校园之美小学作文(小学作文美丽的校园)

1.小学作文美丽的校园

美丽的校园

我们的学校美丽极了。每当我走进这可爱的学校时，就让我感到神清气爽，心情舒畅。

春天，我们的校园百花盛开，蜜蜂来忙着采蜜，蝴蝶也赶来凑热闹，小鸟儿更不用说，也叽叽喳喳的唱着歌，高兴极了！小草偷偷地从土钻了出来，看着这个陌生的世界，大地仿佛是软绵绵的，同学们在上面玩耍、嬉戏。春天的校园还下着柳絮雨。调皮的小种子落到了同学们的小脸蛋上，惹得他们哈哈大笑。

夏天，风刮过来是热的，同学们的脸滚热滚热的，像火炉一样热。操场干得仿佛要裂开了，知了趴在树上叫着，好像在说：“热死我了，热死我了。”小草热得都抬不起头来，花儿都晒蔫儿了。它们都希望能下一场大雨。忽然乌云密布，下起了倾盆大雨。把操场上的一切洗刷得干干净净，树更绿了，花更红了，小草也更精神了。

秋天，学校到处都是黄叶，原来茂盛的大树，现在只有几根树枝了，它们都不高兴。小草原来嫩嫩的皮肤，都变成枯黄的了。校园里仿佛下着树叶雨，又仿佛是小船在航行，蝴蝶在飞舞，真漂亮！

冬天，学校就变成了银装素裹的白色世界。树枝上的积雪把树枝打扮成了一个银条，整棵树一看，又好像仙女在手舞足蹈。操场浇成了滑冰场，同学们还可以在上面玩耍。

学校是我们学习的天地，使我们成长的乐园，我爱我的学校。

2.校园之美作文

校园之美

在校园里随时随处转转，都能发现美丽的东西。

早上7点钟到校，看到的是运动员在教练的带领下跑步、蛙跳、打乒乓、垫排球……晨练的老师在疾行、倒走，这时候，嘹亮的铜管乐声充盈校园，那是一种运动之美，一种力量和健康之美，一种意志和毅力之美，一种迸发出来的雄壮之美。

几乎同时，行政护导、区域护导到岗了，学生和老师陆续来了，或相互问好，或相互笑笑，或简单交流过去时光值得一说的见闻，或其他别的什么，开心处，哈哈大笑，不开心处，说、听几句安慰的话，这是一种礼貌的美，人情的美，人际关系和谐的美。

上课了，走廊上巡视，有的班，教师激情上课，学生认真听讲；有的班，教师故留悬念，学生热烈讨论，各抒己见；还有的班很安静，那是学生在做作业，教师则在巡回轻声指导。碰到家校开放日，校园里又多了专注慈爱期待的目光。朗朗的读书声，键盘的敲击声，加上悦耳的歌声、琴声……这是校园中特有的美，敬业之美，烛光之美，成功之美，桃李之美。

课间10分钟也很美，我刚教书时，三年级的《语文》教材里有一篇课文就叫《课间10分钟》，课文描绘的是在课间，孩子们打球、爬竿、跳皮筋、踢毽子，是那么快乐和放松。那是儿童特有的调皮之美，童趣之美，活力之美，校园里的热闹之美。

校园里还有一种美叫安静。午睡铃响起，孩子们开始睡了，沸腾的校园一下子安静下来了，这时候，我们老师可以安睡，可以阅览，可以听音乐，可以网上泛舟，可以做自己想做的事情：写博客、记日志、短信聊天……多么悠闲和自在。当然此时，还有一些老师学生在细心呵护这份安宁和闲适，那是在护导的老师和学生。

吃饭了，同学们在老师的带领下排着整齐的队伍上食堂；铃响了，同学们排着整齐的队伍到操场，到电脑房，到音乐教室，到他们该去的地方上课活动；运动员进行曲响起，大课间活动开始了，在阳光下，到操场上，让我们一起来运动，晒晒太阳，流流热汗，舒畅心情；放学了，《夕歌》欢送整齐的路队出校门，校门内外是师生亲切的道别声。这是一种规范之美，一种秩序之美，一种文明之美，一种活力之美，一种教育的成功之美。

校园里还不时传来美好的消息。谁的论文、课件、教案获奖了，谁评上什么了，职务晋升了；谁找到心上人了，谁家的姑娘小伙要结婚了；谁生了男孩和女孩甚至男孩女孩一起生了；谁家乔迁之喜了。嘿嘿，我们有酒可以喝了。工作着、生活着是那么美丽，家庭和事业是那么美好！

校园之美，美在同伴互助，携手共进，美在老教师的引领，美在中青年教师的玉琢。通过网络，我们的课堂之美，博客美文，还传播到了遥远的地方。

我们的校园还飞扬着爱心之美。捐款助学，捐款助困，东南亚海啸，汶川大地震，我们慷慨解囊，爱心伞，阳光妈妈牵小手，温暖着孩子们的心。我们献出了爱，我们也收获着爱。

我们有萧山小学中最美的校园。这不光是目之所及的存在，更是基于工作在这所学校产生的情和爱。我们的老师敬业爱岗，我们的干部实干创新，我们以制度管理学校，我们以人文打造民主和谐校园。我们相互团结、爱护、帮助、奋进，努力创建学校品牌。我们已得到家长、社会、同行、上级的肯定和赞赏，工作在这里，我感到幸福！

校园既有的美丽，是我们的心血和汗水，需要我们共同去爱护；校园尚有更多的美丽，需要我们一起去挖掘和创造。我们努力吧！

老师们，我们是不是在花坛的大石头上刻上一个大大的“美”呢？！

3.校园之美作文

我们的学校是一座美丽的大花园，到处生长着生机勃勃的小草，枝繁叶茂的树木和五颜六色的花朵。

我的校园里有一处草坪，草坪上生长着各种各样花、树，还有“动物”呢！草坪上的花一簇一簇，从土里钻出来，用好奇的眼睛望着这美丽的世界：蓝蓝的天空，白白的云，瞧！跑道上还停留着小孩子们飞越的步伐呢！花儿仔细地想，这是哪儿呢？有连绵起伏的教学楼，有宽阔的操场，有跑道，还有美丽的校门。哦！小花儿终于想出来了——这就是我们美丽的中心小学！渐渐地，月季花、大红花、茉莉花它们都从地里钻出来了。

五顔六色的月季花，粉红色的大红花和洁白的茉莉花，让这片草坪充满活力。特别是茉莉花，它的花瓣发出微微的清香，让过路的人都要闻闻这香味。

小“动物”更是可爱。国家一级保护动物“熊猫”站在草地上，小脑袋微微向下垂着，好像在闻着这扑鼻而来的清香。

小“兔子”则在蹦蹦跳跳，忽然停下来了，在干吗呢？原来，它在用奇异的眼神望着起过的小学生们，看看他们有没有戴好红领巾，穿好校服。啊！它真是个称职的值日生啊！草坪上还生长着芦荟、仙人掌等植物。

仙人掌身上长着非常多的刺，好像在保护自己，不让别人伤害到自己。怎么样？我的学校美吗？你喜欢我的学校吗？。

4.小学生作文《 美丽的校园》350字

你去过我们的校园吗？那真是美丽极了。让我们来参观一下吧。我们的校园里有许许多多的树。有叶子象手掌的梧桐树、有高大挺拔的杨树、有四季常青的松树、柏树和冬青。

他们各有各的特点，各有各的姿态。初春，和风细雨，细雨蒙蒙，梧桐树开始冒出芽苞。夏天的杨树葱葱郁郁，非常茂盛，既高大又粗壮的杨树象一位位高大的威武将军，在保护着美丽的校园。现在据我了解，最粗的树要两三个人才可以围住。

树木不仅装点着我们的校园，还为我们遮风挡雨，为我们提供了方便，因此我们和树交上了朋友。学校的树高大挺拔，花园更是美不胜举。花园中有多种多样的花。如五彩缤纷的月季花、形状如喇叭的夜来香、还有一些星星点点不知名的小花，也点缀着花园。花园边缘种着一圈小黄杨，叶片只有手指肚这么小，象一圈绿色的围墙，在保护着花坛，不让人进去搞破坏。

还有，就是那不起眼但又很重要的小草，初春，它们好象已经按捺不住心里的好奇，迫不及待地想钻出来，看一看那宽阔的天空，多姿的云彩，美丽的世界。夏天，小草绿得可爱，让人一看心里一阵凉爽，觉得整个校园生机勃勃，心旷神怡。秋天，小草，慢慢地枯萎了，一阵微风吹来，小草纷纷飘向天空，摇摇晃晃象一只只黄色的蝴蝶在空中飞舞。冬天，小草被雪压在下面，不见踪影，象在盖着银白的被子。瞧！这就是我们的校园。春天，花红枝绿。夏天，生机勃勃。秋天，蝴蝶飞舞。冬天，银白世界。

5.校园之美作文

校园之美在校园里随时随处转转，都能发现美丽的东西。

早上7点钟到校，看到的是运动员在教练的带领下跑步、蛙跳、打乒乓、垫排球……晨练的老师在疾行、倒走，这时候，嘹亮的铜管乐声充盈校园，那是一种运动之美，一种力量和健康之美，一种意志和毅力之美，一种迸发出来的雄壮之美。几乎同时，行政护导、区域护导到岗了，学生和老师陆续来了，或相互问好，或相互笑笑，或简单交流过去时光值得一说的见闻，或其他别的什么，开心处，哈哈大笑，不开心处，说、听几句安慰的话，这是一种礼貌的美，人情的美，人际关系和谐的美。

上课了，走廊上巡视，有的班，教师激情上课，学生认真听讲；有的班，教师故留悬念，学生热烈讨论，各抒己见；还有的班很安静，那是学生在做作业，教师则在巡回轻声指导。碰到家校开放日，校园里又多了专注慈爱期待的目光。

朗朗的读书声，键盘的敲击声，加上悦耳的歌声、琴声……这是校园中特有的美，敬业之美，烛光之美，成功之美，桃李之美。课间10分钟也很美，我刚教书时，三年级的《语文》教材里有一篇课文就叫《课间10分钟》，课文描绘的是在课间，孩子们打球、爬竿、跳皮筋、踢毽子，是那么快乐和放松。

那是儿童特有的调皮之美，童趣之美，活力之美，校园里的热闹之美。校园里还有一种美叫安静。

午睡铃响起，孩子们开始睡了，沸腾的校园一下子安静下来了，这时候，我们老师可以安睡，可以阅览，可以听音乐，可以网上泛舟，可以做自己想做的事情：写博客、记日志、短信聊天……多么悠闲和自在。当然此时，还有一些老师学生在细心呵护这份安宁和闲适，那是在护导的老师和学生。

吃饭了，同学们在老师的带领下排着整齐的队伍上食堂；铃响了，同学们排着整齐的队伍到操场，到电脑房，到音乐教室，到他们该去的地方上课活动；运动员进行曲响起，大课间活动开始了，在阳光下，到操场上，让我们一起来运动，晒晒太阳，流流热汗，舒畅心情；放学了，《夕歌》欢送整齐的路队出校门，校门内外是师生亲切的道别声。这是一种规范之美，一种秩序之美，一种文明之美，一种活力之美，一种教育的成功之美。

校园里还不时传来美好的消息。谁的论文、课件、教案获奖了，谁评上什么了，职务晋升了；谁找到心上人了，谁家的姑娘小伙要结婚了；谁生了男孩和女孩甚至男孩女孩一起生了；谁家乔迁之喜了。

嘿嘿，我们有酒可以喝了。工作着、生活着是那么美丽，家庭和事业是那么美好！校园之美，美在同伴互助，携手共进，美在老教师的引领，美在中青年教师的玉琢。

通过网络，我们的课堂之美，博客美文，还传播到了遥远的地方。我们的校园还飞扬着爱心之美。

捐款助学，捐款助困，东南亚海啸，汶川大地震，我们慷慨解囊，爱心伞，阳光妈妈牵小手，温暖着孩子们的心。我们献出了爱，我们也收获着爱。

我们有萧山小学中最美的校园。这不光是目之所及的存在，更是基于工作在这所学校产生的情和爱。

我们的老师敬业爱岗，我们的干部实干创新，我们以制度管理学校，我们以人文打造民主和谐校园。我们相互团结、爱护、帮助、奋进，努力创建学校品牌。

我们已得到家长、社会、同行、上级的肯定和赞赏，工作在这里，我感到幸福！校园既有的美丽，是我们的心血和汗水，需要我们共同去爱护；校园尚有更多的美丽，需要我们一起去挖掘和创造。我们努力吧！老师们，我们是不是在花坛的大石头上刻上一个大大的“美”呢？。

6.校园之美400作文怎么写

校园之美，美在颜2113色。

春

春天的校5261园是嫩绿的，芽4102苞初放，绿色生机1653笼罩着校园，太阳变成绿色的了，蝴蝶也变成嫩绿嫩绿的了，就连小朋友们朗朗的读书声也变成绿色的了。站在高楼上鸟瞰，新生的小草与芽苞，就像一片翠绿的海洋。（绿色，多么富有生机！在校园中呈现得淋漓尽致！）一阵风吹来，“沙沙沙”的声音就像小草摇着沙铃一样动听。

夏

在我的眼中，夏天的校园是红色的，天上的太阳热得像个大火球，把地上的与天上的万物烧得通红，天上的云被烧红了，树叶也烧红了，刚跑步回来的孩子一个个大汗淋漓，脸也红扑扑的，就像个圆圆的苹果。多么热情似火的校园！

秋

秋天是个金色的季节，金色的树叶，随着风慢慢悠悠飘落在大树妈妈的脚下；金色的余辉包围着美丽的校园；金色的笑声也传遍远方。

冬

可爱的冬娃娃给大地穿上银白色的新衣，那一层层的白雪让冬天的感觉不仅有了冷酷，还有了顽皮，冬天，真是一个让人捉摸不透的白色精灵。

7.校园之美600字作文

校园之美，美在它的琅琅书声；校园之美，美在它的欢声笑语；校园之美，美在它的累累硕果；校园之美，美在它的万千桃李。

----题记 我爱校园，爱它的每一个角落。教室里老师那铿锵有力的话语，严而重行的教诲。

学生们清脆的读书声掺杂着无色无味的空气，飘悠悠的飞出窗外。站在枝头聆听的小鸟；阳光的映衬下显露出翡翠般质感的青草；洁白的连半点瑕疵也不可容纳的蒲公英…。

.即使是世界上十分渺小的，在校园里的陪衬，依旧是那么美。 我爱校园，爱它的充满温馨的风气。

望着奔跑在操场上的那一张张笑脸；盯着黑板的那一双双渴求知识的眼睛；有着严谨的教学态度，良好的校风，推行德智体美劳全面发展的素质教育…。.体现出学校教给的不仅仅是知识，更多的是做人的道理。

校园之美，也美在它对学生的爱。 我爱校园，爱它的家的感觉。

50多名同学围坐在一个教室里，师生情，同学情，温暖着、感化着每一个容易受伤的心。一句句问候，一声声叮咛，言语间的交流渐渐变成了心灵的沟通。

一个眼神，一个微笑，表情的倾诉渐渐形成了信任的传递。一个个充满爱的班级编织了爱的校园。

在校园这个大家庭里没有伤心，没有哭泣，美丽的校园是我们开心的庇护所，我们的笑声组成了校园的甜蜜。 我爱校园，爱它坚持竞争的风气。

笔尖触动纸面沙沙的响；讨论题时那激昂的声音；成功后体现的不满足的坚毅；失败后流露的不服输的勇气；请教时谦逊的态度；学会后道谢的话语…。. 我爱校园，爱它美好的一切，它守护着我们的健康；它见证着我们的成长。

当我们长成一个懂事的青少年，回过头看一看，依旧是那么美的校园，一个灌输着爱的天地……。

8.校园之美 （作文）

校园的秋天 夏姑娘一去，秋姑娘就来了。天气变凉爽了，动物们都开始储备食物了。秋姑娘来到了我们的校园，我们在校园里迎接她。 顺着教学楼往西走，走下台阶是一条笔直的水泥道，约有8米宽，直通西大门。水泥道两旁有一排傲然屹立、苍翠挺拔的樟树。 远看，樟树一排排就像站着的士兵，一动也不动。而你近看就可以发现涂在粗糙树皮上的白漆脱落了许多，而且樟树的树冠上少许树叶已经变得火红了，把树冠装点成了“绿里透红”就像正走向衰老的士兵黑发中隐隐约约透着白发一样，使他失去了往日的活力，昔日的青春。让他显得苍翠。 学校西南后的角落有一块草坪，那是我们的乐园。以前我们经常在那里捉蛐蛐，做游戏。但现在野草遍地，荒草连连。一团团毛乎乎的枯黄的野草随处可见，整个草坪几乎都被他们“装点”成黄色，只剩下太阳草和狗尾巴草依然常青。狗尾巴草长着许多毛茸茸软绵绵的毛，种子已经被染成了酒红色。一阵微风吹来，狗尾巴草随地飘曳，就像一只小狗在那里轻轻摇动着尾巴，真是“草如其名”啊。草这么美，花当然也不甘落后了。草坪到处都有能看见黄茸茸的野菊花。有的蓓蕾初绽，有的奇香四溢、花香醉人，正在怒放。在这万物调零的秋天真是一枝独秀。它那小小的绿色叶片衬托着它那小小的黄色花朵，好看极了。可当它没开花时，人们以为它是一颗小草。秋天，一旦开花它就很美，美得自然，美得朴实。 在校园西大门的旁边，是我们的游乐场。那里经常传来我们的欢声笑语。我们在那儿荡秋千，爬云梯，玩得可快乐了。 秋天真的来了！ 校园的秋色 校园的秋色 我爱温暖的春天，酷热的夏天，寒冷的冬天，可我更爱凉爽的秋天，特别是校园的秋天。 走进校门，便看见操场两旁种着几排挺拔的梧桐树，像一个个威武的战士守卫着边疆。秋天到了，梧桐树的叶子有的已经变黄，有的还半绿半黄，有的还是绿油油的。一阵风吹来，树上的叶子纷纷落下，像一只只翩翩起舞的蝴蝶在自由地飞着。树叶落到了地上，像一张金黄的地毯，踩上去发出“咯吱”“咯吱”的声音。 操场的四个角有四棵苍翠的松树，从远看，像四个小朋友手拉着手在做游戏，走进看，像四个虎背熊腰的大将军，在等待着出师的号令。松树的叶子呈针形，很扎手，虽然已经是秋天了，别的树都枯萎了，但是松树的叶子还是像春天一样可爱，一样苍翠。 站在操场上，以前经历过的每一场比赛都浮现在我的脑海中，让我无比地感到骄傲，感到自豪。 秋天美，校园的秋天更美！我爱秋天，我更爱校园的秋天！

9.小学作文美丽的校园

1、我有一个美丽的校园，那就是临河五完小。

春天，柳树抽出了嫩芽，尽情的舒展着自己的“长发”，把校园装点的生机勃勃。成群的学生在树下乘凉，聆听着鸟儿的歌声欢快的歌唱，尽情的玩耍。

翩翩起舞的蝴蝶把这人间仙境般的校园装点的美丽非凡。同学们心情多么愉快、兴奋呀！小草把大地装扮成犹如绿色的地毯，同学们在上面打滚、躺在上面享受着柔和的春风。

春天的校园真是披上一层绿色的银装，能带给我们极大的快乐和豪爽！ 夏天，是一个百花齐放的季节，五颜六色的鲜花把校园点缀的五彩缤纷。校园的草地上花池里盛开着清瘦的菊花、浓郁的玫瑰、孤洁的百合，各个散发着令人陶醉的芬芳。

同学们在花丛中东窜西窜，像一群活泼的小生灵在花丛中飞来飞去。一只只蜜蜂、蝴蝶在花丛中翩翩起舞，扇动着这美丽的校园。

夏天，校园像龙宫中大花园一般美丽。 秋天，凉爽的风吹过，更让人精神抖擞。

片片落叶迎风招展，在空中展现着优美的舞蹈，瑟瑟的秋风无情地把落叶带到了地面，完成了自己的一生，“化做春泥更护花”它无私的奉献了自己的一生。秋天的校园充满了浪漫带来了金色的美景。

冬天，严寒的北风来了。一片片雪花降到了校园，不久校园银装素裹，好美丽呀！同学们怀着兴奋的心情来到了楼下打雪仗、堆雪人，欢声笑语。

到处都是雪花四溅，同学们一下子忘记了寒冷、似冷如春和时间度过了这美好的雪景。激情和欢声笑语打破了宁静，顿时热血沸腾。

此时，校园是一派纯洁的白色天地。 2、啊！我有一个美丽的校园，一年四季生机勃勃景色不断，犹如花海一般的校园。

校园是个大花园，它的一年四季是那样的没有。 春天的校园是活力十足的游乐场。

看！辛勤的蜜蜂在花坛里飞来飞去，不肯停留，真是应了那句话“春天的蜜蜂——闲不住。”蝴蝶小姐也在花丛中飞舞，可她不是为了采花粉。

她呀，是在空中欢乐的跳舞！这不，草妹妹可不高兴了，说：“你们在花中飞舞，出尽了风头，而我却默默地为大自然贡献，太不公平了！”好吧，我们又来说说小草，校园里的小草都绿茵茵的，看起来像是一片绿色的海洋；草儿的生命力也很强，古人不是写了一首关于草的诗吗？其中一句“野火烧不尽，春风吹又生。”就说明了草儿的生命力强了。

说到草儿，我突然想起了美丽的花儿，花儿为校园的春天增添了一抹不可缺少的颜色。远远望去，学校的花坛像彩色的围巾，点缀着校园。

校园的夏天是一幅美丽的画卷。看！花坛边的小草换了一身翠绿的新衣裳，各色的花儿光彩夺目，连那舞台边的三角梅也穿上了浓红色的裙子，花和草让炎热的夏天凉快了许多。

呀！连操场边的老榕树都似乎变年轻了许多。那翠绿的榕树像一把巨大的伞，漏下斑斑点点细碎的日影。

蝉叫着：“知了，知了。”像是在说：“好热！好热！”此时的校园像是一个大蒸笼，但是小鸟儿们却不这么认为，它们仍在几棵桉树和榕树上叽叽喳喳地叫着，让人们欣赏它那美妙动听的叫声。

因为这一切都那么的美丽、神秘，所以让夏天的校园显得更加幽静。夏天的校园不仅幽静，而且还很多彩。

看！校园里有清爽的绿色，有淡淡的白色，有温馨的粉色，有纯洁的蓝色，还有幻想的黄色，有神秘的黑色…… 校园的秋天是一个让人们充满向往的天堂。虽然美丽的花儿谢了，翠绿的草儿沉睡了，高大的榕树的叶子都落了，但是，校园的秋天别具一格。

校园的秋天充满了欢乐。树上的几只鸟儿在快乐的交谈着，勤劳的蚂蚁在搬运它们过冬的食物，虽然它们满头大汗，但是从它们的表情中，我知道它们很快乐。

秋天的校园是生机勃勃的，看！第一场秋雨之后，调皮的硬硬的土块变成了湿土，空气格外的清凉。 校园的冬天是一个快乐的白色世界，那里每天都荡漾着笑声，看！同学们堆雪人，打雪仗，高兴极了！ 我爱我的校园！更爱校园的四季。

10.校园之美 作文 急

校园之美在校园里随时随处转转，都能发现美丽的东西。

早上7点钟到校，看到的是运动员在教练的带领下跑步、蛙跳、打乒乓、垫排球……晨练的老师在疾行、倒走，这时候，嘹亮的铜管乐声充盈校园，那是一种运动之美，一种力量和健康之美，一种意志和毅力之美，一种迸发出来的雄壮之美。几乎同时，行政护导、区域护导到岗了，学生和老师陆续来了，或相互问好，或相互笑笑，或简单交流过去时光值得一说的见闻，或其他别的什么，开心处，哈哈大笑，不开心处，说、听几句安慰的话，这是一种礼貌的美，人情的美，人际关系和谐的美。

上课了，走廊上巡视，有的班，教师激情上课，学生认真听讲；有的班，教师故留悬念，学生热烈讨论，各抒己见；还有的班很安静，那是学生在做作业，教师则在巡回轻声指导。碰到家校开放日，校园里又多了专注慈爱期待的目光。

朗朗的读书声，键盘的敲击声，加上悦耳的歌声、琴声……这是校园中特有的美，敬业之美，烛光之美，成功之美，桃李之美。课间10分钟也很美，我刚教书时，三年级的《语文》教材里有一篇课文就叫《课间10分钟》，课文描绘的是在课间，孩子们打球、爬竿、跳皮筋、踢毽子，是那么快乐和放松。

那是儿童特有的调皮之美，童趣之美，活力之美，校园里的热闹之美。校园里还有一种美叫安静。

午睡铃响起，孩子们开始睡了，沸腾的校园一下子安静下来了，这时候，我们老师可以安睡，可以阅览，可以听音乐，可以网上泛舟，可以做自己想做的事情：写博客、记日志、短信聊天……多么悠闲和自在。当然此时，还有一些老师学生在细心呵护这份安宁和闲适，那是在护导的老师和学生。

吃饭了，同学们在老师的带领下排着整齐的队伍上食堂；铃响了，同学们排着整齐的队伍到操场，到电脑房，到音乐教室，到他们该去的地方上课活动；运动员进行曲响起，大课间活动开始了，在阳光下，到操场上，让我们一起来运动，晒晒太阳，流流热汗，舒畅心情；放学了，《夕歌》欢送整齐的路队出校门，校门内外是师生亲切的道别声。这是一种规范之美，一种秩序之美，一种文明之美，一种活力之美，一种教育的成功之美。

校园里还不时传来美好的消息。谁的论文、课件、教案获奖了，谁评上什么了，职务晋升了；谁找到心上人了，谁家的姑娘小伙要结婚了；谁生了男孩和女孩甚至男孩女孩一起生了；谁家乔迁之喜了。

嘿嘿，我们有酒可以喝了。工作着、生活着是那么美丽，家庭和事业是那么美好！校园之美，美在同伴互助，携手共进，美在老教师的引领，美在中青年教师的玉琢。

通过网络，我们的课堂之美，博客美文，还传播到了遥远的地方。我们的校园还飞扬着爱心之美。

捐款助学，捐款助困，东南亚海啸，汶川大地震，我们慷慨解囊，爱心伞，阳光妈妈牵小手，温暖着孩子们的心。我们献出了爱，我们也收获着爱。

我们有萧山小学中最美的校园。这不光是目之所及的存在，更是基于工作在这所学校产生的情和爱。

我们的老师敬业爱岗，我们的干部实干创新，我们以制度管理学校，我们以人文打造民主和谐校园。我们相互团结、爱护、帮助、奋进，努力创建学校品牌。

我们已得到家长、社会、同行、上级的肯定和赞赏，工作在这里，我感到幸福！校园既有的美丽，是我们的心血和汗水，需要我们共同去爱护；校园尚有更多的美丽，需要我们一起去挖掘和创造。我们努力吧！老师们，我们是不是在花坛的大石头上刻上一个大大的“美”呢？。