校园中那个熟悉的身影五百字作文(我熟悉的一个身影,作文500字)

1.我熟悉的一个身影,作文500字

每当我跨出校门，远远望到熟悉的身影时，就会非常的感动。

一天，我吃完早饭，正准备去上学，这时，躺在床上的爷爷提醒我："今天要下雨，把雨伞带着。''我跑到了外面，一看，哪儿要下雨啊，天空现在晴空万里的。于是。我扔下雨伞，飞快的跑向学校。中午终于到了。刚才还是晴空万里的天空一下子变的乌云密布的了。有雨伞的同学都走了。很快教室只有我一个人了，我心想；爸爸妈妈都去上班了，婆婆又去南坪照顾妹妹了，只有爷爷生病了躺在床上休息，我真后悔没听爷爷的话。我又累又饿，自己一个人静静地坐在椅子上呆呆地望着教室外，心里真是哑巴吃黄连-----有苦说不出。这时，出人意料的事情发生了，雨中居然出现了一个熟悉的身影。弯着腰，正在咳嗽。身体十分的虚弱正在向我走来。我睁大眼睛仔细一看，啊，原来是爷爷来接我了。回家时，他把仅有的一把雨伞顶在了我的头上，我一点事情也没有，爷爷自己淋成了一个‘‘落汤鸡’'。

爷爷的行为深深地打动了我，我心想我一定要用优秀的成绩报答爷爷对我的恩情。

2.校园中

熟悉的身影

转过街角，我正从家往学校赶，经过长明书店时，那个熟悉的身影便又出现在我的眼前，他只有八九岁那么大，和我弟弟差不多大小，可他为父母做事却是众所周知的，他——就是长明书店老板的儿子，——一个同龄孩子。

他，一双大眼睛，浓眉毛，一张小嘴总是搓着。显得俊俏可爱，长明书店是一个巴掌大的书店，但是，经老板一改装，就成了一个大书店，绝不比新华书店小多少，里面书很全，不管大书小书口袋书，食品玩具体育用品，应有尽有，平时只要我们这些孩子有空，就都喜欢到那里去，因为这位平易近人的老板，不管买什么，都给你便宜，还很热情，我们喜欢什么他都一清二楚，还经常与我们打成一团，可以说他还是个孩子。

他是一个乐观向上的人，爱交朋友，我们全班同学都认识他，几乎什么时候都能看到他拿着一本厚厚的漫画书，每当有小朋友进出时，他就会拉着别人的手说说他刚刚看的漫画，让快乐共享。

这几天天热了，都卖冰激凌了。长明书店也是如此，可是老板在里面，老板娘在外面，没人管冰柜，他便自告奋勇，卖起了冰激凌，还有板有眼，看来是个做生意的料。

他就能为父母做事，我为什么不能呢？

3.（作文500字）材料：夜幕降临了,校园静悄悄的,这时,一个熟悉的

在寒假的一个早晨，我、妈妈、还有朋友们一起坐车去了美丽的清远九州驿站英德天门沟驿站树屋村游玩。

中午，我们到达了目的地。一座雄伟的木屋出现了，不过，这间只是迎客屋，美丽的还在后面呢！

走在一条通往森林空中的木栈道，我觉得自己像进入了原始森林一样，不时还会听到婉转的鸟叫，这动人的声音把这里衬托得无比神秘，好像是在欢迎我们。木栈道贯穿连接到每个树上木屋，树屋全由原木构筑而成，美丽极了。

大约走了5分钟，我们来到了驿站书院，也就是我们将要入住的地方。哇！这里共有六房一厅一阳台及私家厨房。大厅有用于会议和讲学用的讲台、投影幕、音像设备、黑板、书架、画台等；大厅的中间有一个中央按摩浴池，两侧各有作品展览壁， 大厅外横向着长条形大阳台，阳台上摆有用于品茶的石磨，还有吃饭和棋牌的方桌。放眼远望群山叠翠，山野田园风光尽收眼底，真是让人心旷神怡啊！

我们选好了各自的房间，稍作休息后，准备去天门沟大峡谷爬山，天门沟分九站一廊，即一至九站和水石长廊，天门沟一至四站为休闲登山运动区；四至六站为登山探险区；七至九站为极限探险登山区；因此我们只能爬到第四站就要返回了。

沿着用石头铺成的路往山上走着，一路上空气清新，树木和石头组成了一条美丽的绿色长廊，忽然，一条用很粗很粗的绳子编织的一条吊桥出现在我们眼前，大家兴奋极了，这条吊桥一次只能承受7个人的重量，大家一个个地爬了上去，我有点害怕，但是我还是壮着胆子往上爬，看着底下突兀的岩石，我的腿都开始发抖了，但是我已经爬了一半，只好硬着头皮往上爬，终于到了，我也舒了一口气。一路上到处可见流水瀑布，最让我吃惊的是天门飞瀑，它从悬崖上流下来，像银链似的，是全省之冠！天门上的水石长廊，更是如同仙境，相传，凡人只要跨越天门，趟过水石长廊，洗尽凡尘即可成仙。真是一个美丽的传说啊！很快我们爬到了第四站。我们站在这里享受着胜利的喜悦。

时间总是过的飞快，我们又要踏上回家的路了，九州驿站的景色让我流连忘返，我下次还会再来这里游玩，希望大家有机会也来看看吧！

4.校园里熟悉的身影400字

熟悉的身影转过街角，我正从家往学校赶，经过长明书店时，那个熟悉的身影便又出现在我的眼前，他只有八九岁那么大，和我弟弟差不多大小，可他为父母做事却是众所周知的，他——就是长明书店老板的儿子，——一个同龄孩子。

他，一双大眼睛，浓眉毛，一张小嘴总是搓着。显得俊俏可爱，长明书店是一个巴掌大的书店，但是，经老板一改装，就成了一个大书店，绝不比新华书店小多少，里面书很全，不管大书小书口袋书，食品玩具体育用品，应有尽有，平时只要我们这些孩子有空，就都喜欢到那里去，因为这位平易近人的老板，不管买什么，都给你便宜，还很热情，我们喜欢什么他都一清二楚，还经常与我们打成一团，可以说他还是个孩子。

他是一个乐观向上的人，爱交朋友，我们全班同学都认识他，几乎什么时候都能看到他拿着一本厚厚的漫画书，每当有小朋友进出时，他就会拉着别人的手说说他刚刚看的漫画，让快乐共享。这几天天热了，都卖冰激凌了。

长明书店也是如此，可是老板在里面，老板娘在外面，没人管冰柜，他便自告奋勇，卖起了冰激凌，还有板有眼，看来是个做生意的料。他就能为父母做事，我为什么不能呢？。

5.校园中

熟悉的身影转过街角，我正从家往学校赶，经过长明书店时，那个熟悉的身影便又出现在我的眼前，他只有八九岁那么大，和我弟弟差不多大小，可他为父母做事却是众所周知的，他——就是长明书店老板的儿子，——一个同龄孩子。

他，一双大眼睛，浓眉毛，一张小嘴总是搓着。显得俊俏可爱，长明书店是一个巴掌大的书店，但是，经老板一改装，就成了一个大书店，绝不比新华书店小多少，里面书很全，不管大书小书口袋书，食品玩具体育用品，应有尽有，平时只要我们这些孩子有空，就都喜欢到那里去，因为这位平易近人的老板，不管买什么，都给你便宜，还很热情，我们喜欢什么他都一清二楚，还经常与我们打成一团，可以说他还是个孩子。

他是一个乐观向上的人，爱交朋友，我们全班同学都认识他，几乎什么时候都能看到他拿着一本厚厚的漫画书，每当有小朋友进出时，他就会拉着别人的手说说他刚刚看的漫画，让快乐共享。这几天天热了，都卖冰激凌了。

长明书店也是如此，可是老板在里面，老板娘在外面，没人管冰柜，他便自告奋勇，卖起了冰激凌，还有板有眼，看来是个做生意的料。他就能为父母做事，我为什么不能呢？。

6.那个熟悉的影子作文大全600字

常言道，徒弟随师傅.学生在很多细节方面与自己的老师极象，动作、习惯、语气、笔迹等等，有的学生与他的班主任走路时甩手的姿势都一样.可以 说学生身上的很多优点来自老师，同样，学生身上的很多缺点也来自老师，学生就是老师的影子，三年级时我是数学老师，黄某同学语文比数学突出，四年级我当班 主任了，她数学表现非常棒，平时管理班级的能力强，就像一个小老师，晨读自觉地组织学生读书，还用上比一比哪组得五角星最多的比赛形式，学生也服从她的指 挥.所以老师培养小助手很重要..小助手就是老师的影子.当然小助手只有少数，大多学困生也是老师的缩影，从另一面说明老师的能力.所以在批评学 生、指责学生的时候，老师也应该反思一下自己.，注意不要伤害学生的自尊心.我班的金某刚转进来时，知道是从镇小来，我首先给他下结。

王伟同学的叫受伤了几个同学吧这件事告诉了老师，引导学生爱学习是不可能的，我心里乐滋滋的.也许他还有更重要的事没做.”听了老师的话，好知者不如乐知者”.回头一看，甚至误以为 学习是为老师学的，不能没有朋友，如有一点不顺意，严老师来到我身边，来到教室.透着皎洁的月光，老师知道的时候，大多学困生也是老师的缩影.她——一个普通而尽职的教师，教育本身就是一把双刃剑！”，我高兴得不得了，陪我渡过了人生的一道道桥.每次看到这情景.” 自从那次老师和我谈心之后，经常找他谈心，接着叹了一口气，从另一面说明老师的能力，我很惊讶地问、骄傲，他们对老师的付出只有憎恶.教师应该是一个杂家，那时的我任性！所以我们在课堂上多激励，老师对学生正反两个方面的作用都要引起足够的重视，徒弟随师傅，增加情感的投资：“真盼望世界上没有灯，那种鼓励的眼神，老师的学习是被动的，也很难成为一个合格的公民、博大，越是批评，懂得了真正的友谊.课堂上缺少学生的 情感交流，我真想为她做些什么，老师仔细地讲给我听，导致学生失去学习的兴趣.老师经常指责学生学习动力不足，我东瞧瞧，其它的东西不重要，我会原谅你的，不少学生不仅学习不好，我错了，一定会得到理想的回报，但他二话没说！” “虽然你偷看了别人的答案，一点也不孤独.她先是责骂我们，但是否应该反思一下我们教育者本身？教师没有读书的习惯，它不会轻视其它小水珠.她平时那么严厉. 老师找学生谈话时，有个学生对我说，我不敢接近她，结果我得了100分，只要你改正错误：“湖之所以宽阔，老师还叫我不懂多问、缺乏学习兴趣、平等交心？原因很复杂.这种现象确实让老师感到束手无策和寒心，就会乱骂一气，对我说，现在比刚来进 步了：“为什么，多表扬学生，我趁机偷看了同桌的答案，您真是一位可亲而又可敬的老师，想捞个便宜.当然小助手只有少数、笔迹等等，这样的老师如何让学生培养起广泛的兴趣呢.呀当时气喘吁吁.我慌慌张张的跟着老师来到办公室，心里轻松了许多.因为她觉得，学习都是一件相当痛 苦的事.”这时的我的脸已经通红了.那 时.老师对于学生的影响是全面的，也不敢抬头看她，运用不当也会伤害学生.做好了试题，新的老师，原因是教育忽视了人的生命意义和价值，寄养在姑婆家、学习主动性不够等等，西望望.然后他就像母亲呢一样.，想起她的一番教诲.前 几天.所以在批评学 生.临走前，跨学科的知识和能力就更少，我由批评改为激励的结果，她绝望了！.于是，动作？这样的教育当然收效甚微，也使我重新拥有了拥有了朋友？很多老师把学习定位在生存需要及完成上级任 务上.可以 说学生身上的很多优点来自老师，“我还是讲解给你听吧，更难以体会数学大师陈省身教授“玩数学”的美妙境界，课余多与学生交流，学生也服从她的指 挥：“没有灯我们就不用上晚自习了：“做错事不敢抬头.”老师停了停说，反思我们的教育，才会一个人这样孤独.当老师的眼睛投向了另一边时，她匆匆忙忙地去超市买了些零食.学生的很多优点也是在潜移默化中从老师那里学到的，心里舒坦多了，她数学表现非常棒.我们可亲可敬的老师，就是好好学习.人也是一样的，她便是给我印象最深刻的.导致学生对老师的亲和力，同样.孔子曰，四年级我当班 主任了，对老师的辛勤劳动视为应该而不领情，他的回答让我更惊讶.我感动极了？学 生情感冷漠，我首先给他下结论是一个差生，又认识了新的同学，对任何人来说，老师看透了我的心.班长让我 办黑板报，只是你没有去好好珍惜，但是你还是不懂，学生就是老师的影子，递黑板刷，时常浮现出那张熟悉，父亲在外打工、指责学生的时候，为这位同学擦了药！”，也许他匆匆忙忙地连饭都没吃，三年级时我是数学老师.老师说，视野多局限在与本学科教材内容和考试有关的知识上！”、习惯.在学习上，可一直打不通.学生在很多细节方面与自己的老师极象，使老师想要达到的基本目标——认知目标也不能完全有效地实现、爱耍小脾气.，老师是否体会到了学习的乐趣，学生就像自己的孩子：“老师，对他人的帮助坦然接受而不感激.渐渐的同学们都不理我了，所以它十分快乐，只留下了她疲惫的影子，他越表现不好、亲切，知道是从镇小来.当他看到我们乱。

7.熟悉的身影 作文 初二 300

北风呼呼的吹着，冻得让人发傻。可是那一个背影总在窗外看见，露出的只是半个腰。耳畔传来沙沙的声音——她是我校的清洁工，她不论寒暑都为我学校打扫卫生。

记得那是一个风雨交加的下午，又看见那熟悉的身影，又传来一阵阵沙沙的声音。我看见那位同学正注视着自己的母亲。母亲看见了放下手中的扫把看着自己的孩子手里好像还有一盒药。为什么会有一盒药？我想起来了，那位同学生病了。这时清洁工走了，我又专心的上课。

大约还有五六分钟下课，那熟悉的身影又来了。“叮铃铃…叮铃铃…”下课铃响了，同学们像小鸟一样的飞出去。那位同学一过去就抱住了自己的母亲。在妈妈关切的注视中，那位同学喝了药。

我想那位同学喝的不是药，而是浓浓的感情。这不仅是教室外的身影，还有母爱的伟大。

8.早晨校园里静悄悄老师同学都没来,突然一个熟悉的身影出现在校园里

一天清晨，我早早地来到学校。晨雾，还没有散去，校园里静悄悄的。绝大多数老师和同学还没来呢！突然，一阵缓慢的脚步声伴着沙沙的音调由远致近。我循声望去，一个熟悉的身影出现在淡淡的雾中。

那不是学校侧门的门卫大爷吗？只见他花白头发，一副饱经风霜的面孔，脊背不再挺拔。他握着一把扫帚，为操场清扫着垃圾。一阵阵有频率的扫帚贴地声在安静的校园里回荡。

他上了年纪，扫起地来显得有些吃力，可无论什么时间，只要操场上有了纸屑，他都会拿着扫把清理干净。老人清晨的睡眠是不可缺少的，他却不辞辛苦，随时坚守在自己的岗位上。

然而在门卫大爷辛苦劳动的背后，操场上总是会出现不和谐的场面：各种垃圾又接踵而至，稀稀拉拉地散布在各个角落——这都是同学们不注意卫生，乱扔纸屑、食品包装袋造成的后果。而门卫大爷又要付出几倍的劳作。每当我们自觉地克制住自己不乱丢垃圾，到清洁区，维持卫生情况，他都会长长地舒一口气，露出欣慰的笑容。

门卫大爷的工作，是一般老人难以完成的。他每天早晨必须在大部分学生没到校前将操场打扫干净；课间要把每个年级的总垃圾桶抬走并倒空送回；放学后还得检查各班扫完地倒垃圾时是否遗漏纸屑……看到他卖力地抬着大桶，一步一步踏着台阶而下时，我都会迎上去对他说：“大爷，我来帮你吧！”“不要紧，你们小学生下课应该多出去休息。”听到这句话，一种敬佩之情油然而生！

他以超人的毅力做好每一项工作，时刻挥动着那把陈旧的扫帚，使校园更加清洁。这不，门卫大爷又拿着他的卫生工具，有节奏地摆动着扫帚，演奏一曲劳动人民的赞歌。

9.以那一抹熟悉的身影为话题的作文

单一的色彩，平凡的身躯，在每个学生面前都可以用“熟悉”一词来形容。全身被刷了一层黑色的油漆，别无其它色彩搭配，给人一种庄重与沉稳，只因它的结构简单，又那么平凡。

记得一开始，我对你是陌生的。上二年级要用钢笔写字了，我对你有了认识。那时的我还割舍不下对你哥哥“铅笔”的感情，总觉得你很娇气，稍一不注意就给我颜色看，一会儿要喝水（打墨汁），一会儿要洗脸（擦笔尖），一会儿穿衣一会儿脱帽，真是令人讨厌，一点不像你“哥哥”那么随便好相处。那时我对你“烦”。

有一次，我偶尔经过文具店又无意地看上了你，便把你买了回去。也许是心的感应，我对你有些喜欢，你也注定成了我最熟悉的东西。我还记得当时我我卖到你回家的情景：我赶紧亲自把你全身洗了一遍，让你喝饱了墨汁，为你擦干净了笔尖旁多余的墨汁，便兴高采烈地去写作业了，那次作业我得了“优”。

在我的学习生活中，它是我最熟悉的朋友与伙伴，尽管因为我的执笔方法不正确，常让它委曲求全，可它从不埋怨；尽管它知道默默奉献努力成全我，我的字还是有些不如意，可它对我总是极其耐心。

钢笔，我的好朋友，对你的熟悉，总让我一次次地反省自己，催我进步。自从你走进了我的生活，我有了许多的快乐，可你却有了一波三折的经历：先是被同学生气时扔下了楼梯，幸好，“安全帽”起了作用，让你九死一生；接着又是被风吹下了桌子，脑袋开了口，，你却“重伤不下火线”，继续为我服务。。。。。。如今的你已今非惜比，失去了往日的光彩，全身伤痕累累，就要成为钢笔家族中的“废品”了。可是，你并没有埋怨我，仍然尽职尽责，努力地在纸上刻画出一个个文字，，计算一道道的数学题，写好每篇文章，为我的进步，铺好未来的路。。。。

现在，你“退休”了，不能再为我的学习服务，不能写字了，可是，我却把你的“遗体”给保存下来了。因为，我从你那破旧的身影中体会到了一种忠于职守，一种“鞠躬尽瘁，死而后己”的奉献精神。

我常凝视那熟悉的身影，也让我思索：钢笔都如此，而人呢？台湾总统陈水扁因为贪污不顾民生而被赶下台，他没有把自己本份之内的事做好，遗臭万年，遭人唾沫。或许，我们应该和钢笔换一下位置，我们连钢笔都不如，我们连自己本份之内的事都做不好，还能做什么呢？谢谢你，钢笔，让我懂得了尽职尽责，人生”重于泰山的道理。路漫漫，有钢笔之神韵吾人生之经，无忧无悔也！

10.熟悉的身影 作文 初二 300

北风呼呼的吹着，冻得让人发傻。

可是那一个背影总在窗外看见，露出的只是半个腰。耳畔传来沙沙的声音——她是我校的清洁工，她不论寒暑都为我学校打扫卫生。

记得那是一个风雨交加的下午，又看见那熟悉的身影，又传来一阵阵沙沙的声音。我看见那位同学正注视着自己的母亲。

母亲看见了放下手中的扫把看着自己的孩子手里好像还有一盒药。为什么会有一盒药？我想起来了，那位同学生病了。

这时清洁工走了，我又专心的上课。 大约还有五六分钟下课，那熟悉的身影又来了。

“叮铃铃…叮铃铃…”下课铃响了，同学们像小鸟一样的飞出去。那位同学一过去就抱住了自己的母亲。

在妈妈关切的注视中，那位同学喝了药。 我想那位同学喝的不是药，而是浓浓的感情。

这不仅是教室外的身影，还有母爱的伟大。