时光老人是顽皮的,他只管向前,带走了流淌在岁月里的欢乐与痛苦。但,校园里朗朗的读书声、互相嬉戏的欢呼声、老师呕心沥血的教导声……都深深地烙印在我的脑海里,并将成为我心灵永远的底片。
还记得初一的时候,我们从相遇到相知,从陌生到熟悉。时不时在一起疯狂地玩耍过,犯着傻傻的错误,日子可谓说是过得有滋有味,无拘无束。我们之间难免会有一些磕磕碰碰,但最后还是一笑泯恩仇了,似乎我们的友情是斩也斩不断的。整个校园里弥漫着我们的嬉闹声、呼呼声……久久不能散去。
初一的远去也就意味着初二的到来,我们不再像初一那时的天真幼稚,谈心说笑的现象早已被偷偷改换成讨论问题的现象了。大家之间的隔阂也越来越明显了,我想也许是因为时光老人的无情吧!
初三在不知不觉中来到了,面临着中考这一场战争,我们得做出最后的冲刺,到处都是危机四伏,成绩把我们牢牢地束缚在学习上。紧张的气氛使我们都变得寡言少语,似乎以前的笑声到现在戛然而止了,整个校园竟不知何时变得如此寂静,如此冷淡。
中考步步紧逼着,堆积如山的任务压得我们差点喘不过气来。每一位同学都在争分夺秒地学习,无论何时何地望见的只有同学们匆匆的背影,全局进入紧急状态。
弹指间走过了三个春秋,校园里的一花一草、一砖一瓦都留下了我们的脚印,见证着我们成长的足迹和曾经拼搏时洒下的汗水。纵使任凭时间无情的冲淡,校园里的记忆依然是那么清晰,因为它将成为我心灵永远的底片!
也可以写小学最后一学期的小升初考试
校园里,繁华众多,但唯有那一角的芬芳令我为之一颤。悠香,纤细,别具一格,是这里最好的诠释。
在小院内,只有一角的芬芳。它的悠香,虽不比桂花十里飘香,但惟独四柱散发的气息令人满足。两颗丁香,两棵不知名的百花,还有众些万年青在此烘托。丁香花是一种空旷的紫,紫的无边,恰到好处,一笔一墨,和淡雅的水墨图还是有些相同的,但他远比水墨自然真实。也许是嫩黄的花蕊多吸收了太阳的几缕金丝吧,在太阳光下,丁香花显得格外耀人,分外璀璨,一朵朵丁香花大为一厘米左右,小巧玲珑,风吹过,雨淋过,丁香花在风中摇曳,满树星辉印在自然之中。丁香花是喜阴的,阳下的丁香还未绽放,阴处的丁香就早已遮盖蓝空。
但那些不知名的白花,却极其喜阳,和丁香花作对照似的,伸长略翻新的树枝,无论正着,扭曲着,都竭力地向阳光处生长,你看,那弯弯的树枝不正是一个张开双臂,拥抱自然的“太阳忠实爱好者”吗?
丁香的芬芳只有淡淡的一余味,轻轻混杂些泥土香气,阳光气息,揉碎着紫色的悠雅。深吸一口气,满嘴是一种清新不失淡雅,无闻而不失娇艳。是一种透着光色散出香的气息,满树开花时,风飞过,带来一树芬芳,让曾经嗤之以鼻的不以为然的人望而却步,叹为观止。
丁香花的树枝不算细,也不算长。最高2。3米,均1~2米不等,但树干纤细,和我们的手腕粗细,树根一般在冬去春来之季脱皮换新,树皮,树叶,花香给人焕然一新。而那2棵不知名的白色小花却长的异常高大,却依旧苗条依然,给人宽敞空旷之感。2棵白花小树奋力生长,嫩叶不多,大多呈深绿叶,上有细小细毛,有阳光的普照下,大有“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”的壮美!
园中无他花草,唯独这一角。万年青的叶子呈椭圆形,有密密细细的纹线和大都排练严整,大小均匀,密集环绕在叶子一周。万年青虽没有丁香花互相缠绕其中,但覆盖其中,独具匠心,分三层颜色,嫩绿,青绿和少许枯黄,但春风吹过,夏季来临,一定会绿遍园子,青遍校园,给人以蒙丛,悠阴深邃之感。
悠香,纤细,我爱这一角淡淡的芬芳。
细节
人生是一张洁白的纸,我们每个人就是手握画笔的画师。在我们的一生中,也许画布会弄皱,颜色会杂乱,图案很混淆。但总是五彩缤纷。
人生也是一条望不到头的路,我们自己就是自己人生之路的主宰者。在我们的一生中,前进的道路是漫长的,充满荆棘的,需要我们自己去批荆斩刺。也许过程漫长,但两旁美丽的风景也只有你自己可以欣赏到。
人生亦是一杯香浓,甜蜜的美酒,我们自己就是品酒师。在我们的一生中,或许会酿出酸,甜,苦,辣各种的口味。但当我们回味时,一定只会感到那种馥郁芬芳。
人生还像一块尚待开垦的土地,我们自己就是耕耘者。在我们的一生中,也许会开出不一样的花,结出不一样的果。但无不遵循一个规律:种瓜得瓜,种豆得豆。
人生更像一本无字书,我们自己就是那印书者。在我们的一生中,或许会有印错印偏的行与句,但印制过程中的好奇,忧虑,都会成为我们自己的经验与财富。
几十年的时间不长也不短。时间不能倒流,生活总的继续。那么,就请你从现在起就开始,珍惜时间。这样,一到晚年,我们就可以收获自己的人生硕果。
不要再埋怨上帝的不公,不要去诅咒命运的捉弄,每个人的人生都是由自己的双手创造的。如果你画好了自己的每一笔,酿好了自己的每一杯,种好了自己的每一块,印好了自己的每一字,你的人生就会散发出逼人的五彩霞光。
做好每一个细节,你就能成就你的五彩人生。
时间让我们苍老,岁月无声息地流逝,十六岁的年华却犹如草长莺飞的春晨,弥漫着生命的芬芳。
――题记
踏过了春的精致,夏的盎然,秋的富饶,冬的圣洁。十六岁的我开始用心为自己美丽的心情故事编织完美的梦想。
阳光透过湛蓝的天空给我带来如诗如画的色调,我的心宁静得宛如一张空白的幕布,渴望着春的点缀。
轻盈的鸟雀拍动着灰色的翅膀翱翔于天空,给我带来如泣如诉的情愫,我的心淡泊得宛如薄薄的白纱。只渴望,自己静静地享受那份孤独,那份怅然若失的寂寞。因为,品尝青春的味道如同尝一枚青橄榄,涩涩的,却又微透着清凉的甜意。
也许这正是灿若星辰的年华,但也只是生命中一段美妙的插曲。走过了年少无知的懵懂,心湖那片波澜也只是如露珠跌落到水中时散出的淡淡的涟漪。平日里疯玩疯闹的我,也渐渐收回了心,总爱一个人独自坐着,抬头望月,那如水般清澈的月光;或是在泛着黄晕的余晖里,倚在窗台,微闭双眸,感受黄昏的甜美。
也许这正是鹅黄草绿的春天,即若是百花争艳,也只是生命中一阵轻微的悸动。热闹的城市灯红酒绿,但青春的舞曲在这里又是嘈杂的杂音,只有在那碧蓝的天空下,幽绿的自然里,才是如天籁般的音乐。
不是惟有华丽浓烈的青春才是值得回味的,当你颤颤微微,七老八十时,也许脑海中依稀闪过只是十六岁时那份依然不变的纯真。
十六岁的天空,宁静却不失活泼,纤细却不失凝重,简朴却不失华丽,青春的花朵,可以闻到它传出的阵阵芬芳,可以体会到只是心中的那份喜悦。
青春的梦想犹如一根多彩的绸带,蜿蜒在山村乡野间,把林木幽幽的境界渲染成如诗般的金黄;青春犹如一颗璀璨的星辰,闪耀在生命的天空,把这黑夜沉沉的天际里点缀成如画般的绚烂。
人生总不能一帆风顺,忧愁烦恼依旧接踵而至。但,毕竟,我走进了青年的队伍,我也学会了如何去承受、去克服。
我一路走来,涵着心中的那一片芬芳,绽放在世界的一角,为之添一点红,抹一分绿。将此化为生活之细笔,时时撷取,刻刻珍藏。
这是个草长莺飞的春晨,生命的花苞已绽放它那柔软的花瓣,岁月风中弥漫着无尽的芬芳。
只是想给生命一次蝴蝶般的飞翔,寻找有限中的无限,只是想给青春记上一份心情,让岁月风中沉淀无尽的芬香。
校园散章
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我爱我的校园。校园,是为生活,成长,求知的地方,校园的生活,是我们学习阶段最为快乐的时光…… ——题记
昔日的我,总是憧憬进入中学。我苦苦的等待。终于,我如愿以偿了。我毕业了,作别往日生活的学校,我感慨万千。离别的愁思,如同一杯馥郁浓烈的咖啡,醇醇的馨香,令我心醉。
踏入中学两年有余了,无忧无虑的岁月已离我们远去。现在,我早已适应了中学的环境。中学,对我来说,这座亲切备至的校园,已经成为我心中的圣殿。周末,我独自漫步校园,这时的学校,没了往日的喧闹,空旷清幽,在秋日午后微风的陪伴之下,我回忆着美丽的校园。
春花
春天的校园美丽非常,春的使者,带着绿色,迈着轻盈的步伐悄然而至。从古至今,多少文人墨客,无不对春天的秀美做过赞誉和精辟的描绘。“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。”“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。”新的一年,新的气象。焕然一新的校园,春意盎然,生机勃勃。和煦的春风,吹过草坪,拂过树梢,……就像温柔的母亲轻轻唤醒自己的孩子一样,校园里的一切都苏醒了。柳树抽芽,沙枣泛青,远远望去,朦朦胧胧的一片绿色,淡雅,美丽。花坛里的青草,探出脑袋,四处观望着美丽的校园。大地一片嫩绿,披着融融的春光,迎着悠悠的春风,和着春天的旋律,翩然起舞,舞出婆娑的倩影,映出美丽的春天的校园!
夏雨
品味雨中的校园,将会别有一番情趣,我爱夏雨,更爱雨中的校园,雨水,会让人感到清新,宁静。夏日,校园处处苍翠,绿荫点点,柳树繁茂的枝叶犹如一柄绿伞,遮住了耀眼的阳光。坐在操场后面的几棵柳树的树荫之下,顿时感到丝丝清爽,阳光透过树叶的缝隙,投射到地面上来,点点阳光,微风拂过,光点也跟着摇曳,如同个个精灵,煞是美丽。夏天的天气多变,一会儿下雨,一会儿又是晴空万里。每当下雨的时候,我总会来到操场,漫步树木花草之间,张开双臂,迎接来自上天的精灵——雨珠,远望过去,教学大楼笼罩在烟雨之中,还有花朵的斑斑点点,也都依稀可见,嗅着弥漫在空气中的淡淡的泥土的清香和花朵的芬芳,令我神清气爽,飘然欲飞。我爱雨中的校园!
冬雪
雪后的校园银装素裹,粉妆玉砌,犹如置身一个绝妙的水晶宫殿。雪后的校园,格外寂静,一片银白,一切花草树木都凋零了,只有干枯的枝干,看见几棵苍翠挺拔的松树,虽然白雪覆盖,却仍巍然挺立。看到这里,我会情不自禁地感叹松树“岁寒,然后知松柏之后凋也。”也有人说这绿色太少,在这白雪世界显得微不足道。可是,我却不然,每当看到这些银白世界中的一点翠绿,我就会从内心生起一丝暖意。尽管冰封雪压,但是,松树它那青春的热血照常流动,生命顽强的力量照样不可抗拒!
我爱我的校园,诗情画意一般的校园。我将陶醉在这如诗的意境之中,学习知识。美丽的校园,只会让我留下美好的回忆,忘记忧愁,烦恼。我爱你,可爱的校园。
在六年的小学生涯中,我们有过许许多多的趣事。让人回想时,会不住地笑起来,我们都会记住这在母校的点点滴滴。
记得前几天,我们包馄饨。“叮玲玲”上课玲响了,六(1)班一下子沸腾了,每个同学拿出了材料,老师给我们分了组,我和唐陈婷、禇恒恬、韩凯峰、还有吴桢栋一组,我们发挥了团结的精神,一起包起了馄饨。可是馄饨包得一点儿也不像,我们见了连忙请教别人的法宝。经过努力,我们终于把馄饨包好了,可是,我们却成了一只只大花猫,吴桢栋笑着说:“看,几只大花猫,太可爱了。”
经过一翻折腾,老师宣布煮馄饨,大家我不让你,你不让我的抢着煮,可是,不知怎么了,一下子,大家又一个个排队煮馄饨。哦,原来,大家知道这种行为是非常可耻,可笑的。我们的馄饨终于“亮相”了。我们连忙拿碗盛馄饨,一个个大馄饨“宝宝”“乖乖”地“跳”进了碗里面。也许每一个人都有贪心,都想得到最多的。我们对吴桢栋说:“去拿点碗,等下给你多一点儿”他一听就跑去,我们野蛮的往自己的碗里乘馄饨,他回来时,我们又优雅吃着馄饨,他一边吃,还以便看我们,对我们说:“我的好像很少。”“怎么会,我们都一样。”我们马上回答。俗话说得好“做贼心虚”,果然如此,为了让我们心里好过一点儿,再次煮馄饨时,我们多给了吴桢栋,他还以为我们良心大发了,还高高兴兴的吃着。
这快乐的时光,过得很快。这件包馄饨,让我知道了,自己的劳动果实,实际最好的,只要劳动,我们就能有回报。
我们是最青春的一班,是最活泼的一班,是充满正能量的一班!我们的青春风采在我们的校园里展现。
课间
每堂课结束,都会有一股如释重负的感觉。这时,伴随着下课铃声的响起,我们班的“活跃分子们”会齐声喊:“老师休息。”每次这样的时候,老师总会哭笑不得的看着我们,我们便无可奈何的摊了摊手,耸了耸肩,老师这时会潇洒的说一句同学们休息,然后如一阵风似得走出班门,走的时候还不忘冲我们摆摆手。这时同学们就开始炸开了锅,男生们总爱恶作剧女生,大家闹成一团,不亦乐乎。
课堂
快要放假了,同学间的对话里也洋溢着喜悦的气氛。下课的时候,同学之间的问候笑里藏刀,前一秒还笑嘻嘻的说“Hello”,下一秒,就露出阴险的笑容,手里拿着气球向身上咋去。原以为上课了就会消停了,可后面的同学还是会趁着老师板书的时候吹起气球,这不,同桌又吹起一个气球,结果呢,因为用力过猛,把气球吹爆了,周围的同学看着他的糗样,都哈哈地笑了。
放学
放学了,校门开着,欢送同学们回家,所谓“各回各家,各找各妈”就是这个意思。该回家的都回家了,我们也要去吃饭了,只见一只女子军跨步向食堂方向进军。到了那,先去趟小卖部,正是买东西的高峰期,里面很拥挤,也不知是谁出了个主意,这样吧,石头剪刀布,谁输了谁当开头炮第一个进,很快,结果出来了,我输了,见状不妙,就想三十六计走为上策,刚迈出前脚,同伴就把我揪了回来,并用阴险的语气说:“嘿嘿,你想去哪啊?”唉,既然难逃噩运,那就不如深吸一口气,闭上眼睛,冲啊!随着人流在后面一挤,我进去了,人呢?我往后一看,朋友刚进来,就被从里面出去的人挤了出去,见状,我笑了,很长时间之后,这件事,仍然是我们课余的笑料。
尾声
这就是我们的班级,初二五班!因为有我们,校园处处靓丽;因为有我们,校园处处喜气洋洋;因为有我们,校园处处生机勃勃;因为有我们,校园处处清新!
秋天的校园
也许你会说 秋天的校园是无精打采的,因为曾经在春天显赫一时的鲜花、绿草和大树的叶子在秋天里变得枯黄。我可不这么认为。怎么?不相信?那就请随我来看着我们秋天的校园吧! 秋天的校园,其实也并不是想象中的那样冷淡。踏进校门口,走上一段路,便来到了生物园。走上一段路,便来到了生物园。生物园的门两边,有两棵四季常青的松树,就像两个威武的大将军把守着边关。进入生物园,路两旁的植物使你眼前焕然一新;瞧,小路边上长满了变成了黄色小草和一些星星花。那星星花被撒落在每个角落,星星点点。再往前走,是一个小鱼池。池里生活着活泼可爱、无忧无虑的小鱼儿,池面上还飘着几朵莲花。哈,有了这几朵莲花,小鱼们便在那儿捉迷藏,你追我赶,好热闹,使人一看就想加入它们玩耍的行列,忘掉一切烦恼,痛快地玩了再说。 小路的两边长满了植物,其中,还是那菊花顶住了寒风,抬起头,直起腰来,就像一个个战士不畏惧任何困难。那些菊花也姿态万千:有的像狮子头上那蓬松的毛,有的像小姑娘头上的辫子;有的红似火,有的白如雪,有的紫如画。各种各样的菊花让你看了以后联想万千,心花怒放。 站在生物园,对面就是一个大操场。你看那红色的跑道,白绿相间的操场,使人一看就立刻精神饱满。操场上的同学们个个穿着秋装,到操场上运动。“呼”一阵秋风吹来,可还是没有影响到同学们的心情。你看,那踢足球的小同学,用脚使劲一踢,中了!有两个同学在打羽毛球,你一拍,我一拍,羽毛球在空中飞舞着。操场两旁的树木都落下了叶子,也是那样美丽,但我知道,春风吹又生。 啊,我的学校即使是在那秋天,也是那样美丽,那样迷人。
“慈母手中线,游子身上衣,临行密密缝,意恐迟迟归,谁言寸草心,报得三春晖。”
每当看到这首诗,我就会想起我的母亲,想起了母亲对我无私,无价,无声的母爱。母亲节到了,我想借这个节日送妈妈一样礼物,送什么好呢?我想了又想,呀,有了!我就亲手做一张贺卡送给妈妈吧!
我先取出一张白纸,在上面画了无数个爱心,然后画了一个小女孩代表我,对面站着我的妈妈。我捧上爱心,献给妈妈。又再写上祝福的话:祝妈妈身体健康,万事如意!贺卡做好了,我悄悄地放在妈妈的床头柜上。
晚上,我看见妈妈进了卧室,我就悄悄地躲在门外观察,我看见妈妈拿起贺卡,看了又看,眼里闪着泪花,嘴里含着笑,还自言自语地说:“没想到我的孩子这么懂事,真是妈妈的小棉袄!”
我万万没有想到,母亲为我付出那么多,一件不起眼的礼物竟然感动成这样!我决心从此以后,很认真很努力的去做好我自己该做的一切,报答母亲对我的爱。
对于校园,我想:那是我们再也熟悉不过的一个学习天地.有人说:学习是一件非常以及极其无聊的事情,更别说校园生活的枯燥乏味了.可我却觉得学习是一件快乐的事情,校园生活是多姿多彩的.
我们的陶艺老师平易近人.一上陶艺课.我们就容光焕发.冬天由于天气冷,上陶艺课比较不方便.所以我们就在教室里上.一次,陶艺老师给我们画了一个图,看我们谁能用一条直线把这几个小房子连起来.陶艺老师一画完,我班的男生就边举高手边叫嚷着说:“我,我.”陶艺老师叫了一位同学上去.没想到他却在黑板前呆住了.原来他根本没有想出解题的方法就在瞎起哄.这下可被老师叫到了,他呆在那里几秒后,似乎想出了解题的方法.开始连起来,可到最后还剩一个没有连住.他还感到莫名其妙,摸了摸脑袋.接着他还滑嵇地说:“这里不是没有的吗?是谁添上去的.”这时,全班哄堂大笑.之后,陶艺老师又叫了几位同学上去做,开始他们都信心十足,可到最后还是剩一个.陶艺老师说,没有连出来的都要表演一个节目.于是他们个个都表演了一个节目.之后就没有人敢冒然地上去了.我们都在草稿纸上又画又连.可怎么也连不出来.女生们看着这图,总寻不着头脑;男生们久攻不下则开始交头接耳.这情况持续了几分钟后,一个颤抖的男性声音打乱了这一切.原来是我班的搞笑歌手陈飞是也.他说他想出了解题的方法,于是就上去连.可最后还是剩下一个没连住.他就只有表演节目了 .他开始唱歌,我们都强忍着使自己不要笑出声来.可当他表情,动作实在太丰富的时候.我们就再也忍不住了.个个都大笑起来.笑得前仰后合,笑得肚子痛笑得流眼泪,笑得直拍桌.这一切使陈飞感到莫名其妙,再也唱不下去了.这一情况持续了好久,好久.之后,我们又开始思考这道题.教室里一直还回荡着刚才的笑声.真是余音绕梁,三日不绝.不时还会有同学发出刚才的笑声.陶艺老师看者我们个个茫然的表情.脸上藏着一丝微笑.许久,这才在黑板上写下了这两个大字——“无解”.“啊?!”全班一片哗然.这道题让我们知道了——做事不能被表面现象所迷惑,有时候问题的答案就是那么简单.
一次,学校要举行篮球比赛.可是第一场比赛时,我们都不知道.老师让我们排队去篮球场.我们才知道是篮球比赛.一听是篮球比赛.甭提有多高兴了.尤其是男生,因为他们可以再次翱翔于球场之上,穿梭于篮球之间.第一场比赛是与一班比.我们班的男生太低估一班了.结果以一球之差输掉了.也许是我班男生太弱了,也许是对手太强了,也许是恶运常常结伴而行.导致了接下来的三场比赛都输的一败涂地.导致了我们对于再次的比赛都没有信心.导致了刘老师在最后的一场比赛前对我们进行了一次说教.对我们的比赛队员进行了一次调整.给我们鼓足了信心,给我们振奋了精神.在比赛场上,我们的队员容光焕发.拼命地抢球,投球.我们的啦啦队也不甘示弱拼命的喊着:“加油!加油!”我们的才女何梦丽还编了一句口号叫作“六班,六班,永辉煌.英雄,英雄,你最棒.”在我们的共同努力下,我们终于取得了最后的一次胜利.我们的班主任刘老师也非常地开心.在放学前又对我们进行了一次说教.刘老师突然说道,我们班的何梦丽非常细心,还为我们的运动员每次比赛都准备了一大包抽式餐巾纸让他们擦汗.我听完愕然一怔.这餐巾纸不是我准备的吗?怎么成了是何梦丽准备的.我想应该是我这个人很内向吧.每次准备好的餐巾纸却不敢拿去给他们用.总是让何梦丽带去给他们用.难怪老师会误会了.
校园的生活是紧张,忙碌.刻苦的,但也是充实,快乐,多彩的.我爱我的校园生活
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