百味校园的作文(校园百味800字)

1.校园百味800字

百味的园 校园生活就像一串百味冰糖葫芦，有着百般滋味，酸、甜、苦、辣…… 滋味一：酸 记得上个星期四，我约同学放学后去我家玩。

晚上，同学回家后，我在收拾“残局”时发现她们丢三落四的“杰作”：作业被她们落在我家了！如果明天我把作业还给她们，说不定有啥好处呢！我心里暗暗想道。第二天，来到学校交作业时，我心头怦然一震：呀！同学的作业，我忘带了！“远婷，我的作业呢？我忘在你家了！”突然，身后响起了我最不想听的声音。

“哎……因为昨天我做作业，”我额头上冒出了豆大的汗珠“所以……我忘带了……”刹时，同学的目光“杀气”冲冲，“哎哟”的一声，头也不回的走了。一天下来，我的心里特别酸。

滋味二：甜 昨天下午，潘老师从我们班的74本作文中选出10本最优秀的作文选贴在楼下。时间一点一点地过去，我的心里更紧张了！“彭菁微、胥静雯、陈如浩……”呀！怎么没听到本人的名字啊！“陈远婷，上来！”这时一声响亮的声音打断了我的思维。

“马上抄，下课必须交。”潘老师一声令下，并忙忙地跑回座位抄写了。

“铃铃铃”下课的预备铃响了，我一听，便加快了抄写速度。还好，我赶在潘老师出教室门的那一刻，我交了上去。

“你看人家陈远婷，老师一说要收，就交上来了……”潘老师的赞扬声雨点般落在我身上，我心里可甜了！ 滋味三：苦 记得上次上英语课，老师在评讲作业。我觉得我作完了，不以为然。

便开起小差来。“陈远婷，我讲到那题了！”呀！老师发现我了。

我慢慢地站起来，说不出说一为，顿时，同学们的目光“刷”的一声看着我。我恨不得找个地方藏起来。

滋味四：辣 上课了，老师让我去拿盒粉笔。我快速地跑下楼，但在我拿粉笔的过程中，“当的一声，我把粉笔不小心摔在了地上。

这时，办公室的老师凶巴巴的盯着我，还训斥我。顿时，我的脸上火辣辣的。

校园生活，就是一串百味冰糖葫芦。但还有许多味道，要你自己来品尝。

2.作文：这多味的校园生活（600字）分小点写

走进洒满晨光的教室，喜欢那可以让我们自由发挥的十分钟；当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿.因此，我们每天都能看见漂亮的喷泉与水池.

课堂上，我相信；能够出类拔萃，我们在运动会上看见了每个运动员那如离弦之箭一般的冲劲.当我们离开校园的那一刻；南京师范大学附属扬子一中&quot，享受这最美好的金色年华！

我们喜欢课间.

我们在成长中学习着！我相信.阳光铺在写有&quot，我们有的是恋恋不舍的感情，沐浴阳光，再轻轻落地的时候，整装待发的气势.有的依傍在栏杆上.为了让鸟儿也为我们喝彩，我们尽情地展开我们的才能；s&quot.我们一起谈心来增进彼此之间的友谊，增添那宝贵的心灵财富，也许再聊一聊最近做了些什么，再让我们回首看我们走过的路，我们笑吟吟地接受了这份光芒，每个班级都是一个家.

现在，凭栏远眺，我们正幸福地享受着烂漫的校园生活.

我们在学习中成长着；家&quot，伴随着我们一路走过洒满花香的小路，无不希望自己的&quot，撒下最快乐的时光，亲切地问候两句.

我们融入在集体之中，目送着我们走进校园；有的聚集在长廊上.

清晨，认真地记好我们要领悟的知识与要点，有跳起来大声喊的，大胆地说出自己独到的见解，友好地招一招手.；有的是没有虚度年华的自豪.我们还看见了一个个拉拉队加油助威的庞大的阵势——有挥舞着双臂的，快乐的鸟儿唱着歌；的铜牌上，战无不胜的决心.，谈笑风生，长长地吁一口气，让自己更加的充实与睿智，眼里全是笑意，为了让大树也赞许地点头，开始一天的学习生活；形的雕塑下.在去教室的路上，又把柔和的晨光反射到我们身上.我们努力着；有的坐在&quot，个个神气活现，朝气蓬勃地迈进校园，让那片片在空中飞舞的花瓣上满载着赞赏与希望的寄语……，亲热地拍一拍背；我们时常碰见自己的同学或是外班的好伙伴.，安置好书包与作业，挺拔的槐书与婀娜的垂柳；当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候；我们一起讨论问题来提高彼此的成绩；有的是对美好未来的憧憬，那难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆，我们在一起朝夕相处，我们微笑着在校园的林荫小路上散步，为了让花儿也为之倾心当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候.

3.求一篇以（青春百味）为作文题目的文章,急

青春，是每个人必经的时期，不像童年，我们懂的事多了，什么都会发生的。

于是，有了青春百味。酸青春了，人人都想与异性交往，有了自己喜欢的人饿了。

但是，大人们都说“不要早恋，不要早恋！”可是，荷尔蒙反应是人能控制的吗？没错，早恋的岁月是一粒青涩的酸梅。嚼着，很酸。

两只鸳鸯都不懂事，在不经意间，伤害了对方。还有，老师、家长硬性的反对，同学们无知的嘲笑。

终于会玉石俱碎，两只鸳鸯，各飞东西。 留下来，无限的悲哀。

不要以网上望着天空，吹着“人鬼情未了”，唱着“离歌”。没用的，一块破碎的水晶，看它，只会让人更心碎。

青春期的酸味，总要经历。甜青春期的我们不缺少友情和欢乐。

和知己、朋友一次，谈谈笑笑、嘻嘻笑笑、打打闹闹有何不可？谁说我们不可以“把酒当歌”，大谈“人生几何？！”谁说我们不可以侃侃好比曹孟德“周公吐哺，天下归心！”的志向？！和朋友分享喜悦，喜悦会加倍。即使分别后，也是心中舒畅莫名，意犹未尽。

像小时候吃的棉花糖，甜在嘴里，更甜在心里。苦青春期的我们在竞争，难免会有无数的挫折与失败。

正如那句话“青春就是在辉煌中奔跑，然后再华丽中摔倒。”旅途中一两次的胜利，就是辉煌。

但青春不会一帆风顺。 摔倒，也要华丽地摔倒！不流泪，不放弃，微笑面对挫折，勇敢在痛苦中站起，一直，跑到辉煌的顶点。

青春的苦，就像良药，虽然苦，但利于身体。“良药苦口利于病”。

挫折就是良药治本，也治标。经历无数次的失败，辉煌就在眼前。

从青春的苦中得到的成功，才最完美。青春百味，有“十年生死两茫茫，不思量，自难忘，千里孤坟无处话凄凉”的辛酸；有“明月几时有，把酒问青天”的豪迈；还有“金榜题名时”的喜悦。

夹杂的青春百味，勇敢的面对，我们茁壮成长。

4.生活百味作文

时间过得真快啊！眨眼间，四年的时光挥之而去。

在这漫长的四年里，回忆起校园里的点点滴滴，心头就像打翻了的五味瓶，酸甜苦辣滚涌而来。校园之酸星期三的语文课上，王老师平静得说：“星期五，我们考语文第三单元。”

考试来临了。教室里很安静，只能听见大家的心跳声。

只见同学们有的笔畅如流；有的不会做，只好啃着笔思考了；还有的干脆像长颈鹿一样伸长脖子看看同桌的答案。我有好多题不敢确定我做得是正确的。

好心酸啊！校园之甜上次的英语考试，大多数题目都是我自己蒙的。因为那个报听力题的东西报的一点也不清楚，我只好无奈的随便填个“A、B”什么的。

结果我居然考了全班并列第一——100分。接过考试卷，我顿时心花怒放。

哈哈！回家向老妈炫耀一番。校园之苦清脆的上课音乐声响了。

天哪！这节是马天宝上的体育课，这回又要大难临头了！“立正！”马老师响亮地说了一声，“好，今天我们跑400米！男生第一组：葛淳，胡盛杰……”转眼男生就跑完了，马上就是我“休克”的时候了。完了完了……“预备——跑！”我似离弦之箭飞快得冲出去，第一圈，那可是轻轻松松，不过第二圈我尝尽了苦头，已经挥汗如雨了，还喘不上气。

“嗷嗷！”校园之辣从办公室出来，回到教室，我拿起粉笔想把数学作业写在黑板上，哟！这不是毛科辉和楼珂珂吗？他们又在打架了，还打到我这里来了，我速速让开。毛科辉先送给楼珂珂一件礼物——降龙十八腿，楼珂珂也不甘示弱，给他一耳光……上课了，他们才停止这场战争。

可害的我没法把数学作业写在黑板上。555……校园生活，酸甜苦辣，四味具全。

但是，当四年生活即将画上一个句号时，蓦然回首，原来一切又是那么值得回味。

5.求一篇关于校园的话题作文

我的校园生活 当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候；当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候；当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿，再轻轻落地的时候，我们正幸福地享受着烂漫的校园生活. 清晨，快乐的鸟儿唱着歌，伴随着我们一路走过洒满花香的小路，目送着我们走进校园，眼里全是笑意.阳光铺在写有“XX中学”的铜牌上，又把柔和的晨光反射到我们身上，我们笑吟吟地接受了这份光芒，朝气蓬勃地迈进校园.在去教室的路上，我们每天都能看见漂亮的喷泉与水池，挺拔的槐书与婀娜的垂柳；我们时常碰见自己的同学或是外班的好伙伴，友好地招一招手，亲热地拍一拍背，亲切地问候两句，也许再聊一聊最近做了些什么. 走进洒满晨光的教室，安置好书包与作业，长长地吁一口气，开始一天的学习生活. 课堂上，我们尽情地展开我们的才能，大胆地说出自己独到的见解，认真地记好我们要领悟的知识与要点.为了让鸟儿也为我们喝彩，为了让大树也赞许地点头，为了让花儿也为之倾心，让那片片在空中飞舞的花瓣上满载着赞赏与希望的寄语…….我们努力着！ 我们喜欢课间，喜欢那可以让我们自由发挥的十分钟.我们一起谈心来增进彼此之间的友谊，增添那宝贵的心灵财富；我们一起讨论问题来提高彼此的成绩，让自己更加的充实与睿智.有的依傍在栏杆上，凭栏远眺；有的聚集在长廊上，谈笑风生；有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴阳光，享受这最美好的金色年华. 我们融入在集体之中，每个班级都是一个家，我们在一起朝夕相处，无不希望自己的"家"能够出类拔萃.因此，我们在运动会上看见了每个运动员那如离弦之箭一般的冲劲，整装待发的气势，战无不胜的决心.我们还看见了一个个拉拉队加油助威的庞大的阵势——有挥舞着双臂的，有跳起来大声喊的，个个神气活现. 我们在学习中成长着. 我们在成长中学习着. 现在，我们微笑着在校园的林荫小路上散步，撒下最快乐的时光.当我们离开校园的那一刻，再让我们回首看我们走过的路，我相信，我们有的是恋恋不舍的感情；有的是没有虚度年华的自豪；有的是对美好未来的憧憬！我相信，那难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆。

..我的校园生活 当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候；当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候；当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿，再轻轻落地的时候，我们正幸福地享受着烂漫的校园生活. 清晨，快乐的鸟儿唱着歌，伴随着我们一路走过洒满花香的小路，目送着我们走进校园，眼里全是笑意.阳光铺在写有"南京师范大学附属扬子一中"的铜牌上，又把柔和的晨光反射到我们身上，我们笑吟吟地接受了这份光芒，朝气蓬勃地迈进校园.在去教室的路上，我们每天都能看见漂亮的喷泉与水池，挺拔的槐书与婀娜的垂柳；我们时常碰见自己的同学或是外班的好伙伴，友好地招一招手，亲热地拍一拍背，亲切地问候两句，也许再聊一聊最近做了些什么. 走进洒满晨光的教室，安置好书包与作业，长长地吁一口气，开始一天的学习生活. 课堂上，我们尽情地展开我们的才能，大胆地说出自己独到的见解，认真地记好我们要领悟的知识与要点.为了让鸟儿也为我们喝彩，为了让大树也赞许地点头，为了让花儿也为之倾心，让那片片在空中飞舞的花瓣上满载着赞赏与希望的寄语…….我们努力着！ 我们喜欢课间，喜欢那可以让我们自由发挥的十分钟.我们一起谈心来增进彼此之间的友谊，增添那宝贵的心灵财富；我们一起讨论问题来提高彼此的成绩，让自己更加的充实与睿智.有的依傍在栏杆上，凭栏远眺；有的聚集在长廊上，谈笑风生；有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴阳光，享受这最美好的金色年华. 我们融入在集体之中，每个班级都是一个家，我们在一起朝夕相处，无不希望自己的"家"能够出类拔萃.因此，我们在运动会上看见了每个运动员那如离弦之箭一般的冲劲，整装待发的气势，战无不胜的决心.我们还看见了一个个拉拉队加油助威的庞大的阵势——有挥舞着双臂的，有跳起来大声喊的，个个神气活现. 我们在学习中成长着. 我们在成长中学习着. 现在，我们微笑着在校园的林荫小路上散步，撒下最快乐的时光.当我们离开校园的那一刻，再让我们回首看我们走过的路，我相信，我们有的是恋恋不舍的感情；有的是没有虚度年华的自豪；有的是对美好未来的憧憬！我相信，那难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆。.. 多彩的校园生活 对于校园，我想：那是我们再也熟悉不过的一个学习天地.有人说：学习是一件非常以及极其无聊的事情，更别说校园生活的枯燥乏味了.可我却觉得学习是一件快乐的事情，校园生活是多姿多彩的. 我们的陶艺老师平易近人.一上陶艺课.我们就容光焕发.冬天由于天气冷，上陶艺课比较不方便.所以我们就在教室里上.一次，陶艺老师给我们画了一个图，看我们谁能用一条直线把这几个小房子连起来.陶艺老师一画完，我班的男生就边举高手边叫嚷着说：“我，我.”陶艺老师叫了一位同学上去.没想到他却在黑板前呆住了.原来他根本没有想出解题的方法就在瞎起哄.这下可被老师叫到了，他呆在那里几秒后，似乎想出。

6.有关校园作文

美丽的学校 春天的校园，风似有似无地吹着，轻轻的拂过每个人的脸庞，这是春送给人们的吻。

夏天的校园，是个炎热而又充满希望的季节，呼呼的夏风吹的人心旷神怡，树的浓荫让人忘记了学习后的疲惫和天气的炎热。 秋天的校园并不是金色，叶儿们似乎不想结束它们的演出，还是那一片片辉煌的绿色，使人目不暇接，阵阵沁人心脾的秋风拂过人们衣口。

秋，是多么迷人，比春多一份成熟，比夏少一份蛮横，比冬多一份温情，像一位季节的艺术家，一次次演奏出秋的那份温情和旋律。 冬天悄悄降临了，夏天的绿、秋天的黄都相继离去，它们被灰色所代替，校园里光秃秃的树木让人看了不觉产生一种凄凉的感觉，这时的教学楼似乎也多了一份庄严少了一份活力。

夏季校园里的太阳像火伞，无情的笼罩在校园上空，树影缩成一团，叶子都焉焉地打卷了，远远望去。在无人的校园里，似乎又一片透明的蒸汽在升腾。

秋风劲吹，吹走了肆虐无情的太阳，吹来了秋日的恬静和人们喜悦的心情。秋风也有温柔而无情的一面，“秋风扫落叶”。

那一张张憔悴的脸，轻轻地纷纷地飞舞着。它们是在怀念往日的辉煌，还是在哭诉今天的遭遇？心地善良但脾气暴躁的冬爷爷急躁的来到校园，他吹出刺骨的寒风，吸走了温暖与舒适，他洒下漫天大雪，把校园装扮得晶莹剔透，像个透明的宫殿。

经过一个漫长冬天的孕育，空气中散发着树枝抽芽的清新的气味，百花齐放，一幅争“香”斗艳的情景好不让人陶醉。土地复苏了，残雪消融了，露出了熟悉的面孔，在风的吹拂下，杨柳迫不及待地长出了辫子，在微风中摇曳着，那如同一面镜子地菱湖，感受到了春的来临，又像一块碧绿的翡翠，在蓝天白云的衬托下，格外夺目，好一幅校园风情画。

美丽的景色点缀着校园，婀娜多姿的校园是我心中最美的乐园。

7.关于校园作文

我的校园生活 当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候；当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候；当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿，再轻轻落地的时候，我们正幸福地享受着烂漫的校园生活. 清晨，快乐的鸟儿唱着歌，伴随着我们一路走过洒满花香的小路，目送着我们走进校园，眼里全是笑意.阳光铺在写有“XX中学”的铜牌上，又把柔和的晨光反射到我们身上，我们笑吟吟地接受了这份光芒，朝气蓬勃地迈进校园.在去教室的路上，我们每天都能看见漂亮的喷泉与水池，挺拔的槐书与婀娜的垂柳；我们时常碰见自己的同学或是外班的好伙伴，友好地招一招手，亲热地拍一拍背，亲切地问候两句，也许再聊一聊最近做了些什么. 走进洒满晨光的教室，安置好书包与作业，长长地吁一口气，开始一天的学习生活. 课堂上，我们尽情地展开我们的才能，大胆地说出自己独到的见解，认真地记好我们要领悟的知识与要点.为了让鸟儿也为我们喝彩，为了让大树也赞许地点头，为了让花儿也为之倾心，让那片片在空中飞舞的花瓣上满载着赞赏与希望的寄语…….我们努力着！ 我们喜欢课间，喜欢那可以让我们自由发挥的十分钟.我们一起谈心来增进彼此之间的友谊，增添那宝贵的心灵财富；我们一起讨论问题来提高彼此的成绩，让自己更加的充实与睿智.有的依傍在栏杆上，凭栏远眺；有的聚集在长廊上，谈笑风生；有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴阳光，享受这最美好的金色年华. 我们融入在集体之中，每个班级都是一个家，我们在一起朝夕相处，无不希望自己的"家"能够出类拔萃.因此，我们在运动会上看见了每个运动员那如离弦之箭一般的冲劲，整装待发的气势，战无不胜的决心.我们还看见了一个个拉拉队加油助威的庞大的阵势——有挥舞着双臂的，有跳起来大声喊的，个个神气活现. 我们在学习中成长着. 我们在成长中学习着. 现在，我们微笑着在校园的林荫小路上散步，撒下最快乐的时光.当我们离开校园的那一刻，再让我们回首看我们走过的路，我相信，我们有的是恋恋不舍的感情；有的是没有虚度年华的自豪；有的是对美好未来的憧憬！我相信，那难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆。

..我的校园生活 当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候；当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候；当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿，再轻轻落地的时候，我们正幸福地享受着烂漫的校园生活. 清晨，快乐的鸟儿唱着歌，伴随着我们一路走过洒满花香的小路，目送着我们走进校园，眼里全是笑意.阳光铺在写有"南京师范大学附属扬子一中"的铜牌上，又把柔和的晨光反射到我们身上，我们笑吟吟地接受了这份光芒，朝气蓬勃地迈进校园.在去教室的路上，我们每天都能看见漂亮的喷泉与水池，挺拔的槐书与婀娜的垂柳；我们时常碰见自己的同学或是外班的好伙伴，友好地招一招手，亲热地拍一拍背，亲切地问候两句，也许再聊一聊最近做了些什么. 走进洒满晨光的教室，安置好书包与作业，长长地吁一口气，开始一天的学习生活. 课堂上，我们尽情地展开我们的才能，大胆地说出自己独到的见解，认真地记好我们要领悟的知识与要点.为了让鸟儿也为我们喝彩，为了让大树也赞许地点头，为了让花儿也为之倾心，让那片片在空中飞舞的花瓣上满载着赞赏与希望的寄语…….我们努力着！ 我们喜欢课间，喜欢那可以让我们自由发挥的十分钟.我们一起谈心来增进彼此之间的友谊，增添那宝贵的心灵财富；我们一起讨论问题来提高彼此的成绩，让自己更加的充实与睿智.有的依傍在栏杆上，凭栏远眺；有的聚集在长廊上，谈笑风生；有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴阳光，享受这最美好的金色年华. 我们融入在集体之中，每个班级都是一个家，我们在一起朝夕相处，无不希望自己的"家"能够出类拔萃.因此，我们在运动会上看见了每个运动员那如离弦之箭一般的冲劲，整装待发的气势，战无不胜的决心.我们还看见了一个个拉拉队加油助威的庞大的阵势——有挥舞着双臂的，有跳起来大声喊的，个个神气活现. 我们在学习中成长着. 我们在成长中学习着. 现在，我们微笑着在校园的林荫小路上散步，撒下最快乐的时光.当我们离开校园的那一刻，再让我们回首看我们走过的路，我相信，我们有的是恋恋不舍的感情；有的是没有虚度年华的自豪；有的是对美好未来的憧憬！我相信，那难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆。.. 多彩的校园生活 对于校园，我想：那是我们再也熟悉不过的一个学习天地.有人说：学习是一件非常以及极其无聊的事情，更别说校园生活的枯燥乏味了.可我却觉得学习是一件快乐的事情，校园生活是多姿多彩的. 我们的陶艺老师平易近人.一上陶艺课.我们就容光焕发.冬天由于天气冷，上陶艺课比较不方便.所以我们就在教室里上.一次，陶艺老师给我们画了一个图，看我们谁能用一条直线把这几个小房子连起来.陶艺老师一画完，我班的男生就边举高手边叫嚷着说：“我，我.”陶艺老师叫了一位同学上去.没想到他却在黑板前呆住了.原来他根本没有想出解题的方法就在瞎起哄.这下可被老师叫到了，他呆在那里几秒后，似乎想出。

8.欢乐的校园作文600字用并列式行文写

学校生活就像一串百味冰糖葫芦，有很多很多的味道，比如：甜、酸、苦、辣……

日复一日，年复一年，在一些同学眼中看似枯燥乏味的学校生活，其实同样充满着无数的精彩。接下来，就让我带大家去品尝它味道。

酸

记得有一次，在放学之际，作为英语课代表的我，要布置英语作业。因为班主任老师担心学生们在学校久留发生事故，所以颁布了一条命令，即课代表在5分钟内布置完作业。因此，我十分着急。结果“心急吃不了热豆腐”——我没有把作业布置清楚，使同学们做错了作业。第二天早晨到校后，我赶忙和同学们道清作业。看到他们一个个责备的面容，我心好酸。

甜

有一回做数学题，全班同学都遇到了一只“拦路虎”。我灵机一动，读题，画图，联系，计算，终于，经过我的冥思苦想，做出了这道题。看着白花花的纸被我画得密密麻麻，还滴了几滴“汗水”的草稿，我心里甜滋滋的。

苦

说到上学，谁都说苦。早晨早早到了学校，经过了9节课的苦干，终于放学了，可面临的不是休闲轻松，而是一堆又一堆的作业。等做完作业，时间就到了10点，一天就这么过去了。

辣

“这次考试，总之都不错，但是有一些人，能考上90多分的却没考上，其中就有…”哎，我不想听到的名字还是听到了。数学老师生气地对我说：“如果下次还不考到90多分就要罚10个本子再罚一天的站。”

顿时，我脸上火辣辣的，后悔当时没有好好检查，导致考试成绩下降，当时我恨不得找个地洞转下去，羞死了。

我在学校生活中尝到了生活中的滋味：酸的如山楂；甜的如蜂蜜；苦的如黄连；辣的如天椒。这串百味冰糖葫芦你才品尝了其中小小的一部分，其他的就要靠你自己慢慢体会。

我爱我的学校生活，我爱我的学校！

9.以小见大写一篇关于校园的作文300~400字左右

日复一日，年复一年，在一些同学眼 中看似枯燥乏味的学校生活，其实同样充 满着无数的精彩。接下来，就让我带大家 去品尝它味道。

酸

记得有一次，在放学之际，作为英语 课代表的我，要布置英语作业。因为班主 任老师担心学生们在学校久留发生事故， 所以颁布了一条命令，即课代表在5分钟 内布置完作业。因此，我十分着急。结 果“心急吃不了热豆腐”——我没有把作业 布置清楚，使同学们做错了作业。第二天 早晨到校后，我赶忙和同学们道清作业。 看到他们一个个责备的面容，我心好酸。

甜

有一回做数学题，全班同学都遇到了 一只“拦路虎”。我灵机一动，读题，画 图，联系，计算，终于，经过我的冥思苦 想，做出了这道题。看着白花花的纸被我 画得密密麻麻，还滴了几滴“汗水”的草 稿，我心里甜滋滋的。

苦

说到上学，谁都说苦。早晨早早到了 学校，经过了9节课的苦干，终于放学 了，可面临的不是休闲轻松，而是一堆又 一堆的作业。等做完作业，时间就到了 12点，一天就这么过去了。

辣

“这次考试，总之都不错，但是有一 些人，能考满分却没考上，其中就有（省 略号）”哎，我不想听到的名字还是听到 了。数学老师生气地对我说：“如果下次 还不考满分就要打屁股。”

顿时，我脸上火辣辣的，后悔当时没 有好好检查，导致考试成绩下降，当时我 恨不得找个地洞转下去，羞死了。

我在学校生活中尝到了生活中的滋 味：酸的如山楂；甜的如蜂蜜；苦的如黄 连；辣的如天椒。这串百味冰糖葫芦你才 品尝了其中小小的一部分，其他的就要靠 你自己慢慢体会。

我爱我的学校生活，我爱我的学校！