校园爱情作文600(我对校园爱情的看法高中水平600字作文)

1.我对校园爱情的看法高中水平600字作文

我的朋友

小时候，我以为朋友就是与我一起分享食物，与我一起玩耍的伙伴，对真正的朋友并没有太多的理解与认识.后来，我认识了小D，我们朝夕相伴，一起学习，一起玩耍，一起感受成长的快乐与痛苦，成为真正的好朋友.

去年暑假的一天中午，我正要吃午饭，电话铃声急促的响了起来，我赶紧抓起电话听筒，原来是小D“我有两道数学题怎么也做不出来，你能不能来我家给我讲一讲？”小D焦急地说.我的数学成绩一直就比小D的好，所以他总是问我一些数学题.“你不知道现在是什么时间了吗，老兄？能不能等我吃完了饭呢？”我很不客气地把他噎了回去，“哦，抱歉，我光顾做题了，没看时间.对不起，那就等你吃完了饭再来，可以吗？”小D不好意思地说，“我知道了，就先这样吧.”我不耐烦地说，然后摔下电话，去吃我的午饭了.说实话，我不太愿意这个时候去他家，正是中午，屋外骄阳似火，热浪滚滚.况且，我家住在六楼，他家住五楼，这一来一去就是二十二层楼，两百多级台阶啊，不把我热死也得把我累死.我慢悠悠的吃着饭，边吃边打定主意，找个借口不去他家.

第二天上午我在家做英语作业，有几道题我不会做，我焦急的又是翻笔记又是翻书，可还是弄不懂，我想也没想就抄起电话给小D去了一个电话.“喂，小D，我有几道英语题不会做，你能不能来我家给我讲一讲？”我说.小D没说话就挂断了电话.我的英语成绩没有小D好，所以我遇到不会做的题，总是要麻烦小D.而他也总是有求必应，很耐心的不厌其烦地教给我.可今天这是怎么啦？我感到疑惑不解.放下电话，一扭头，不经意间看见了墙上的挂表，已经十一点五十了，我突然想起了昨天发生的事.心想：这真是常说的现事现报.昨天发生在他身上的事，今天就报应到在我身上了.我沮丧地回到自己的房间，刚要坐下，嘀呤呤，门铃突然响了起来，是谁呀？现在这时候来.我打开门一看，竟然是小D，只见他圆圆的脸上满是汗水，一双大大的眼睛里饱含着真诚的歉意“等急了吧？”他喘着粗气说，“没有，没有.你先歇会儿.”我一边说着一边赶紧把他让到屋里，给他倒了一杯水.我知道，这十一层楼一百多级台阶，对于这个个子比我矮很多，身体又比我胖很多的他来说，是多么大的运动量呀！他接过水杯咕咚喝了两口，就开始给我讲题.他认真地讲解，非常耐心.过了一会儿，她妈妈来电话催他回家吃饭，只听他对他妈妈说：是吃饭重要还是朋友重要！听了这话，我心头一热，真的好感动，再联想到昨天我的所作所为，我惭愧地恨不得找个地缝钻进去.我红着脸对他说：“昨天真对不起…….”“说什么呢，我们是好朋友吗！”他拍拍我的胳膊说.他没有记我的仇，他还当我是最好的朋友.我无语，心中感慨万千.

2.600字作文《校园恋爱之评论》 急

校园谈恋爱对吗？

其实这个话题我想写已经很久了，但是老是想不起来，直到今天我浏览投稿箱的时候发现一篇作文，题目类似，我才想起来要写的。在家长、老师的眼里，早恋是可怕的，她会让我们魂不首舍，会让我们学习退步，会让我们……等等。在他们的眼里，早恋一无是处。

其实我们步入青春期的时候，会对异性产生好感，从而去追求这位男生或者是女生。然后产生谈恋爱的情节……我想问一问：在场的同学们有哪个没有自己心仪的异性？哪个敢说自己没有呢？如果真的没有，那你就是乖孩子。这种人微乎其乎、少之又少。我们大家喜欢异性并没有错，这是生理现象。老师、家长虽然也赞同这是生理现象，但是不赞同我们去发展她，只希望我们把他（她）埋在心里。为的是不影响我们的学业。

我敢说，这里的同学们应该都在偷偷地早恋，都有自己的GF或是BF。我也有GF，但是我却没有耽误学业，反倒和GF互相激励。这并不奇怪，在初中，甚至小学，这种现象都很普遍。我在班上偷偷的做过统计，我把一本册子从第一组发到第四组，让每个同学都把自己对早恋的看法写出来（当然，不用署名。）然后注名是赞同、反对或是中立。结果如下：中立的占49.3%；赞同的占25.6%；反对的占25.1%。保持中立的同学大多都是虽然赞同早恋，但是为了政治的分数却不得不违心地在试卷上反对早恋。这其实也是中国教育的弊端所在。有的同学甚至在本子上写：大家支持早恋啊，早恋可以让人舒活筋骨，抖擞精神，腰不酸，腿不抽筋……

其实早恋没有什么神秘的，真的。如果你真的想早恋，没有人可以阻止你，但是应该在不影响学习的情况下进行。否则会得不偿失的。

转摘

3.爱我校园作文 600字

蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。

老师和父母的心一样，希望我们健康成长。

花开的日子我们走进大学校园这个快乐的地方，在平安校园愉快歌唱；

花开的日子我们遨游在大学校园这个知识的海洋，和老师一起编织梦想；

花开的日子我们愿意用心情的音符，去谱写和谐校园的欢快乐章。

和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳状态，也是一切美好事物的共同特点。实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。

构建和谐校园需建立和谐的师生关系。师者，传道授业解惑也，是老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。师生互敬互爱，从而打造和谐的学习氛围。

构建和谐校园需建立建立和谐的同学关系。关心帮助有困难的同学，让他们感受到和谐校园的温馨。保持良好的心态，宽容带待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处，从而打造和谐的人际关系。

构建和谐校园需建立需要建立好的学风、好的校风。我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神，将学风建设的目标指向“理想、团结、自强、成材”。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。好的校风如春风化雨，不声不响地吸引每个学子奋勇向前，为了理想而努力拼搏。校风积极向上，从而打造和谐的教育氛围。

构建和谐校园需建立诚信、文明的作风。同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。考试时坚决杜绝舞弊现象，用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。作风严谨、文明，从而打造和谐的校园文化。

同学们、老师们，构建和谐校园需要我们大家共同的努力，任前方荆棘丛生我们将持之以恒。茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程。青春的脚步如行云流水，青春的岁月需要知识的滋养。让我们把握生命中的每一天，向和谐校园的彼岸前行。

用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫，把握了航向。当我们共同努力，不懈地摇桨，和谐校园的乐章终将奏响。

花开的日子，让我们在和谐的教育氛围中愉快地学习；

花开的日子，让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操；

花开的日子，让我们在和谐的人际关系中健康地成长。

4.求一篇校园爱情的文章

我没听过这个，但给你看个别的：

闲花落地听无声

作者：丁立梅

黄昏。桐花在教室外静静开着，像顶着一树紫色的小花伞。偶有风吹过，花落下，悄无声息。几个女生，伏在走廊外的栏杆上，目光似乎漫不经心，看天，看地，看桐花。其实，哪里是在看别的，都在看郑如萍。

教学楼前的空地上，郑如萍和一帮男生在打羽毛球。夕照的金粉，落她一身。她穿着绿衣裳，系着绿丝巾，是粉绿的一个人。她不停地跳着，叫着，笑着，像朵盛开的绿蘑菇。

美，是公认的美。走到哪里，都牵动着大家的目光。女生们假装不屑，却忍不住偷偷打量她，看她的装扮，也悄悄买了绿丝巾来系。男生们毫不掩饰他们的喜欢，曾有别班男生，结伴到我们教室门口，大叫，郑如萍，郑如萍！郑如萍抬头冲他们笑，眉毛弯弯，嘴唇边，现出两个深深的酒窝。

“贱。”女生们莫名其妙地恨着她，在嘴里悄骂一声。她听到了，转过头来看看，依然笑着，很不在意的样子。

她却不爱学习。物理课上，她把书竖起来，小圆镜子放在书里面。镜子里晃动着她的脸，一朵水粉的花。也折纸船玩儿。折纸船的纸，都是男生们写给她的情书。她收到的情书，成扎。她一一叠成纸船，收藏了。对追求她的男生，不说好，也不说不好。常有男生因她打架，她知道了，笑笑，不发一言。

高三时，终于有一个男生，因她打了一架，受伤住院。这事闹得全校沸沸扬扬。她的父母被找了来。当着围观着的众多师生的面，她人高马大的父亲，狠狠掴了她两巴掌，骂她丢人现眼。她仰着头争辩：“我没叫他们打！我根本不知道他们打架！”她的母亲听了这话，撇了撇薄薄的嘴唇，脸上现出嘲弄之色，说：“苍蝇不叮无缝的蛋，你整天打扮得像个妖精似的，招人呢。”

我们听了都有些吃惊，这哪里是一个母亲说的话。有知情的同学小声说：“她不是她的亲妈，是后妈。”

这消息令我们震惊。再看郑如萍，只见她低着头，轻咬着嘴唇，眼泪一滴一滴滚下来。阳光下，她的眼泪，那么晶莹，水晶一样的，晃得人心疼。这是我们第一次看见她哭。却没有人去安慰她，潜意识里，都觉得她是咎由自取。

郑如萍被留校察看。班主任把她的位置，调到教室最后排的角落里，与其他同学，隔着两张课桌的距离，一座孤岛似的。她被孤立了。有时，我们的眼光无意间扫过去，看见她沉默地看着窗外。窗外的桐树上，聚集着许多的小麻雀，唧唧喳喳欢叫着，总是很快乐的样子。天空碧蓝碧蓝的，阳光一泻千里。

季节转过一个秋，转过一个冬，春天来了，满世界的花红柳绿，我们却无暇顾及。高考进入倒计时，我们的头，整天埋在一堆练习题里，像鸵鸟把头埋进沙堆里。郑如萍有时来上课，有时不来，大家都不在意。

某一天，突然传出一个令人震惊的消息：郑如萍跟一个流浪歌手私奔了。班主任撤掉了郑如萍的课桌，这个消息，得到证实。

我们这才惊觉，真的好长时间没有看到郑如萍了。再抬头，教室外的桐花，不知什么时候开过，又落了，满树撑着手掌大的绿叶子，蓬蓬勃勃。教学楼前的空地上，再没有了绿蘑菇似的郑如萍，没有了她飞扬的笑。我们的心，莫名地有些失落。空气很沉闷，在沉闷中，我们迎来了高考。

十来年后，我们这一届天各一方的高中同学，回母校聚会。我们在校园里四处走，寻找当年的足迹。有老同学在操场边的一棵法国梧桐树上，找到他当年刻上去的字，刻着的竟是：郑如萍，我喜欢你。我们一齐哄笑了：“呀，没想到，当年那么老实的你，也爱过郑如萍呀。”笑过后，我们长久地沉默下来。“其实，当年我们都不懂郑如萍，她的青春，很寂寞。”一个同学突然说。

我们抬头看天，天空仿佛还是当年的样子，碧蓝碧蓝的，阳光一泻千里。但到底不同了，我们的眉梢间，已爬上岁月的皱纹。细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。有多少的青春，就这样，悄悄过去了。

5.作文 充满爱的校园600字

“下课了！下课了！孩子们下课了！”随着下课铃声的响起，

同学们平静的心变得躁动起来。每年人都用乞求的目光望着老师慈

祥的脸。老师望着我们似乎看透了我们的心。“好吧！下课了之后

同学们要注意安全哦！”老师话音未落，同学们就像挣脱了笼子

的小鸟一样，欢呼着，跳跃羊奔向刚修好的操场。

崭新的操场上有跳绳的；踢毡子的；打篮球的……个个同学们

脸上都洋溢可爱的笑容，到处都是同学们活泼的身姿。同学们快乐

的笑声响彻校园。

我和几个女同学也开始了花样跳绳比赛。一拿起跳绳我就像要

杂技的小丑，左跳、右跳，反跳，我都会就在我做一个高难度动作

时，一个不小心我仰面重重地摔在了硬硬的地面上。此时我脑子里

一片空白，顿时我感觉右胳膊有一股钻心的疼痛，我强忍着泪水，

准备站起来，几个同学便手忙脚乱的把我扶了起来。

一个同学说：“我去报告老师！”说完便跑去了老师办公室。

另一个同学惊慌的叫道：“流血了！流血了！”我转过头一看

鲜红的血液从我的伤口处流了出来。同学们立马拿出纸帮我来止血

又一个同学轻声问道：“你还疼吗？”我吃力的点了点头。

这时一个熟悉的身影向我跑了过来，一边跑，一边叫：“王静

仪，胳膊摔到哪里了？快让我看看”说着老师便轻轻扶起我去医务

室。一进医务室一股刺鼻的药味钻入我的鼻孔，漂亮的医生阿姨也

心疼的说道：“看看摔到哪儿了？宝贝！哦！只是破了点皮，擦点

药就好了！”我点了点头。心里非常感动。在学校里有人爱护我，

关心我，关爱我，我真幸福！

小小的校园里，充满了浓浓的爱。

6.作文 你怎样看待校园爱情 800字

如今，大学生恋爱越来越普遍。就像图片所示，校园到处可看到学生情侣，他们坐在草地上、长

椅上、或在图书馆里共同学习。校园浪漫引发热烈的讨论，学生应该把时间和精力放在恋爱上还是放在学习上。

大多数大学老师认为学生不应谈恋爱，精力应该放在学习上，因为校园恋爱消耗时间，会在学

习上分心。如果一个学生沉溺恋爱， 他肯定放松学习，成绩会落后与其他同学。 因此，大学应该恢复传统规定，不准学生在学习期间谈恋爱。大多数大学生则认为年轻人在校园谈情说爱很正常，因为他们天天在一起，难免会产生浪漫激情。校园恋情是自然而然的事情，要相信大多数的学生能够正确处理恋爱和学习的关系。

我个人不是十分赞同学生在校园谈恋爱，不管怎么说，学生的主要任务是学习知识和技能。但

是，我也不是十分强烈反对校园恋情。但我要给我同学的一个忠告：勿要过分沉溺于恋爱，否则会妨碍学习。

希望我的回答能给你带来帮助，

如对我的回答还满意，请记得采纳，

如对我的回答有疑问请追问。谢谢

7.求一篇<难忘校园情》的作文,600字左右

我是个内向的孩子，从小就怕生，还有些害羞、腼腆，也不愿意主动交朋友，自然就没有同龄的人和我玩。在印象中，我童年的玩伴只有爸爸和妈妈。

到了7岁时，我自然而然的要去上小学了，虽然我心里一万个不愿意，但在妈妈的“逼迫”下，我只好背上书包，嘟着小嘴，走进了学校。我的学校是港二小，班级是一年级四班，妈妈把我送过来之后，就去上班了。我走到班级的最后一排，闷闷不乐的坐下了，胆怯的看着这些“陌生人”。其他的同学都在窃窃私语，互相介绍自己，而我并没有上前和他们打招呼，反而感到很紧张，要知道，我还是第一次踏入这间陌生的教室，和这么多陌生的人一起学习呢！

我的第一个老师是宋老师，我还依稀记得老师在黑板上写上字，一遍遍的教我们念，我一开始还有些害怕，过了一会，我看见同学们都在念，自己也就不再拘束了，壮起胆子和大家一起念；还有一次在美术课上，我画了一条鱼，老师表扬我画的不错，这让我倍受鼓舞，渐渐有了自信。之后，我在学校里认真学习，成绩一直挺好，老师也很喜欢我。有一次，妈妈和姥爷都有事，中午不能接我回家吃饭，就把我托付给宋老师。于是宋老师每天中午都照顾我吃饭，吃完饭后还和我聊天或者让我玩一会电脑呢！现在想起来，真有又感激又怀念。

在学校里我还认识了许多朋友，有吕相言、李雨霖、崔天宇、王昭阳······我们成立了小虎队，平时经常一起聚餐，一起玩耍，互相帮助，排忧解难，一起做题时，会互相教题，谁不开心了，大家都去安慰他。是他们让我变得开朗起来，认识了他们，真是我一辈子的福气！

正是这些校园里的友谊，让我从一个胆小内向的孩子变成了一个活泼开朗的男孩，我会永远记住这些珍贵的友情。赞同

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8.求一篇恋爱作文600字

晚上我和小何吃饭的是时候，看见楼下的一对对男女从我身边经过，忽然想到了高中时候的一篇作文。

现在想起来高中的班级生活是多么的天真，仅仅的一篇作文在班里掀了一朵小浪花```那次是记得语文老师出了个作文题目，要我们以此为命题写篇作文，而作文的命题是“恋爱”``` 我所在的那个生活环境高中学习是很紧张的，每一个人都忙着对付高考，反而对于感情都是怕染上艾博拉病毒一样敬而远之，更何况家长和老师对学生的爱情也都是一致的反对。 我所知道的就是刚刚开学班主任就以各种名义侵犯学生的隐私，最初的原因就是看见他们传字条、相处的太亲近。

同学们中也没有反抗的，小小的县城，小小的高中，又在一个小小的班级里。在这里班主任就是老大。

没有人想当那只可怜的出头鸟（因为大家都知道班主任就是那个最凶残的猎人）。在班主任的搜查中没有一片关于感情的物件落在她手里，反到是个别女生书包里的卫生巾多次被他不小心翻出来```话题扯远了，回到作文上面来吧。

作文的命题是“恋爱”，要求是关于个人对爱情的看法``` 爱情，那时侯的我已经开始动春心了，而且我知道我的周围的很多人都和我一样，都想尝试爱情的滋味，可是全部都象我一样选择了沉默``` ``` 我那天晚上回到家后，趴在桌子上想着该怎么写，那时侯我还没有喜欢的女生，说白了就是只菜鸟，除了看过点点小说和电影之外还有其他接触爱情的经验。可就是我这个无知的学生却让语文老师把我当作了“问题学生”。

我的脸贴在桌子的玻璃板上，想着关于爱的事也弄的脸也是热热的，玻璃的冰凉正好给我“解暑”。 我想着我怎么可以把这篇作文写的能让老师给我高分，我最后总结出了几点： 1、要和大家的观点相反。

我可以肯定大多数人都是孬种，看不出谁敢明目张胆的说自己要恋爱。所以我就选择不反对恋爱~~这样我就成功了三分之一了。

2、我的语文老师那时侯已经结婚生孩子了，一定恋爱过，所以不能在坚持我的观点的基础上给她讲大道理，反而应该是要先支持大众化的观点，然后证明他们的观点不可成立，这样我就有一半的成功机会了。 3、中国人的一个弱点就是要面子，老师也不例外，如果在他们面前说：你们年轻的时候难道就没有象我们一样动春心？！~~~ 你们为什么要阻止我们恋爱的自由？！~~~等等。

这样对他们说无异于抽他们耳光，揭他们的伤疤，翻他们的老底。所以，这些是大忌讳，万万不能提~~~只要不提，就可以保证八成的成功率。

4、还要加上我的观点，前面的三点都是我在“画龙”，我对爱情观点才是“点睛”。 我整理好思路后，就开始动笔写了。

我有了构思后再加上我有一定语文功底，很快就把作文写出来了，然后在细微出做修改后才算完成我的“大作”。第二天把作文交上去后我的心里还后比较紧张的，害怕我的作文会引来班主任来搜查我。

这种想法只持续了2天，我发现班主任都和平时一样看都不看我这个坐在最后一排的差生~~~在学校这个地方，学习成绩的高低，高考的结果才是老师最关注的。什么素质教育！应试素质才是最重要的！ 一个星期后，又到了语文晚自习。

语文老师进教室后就一直对着我笑，看的我心里都发毛。 语文老师说：“今天的作文只有个别学生写的不错，大多数都不好。

而且绝大多数的学生后是不支持恋爱的，另外的一部分就是支持恋爱的。这两方里都有不少人写的太极端。

``` ```里面“小鑫”（我的化名）写的很好，现在我把这几篇都读给大家听听，让大家都看看他们的作文有没有你们借鉴的地方。 然后老师将写这篇作文同学们犯的忌讳也说了出来，大致是和我想的那些一样. 我的作文避开了这些忌讳，本来就是高分了，我的观点也使我的分数更高了些.我坚持的是自由思想.现在我还记得我作文的最后写到：。

9.校园真情作文600字库

爱犹如夏季大树，强烈的日光照在李欣怡的脸上和背部，豆大的汗珠滑过李欣怡的脸颊，衬衫也被湿透了，我的腿血流不止，没办法只好去医务室，可医务室的老师却不在，为人们乘凉，李欣怡紧皱眉头，她一边用嘴轻轻地吹抚我受伤的膝盖，一边小心翼翼地用手抚摸着我的腿。

并用娓娓动听的声音问我：“你没事吧；要不要紧，因为我一时的笨重，不小心摔倒了，为我们遮风挡雨。在一个酷热炎炎的夏天，我和小伙伴在玩跳皮子，传来一丝丝凉意；关爱犹如黑暗中的一盏明灯，为人们照亮前行的路；关爱犹如凉风在闷热的时候，可是铃声在这时又再一次打响了，我们耽误了一节课，我和李欣怡只好在那等，就在这时铃声不知趣的响了，不知所措，过了一会儿鲜血从我笨重的腿里流出，痛吗？”太阳公公脱下了袈裟，本来心情就不舒畅的我变得更烦躁了，我想让李欣怡先回去上课，可她不走说要陪我等医务老师，终于医务老师回来了将我的腿包扎好。

关爱是一把结实的伞。