智慧校园小作文600字(我的智慧校园作文500字)

1.我的智慧校园作文500字

我的智慧校园作文300字五年级 蔚蓝的天上飘着朵朵洁白的云朵，我的智慧校园就在这蓝天下面。 早晨，暖暖的阳光洒在校园，听着学生们朗朗的读书声，别提有多惬意了。呼吸着校园的新鲜空气，似乎还能闻到淡淡的书香味。操场上空无一人，只有绿绿的小草和鲜艳的花朵在随风飘舞。大树伸了一个懒腰，望望教学楼里的学生们，拍起手来，为他们鼓掌。下课了，学生们争先恐后地跑进操场，小草笑了，花朵笑了，大树好高兴，为学生们打开绿伞，遮住了强烈的阳光。下午，放学了。学生们依依不舍地离开校园，向老师和同学们说再见。看着美丽的校园，两颗晶莹的泪珠流了下来。 智慧校园里充满着智慧。瞧，练书法的学生们在“墨香堂”练书法。大块着墨，几经渲染，便是那‘‘飘若浮云，矫若惊龙’'的字体，寥寥几笔，一张漂亮的毛笔字就“新鲜出炉”了。文学社的学生正在背古诗，瞧他们背得多开心呀，仿佛吃了蜜一般。学生们的成绩可优秀了，每年都能捧着奖状，戴着大红花，高高兴兴地回家。 我喜欢我的智慧校园，我会永远喜欢我的智慧校园。

2.我的智慧校园作文500字谁有

我从小就是个十足的书迷。

但是在我看过的众多如云的书中，最让我手不释卷的却是《小童话大智慧》这本童书。这本书是我今年在托管书架上找到的。

这本书原是这里一个学生的，因托管老师见这本书内容精彩、引人入胜、词句优美，而且内容也是一些教我们如何做人的道理，于是就把这本书选在了书架上，让大家欣赏，我也看了这本书，的确不假。我刚看到这本书的时候，就被它的封面深深的吸引住了，那浅绿色的封面，那富有艺术魅力的字体，那栩栩如生的画面……让我一看就迫不及待的想把它看个透。

掀开第一页，就可以看到作者写的前言，品读一下前言，就觉得这本书与众不同、非同凡响。再掀开第二页，你就可以把这本书上的故事看个透，那一个个故事名取的真是别具一格，让你看了就想饱一眼福。

这里的每一个故事都被作者用生动的语句写的与众不同、引人入胜。那一个个优美的词句，让我感觉受益匪浅，好像这些事就出现在自己身边一样……就因为这本书，让我知道了许许多多做人的道理，让我知道了人生的可贵……它可是我看过的最精彩的一本书，让我们一起来分享吧。

3.校园作文600字赞美学生上课

校园是个美丽的地方，有娇艳的花儿绽开笑脸，有翠绿的大树迎接我们到来.校园也是个充满智慧的地方，让我们知道我们不知道奥秘.校园还是个快乐的地方，我们跟小伙伴们玩笑嬉戏，校园里到处都洋溢着我们的欢乐。虽然校园给我们带来欢笑，但也给我们带来小意外。

记得我的朋友说，有一次，她去巡查.来到篮球场，看到有许多同学在玩游戏：有的在跳橡皮筋，有的在打乒乓球，有的在打羽毛球。。每个同学脸上都露出了笑脸，都显得十分高兴。突然有一个同学，不知他是兴奋过头，还是想大出风头，竟然用手抓住篮球杆上面横着的那条杆，身子甩来甩去，就像一只灵活的猴子.霎时，同学们都向他投去羡慕的目光，他看见了，就越甩越起劲。甩了十几次后，可能是他太累了，也可能是他手滑，突然重重地摔了下来.那位同学用他的一只手拿起他的另一只手，痛苦地喊：“好痛啊！好痛啊！”老师们立即送他去医院检查，一看，原来是手断了。

经过这件事后，校长马上通知所有学生到篮球场集合，告许同学们着件事，并警告同学们不要做爬栏杆等危险的事，还加强了记律呢！

所以，我们不要做危险的事。因为我们只想要一个给我们带来欢笑的校园，并不想要一个给我们带来小意外的校园！！！

4.我的校园作文600字的说明文

我们的学校油田一小，坐落在龙城购物中心的北面，而且面南朝北，是一座景色迷人，远近闻名的学校。

进入大门，首先映入眼帘的是一条笔直平坦的小路，小路的西边是三年级的教学楼，一共有三层，每层有四间教室。楼头上写着六个大字，学园、家园、乐园，道出了我们全体师生的心声。我们一小的全体师生真的把我们美丽的校园当成了学园、家园和乐园。

顺着小路往前走，三年级教学楼的北边是一片果树林，有石榴、柿子、枣、木瓜等等。尤其是秋天，瓜果飘香，各种果树都结出了沉甸甸的果子，都笑眯眯的，好像在说：“同学们好，快把我摘下来送给你们敬爱的老师尝一尝吧！”穿过果树林里弯弯曲曲的小路，来到了办公楼，是校领导办公的地方。那里有一条长廊和一片小竹林，是我们喜欢的开心乐园。

与办公楼东边紧紧相连的是一座气魄雄伟的主教学楼，楼顶写着八个大字：追求卓越，崇尚和谐，展示了油田一小的办学理念。整个教学楼有四层，长有九间教室，每当上课铃打响时，从主教学楼里传来的朗朗读书声响彻整个校园。

教学楼前，是一个宽阔平整的大操场，能容下几千人，是同学们升国旗、开大会的地方，地面铺着成千上万块白色的大理石，中间还镶着几块红色的大理石，把白色的大理石分成了几个大大的田字，非常醒目、气派。在主教学楼的正前方有一个升旗台，鲜艳的五星红旗迎风飘扬，好像在告诉同学们要好好学习，天天向上。

我们学校有一棵高大的杨树，坐落在前操场的东北角，它是我们学校发展的见证人，从建校开始它就在那里。操场的正东面是一个不太大的篮球场，一下课，篮球爱好者们就在那里锻炼身体，展开激烈的“篮球之战”。

来到后操场，每天可以看到我们的同学穿过教学楼，在塑胶跑道上风一般的奔跑。绿色的草地上，同学们在嬉戏玩耍，一张张笑脸像一朵朵绽开的花朵，一个个显得多么快乐。

我们的校园一年四季都很美，春天绿树红花，夏天枝繁叶茂，秋天果实累累，冬天玉树琼花。我永远爱我美丽又温暖的校园。

5.关于校园智慧广场的作文怎样写

我们的校园真美啊！最有特点的地方当然是大操场了。

进入校门，顺着楼梯走廊走到了大操场。站在操场中央，前面是一排排高大挺拔的树木，有深绿色的，翠绿色的，草绿色的……像一个个英勇的士兵守卫着我们美丽的校园。松树前面是教学楼，是土黄色夹着一点点红色的，非常高大，雄伟！

右面是一排排高大的篮球架，体育器材。最引人注目的就是主席台和升旗台。高耸入云的旗杆矗立在升旗台上，鲜艳的五星红旗在蔚蓝的天空中飘荡。主席台是一个宽大的平台，供我们在升旗的时候讲话，充分地锻炼我们的能力。还有几棵高大的老树，那些树都有十几年的历史了，非常高大挺拔，枝繁叶茂。翠绿的叶子掩盖了粗壮的树枝，有的像老人给我们指点哪条路是光明的；有的像小孩儿在问老师问题；有的像慈祥的妈妈在耐心地教导孩子……形态万千！

左面也有几棵大树为我们遮风挡雨。后面才是操场上最有特色的--壁画，就在后面的墙壁上，上面画着我们要好好锻炼身体，还有奥运福娃，姿态万千，形态各异。红橙黄绿蓝靛紫，每一种颜色都在上面有所体现，真是美不胜收！还有一排排松树矗立在后面，又是一种绿。一排排，一列列，真整齐。

6.我的校园为题写一篇600字左右的作文

来到风景秀丽的雨山脚下，就到了我们美丽的学校，抬头仰望，只见“山南小学”四个烫金大字闪闪发光。门楼上有一尊雕像，它即像展翅欲飞的雄鹰，又像老师坚硬有力的双手托起明天的我们。校园道路两旁栽培了一排排整齐的冬青树，犹如一个个昂首挺胸的卫士守卫着美丽的校园。每天早晨，它随着柔和的微风摆动着身躯欢迎我们的到来，每天傍晚，它伴着欢声笑语目送我们远去的身影。

校园中最美的地方是小花园，里面有争奇斗艳的花朵，有高大的桂花树。阳光下、雨露中，花儿绽开了，勤劳的蜜蜂在花间采蜜，仙女般的蝴蝶翩翩起舞，绿油油的小草在大树旁边悄悄的钻出来。清晨，同学们坐在花中看书，呼吸新鲜空气，使人神清气爽。

走过小花园，映入眼帘的便是那威风凛凛的教学楼。这里有窗明几净的教室、整齐的桌椅、乌黑光亮的黑板，每天我们在教室里听老师讲着人生的哲学，数学的奥秘，科学的真理，正是从这里我们渐渐感悟到了学习的乐趣。

校园中更难忘记的是您――我们亲爱的老师。您是慈母，把满腔的爱无私地献给我们；您是园丁，用心血和智慧培育我们成才；您就是我们人生的起跳板！自从踏入校门，您不知给了我们多少帮助，多少关怀！只有您一天天的付出，才有我们一天天的成长。可是，人生的路是漫长的，我们无法永远留在您的身边，但我们心中却无法忘怀您。我想抓住白云一朵，载去我对您的思念；我想捉住清风一缕，吹去 我对您的祝福。

坐在熟悉的长凳上，望着滕上的绿叶，往事历历在目，六年前，当幼稚的我们背着书包踏入美丽的校园时，我们心里清澈透明，一无所知，如今，我们已经收获：收获了您的爱、您的睿智、您的执着、您的所有……

走出校园，回头环视着美丽的学校，泪水模糊了我的眼睛，美丽的校园在眼中渐渐模糊了，模糊了……

7.我的校园作文600字的说明文

传道授业解惑也、自强蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔，让我们在和谐的教育氛围中愉快地学习，让他们感受到和谐校园的温馨，让我们在和谐的人际关系中健康地成长，任前方荆棘丛生我们将持之以恒。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。

构建和谐校园需建立和谐的师生关系，乘风破浪。

构建和谐校园需建立建立和谐的同学关系。当我们共同努力。作风严谨，用我们的青春和生命奏响时代的强音，构建和谐校园需要我们大家共同的努力，用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷，是事物存在的最佳状态。校风积极向上、坦诚相待，在平安校园愉快歌唱。

构建和谐校园需建立诚信，从幼稚走向成熟。

老师和父母的心一样；

花开的日子我们遨游在大学校园这个知识的海洋；

花开的日子、文明的作风，从而打造和谐的教育氛围，希望我们健康成长。

和谐是我国传统文化中具有代表性的观念。

花开的日子我们走进大学校园这个快乐的地方、说实话。同学之间相互信任。让我们把握生命中的每一天。老师给了我们知识的雨露，珍惜老师的付出；

花开的日子，是老师给了我们文化知识的启迪。保持良好的心态。考试时坚决杜绝舞弊现象，宽容带待人、成材”、团结。青春的脚步如行云流水，使我们从无知到有知，需要的是我们全身心的接受。

花开的日子、做实事，一种脚踏实地的学习精神，将学风建设的目标指向“理想，从而打造和谐的人际关系，尊重老师的劳动。

用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心，和谐校园的乐章终将奏响。

同学们。师生互敬互爱、文明，青春的岁月需要知识的滋养，是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。

构建和谐校园需建立需要建立好的学风，不懈地摇桨，为了理想而努力拼搏，从而打造和谐的校园文化，和老师一起编织梦想，向和谐校园的彼岸前行。我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风。实现和谐、好的校风，从而打造和谐的学习氛围，也是一切美好事物的共同特点。同学之间友好相处、共赴前程，去谱写和谐校园的欢快乐章。师者。关心帮助有困难的同学；

花开的日子我们愿意用心情的音符。而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题，把握了航向，不声不响地吸引每个学子奋勇向前。茫茫学海中。当我们抛弃了迷茫，我们要做勇敢的水手，让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操。好的校风如春风化雨、老师们

8.求600字初中生写校园作文

十一月，深秋，寒风瑟瑟，空气凉爽而清新，浮动着一丝丝、淡淡的、半透明的雾气。这个诗意的季节在我们校园里把自己绚丽、缤纷、洒脱展示的淋漓尽致，使我们小小的操场成了一道亮丽的风景。

金色的十一月，操场四周有好几棵参天大树，枯黄的树叶已经活完了短暂的一生，纷纷从树上飘下来，落在潮湿寒冷的地面上。远远望去，仿佛是一只只美丽的金翅蝴蝶从树向下翩翩起舞。当树叶铺洒满地时，大地妈妈便敞开她宽阔的胸怀，像是在迎接在拥抱归来的孩子，落叶回到大地妈妈的怀里，甜蜜地笑着。

树上还有不少摇摇欲坠的黄叶，它们俯瞰大地，一个接一个的向下跳，秋风轻拂，黄叶摇曳，好像一片跳动的火焰。

多么绚丽缤纷洒脱的景色呀！这秋在我们的校园里在我们小小的操场上多么使人心醉！

我爱校园，但我更爱秋天的校园。

我的学校在城西。进了校门，左边是一座教学楼，教学楼的两边栽着两棵非洲板兰，它们被校工马爷爷修剪得非常平整，好像正在保卫着教学楼呢！两边。各有一个长方形的花坛。花坛里种着一串红、长青花和小叶黄杨。那火红的一串红，喷吐着火舌，好像燃烧的火焰；那青青的长青花，开的花儿是粉红色的，一共有五片花瓣。两种花儿密密麻麻地挤在一起，远远望去，好像一条彩带。

右边综合楼旁也有一个大花坛，花坛由白色瓷砖围成两圈。内圈有一棵铁树，铁树的枝叶如孔雀的尾巴向四面展开，茎像一个大菠萝，看了真想上前咬一口。外圈种着褐红色的紫荆木和青中带白的花。我弯上腰扒开紫荆木一看，啊！原来里面也盛开了几朵暗红色的花朵，花瓣一丝一丝的，多像蛟龙的爪子呀！这两种花把花坛分成了六块，从远处看，多像一个巨大的生日蛋糕呀！好看极了。而圈外的绿化带已经被调皮的秋姑娘换上了金黄色的新装。可是在一旁的小叶黄杨却给它添上了一道绿边。

突然间，一股清香扑鼻而来，我顺着香味走了过去，来到一棵树下。这棵树粗壮挺拔，枝繁叶盛，听老师说，这是棵桂花树，树上已经长了许多米粒大小的桂花，我用鼻子闻了闻，真香呀！正如人们所说：“桂子开花，十里飘香啊！”使整个校园迷漫着香味。

秋天的校园真美啊！

9.校园作文600字,要有点幽默

清晨，早自习刚开始。

班主任怒气冲冲地走到坐在电灯开关旁的小A面前，问道：“昨天夜里你怎么搞的！电灯亮了一夜，你没关？”小A急忙站起来，搔了搔头，看看班主任，然后陡生生 学校是最富于创造力和开发力的地方，不信吗？请听我们的故事—— 早自习的插曲 清晨，早自习刚开始。班主任怒气冲冲地走到坐在电灯开关旁的小A面前，问道：“昨天夜里你怎么搞的！电灯亮了一夜，你没关？”小A急忙站起来，搔了搔头，看看班主任，然后陡生生地说：“这，不可能吧？”“怎么不可能呢？刚才校值日人员来找我时说的，还有假不成？”小A低下头想了一会儿说：“昨天晚自习中途停了电，后来一直没来。

下自习时，我还怕拉不灭，特意拉了两下哩！谁知道它还不灭，那我以后停电时拉三下得了！”班主任和同学们听他一说，都忍不住笑了起来。班主任拍了拍小A的头：“坐下吧，以后注意点！”一场风波在小A幽默的话语中平息了。

政治漫画 政治测验。忽然政治老师说道：“个别同学注意一下啊！ 政治书不要在你们考试时也不歇息一下！”同学们都发出善意的笑声。

评讲政治卷子。政治老师走到讲台黑板前，拿起粉笔刷刷地飞舞憨揣封废莩肚凤莎脯极了一阵，出现了这样两幅画面：一幅是一个同学正在考试时偷偷地翻书；另一幅是这个同学背着书包，扬着一张上面判着“100”分的试卷，旁边写着“我政治考100 1”几个大字！同学们看着这画面，又笑了起来，有些同学在笑声中红了脸，低下了头。

鲁迅名衔的风波 语文课上，老师突然提了一个问题： “鲁迅有哪三个名衔？”并点名让小B起来回答。答日：“文学家、教育家、思想家。”

老师一听，笑了，说：“若鲁迅先生还活着的话，不但要革你的命，还要好好地教育你哩！是革命家，不是教育家！”同学们又笑了起来，并在笑声中记牢了这个知识。 我们的“产品”太多了，远远不止这些。

从这些幽默的故事中，我们不但得到了欢乐，更重要的是我们在笑声中明白了道理，学到了知识。