校园足迹操场作文素材(校园足迹初中作文不少于600字)

1.校园足迹初中作文不少于600字

成长踏着岁月的足迹，往昔结成琥珀，稚嫩被反锁。

不经意的一指间、一回头、一擦身、一驻足，三年的时光倏尔。

我才开始慌张的寻觅那些曾经，足迹在母校里定格，像一张张复古风格的胶片，甜腻中带着些许迷茫与苍凉。

我与母校，大概是一段有关足迹的故事。

飞腾的足迹——运动场

寝室的外面，大大的运动场挡住了教学楼，母校再告诉莘莘学子 “劳逸均应专心”。

对于体育运动，一直是我最纠结的事儿，喜欢运动，但运动神经却一直是我的死对头。无奈，只能把体育，把运动当做是一种玩。听着Jesse McCartney歌，在操场上散步； 800米考试前，听着摇滚乐练习跑步；跟同学边聊天边打羽毛球，完美的抛物线最后因为我的近视眼无疾而终……

所有的一切，欢笑减去彷徨。

那些磨旧了的跑道，那些晒得褪了色的观众座位，那些有点像古罗马风格的圆形柱，那些匆匆跑过的青春……

在操场上肆无忌惮的狂奔，陌生的校友飞驰在左右，跑道上永远都不会寂寞的鞋子，观众席上窃窃私语的情侣，美好的日子正如我们那些飞腾的足迹，踩过之后，不留痕迹。

2.操场上的脚印作文,800字,求解

成长的脚印 十五个春秋冬夏，浓缩了人生精华。

当我回过头品味所走过的那串串脚印时，心中便感慨万千。 成长的脚印里饱含了亲情的关爱。

难忘记忆里儿时的童稚。骑在父亲脖子上撒欢儿，倚在妈妈膝上数天上的星星。

睡觉时缠着他们讲大灰狼的故事，半夜里被吓醒了，钻到妈妈的被窝里，让妈妈紧紧搂住，生怕被它叼去。 不会忘记，在生病时，送到面前的一片片药片，一杯杯开水，一声声问候，那是同学们悉心的照顾。

更不会忘记，在取得成绩时，老师送来欣慰和赞许的眼神，考试失败了她又送来鼓励的目光，增添了我与挫折斗争的勇气。所有关怀我的人都与我同欢笑，同呼吸。

生活中也有挥之不去，甩之不尽的少年烦恼。 我希望做一只展翅欲飞的雏鹰，翱翔在自己自由的天地。

当我提出自立，可是迎来的却是父母“你还小，等你长大了”的话语。无奈的我就在这一次次的拒绝中期盼成熟的希冀。

繁重的学习生活压得我喘不过气，我真想向老师提出减负的建议，可是我不敢，胳膊拧不过大腿，小小的我又怎能拧过强大的老师？我想反抗，却又无力反抗。 烦恼、孤寂，不被理解总是困扰着我。

我的脚印里也充满着艰难的选择。时光真的是十分可贵，可惜的是我曾经蹉跎了岁月。

上中学时，同学们已懂得了“一寸光阴一寸金”的道理，都在拼命学习。只有我还在虚度美好的光阴，每天在金庸的江湖中和游戏里度过本该努力的生活。

成绩对每个人都是公平的，当同学们手捧沉甸甸的硕果时，我却躲在角落里黯然落泪，后悔，沮丧。老师告诉我：“业精于勤，荒于嬉。

只有付出了，才有收获。失败了，爬起来，做个生活的强者。”

我懂得了这个道理，于是再次融入莘莘学子的行列，优异的成绩让我重新赢得自信。 正确的选择让我更明白了，人不能第二次在同一地方摔倒，否则你会摔得更惨的道理。

酸甜苦辣，这就是成长的脚印。她伴我走进成熟，走过青春四季。

倒着走路 倒着走路，时间便随着步伐一齐倒退。不用回头，因为曾经走过的地方都留下了你的气息，牵引你重新走一遍你来时走过 （审视一下你曾经留下）的路（脚印），为了不让你忘记。

我像一件被弄脏的衣裳，要清洗时候，得把口袋里的东西都掏出来，它们是金钱、欲望、贪婪和自私。母亲将它放在水中清洗，一点点地让我看到自己原来的模样。

不是因为时光的荏冉让我忘了根，而是在身上的那些东西遮挡了我本来应该清晰的视线而不怎么让我觉得自己在倒退，（此处语言不够简洁但还没有想到怎么改）我不想逃避现实成为现代的陶渊明，但我又不想成为敢让皇帝宠监为他脱鞋的李白。 我似乎要被这物欲横流的社会淹没了，掩埋了。

我宁愿重走一遍来时的路，用那时的历史的脚印来暂时清醒一下我混浊的心。 倒着来，我看到了舒庆春（老舍）躺在未名湖畔，（这是他最后的脚印）他受尽了生命的桎梏――这样的选择对于他，是一种解脱。

我惋惜，又望而却步。 倒着走，我看到了查海生（海子）已被截断的血淋淋的身躯，这是怎样的一个迷惘的灵魂呀，我的心在痛。

倒着走，我又看到了骨瘦如柴的周树人，穿一件袍子，两根枯黄的手指夹着根烟，正在写着“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。躲进小楼成一统，管他秋夏与春秋”的诗句。

我景仰地凝望了他许久。 倒着走，我看到了手带枷锁的谭嗣同，头发凌乱的站在刑台上，却大喊着“我自横刀向天横，去留肝胆两昆仑。”

我无语了，也许沉默是对他们最好的哀悼。 倒着走路，让我明白了林则徐，看到了马丁。

路德，看到了杜甫，苏轼。 倒着走路，让我明白了一个大写的人该怎样写。

当我们厌烦了，腻了，迷惘了，困惑了的时候，不要回头，倒着走路，曾经来时的路会暂时沉淀你不安的心。 倒着走路――部无声的有色的路。

父亲的脚印 “沙沙”的春雨渐渐地停了，它洒在校园里，也洒在我的心里。 我推开教室的窗户，一股馨香的空气扑了进来。

梧桐树叶上还挂着的水珠，闪闪烁烁。那条通往校门的大路被春雨浸润后，再经行人一踏，留下了一行行清晰的脚印。

啊，脚印！我记忆的琴弦一下子被拨动了。朦胧中，我仿佛又看见路灯下，在那条茫茫的雪路上，父亲留下的一行脚印…… 那还是在两年前我上初中的时候。

因为母亲去世早，由父亲带着我们这一大群孩子，家境的艰难是可想而知了。可是，父亲仍然“望子成龙”，竭力支持我到区里的中学读书。

到离家十里路的区镇上学，需要自己带饭。没有了母亲，做饭的事就由父亲包了下来。

父亲总是做了面饼，在每个星期天的晚上送来，因为他白天下地。 有一天，下雪了，我望着那一片洁白的世界，心里却不安。

今天是星期天，是父亲送饭来的日子。每个星期天，我都盼着父亲来，哪怕他什么话也不说，只要我们能默默地相对坐一会儿，看一眼日渐衰老的父亲，我也会感到心里暖暖的。

可是今天，一想到父亲将要在雪地上蹒跚，我又希望他今天不要来。 忐忑不安地上完自习，夹在同学们中间走向宿舍。

刚准备踏进寝室，我惊呆了，一个瘦小的老人，佝偻在门旁，提着一个鼓鼓的包。“爸爸！”我惊叫着扑过去。

雪还在纷纷扬扬地飘着。屋檐下，父亲的外衣上也都披上了白雪。

我努力。

3.成长的足迹（在校园里发生的）作文（一件事例）

成长的足迹

金色的童年是美好的，多彩的少年是美好的，处处都留下了我成长的足迹。

书香阵阵的图书馆里留下了我成长的足迹。

从我刚识字那天起，书籍便成了我的良师益友，教给了我知识，教会了我做人。每逢星期天，我都会一头钻进图书馆，在书籍的海洋中尽情遨游，有时都想打个地铺在书店里住下。在我十岁生日的那天，姐姐送了我一张借书卡，从此遇到自己喜欢的书便可以借回家来看。现在，我书店里的许多书我都看过了，也从中学到了不少知识。

充满友爱的校园里留下了我成长的足迹。

五年级时，我认识了一位好朋友，她的名字叫焦翔鸥。我们曾在校园的攀梯上立下过美丽的誓言：要一生一世做最好的朋友。每到课间，我们都会漫步在校园内，谈天说地，交流读书心得。在她的影响下，我的性格渐渐开朗了起来，胆子也渐渐大了起来。有一次，语文老师误解了我，我想去找老师解释，可是又没有勇气。她问我怕什么，我说我什么都不怕，她说：“既然是这样，说明你没有理由害怕，去吧没关系。” 在她再三的鼓励下，我终于鼓起了勇气，向办公室走去。从此以后，每当遇到困难的事，我就会想起她，一想到她便就有了勇气。

少年时期，温馨的家庭里留下了我成长的足迹。

现在，我越来越体会到了父母对我的爱，那无私的爱。到了中学，由于要上早自习，所以我每天都要早早地起床。可是劳累了一天的妈妈比我起得更早。在锅碗瓢盆的交响曲中，我开始洗脸刷牙。洗漱完毕后，等待我的是一顿丰富而又充满情调的早餐。雪白的桌布上绣着几朵纯洁的百合，几朵盛开的鲜花插在花瓶里娇艳欲滴。两个煎蛋，一杯牛奶，还有几块可口的点心，这就是我的早餐。一年多来，我每天都会吃上这样一顿早餐，开始一天的学习生活。

风景优美的公园里，笑声阵阵的游乐园里，热闹非凡的街道边。。。。。。

我成长的足迹无处不在。

4.校园里的脚印,记叙文,在线等,急

再过几个月，我就要离开这美丽的校园，作文 校园里的脚印.我深情地望着她，回想起每一个在她身上留下的足迹. 瞧，那绿油油的草坪上，有我的脚印.哦，那是我和同学小风抓蛐蛐时留下的.那时，正值春季，阳光明媚，我和小风在短暂的下课铃和上课铃之间，跑下来捉蛐蛐.和煦的春风轻抚着小草，小草夹着草香散发出泥土味儿.小草间有两双大大的眼睛，正搜寻着惹人喜爱的蛐蛐.“嘀铃铃铃……”无功而返，两只影子只好悻悻而归. 瞧，那红彤彤的塑胶跑道上，有我的脚印.三月，对别人来说是恢复元气的时间，然而，我们却马上要迎来人生中的一次重要考试——体育中考，初中三年级作文《作文 校园里的脚印》.大课间，全年段的男生女生都在跑道上飞奔着.一条长龙游动在操场周围，或许有汗水回落，那只是不想留有一丝的遗憾.而那每一步我的脚印，饱含着我的信心和希望. 瞧，那红黄相间的瓷砖上，有我的脚印.傍晚放学后，同学们有的离开，有的留下来写作业.我信步来到综合楼，手里握着我心爱的竖笛.自从初一学竖笛之后，我便喜欢上了它.空旷的综合楼没有一丝杂音，一会儿，悠扬的笛声便轻轻回荡在综合楼中，回荡在校园里.犹如一颗石子在平静的湖面上，点起了一圈圈涟漪. 美丽的校园，你就像婴儿的摇篮，安抚着篮中的我.你看着我成长，让我感受到青春的活力与生机.你带给我无尽的知识宝藏，领我在知识的海洋中遨游.回望那一串串珍贵的脚印，每一只都蕴含着我的欣喜，愉悦，快乐的心情.那些都是我与你之间的信物. 时间会流逝，但是脚印却永远不会磨灭.就像月球上阿姆斯特朗留下的那只里程碑似的脚印一样，这段美好的回忆也会留在我们俩的心中. 展望未来，这串脚印将会延伸到何方？无人能回答.但是我会努力为自己的梦想而大步向前踏. 如果有一首歌能够表达我的情意，那就把《脚印》献给你，我亲爱的校园.。

5.校园成长素材

美丽的校园

美 丽 的 校 园

我们的学校—一个富有着深厚文化底蕴的百年校园。她美丽而优雅，庄重而大方。现在，就让我来带你参观一下我的学校吧！

来到我们学校，你首先会看到一个推拉式的大铁门。在大门的上方，有一个形似彩虹桥的弯柱，上面那金灿灿的“济南师范附属小学”是多么耀眼！在校名的一旁，有一艘扬帆远航的军舰，军舰上载着一个地球仪。别看它的设计简单，却有着十分深刻的意义。它寓意着希望我们“附小”的每一位学生都可以在知识的海洋中遨游。再往右边看，那块镶银边的屏幕，就是我们的“新闻台”了。每当上面的字开始闪烁，就预示着我们学校将会举行盛大的庆祝活动，或者会有重要的宾客来访。

走进校园，向左一拐，映入眼帘的就是那多姿多彩的文化长廊了。它记载着我们学校一百多年以来的光辉历史。在那最耀眼的一块板子上，陈列着许多奖状，比如“绿色校园”、“先进集体”、“优秀校园”。一张、两张、三张……多的都快数不清了！

再往左边看，那就是我们学习的地方—一教学楼。我们的教学楼是“工”字形的，由黄色和蓝色搭配而成，看上去是那么和谐。它有一个好听的名字：祝晨楼，因我们的老校长王祝晨而得名。说到教学楼，就不得不提天井院。天井院在哪儿呀？哦！原来它就在“工”形教学楼的中间。天井院里铺着一层绿茵茵的人工草坪。下课了，一年级的小朋友们迫不及待地冲出教室，来到天井院，做起了各种各样的游戏：有的在玩捉迷藏，有的在玩老鹰捉小鸡……一张张稚嫩的脸上挂满了笑容，天真烂漫。下面，就来我们的教室看看吧。我们的教室里整齐地摆放着66个凳子和33张课桌，地面几乎一尘不染。阳光透过玻璃窗，射在课桌上，仿佛故意要给教室增加几分美丽。进入教室，你一定会被各种班级文化所吸引，有“数学魔方转、转、转”、“书法园地”、“作文园地”……在这其中，展示台中的那张红黄相间的“精神文明奖”显得格外耀眼。看到这张奖状，我的眼前不禁又浮现出秋季运动会的景象：那天，同学们积极打扫卫生，轻声慢语，换来了一张又一张的“表扬卡”。再看看王老师，她的手里也拿着一叠“表扬卡”呢！开始比赛了，同学们那此起彼伏的呐喊声，又换来了一张“努力加油”的“表扬卡”。运动会结束了，我们班以21张“表扬卡”的实力打败了其它班级，获得了“精神文明奖”。顿时，我们全班欢呼起起来。

离开教室，就让我们到富有活力的操场去看看。我们的操场是椭圆形的，由红、白、绿三色组成。有6条长200米的塑胶跑道环绕，中间有一块空地，供同学们在体育课上活动使用。

在操场的西北边，有个可爱的地方—一笋芽小饭桌。每当我们排着整齐的队伍来到这儿吃午饭时，这儿的老师早已为我们准备好了可口的饭菜，真可谓“万事俱备，只欠学生”啊！

美丽的校园，我爱你！无论你是花团锦簇，绿草茵茵，还是仅有几间平房，我都一样爱你！

------出自 散文吧

6.成长的足迹（在校园里发生的）作文（一件事例）

成长的足迹 金色的童年是美好的，多彩的少年是美好的，处处都留下了我成长的足迹。

书香阵阵的图书馆里留下了我成长的足迹。 从我刚识字那天起，书籍便成了我的良师益友，教给了我知识，教会了我做人。

每逢星期天，我都会一头钻进图书馆，在书籍的海洋中尽情遨游，有时都想打个地铺在书店里住下。在我十岁生日的那天，姐姐送了我一张借书卡，从此遇到自己喜欢的书便可以借回家来看。

现在，我书店里的许多书我都看过了，也从中学到了不少知识。 充满友爱的校园里留下了我成长的足迹。

五年级时，我认识了一位好朋友，她的名字叫焦翔鸥。我们曾在校园的攀梯上立下过美丽的誓言：要一生一世做最好的朋友。

每到课间，我们都会漫步在校园内，谈天说地，交流读书心得。在她的影响下，我的性格渐渐开朗了起来，胆子也渐渐大了起来。

有一次，语文老师误解了我，我想去找老师解释，可是又没有勇气。她问我怕什么，我说我什么都不怕，她说：“既然是这样，说明你没有理由害怕，去吧没关系。”

在她再三的鼓励下，我终于鼓起了勇气，向办公室走去。从此以后，每当遇到困难的事，我就会想起她，一想到她便就有了勇气。

少年时期，温馨的家庭里留下了我成长的足迹。 现在，我越来越体会到了父母对我的爱，那无私的爱。

到了中学，由于要上早自习，所以我每天都要早早地起床。可是劳累了一天的妈妈比我起得更早。

在锅碗瓢盆的交响曲中，我开始洗脸刷牙。洗漱完毕后，等待我的是一顿丰富而又充满情调的早餐。

雪白的桌布上绣着几朵纯洁的百合，几朵盛开的鲜花插在花瓶里娇艳欲滴。两个煎蛋，一杯牛奶，还有几块可口的点心，这就是我的早餐。

一年多来，我每天都会吃上这样一顿早餐，开始一天的学习生活。 风景优美的公园里，笑声阵阵的游乐园里，热闹非凡的街道边。

我成长的足迹无处不在。

7.校园足迹初中作文不少于600字

成长踏着岁月的足迹，往昔结成琥珀，稚嫩被反锁。

不经意的一指间、一回头、一擦身、一驻足，三年的时光倏尔。我才开始慌张的寻觅那些曾经，足迹在母校里定格，像一张张复古风格的胶片，甜腻中带着些许迷茫与苍凉。

我与母校，大概是一段有关足迹的故事。飞腾的足迹——运动场寝室的外面，大大的运动场挡住了教学楼，母校再告诉莘莘学子 “劳逸均应专心”。

对于体育运动，一直是我最纠结的事儿，喜欢运动，但运动神经却一直是我的死对头。无奈，只能把体育，把运动当做是一种玩。

听着Jesse McCartney歌，在操场上散步； 800米考试前，听着摇滚乐练习跑步；跟同学边聊天边打羽毛球，完美的抛物线最后因为我的近视眼无疾而终……所有的一切，欢笑减去彷徨。那些磨旧了的跑道，那些晒得褪了色的观众座位，那些有点像古罗马风格的圆形柱，那些匆匆跑过的青春……在操场上肆无忌惮的狂奔，陌生的校友飞驰在左右，跑道上永远都不会寂寞的鞋子，观众席上窃窃私语的情侣，美好的日子正如我们那些飞腾的足迹，踩过之后，不留痕迹。

8.校园风采作文素材

春天来了，我们的校园更美了！

树木长得葱葱茏茏，像一群小孩子向你们说：“你好！你好！欢迎来到阳光四小！”有的摇着头好像在吟诵古诗；有的低着头，好像害羞的少女；有的摆动着身子，好像在迎风起舞；有的好像在举行选美比赛；还有的聚在一起说着悄悄话呢！叶子的颜色各种各样，有淡黄的丶深绿的丶嫩绿的丶红色的……

远远就闻到一阵阵玫瑰的清香，我马上往那边跑去。玫瑰已经开了不少了，叶子挨挨挤挤的，像一把把“小扇子”，玫瑰在这些“小扇子”之间冒出来。有的才展开两三片花瓣，有的花瓣全展开了，露出嫩红色的花蕊，有的坏事花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

这就是我美丽的校园！