校园生活人物动作描写作文(描写人物动作语言神态反映校园生活,150关)

1.描写人物动作、语言、神态反映校园生活,150关

暑气渐渐褪去，屋外已是凉风习习，我忽然意识到：秋天到了。这个秋天与众不同，走过六年的小学生活，我带着几分好奇与欣喜迈入南外校园，成为一名自豪与骄傲的南外学子。虽然我在南外的时间还不到一个月，但那可爱的校园、敬爱的老师和友爱的同学给我留下了深刻的印象——校园生活是绚烂多彩的。

校园生活是绿色的。操场上绿草如茵，花坛中百花争艳，教学楼旁的香樟投下片片荫凉，处处都充满了生机。而南外学子们更是朝气蓬勃。看，同学们正进行着精彩的课前演讲；听，“午间旋律”传来阵阵优美的歌声……我们在快乐中学习，在学习中快乐。生命的活力在这里绽放，显现出绿的朝气，绿的生机。

校园生活是蓝色的。蓝色代表勤奋严谨，“天才出于勤奋”，哪一位名人不是驾驶着勤奋的航船到达成功的彼岸。南外的莘莘学子们也是这样，勤奋踏实、勇于创新是我们的特点。语文课上那声情并茂的课文朗读，数学课上那巧妙清晰的解题思路，英语课上那标准流利的口语，体育课上那矫健奔跑的身影，构成了南外一道亮丽的风景线。

校园生活是红色的。学前教育的武术操让我们感受到中华文化的博大精深；开学初的教师节庆祝活动，让我们有机会对辛勤耕耘的园丁表达感恩之情，而热闹非凡的学生会竞选，更让我们看到了南外人的活力四射……我们是南外人，我们不缺少火一般的热情！我们爱国、尊师，我们始终以乐观积极的态度去面对一切。作文

校园生活是白色的，因为我们单纯；校园生活是金色的，因为我们阳光……

哦，校园生活是那样五彩缤纷，那样绚烂多彩。在校园中，我们茁壮成长，那多彩的生活将引领我们长大，一步步走向成功。作文

2.校园生活的的记叙文有人物细节描写初中作文

校园生活二三事 歌声飘荡着，它就这么安静地丰富着生活，流淌与心间。

为最美的校园生活，奏出最美的旋律，就像一条线，把我们的生活串起来。一首首歌象征着精彩的校园生活，一天天的校园生活唱着绝伦的歌。

——题记刚开始，我觉得一切都是那么接踵磨肩，直到我静下来，真正地用心体会，听到了充满了校园的歌声，看窗外夜色朦胧，但学校的上空已飞扬着美妙的歌声。是口中的歌，是脑海中的歌，是心中最真最纯最美的歌。

这歌声就像是我们最真的校园生活的事。在歌声的陪衬下，一天天就这样过去了，重新将唱片放在唱片机上，昏黄的唱片机吱吱地动着。

回首，原来这一路，我们已经收集了这么多的歌，发生了那么多的事，都令人记忆犹新。坚持拼搏的歌 秋天。

凉风刮起来了，树叶飘下来了，思念涌出来了。但在我们的运动会上，我体会到了坚持不懈的真正的诠释，它是一首拼搏的歌。

我喜欢看跳远。他们忘情了，竭尽全力地助跑，竭尽全力地踏板，竭尽全力地飞跃，竭尽全力地向前飞扬而去，竭尽全力落在自己渴望的最远的那一点。

这一切的竭尽全力，都源于他们心中对梦想的渴望，坚持不懈地努力，所以跳远不仅是一种视觉的享受，更是心灵的震撼，一种坚持与拼搏。在那次萧瑟却又火红的运动会中，有一位运动员给我留下了深刻的印象，只因他的不服输的那股劲。

他前几跳的成绩都不错，在倒数第二跳中，他的脚在踩踏板的时候扭了以下，但却还是那么奋力，竭尽全力地向前飞跃，真的，竭尽全力。我和萍为他捏了把汗。

但他对自己的成绩并不满意，忍着痛，回过头，失望地凝视着自己尚未满意的成绩，徐徐的风吹乱了他轻舞的刘海，然后紧咬牙关，开始最后一跳。全力，全力；坚持，坚持；努力，努力；成功了！因为他努力过，拼搏过。

脑海中荡过《崇拜》。其实，只要你坚持并拼搏过，你也能受人崇拜 洁白无暇的歌 冬天。

雪又下了，雪下得那么深沉，那么认真，落在心中最纯洁的地方，想起那些被雪冰封的事。回眸往事，拾掇友谊，体味成长，原来这一切很纯洁，像雪一样纯白无暇。

生活，不也应该与自己最爱的人在一起么？所以也喜欢和自己最爱的萍坐在校园一角，看美丽的雪。“雪很美，但化得太快了。”

“是啊，最美的却是无法留住的。”你苦笑，然后哼起“慢慢远离的梦，渐渐冷却冰封……”喜欢这种心灵的空灵，转念想明白了，生命就像一座辉宏华丽的城堡，轻轻一触，也会似海市蜃楼，灰尘般溃散。

所以怕看见最疼爱你的人伤心，就把自己冰封，但不管自己能否做到伟大，却一定要埋头好好学习，因为天真而真实地认为只要自己有好的成绩，身边的人就会笑；只要自己真心地去付出，身边的人人就会永远和你在一起。没有一点杂念的想法，只想像雪一样染人们看见后开心地笑，幸福地笑。

因而，为了自己的舒心，伊人的笑，纯洁地相信，要有最朴素的生活，和最遥远的梦想。友谊与奋斗的歌 春天。

阳光多么明媚，透过白云，射到身上，暖暖的，融化了一季的白雪。它是新的希望，因为只有能耐得过严寒的、奋斗一季的花才是最美丽的。

可是，我们能做到么？一定行，不希望就没有；希望并努力就能成功。我们拿起书，更认真地钻研起来，很着，很努力地在奋斗，因为我们知道，只有这样才能让友谊的时间更长，不过保鲜期，甚至，天长地久！好好学习，不懈奋斗，只是为了友谊的天长地久，我们很认真。

朋友，听见了么？这就是校园的歌，校园的事，事点缀了歌，歌刻录着事。这么多个匆匆的日子，原来不是那么匆匆。

所以假若用心细细品味，就一定会听到花开的声音，阳光洒下的声音，我们美丽的歌声；看见我们的拼搏，坚持我们的纯真无暇，我们为了友谊的奋斗，我们的校园事……一件有趣的事 一想到这件事，我总会笑自己当时多么傻啊！今天，我和张宇打羽毛球时一不小心，羽毛球“飞”上了屋顶。用球拍扔了好几次都没有见效，羽毛球停在屋顶上正“狡黠”地晃动着身子瞧着我呢！我急了，拿着两个球拍“轮番上阵”，结果连球拍也上了屋顶，真是“赔了夫人又折兵”啊！这下可把我们急坏了，要知道我和张宇是难得能打上一回球的，何况这副拍子还是新买的呢！对了，用小石子投，哎呀，没用的。

跳上去又够不着。这怎么办呢？正当我们急得团团转时，一位正在打扫的清洁工阿姨给我们出了个好主意：“想拿东西就四处瞧瞧，有没有可以利用的工具呀！”于是我们四处“侦察 “了一下，发现花园门口的不远处有一根敬启者：长长的竹竿静静地躺在墙壁上，好像正等着我们的重用。

我地对阿姨说了声“谢谢！”，便飞快地跑了过去，拖着竹竿来到了屋顶下，张宇得意地对屋顶说：“嘿嘿，这回你可别再神气了，看谁高！” 竹竿太重，我们俩齐心协力，使出了浑身的力气，终于把竹竿举过了头顶，靠在了屋顶上，轻轻拨动，球拍和球都乖乖地落了地…… 我拿着竹竿正高兴时，屋顶的主人从阳台上走了出来，气势汹汹地对我们高喊：“小孩，快把竹竿拿走！小心弄到了人……”我和张宇被吓呆了，心想怎么这么凶啊？是不是把我们当贼了？于是我们像机器人一样，听着主人的使唤，胆战心惊地拖着。

3.围绕学校生活写一个作文片段,要求突出对人物的细节描写

我 的 同 学

瞧她那黝黑的脸蛋，透露着一种不服输的性格，又粗又黑的眉毛下闪着一双玻璃球似的眼睛，小心地注视着对手的一举一动，机警灵活.凹凸的轮廓勾勒出了她对乒乓球的不懈追求.虽然个儿矮，也并不强壮，但她仍然疯狂地热爱运动.正如她那个令人震撼的名字——雷雨点，雷打不断！

她的对手现在是Q同学，她毫不示弱地举起乒乓板，习惯地耸耸肩，扭扭脖子，职业性地蹲好马步，微微抬起头，露出她那双令人望而生畏的眼睛，冷笑了一声，轻声地说：“发球吧！”那个黄色的小球迅速朝她射来，她毫不犹豫地一侧身子，抡起胳膊，“啪”地一下打了回去.谁知，对手也不甘示弱，又一个直射球.她警觉地皱了皱眉头，左脚往后一跨，右手对准球用力一推，眼睛一刻也不离开球.对手直接一个“杀球”，使她防不胜防，输掉一球！

“可恶！”她咬了咬牙，伸手抓来一块毛巾，擦擦汗，又随便扔了回去.

“小子，不错嘛！”她握紧了板子，轻轻地把球往空中一抛，以闪电的速度把球运了过去，留下两声脆响.对手是个能将，不好对付.时间过去了很久，也没分出个胜负.她心里有些着急，那黄色的小球似团小火焰，烧得人心里发慌，尽管她左闪右闪，提打旋杀，对手却纹丝不动.

她心中很是恼火，额头上的汗珠都要发烫了，她一声怒吼，眉毛把汗搅在了一起，球“刷”地蹦了过去，正中对手要害，对手往后一个踉跄.冷不防输了一个球！

4.急求

这是一首气势恢弘、雄浑豪迈的歌。

走进我们的学校，你会看到一排排教学楼巍然屹立，宽广的操场绿草如茵，塑胶跑道清心爽目，还有篮球场、乒乓球场整齐划一。最吸引人的要数操场旁边的布告栏，这里记录了我们学校的奋斗历程和光辉业绩，留下了我们同学和老师活动的掠影，更有教我们如何做人的《三字经》。

在我们的学校，你一定会由衷地感叹――“新”。 这是一首清新明媚的歌。

在这里，一棵棵香樟挺拔俊俏，一片片绿地青翠繁茂，一池池鲜花争奇斗艳，还有那美丽的白玉兰，显得娇羞动人。鸟儿在这里欢叫，花香在这里萦绕，我们的歌声，这空气中飘荡。

走进一小，你见不到地面一片纸屑，你看不到杂乱与肮脏，你的感受只有一个字――“爽”！ 我们的学校生活也是一首活泼激昂的歌。伴着清脆的下课铃声，学校立刻沸腾起来。

我们开始十分钟的展翅飞翔。操场上是一个个生龙活虎的背影，篮球队场上是一组你争我抗的镜头，乒乓球台前是一幅奋力挥拍的生动场面。

最近，我们学校还组织我们跳起了学生集体舞。在优美动听的舞曲声中，全校同学翩翩起舞，那场面是那么壮观。

这就是我们的一小，一个鲜活的一小。 我们的学校生活还是一首积极向上的歌。

清晨，校园便不再静寂，而是响起一阵阵扫地的声音。这是谁？这是我们的热爱劳动的同学，为了美化校园，他们付出了多少辛勤的汗水！晨读声琅琅响起，是我们为校园献上的一首动听的歌。

课堂上，我们豪不示弱，我们在用心地聆听老师的教诲，我们在挑战一个又一个难题。我们深知，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，我们用竞赛的成绩、我们用实实在在的学习成果证明了――“一小，行！” 我们的学校生活，更是一首爱流涌动的歌。

我们的老师为了我们的健康成长呕心沥血，操碎了心。他们总是在专心致志地备课，一丝不苟地批改着作业。

上课了，他们又在绘声绘色地给我们讲课，不厌其烦地帮助那些学习上有困难的同学。老师不仅教给我们知识，更教会了我们怎样做人。

我们很多同学都在老师的指点下背会了《新三字经》、〈〈弟子规〉〉等承载着中华传统文化精髓的语录，在记诵中我们慢慢明白了许多做人的道理。在这里，我要深情地说――“一小，有爱！” 校园生活是首歌，它唱出理想，唱出未来。

让我们尽情地唱吧，用我们美好的的童年，唱一首最美最好的校园之歌。

5.描写校园活动的动作语言神态的dianluo

《难忘的校运会》哎呀！哎呀！太好了，我盼星星，盼月亮，盼的就是这一天。

你们知道吗？我们学校马上就要举行华阳实验小学第三十届运动会啦！在这一天里有不少的队员在这里留下了他们的风采，他们为整个学校增光添彩。 就在这12月4日这个天大的日子里，我也为这一天而骄傲，为我们学校感到骄傲。

早上8:00我连蹦带跳的来到学校练习跑步，因为我做为一名接力赛队员，必须要有飞一般的速度。我像一只离了铉的箭，直奔操场。

一走进操场我的嘴巴立刻成了O形。天呀！这里跟菜市场有什么区别呢？这里人山人海，原来那宽大的操场立刻变的其小无比。

我只好退出操场在走廊里练起了跑步。 就在8:30的时候。

我们迈着整齐的步伐，雄赳赳，气昂昂的向主席台走去。随着一声1——2——我们喊出了那气壮山河的口号：六一，六一，勇争第一，六一，六一，勇争第一。

好像全场的同学们，老师们都被我们的气势震倒。不经一阵阵的点头。

随着董校长的一声：我宣布华阳实验小学第三十届运动会正式启动。彩旗队的同学们便举起彩旗开始奔跑起来，正如两条巨大的蛟龙向两边奔去，风吹起彩旗，彩旗就像一只只小精灵在空中飞舞。

这时罗老师说：“小学生接力赛正式开始。” 随着一，二，三，四，五年级的比赛结束，终于到了六年级的比赛了！我们在内道上做着准备活动。

这时我们每个人的心目中都有一个胜利的彼岸，那就是得第一。我们沉重的心情顿时更加沉重了！这时韦老师走过来，仿佛看透了我们的心思，对我们说：“胜利不重要，重在参于嘛！”这时我们沉重的心情变的轻松起来。

随着一声惊天动地的枪响，比赛开始了，每个班都在呐喊着，为自己的班级加油骨气。快看呀！黄箐箐跑到了第一，她一连甩掉了8个队员，这时我们班遥遥领先了10多米的样子。

可是就在着么关键的时候黄明星掉棒了！这时我们的第一，变成了第二，又变成了第三，又。

就变成了倒数的了。到我了，我一横心，咬住牙，像刚出笼的鸟儿，飞一般的冲了出去！可还是追不上去！但我已经尽力了。

看呀，这是最后一棒了，看啊，赵健峰以风一般的速度连续甩掉了几个对手，变成了倒数第三。虽然没有拿到名次，但我们已经非常的尽力啦！跑完后，有好几个队员都哭了。

我们没有办法，只好让他们哭一场，也许会好点！其实，我心里也难受，这是我们最后的一场运动会呀！我们应该跑个好成绩才对呀。可是，我们去尝试了，努力过了，我们仍然是成功者。

哎，过了伤心的事，就来一点高兴的事了吧！快看！快看！女子1500米的比赛开始了 快看呀！站在第三跑道的那名同学就是我们班的猛将，她上一届可拿了冠军的呀，希望这次她也能那第一。对了，忘了告诉你们她的名字了，她就是——任艺。

你可别看她矮矮小小的，她那冲刺速度是快的不得了，从你身边跑过，你可以感觉到有风在吹。哇！发令抢“嘭”的一声响了起来，只件她像离了玄的箭一样冲了出去，拿到了第一的位置。

到了第二圈，呀！糟糕，被别班的人冲了上去，她又像发疯似的冲了上去，又到了第一的位置。

到了第六圈，发令抢又响了一声恰似在为她们加油鼓劲，快看快看，她们来到我的面前了，她怎么到了第三？眼看就要到终点了，呀，她又开始冲刺了“快呀！加油啊！”我们在那喊着。啊！超过了一个，再超，再超，快！可是没超成，拿了个1500米第二，真是一个好成绩呀！ 我告诉你们我们班还拿了很多的奖呢，有男子1500米第一，男子，女子800米第三，铅球女子第一，男子也第一。

这次运动会，有喜有忧，有笑有泪，这就是运动会带来的意义，从中我还领悟到了一些道理：失败不是永远的失败，成功也不是永远的成功，只要你努力了，你就是成功者！参考： 追问：有没有关于中学的啊，我们学校没接力赛。

回答：《难忘的中学生活》眨眼三年的中学生活即将过去了。那所历史悠久的学校，也就是我们的母校。

这里绿树成荫，这里书声朗朗，这里是我们成长的摇篮。在这里，我们留下了多少青年的足迹，多少快乐的笑声。

中学的生活是多么难忘啊！ 记得我在三年级的时候，那天是下午上体育课，正好有外面学校的学生进来了我们学校倒乱。也有女的刚好跟我们班上几个同学早在外面打过骂，刚好对上了，就要打起来的时候，那女的叫我们可以帮你们的同学。

哇靠！！！！！！！！我们同学 耶！肯定要帮啦！还用你说吗？后来我们就选在我们学校放糠糟的地方，我开始没劲儿了，就在一旁帮她们加油，哇！！！那时候叫加油的声音确实很大~~~~谁知后面一个长得实在是不得了啦！那么大块就上来把我给****了还打了一个耳光，哎哟~~我当是都不知道是怎么一回事脑子一片空白什么都想不起来了，就傻傻的坐在那里好一会，后来同学在叫我怎么那么傻呀？还坐在那里干什么？打呀？于是乎便爬起身来跑上去抓住她的头就往墙上撞我使劲的撞呀！撞呀！后来都是同学抓住我说不能撞了再撞就要人了，快跑，于是我又跟着她们跑呀跑呀~`跑到我们学校后面。

6.描写校园活动的动作语言神态的dianluo

《难忘的校运会》哎呀！哎呀！太好了，我盼星星，盼月亮，盼的就是这一天。

你们知道吗？我们学校马上就要举行华阳实验小学第三十届运动会啦！在这一天里有不少的队员在这里留下了他们的风采，他们为整个学校增光添彩。 就在这12月4日这个天大的日子里，我也为这一天而骄傲，为我们学校感到骄傲。

早上8:00我连蹦带跳的来到学校练习跑步，因为我做为一名接力赛队员，必须要有飞一般的速度。我像一只离了铉的箭，直奔操场。

一走进操场我的嘴巴立刻成了O形。天呀！这里跟菜市场有什么区别呢？这里人山人海，原来那宽大的操场立刻变的其小无比。

我只好退出操场在走廊里练起了跑步。 就在8:30的时候。

我们迈着整齐的步伐，雄赳赳，气昂昂的向主席台走去。随着一声1——2——我们喊出了那气壮山河的口号：六一，六一，勇争第一，六一，六一，勇争第一。

好像全场的同学们，老师们都被我们的气势震倒。不经一阵阵的点头。

随着董校长的一声：我宣布华阳实验小学第三十届运动会正式启动。彩旗队的同学们便举起彩旗开始奔跑起来，正如两条巨大的蛟龙向两边奔去，风吹起彩旗，彩旗就像一只只小精灵在空中飞舞。

这时罗老师说：“小学生接力赛正式开始。” 随着一，二，三，四，五年级的比赛结束，终于到了六年级的比赛了！我们在内道上做着准备活动。

这时我们每个人的心目中都有一个胜利的彼岸，那就是得第一。我们沉重的心情顿时更加沉重了！这时韦老师走过来，仿佛看透了我们的心思，对我们说：“胜利不重要，重在参于嘛！”这时我们沉重的心情变的轻松起来。

随着一声惊天动地的枪响，比赛开始了，每个班都在呐喊着，为自己的班级加油骨气。快看呀！黄箐箐跑到了第一，她一连甩掉了8个队员，这时我们班遥遥领先了10多米的样子。

可是就在着么关键的时候黄明星掉棒了！这时我们的第一，变成了第二，又变成了第三，又。

就变成了倒数的了。到我了，我一横心，咬住牙，像刚出笼的鸟儿，飞一般的冲了出去！可还是追不上去！但我已经尽力了。

看呀，这是最后一棒了，看啊，赵健峰以风一般的速度连续甩掉了几个对手，变成了倒数第三。虽然没有拿到名次，但我们已经非常的尽力啦！跑完后，有好几个队员都哭了。

我们没有办法，只好让他们哭一场，也许会好点！其实，我心里也难受，这是我们最后的一场运动会呀！我们应该跑个好成绩才对呀。可是，我们去尝试了，努力过了，我们仍然是成功者。

哎，过了伤心的事，就来一点高兴的事了吧！快看！快看！女子1500米的比赛开始了 快看呀！站在第三跑道的那名同学就是我们班的猛将，她上一届可拿了冠军的呀，希望这次她也能那第一。对了，忘了告诉你们她的名字了，她就是——任艺。

你可别看她矮矮小小的，她那冲刺速度是快的不得了，从你身边跑过，你可以感觉到有风在吹。哇！发令抢“嘭”的一声响了起来，只件她像离了玄的箭一样冲了出去，拿到了第一的位置。

到了第二圈，呀！糟糕，被别班的人冲了上去，她又像发疯似的冲了上去，又到了第一的位置。

到了第六圈，发令抢又响了一声恰似在为她们加油鼓劲，快看快看，她们来到我的面前了，她怎么到了第三？眼看就要到终点了，呀，她又开始冲刺了“快呀！加油啊！”我们在那喊着。啊！超过了一个，再超，再超，快！可是没超成，拿了个1500米第二，真是一个好成绩呀！ 我告诉你们我们班还拿了很多的奖呢，有男子1500米第一，男子，女子800米第三，铅球女子第一，男子也第一。

这次运动会，有喜有忧，有笑有泪，这就是运动会带来的意义，从中我还领悟到了一些道理：失败不是永远的失败，成功也不是永远的成功，只要你努力了，你就是成功者！参考： 追问：有没有关于中学的啊，我们学校没接力赛。

回答：《难忘的中学生活》眨眼三年的中学生活即将过去了。那所历史悠久的学校，也就是我们的母校。

这里绿树成荫，这里书声朗朗，这里是我们成长的摇篮。在这里，我们留下了多少青年的足迹，多少快乐的笑声。

中学的生活是多么难忘啊！ 记得我在三年级的时候，那天是下午上体育课，正好有外面学校的学生进来了我们学校倒乱。也有女的刚好跟我们班上几个同学早在外面打过骂，刚好对上了，就要打起来的时候，那女的叫我们可以帮你们的同学。

哇靠！！！！！！！！我们同学 耶！肯定要帮啦！还用你说吗？后来我们就选在我们学校放糠糟的地方，我开始没劲儿了，就在一旁帮她们加油，哇！！！那时候叫加油的声音确实很大~~~~谁知后面一个长得实在是不得了啦！那么大块就上来把我给****了还打了一个耳光，哎哟~~我当是都不知道是怎么一回事脑子一片空白什么都想不起来了，就傻傻的坐在那里好一会，后来同学在叫我怎么那么傻呀？还坐在那里干什么？打呀？于是乎便爬起身来跑上去抓住她的头就往墙上撞我使劲的撞呀！撞呀！后来都是同学抓住我说不能撞了再撞就要人了，快跑，于是我又跟着她们跑呀跑呀~`跑到我们学校后面的那座山上是我们经常去玩的地方，就像百米冲刺一样跑的脚都软了。

7.一定要突出人物描写的作文 名为 校园生活

春姑娘带着生命和希望，迈着轻盈的步伐来到人间。

她跃过高山，飞过河流，她辛苦了！可她一刻也不休息，便迫不及待地来到我们的校园。 看，校园里到处都充满了春天的气息和活力；到处都是一片勃勃的生机；到处都是一派鸟语花香的景象；到处 的景象；到处都洋溢着浓浓的春意。

那略带寒意的春风，唤醒了沉睡的万物，使无数的小生灵睁开了蒙眬的睡眼。瞧，地上的小草睁开发眼睛，偷偷地从土地里钻出小脑袋，好奇地打量着这外光彩夺目的春天。

它像是一位心灵手巧的纺织能手，用自己星星点点的绿色，依靠着集体的力量，织成了一块块绿茵茵的地毯。花坛里的鲜花争芳斗艳，你不让我，我不让你地开放着，簇拥在一起。

一片红色的，一片黄色的，一片紫色的，一片玫瑰色的……朵朵鲜花沐浴着春天和煦的阳光，竞相开放。枝头上的小鸟放开喉咙，快乐地唱出婉转动听的歌曲。

小树也从冬眠中醒来，穿上美丽的绿衣裳，抽枝长叶，像一个卫士挺立在那里，守卫着我们的校园。此时，整个校园像是被春姑娘罩上下班一层绿色的轻纱。

特别是教学楼前面的那一棵桃树上开了不少鲜艳的桃花。她们像一个个害羞的玉女，粉红色的胭脂脸，金黄色的花蕊，散发了出一阵阵淡淡的清香，引来了不少辛勤的蜜蜂和戏耍的蝴蝶。

那些含苞欲放的桃花蕾用身子紧紧地掩住脸，不敢露出脸来，把一股股清香洒满了校园，令人流连忘返。这不，教学楼旁边的紫丁花也开得正热烈，它们朵朵都小巧玲珑，摆出一个个优美的姿态，像一个个身穿紫色的娇艳美丽的小美人儿，可爱极了。

它们个个都打扮得丰姿绰约，赶来参加这个春天的盛宴。 早上，同学们都早早来到学校，在操场上做各种运动，锻炼身体，阵阵欢声笑语把枝头上的露珠都震落下来。

教室里，灯光明亮，琅琅的读书声惊醒了太阳公公，他笑呵呵地看着这生机勃勃的校园，把和煦的阳光洒遍了校园的每一个角落。暖烘烘的，烘得让人直想睡觉，难怪李白诗人会说“春眠不觉晓“这句诗呢！ 俗话说“一年之计在于春，一日之计在于晨。”

我要在这美好的早晨里发奋学习。我陶醉在这如诗如画的春色中，仿佛变成了多姿多彩的春天中的一棵小草，一朵小花，在园丁的辛勤培育下，正快乐地、健康地成长，把祖国的春天装点得更加美丽、可爱。

8.发生在校园的一件事要按事情人物语言动作神态描写

有一件事使我久久不能忘怀，没当想起这件事我都会非常的愤怒，这件事是这样的…… 一天，我悠闲的在校园里走着，忽然校园一角的一处景物把我吸引住了。

我看见两个高个同学围着一个小同学，我一看就知道没有什么好事情发生。我陷入了沉思，我想：“那两个高个同学会怎么样对待那个小同学呢？还是要干别的什么缺德事……”当我回过神时，只见那个小同学哭了。

一定是那两个高个同学吓唬他，欺负他了。我寻思着。

想到这我觉得我怎么还能够袖手旁观呢？可是我有想了想，那两个高个同学是那样的高大，讲理相信他们是不会听的，骂呢？应该也骂不过他吧！打的话就更不用说了。于是我也就只能袖手旁观了。

后来我忍无可忍，实在看不下去了。我决定去跟他们讲理，可谁知道我正要过去，他们又不在继续欺负那个小同学了。

而那个小同学狼狈的跑了，原来是老师来了，我说呢。 于是我也走了，在路上我就一直想：“现在的社会已经改革开放了，可是怎么还会有这种败类呢？就比如说刚才那两个高个同学吧。

瞧，他们一表人才可是怎么能欺负小同学呢？难道他们不知道尊老爱幼吗？……”想到这里我又想： “社会上像这样的败类能少一些该多好啊！”。