校园西边两棵树作文童话(关于两棵树对话的童话作文)

1.关于两棵树对话的童话作文

一粒树种被埋在瓦罐下已有些时日了，在昏昏沉沉中，她忽然听到一声很轻微的爆裂声，她一下子被同类的这种声音鼓舞了，开始没日没夜地试着冲出黑暗。

她的努力没有白费，在这个春天即将结束的时候，她终于咬破了瓦罐的一丝缝隙，顶出了一片嫩黄的叶子。 好不容易探出头来的她还没来得及站稳脚跟，就开始迫不及待地寻找先她破土的那粒种子。

她发现他就在离她不远的院子里，已有半米多高了，而自己却被压在一堵高墙下。 为了往上长，她拼命地吮吸着阳光和雨露，不管雷雨大作还是狂风肆虐，她都挺直腰杆努力向上。

尽管瓦罐刺破了她的脚掌，墙壁划伤了她的肌肤，她都心无旁骛，甚至拒绝了一棵向日葵的献媚，一株剑兰的示爱。冬天到来的时候，她终于长到半米高了，但他却早已越过墙头，任她怎么努力也够不着他一根细微的枝条。

这个冬天似乎特别漫长，她常常在朔风中抖动着细细的枝条向他招手。他却根本没有发现她对他的仰慕。

既然牵不到他的手，那就缠绕住他的根须吧。于是，她竭尽全力将根须向他的方向爬去，全然不顾瓦片的锋利和墙壁的挤压。

当春天到来的时候，她细小的根须终于接触到了他的根须。 一股轻轻切切的缠绕终于使他注意到了她的存在，他这才发现她和她满身的伤痕。

他把自己有力的根须小心地从那些伤口绕过去，再将她密密地包裹起来。 春去春又来，他的枝叶已覆盖了半个院子，他已能傲视整个院子里所有的花草树木了。

望着他伟岸挺拔的身躯，再看看自己尚嫌弱小的身躯，似乎永远也无法达到和他并肩的高度。她有些灰心也有些胆怯了。

他仿佛看穿了她的心事，根须更有力地攀紧她。她被他有力的筋骨提携着，一点一点地变高变粗。

现在，她也能越过高高的墙头，和他一起倾听微风的呢喃，细数天上的白云了。 那是一个狂风大作的深夜，风狞笑着一次次向她发起进攻，每一次摇动都会使她的肌肤在和石墙的摩擦并留下道道伤痕，根部更是撕裂般的疼痛。

为了减轻她的痛苦，他的身子尽量向她倾斜，像老鹰保护自己的雏儿一样把所有的枝条伸展开，全力遮住向她席卷而来的风暴，他的条条根须像一根根细小的绷带，将她密密麻麻地缠绕起来。数不清的根须你缠我，我绕你，已分不清谁是谁。

在暴风雨面前，他们已融为一体。 斗转星移。

一个月华如水的秋夜，她感到自己的身体鼓胀得有些莫名其妙。继而，她抑制不住内心的狂跳而颤抖了：等待了多年的那个心愿终于就要实现了！纷纷扬扬的米粒般的花苞铺天盖地洒满了她的树冠。

第二天，整座院子飘满了优雅的清香，他一下子被这少有的奇香唤醒了，他要叫醒她，和她一块分享这份美好。但是他呆住了：她正以前所未有的美丽向他微笑，她身上的每一朵细小的花瓣里都灌满了这醉人的甜香。

他默默地注视着她，为她的美丽，为她的绽放而感动。只有他知道，为了这一天，她付出了多大的痛苦和代价，那些斑斑驳驳的伤痕就是最好的证明。

天大亮的时候，一些人推倒了院墙，比比划划地来到他们跟前：“这棵桂树的花可真香啊，就留下吧，把白杨刨了。” 随着镐头的深入，他们缠绵交错的根须展露在人们面前，任人们怎么分都分不开。

“真是奇怪，两棵树的根怎么也分不开。”他们不知道：为了能彼此拥有，他们所经历的种种努力。

每一镐下去，都是在挖彼此的心呀！ 在白杨倒下的一刹那，所有的桂花纷纷坠地，洋洋洒洒地仿佛下了一场桂花雨。过了没几天，人们发现：桂树死了，倾斜着倒在白杨残余的树干上……。

2.选三种校园里的树编一个童话故事

校园里的童话 清晨，当第一缕阳光洒落在我美丽的长发—柳树上，我看到我的孩子们陆续从寝室走出，校园里随处可以看到他们的身影，他们手里拿着书，有的在树下，有的坐在草地上，有的在操场上，他们的朗读声像一首悠扬的晨曲，揭开了校园的序幕，我喜欢听到他们的朗读声，那是世界上最美妙的音乐，我的孩子们沉浸他们的世界里，脸上的表情充满着对未来的憧憬. 上课铃响了，我的孩子们飞快走进教室，等待老师的到来，迫切想知道今天老师上课的内容是什么呢？我听到年轻的语文老师充满了激情的声音：“大江东去 ，浪淘尽、千古风流人物.”，我看到可爱的英语老师在与同学玩英语游戏，课堂上不时响起笑声，我惊奇发现数学老师像一位魔术师带着我的孩子们走进迷宫，“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，他们找到解题的思路，紧锁的眉头不禁舒展，脸上露出开心的微笑，只见历史老师正用悲怆的声音讲述着“弱国无外交”，我的孩子们双眼冒出愤怒火花，为了民族的耻辱不再重演而要发奋读书，实验室里的物理、化学老师正在上实验课，告诉他们科学是讲事实，不是凭空捏照，教会他们严谨的科学态度，我的孩子们露出了专注的眼神，在操场上我看到一群孩子跑着、跳着、哦，他们在上体育课，阳光挥洒在他们的身上，形成一道道旋目的光环映出了他们矫健的身影，在我的美丽的容颜前，浪漫多才的美术老师正带着他的弟子在画板上一笔一划勾出我的容貌，绿树成荫，百花绽放，庄严的教学楼，我是如此的美丽，我开心笑了. 突然，我看到教室里有一位小女孩神情呆滞，老师的精彩的话语和同学的笑声，她竟浑然不知，老师走到她的身旁，在她的桌上敲了敲，她吓了一跳，恍然回神，周围的同学正窃窃私笑，她看到有一双眼睛正得意看着她，她不禁低下头.我不知她怎么了，我看到她惊恐不安的表情，我看到她的心，那是一颗脆弱的心，她的心在哭泣，我安慰那颗心，它告诉我：她是一位成绩优秀的学生，老师让她管理班级，有一次，那位女生违反纪律，她把这事记下，班主任找那位女生谈话，回来后恶狠狠对她说：“你多管闲事，以后有你好果子吃.”她不明白为什么那位女生是如此恨她，在那一周回家的路上，她被几位流里流气的学生围住，他们对她漫骂，她看到那位女生站在远处，她却不能反击.回到家，她不知把自己的委屈找谁说，父母都出门打工，爷爷奶奶年纪大了，对他们说反而让他们担心，她想到老师，星期一，她把这事告诉老师，老师找到那位女生，她竟不承认.从此，她的日子就更难过，总有莫名其妙的事发生，每天她生活在惊恐之中，她知道告诉老师会遭来更大的报复，她开始沉默了，成绩下降，她好象一只小兔子随时都会遭到猎人的枪杀，终于她离开了学校，她不愿看到那双眼睛.老师为她可惜，她却不能说理由，她心开始流泪：“我想读书啊！”.从此我没有看到那位女孩，我的孩子，你为什么不坚强啊，对恶势力的忍让就是纵然，以后在你成长的路上还有更艰难的事等着你，你该怎么办呢？ 在校园的角落我看到一位瘦弱的小男孩正被几个高个子的男生围住，其中有一位男生说：“钱带来吗？”他回答：“没有.”两手却紧紧捂住口袋，那几位男生对他开始拳打脚踢，他却只能抱着头，口袋里10元钱被他们抢走了，那是他一周的生活费，看着他们扬长而去的背影，他恨他们，眼泪却从眼角流出，他不能告诉老师，因为他们说过，如果他告诉了老师，他还会被打，他知道他们不是吓唬他，因为班上一位男生就是被莫名其妙打了一顿，他知道肯定是那几个人做的事，他开始幻想自己是一位武功盖世的大侠，把他们狠狠教训了一顿，让他们以后再也不能欺负小同学了，他竟笑了，清醒后，他知道自己还是害怕他们，他想找一位大哥做靠山，经同学的介绍，他认识一位大哥，那位大哥找到他们，他发现大哥也是他们一伙，他想退出，可是他已来不及了，在那位大哥面前，他们表示以后不会欺负他了，竟向他道歉，顿时他退缩的心重新又回来了，从此在这群人中，我看到那位小男孩的身影，看着他那颗善良心渐渐变冷酷了，我的孩子，你真傻啊！你选择这条路，以后你的路还长，你以后怎么办呢？我开始为他担忧. 夜幕降临喧闹一天的校园安静了，我劳累一天也昏昏然入睡，突然一阵声音吵醒了我，黑暗中，我看到几个身影，他们拿着一个大大的塑料袋，只见他们正撬开教室门，打开门悄然潜入，把桌上的书装进袋里，我仿佛听到他们的心在偷笑：“谁让你们成绩那么好，没有书看你们怎么办，看你们如何上课？”我的心开始颤抖，我的孩子，你怎么了，难道你的心灵是如此的丑陋，为什么自己不努力呢？你们知道这样做是多么的卑鄙. 我的心变得激动不安，我的美丽的容颜开始暗淡了，我的心每天在受伤.我又看到不愿看到的事在学校的厕所里，躲着几位男生，他们正吐云腾雾，完全不顾周围的异味，我的孩子，难道你一点点知觉都没有了，难道苦闷用抽烟的方式能解决吗？世上唯一能拯救自己的还是自己. 我开始生病了，我知道自己病得很重，但我并没有病入膏肓，我只想有一场大手术，把我身上的毒瘤切除，为了我的孩子。

3.童话故事续写,关于：马路边有2棵树,一棵树是老树,老树长的枯

我也正在找这个题目的作文，难道咱们是做的同一张卷子吗？有缘有缘。

我们都一起加油找吧！！！ 呃。

我好像是找到了，你就将就着照这个故事大概意思改编一下吧，以下是内容： 小树和老树 从前，有两棵树，一棵是小树，一棵是老树。这一对老少可真没有规矩。

老的闹、小的笑，整个森林里每天都能听到它们欢乐的歌声。 有一天，老树生病了，小树很着急，急的都快跳起来了。

因为，它怕治不好老树的病，老树就跟它玩不了啦。 小村找到了它的好朋友喜鹊医生来帮老树治病，喜鹊看了看，热爱失望的说：“我只能治树叶上的病，可是，这虫子在老树的身体内，我无法医治。”

小树听了之后，热爱伤心，无耐地说：“哎！拜拜，喜鹊医生。”送走喜鹊医生后，小树又找到了风伯伯，风伯伯知道老树病了，就知道小树让它自己帮着找一位医生给老树治病。

风伯伯说：“小树，我知道了，我一定帮你找一位好医生！”风伯伯的话音刚落，就“嗖！”一声飞跑了。小树心想：一定要找个好医生，一定要找个好医生！ 第二天，小树还没醒，有种声音把它给吵醒了，咚咚咚……咚咚咚……小树抬头一看，是一只它不认识的鸟在不停地敲打着老树。

小树连忙生气的责备说：“你在干什么吗？老树都病成这样了，你还敲打它。”其实它就是风伯伯请来的医生---啄木鸟医生。

啄木鸟不理小树，还在不停地敲打，终于，打出了一个洞，不一会儿，就取出了一条又大又肥的大虫子。小树看到老树长长的松了口气。

过了几天，老树的病好了，啄木鸟也不来了。 森林里又有了它们一老一少欢乐的歌声。

4.作文《校园里的童话》

春满校园 春天到了，校园的美景真是美不胜收。

今天，老师带领我们到校园里欣赏美景，体会春色。 我们来到了校园西面的果园，一股泥土的芳香沁人心脾，映入眼帘的是一片绿黄交错的草坪，有的小草破土而出，冒出嫩绿嫩绿的新芽，有的还是枯黄的。

这时，我忽然看到每根草上好像放着几粒七彩珍珠，我俯身仔细观看，哦，原来是那颗颗露珠点缀在叶尖上，晶莹剔透，在阳光的照耀下更是显出了它的奇光异彩。我俯身望去，看见树上条条发青的嫩枝上有斑斑红点，是红色的露珠，还是未落的果实？不，都不是，而是那一个个含苞欲放的桃花花蕾。

你瞧，那花蕾小巧玲珑，可爱极了，那花蕾顶尖已经裂开了一道缝儿，一丝花蕊正使劲往外钻呢，好像迫不及待地看看这奇妙的世界。 随着“滴哒滴哒”的水响，我来到了校园“大厅”——喷水池。

池里的水是那样的清澈，是那样的清凉。小鱼在“乐园”中自由自在地玩耍，它们在石缝里钻来钻去，你躲我藏的，好像在玩捉迷藏。

水池中央是一座栩栩如生的假山。山顶有一座金黄色的宝塔，在阳光照耀下，美丽极了。

山腰上有两位正在下棋的老人，看他们那全神贯注的模样肯定还分不出谁胜谁负。山腰上有个小泉眼，不断地冒出白花花珍珠般的水珠。

山脚下有一位一手捧着一顶斗笠，一手拿着鱼杆的老鱼翁正在聚精会神地钓鱼，看他满脸笑容，肯定收获不少。山脚下还长着一棵棵像风车似的莞草，所以又名风车草。

这时，一阵风拂过，碧波荡漾，风车转动，为水池增添了许多生机。喷水池四周种着许多花草，有红中带粉的玫瑰，有黄中带白的月季……蝴蝶、蜜蜂在花丛中、草丛中起舞、歌唱。

把喷水池点缀得更美丽。 你瞧，喷水池旁的那棵金黄耀眼的黄婵开得多美啊！姿态万千，有的张开笑脸，仰着脑袋望着蔚蓝的天空，仿佛是为春天的美景而欢乐；有的花全开了就像一个个小喇叭，仿佛在吹奏着一首动人心弦的迎春曲；有的躲在枝叶下，犹如害羞的姑娘；还有的还是花骨朵，就像是一个个黄色的小彩灯。

喇叭吹奏、姑娘起舞、彩灯闪烁，就像是一支乐队在歌颂这五彩斑斓的春光。 一阵芳香飘满校园，伴着琅琅的读书声在校园中久久回荡。

啊！春天，充满了希望，充满了生机，充满了欢乐。 我爱这五彩斑斓的春天，更爱这美丽可爱的校园！ 春天的校园真美啊！ 春的使者 威海市鲸园小学三年级五班 孙均雨 从灰蒙蒙的天上，从飘动着的云层里，从轻悠悠的北风中，落下来了，落下来了-- 雨，春天淡蓝色的雨啊！千万条银线，荡漾在空中，迷迷漫漫的轻纱，披在了绿油油的田野上。

雨落在池塘里，像滴进晶莹的玉盘，溅出粒粒珍珠；雨落在树梢上，像有千万条梳子，给枝条梳理着柔软的长发；雨落在大地上，卷起一阵轻烟，土地好象绽出一个个笑的酒窝……。 雨，春天淡蓝色的雨啊！从玻璃窗上流下，从生产队新打的井边流下，从轿车的车轮上流下，给匆匆赶来的春天洗尘。

老大爷站在院里，眼睛眯成了一条线，雨从他的烟斗上流下来；年轻的姑娘，不顾淋湿自己的花衣裳，在雨中唱着歌。他们望见了雨后的彩虹、绿茵茵的小苗……。

春雨好美呀！它用温暖的手培育了金灿灿的麦子，它用温暖的手滋润了快要枯死的树苗，我好羡慕这双温暖的手啊！ 春雨落啊落啊！大地上好象敲起了一阵叮叮咚咚的鼓点…… 春的足迹 不知不觉中，春姑娘在绵绵细雨的喜悦簇拥下，悄悄来到了人间。雷公公也敲响了沉默已久的大鼓，好象在迎接春姑娘的到来。

春天是万物复苏的季节。春姑娘迈着轻盈的步子，去唤醒沉睡了一个冬天的动物和植物。

春姑娘来到河岸旁，用柔软的双手去抚摸着那光秃秃的柳条，不一会儿，那柳条上便抽出了鹅黄色的嫩叶，远远望去，那挺拔的柳条就象一位亭亭玉立的少女。春姑娘又来到了一片枯黄的草地前，她轻轻地撒下了春的气息，顿时，小草从地底下探出了嫩绿的小脑袋，好奇地张望着这个世界。

草地一下子焕然一新，就象披上了一件绿色的外套，漂亮极了 。小花儿也不甘示弱，张开了一朵朵含苞欲放的花蕾，一阵微风吹过，小花摇摆起它那婀娜多姿的身体，淡淡的清香引来了勤劳的蜜蜂和美丽的蝴碟，它们围着花儿翩翩起舞，为大地那绿色的外套上添加鲜艳的花纹。

春姑娘继续向前走，走啊走啊，它看见了田野里冬眠的青蛙，于是春姑娘用她那神奇的“魔法”唤醒了睡梦中的青蛙，青蛙便开始用它那特有的歌喉，响亮地唱起只有它自己才能听懂的歌曲。青蛙的叫声吵醒了小鸟，一下子，大地热闹起来，“叽叽叽，叽叽叽”，小鸟也唱起了美妙的“歌曲”，从这个树枝上，一下子又飞到那边的树枝上，为大地增添了不少的生机。

春姑娘就这样走啊走啊，它走遍大地的每一个角落。在春姑娘走过的地方，立刻就呈现出一片生机盎然的景象，那就是春姑娘留下的足迹。

5.作文《两颗树的故事》,必采纳,谢谢

在同一个森林里，生活着许多树，但有两棵树特别与众不同。一棵是体弱多病的小树，这棵树已经通过了森林中所有名医包括啄木鸟的治疗，可就是不见好。啄木鸟说：“你已经活不长了，最快六个月，最迟一年，你就不行了。”说完便给小树开了张病危通知书。小树绝望了，脑中一片空白。还有一棵是傲然挺立，坚定顽强的高大松树，无论刮风下雪，它都永不倒下。啄木鸟说：“你一定能创下历史奇迹，能活一千年！”松树听后洋洋得意。

一天，◆◆市绿化部的工作人员因为要引进一批树而来到林中。他们走到小树面前，说：“这棵树活不长了，就别搬它了。”小树一听，更加失落了。工作人员又能走到大树前，说：“要不惜一切成本，搬这棵松树回城。”大树一听，心中高兴极了，心想：这可以去见见世面了。大树来到城里，看到高楼大厦，一条条马路，一辆辆汽车，一切多是那么新鲜、陌生。

日子一天天过去，由于一次连夜的大雨，将森林里河流旁的泥土冲垮，眼看河水就要吞噬小树了，小树不作声，它知道自己活不长了，死就死了。但也许是上天眷顾，雨停了，并且一连几天都是大晴天，小树病得到了好转，连啄木鸟都惊呆了。而在城市里的那棵松树的头发却渐渐枯黄了，原来由浓密树叶覆盖的顶端，也露出了光秃秃的枝头。松树虽然有着充足的营养，但与此同时，也吃饱了汽车排放的废气。它夜夜失眠，没胃口吃东西。它深深地叹了一口气，对生活失去了信心。

转眼间，两年过去了。当年体弱多病的小树，已成了枝繁叶茂的参天大树，还搬进了不少住户。医生诊断，小树能活万年，成为森林中的头领；而当年那昂首挺胸的松树，如今已经衰老，弯下了那原本挺拔的腰，勉强生活着，人们却从不关照它。它想：混过一天算一天吧！

2008年2月，一场大雪席卷整个◆◆城，森林中的参天大树傲然屹立，城中的松树患上的重病，勉强维持着，突然，一大队车辆开过，松树吸入了大量废气，口吐白沫，它躺倒在地。

当天，绿化部门将这棵奄奄一息的松树及城中190余棵大树烧掉了……它们想对人类说：“人类啊！请在任何情况下都爱护我们吧！”

6.编一个童话故事必须有春天校园小树小鸟

小鸟和大树的故事

在一片大森林里，有一只小鸟住在一棵大树上。大树为小鸟遮风挡雨，小鸟为大树唱歌跳舞，它们的关系非常融洽。

有一年冬天，小鸟像往常一样，飞到离这片大森林很远的地方去过冬。春天到了，当小鸟又飞回大森林时，发生了一件令小鸟意想不到的事情。

“我住的哪棵大树哪里去了？”小鸟着急地边说边找，却怎么也找不到。于是，它就去找它的一个朋友——一只名叫丽丽的小鸟，问它：“丽丽，我住的那棵树怎么不见了，我可到哪里去安家呀？”

“你看！”丽丽生气地指着一个满脸大胡子的人说：“都是这个坏人，把着里的树一个接一个砍了，然后运走做成了方便筷子。”

“啊！我的家和其它的大树都变成了方便筷子？人类不是说要珍惜地球上的一切资源，爱护地球，爱护树木，爱护动物的吗？”小鸟惊奇地问。

丽丽无奈地说：“可还是有一些自私自利，贪得无厌的人类只想着自己，不懂珍惜和爱护呀„„”

这是一幅漫画所讲述的故事，大家看后，印象一定非常深刻吧！

据资料统计，中国每年要使用450亿双一次性筷子，木材约2200万立方米，需要砍伐大约2500万棵大树，减少森林面积两百万平方米。如果把这些筷子头尾相连，相当于绕地球330圈！由此可见使用一次性木筷子对自然环境的破坏之大。

让我们一起来拒绝使用一次性筷子吧，还鸟儿们一个青山绿水的家园吧！让我们共同成为一个爱护地球，爱护环境的有责任心的人吧！

7.两棵树作文

站在山野的坡地上，独自以天空为背景的一棵树是孤独的。

尤其是日落时分，极目是一片竭尽绚烂的最后的红。那树沐着余晖，仿佛一个眼睛盛满忧伤的人，心底怀藏着最后的希冀，等待着始终没有出现的另一个人。

我站在乡村的暮色中与一棵树遥遥相对。我们在彼此的身影中读出了孤独。

两年前的夏天，我一个人在临海的断崖上看海。目光垂落的时候，发现崖底有两棵并肩的松树。

海浪像顽皮的孩子从天边嬉闹着纷涌过来，树就像两个慈祥的老人迎接着孩子们。与大海的空阔和喧闹相对应的，是树的平和与宁静。

我想像这是一对饱经风霜的情侣，他们在海边看日升日落，听时间在风中滑翔。 我习惯于把树想像成一个缄默而内心丰富的人。

它站立在时空的地平线上，在天空和大地之间以孑然的身姿演绎着生命的四季。 从第一片绿叶的萌芽到最后叶子的凋零，循环往复，树经历着生命的茂盛至衰败的轮回。

当绿翳覆盖着树冠，树的身上流淌着绿色的液汁。这是青春的液汁，它使树充满了年轻的梦想。

当我在3月的阳光下经过一棵树，翠绿的叶片上淡淡的绒毛使我想起春天里少女清新的面孔。我于是闻到了树湿润的、幽谧的、充满了绿意的芬芳，它满身的绿泼墨一样洒在我的心上。

此刻的树，多像一个生气勃勃的少年，将明亮的思想诉诸枝头上的绿叶。 在我的感觉里，烈日炙烤下的树是焦灼不安的。

枝头蝉鸣叙述了它长长的烦闷。在炎热的夏季，树仿佛是一个被各种思绪纷扰、躁动的灵魂等待一片清凉的青年人。

没有比枝头上沉甸甸的果实更能展示树的辉煌了。我之所以用辉煌这两个字，是因为树以时光做桨，抵达了黄金一样的彼岸。

然后是秋风将叶子一片一片地带往秋天的尽头，秋风中的树是伤感的、落寞的，空空的枝丫是它握不住秋天最后一抹金黄的手。它在寂静中默默地低语，像一个用尽青春为时光着色而鬓发染霜的中年人，诉说着内心的苍凉。

在西风中站立的树比以往显得枯瘦，有着灰蒙蒙的颜色。当雪积在枝干上，树就像一个行将进入生命极限的白发老人，在一片纯净的白色中回顾生命最初的单纯。

在树的生命日复一日的延续中，时光将沧桑刻在树的身上，树的形体往往可用来诠释一个人的内心。我曾经在旅途中见过一棵树。

从粗壮的树干以及沟壑一般布满的纹理可以断定，这是一棵有着很多年轮的老树。最初的一霎，我的心被一种莫名的力量震撼——树干扭曲着，枝条虬结，带叶的树冠向后倾斜，仿佛一个在痛苦中挣扎的人头发纷披，挥舞着臂膀，对天长啸。

有一个夏天的夜晚，我通过一个乡村农舍的窗户，看见小路上在劲风中狂乱摇晃的一棵树。雷声骤起时，电光像一把利剑劈开树冠。

我想像那是一颗巨人的头颅裂开，他思想的火花在黑暗中飞溅。 希腊诗人埃利蒂斯的《疯狂的石榴树》，用拟人的手法描写了另一棵树的形象。

诗中的石榴树之所以疯狂，是由于它体内有一颗太阳在秘密地燃烧，浑身焕发着一种源于光明的热情。因而，它“以新生的叶簇在欢舞”“以胜利的震颤在天空高举起它的旗帜”，并“抓住了一匹奔马绺绺纷披的鬃毛”“摇着一个即将诞生千百艘船只的海洋”。

这样的一棵树会激起一个人内心潜在的能量，当我们在诗句中穿行，我们将充满激情地高歌。 与人短暂而脆弱的生命相比，树更久远而坚强，生命空间也更为广阔。

树有两个天空，一个是树叶迎迓的上方，一个是根须伸展的足下。天地合一，树因此而具备了某种无限。

但树不会行走，这注定了树习惯于停留，而人永远在漂泊的途中。 法国哲学家、诗人巴什拉在《植物生命中烛火的诗意形象》一文中，列举了诸大师把树比为开着花的蜡烛、燃烧的火炬等比喻。

烛火与树的相通之处，在于火苗最后的熄灭，树叶最后的凋零。这种比喻印证了生命的本质是一种挥发和流逝的过程，它同样源于一个人对生命的感知和体验。

很多时候我把自己想像成一棵树。尤其是在夜晚，一个人在黑暗中站着。

我感觉到从体内伸展出去的枝叶在黑暗中的摇曳和呼吸，内心的声音携着磷火的光芒，沿着枝条和叶脉从不同的方向进入黑夜。 在夜的荒原上，我是一棵会行走的树，在寂静中踽踽独行。

星光燃起叶片，满树是跳跃的焰火。我听见了生命流逝的声音，读懂了自己既渴望停留又渴望飞翔的灵魂。