着歌，伴随着我们一路走过洒满花香的小路，目送着我们走进校园，眼里全是笑意.我们朝气蓬勃地迈进校园.在去教室的路上我们时常碰见自己的同学或是外班的好伙伴，友好地招一招手，亲热地拍一拍背，亲切地问候两句，也许再聊一聊最近做了些什么. 走进洒满晨光的教室，安置好书包与作业，长长地吁一口气，开始一天的学习生活. 回想起过去的日子，真的有很多令人难忘的事。

那是一个风和日丽的下午，我们学校的大操场上彩旗飘扬，十分热闹。“义卖活动开始！”随着校长的一声令下，每个班级的摊位上都挤满了人。

我是一名光荣的营业员，我的任务就是负责把同学们捐出来的物品卖出去。伴随着《爱的奉献》这首优美的乐曲，“啦啦队”不住地喊：“献出你的爱心，救救受灾的小朋友吧！”我忙得手脚不停，左手紧捏着充满爱心的钱，额头上冒着汗。

正所谓有甜必有苦，我还记得，在没上5年级的时候，我们班的体育很差，在运动会上也常常拿不到名次，所以总是抱着希望去，拿着失望归，这一次次的失败给我们的打击不胜无数。有几次，我们还甚至流过眼泪。

不过，我们那个时候相信，只要通过我们的努力没有什么是不可能的，所以每次都拿出最佳的状态比赛！我相信，那难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆……。 回忆起以前的生活，真的有无数的酸、甜、苦、辣不过不管是酸也好、苦也好辣也好，都给我们小学的校园生活增添了许多色彩，让我们不会忘记在我们小的时候，曾经在学校有着那么有趣的一段生活。

2 美好的校园生活 我们的校园生活，如万花筒，展示出一个五彩缤纷的世界。星期五下午，我们班与五（6）班举行了一场精彩的拔河比赛。

那天，我们来到了操场上，同学们个个摩拳擦掌，等待着比赛开始。听！哨声响了，拔河比赛开始了。

我们女生拼命地为本班男生加油，可这些男生竟这样不争气，首战告败。女生都气坏了，喉咙都喊哑了可男生还是败下阵来，真没劲！再瞧那边，垂头丧气的男生竟又摆出一副高傲的样子：“第三名也不错嘛！你们瞧着不顺眼，明天不给你们喊加油，让人们静静地欣赏你们气急败坏的‘英姿’！”听听，用的是“气急败坏”，而且是“英姿”，多可恶！“哼！输了还有理！自欺欺人，亏你们说得出口！”好一阵唇枪舌剑！第二天，女生上阵了。

出乎我们意料，所有男生——包括昨天“口舌大战”的主将，一齐放开了山风般奔放的嗓子：“加油！加油！”他们粗粗的噪音和我们几个未参战的女同胞尖尖的嗓音混在一起，此刻，我觉得这是世界上最雄壮的音乐。它像面前的绳拧成了一股，成为一支催人奋进的歌。

女生受到鼓舞，一鼓作气，打了个漂亮的“快速仗”，首战告捷！“噢，噢！我们赢了，我们胜利了！”昨天的懊丧、埋怨顷刻间无影无踪，代之而来的是欢呼、雀跃！我们毕竟同在一个集体，为集体争光就是我们奋斗的目标。今天，我们又一次达到了这目标，怎能不高兴、不激动呢？我们每天遨游在知识的海洋中，每天过着如此充实的生活 。

多彩的校园生活 对于校园，我想：那是我们再也熟悉不过的一个学习天地.有人说：学习是一件非常以及极其无聊的事情，更别说校园生活的枯燥乏味了.可我却觉得学习是一件快乐的事情，校园生活是多姿多彩的. 我们的陶艺老师平易近人.一上陶艺课.我们就容光焕发.冬天由于天气冷，上陶艺课比较不方便.所以我们就在教室里上.一次，陶艺老师给我们画了一个图，看我们谁能用一条直线把这几个小房子连起来.陶艺老师一画完，我班的男生就边举高手边叫嚷着说：“我，我.”陶艺老师叫了一位同学上去.没想到他却在黑板前呆住了.原来他根本没有想出解题的方法就在瞎起哄.这下可被老师叫到了，他呆在那里几秒后，似乎想出了解题的方法.开始连起来，可到最后还剩一个没有连住.他还感到莫名其妙，摸了摸脑袋.接着他还滑嵇地说：“这里不是没有的吗？是谁添上去的.”这时，全班哄堂大笑.之后，陶艺老师又叫了几位同学上去做，开始他们都信心十足，可到最后还是剩一个.陶艺老师说，没有连出来的都要表演一个节目.于是他们个个都表演了一个节目.之后就没有人敢冒然地上去了.我们都在草稿纸上又画又连.可怎么也连不出来.女生们看着这图，总寻不着头脑；男生们久攻不下则开始交头接耳.这情况持续了几分钟后，一个颤抖的男性声音打乱了这一切.原来是我班的搞笑歌手陈飞是也.他说他想出了解题的方法，于是就上去连.可最后还是剩下一个没连住.他就只有表演节目了 .他开始唱歌，我们都强忍着使自己不要笑出声来.可当他表情，动作实在太丰富的时候.我们就再也忍不住了.个个都大笑起来.笑得前仰后合，笑得肚子痛笑得流眼泪，笑得直拍桌.这一切使陈飞感到莫名其妙，再也唱不下去了.这一情况持续了好久，好久.之后，我们又开始思考这道题.教室里一直还回荡着刚才的笑声.真是余音绕梁，三日不绝.不时还会有同学发出刚才的笑声.陶艺老师看者我们个个茫然的表情.脸上藏着一丝微笑.许久，这才在黑板上写下了这两个大字——“无解”.“啊？！”全班一片哗然.这道题让我们知道了——做事不能被表面现象所迷惑。