感动校园200字作文(关于感动校园感动班级的人作文250字)

1.关于感动校园感动班级的人作文250字

关于感动校园感动

让我感动的故事——持之以恒与言行一致——读《井蛙之志》有感学校：常州市解放路小学班级：五（4）班姓名：吴艺迪指导老师：吴妍真的，我读完《井蛙之志》之后，明白了许多道理。小井蛙为怕别人说他见识少，孤陋寡闻，定了一个学习计划，决心在两年内成为一个知识渊博的学者，但它总是今天推明天，只认真地读了一天书，便懒得去读书了。两年的时间不知不觉地过去了，它的学习计划落空了。这个寓言故事告诉我们：我们做事要言行一致，说到做到，并持之以恒。，否则将一事无成。俗话说得好，“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”我们一定要做一个坚持不懈的人。文章中的小井蛙，因各种原因：天黑啦，要与蝌蚪玩啦，要观月亮啦，把学习一个劲的往后推。它的志向很远大，但认为什么事都可以推给明天去做，便不再去认真的学习，只是去想“明天还可以学”，是两年后没有任何的收获……我可不要向它学习。不错，我们一定要懂得持之以恒，言行一致、“今日事，今日毕”给予我们的道理。我的表哥何晓天，他以前总不爱学习，去年暑假，才过了十几天，我便把《暑假作业》做完了。而他呢？一个字还没动！到了暑假快结束的那几天，我发现表哥的作业本里只做了一张语文的，我十分吃惊，忙问他，他还怎么办，就那么两天了。他说，不要紧，说完便到楼上打电脑去了。那一整天，也没见他动一个字。唉，真不知道后来他怎么把作业做完的，我想一定和累吧。同学们，让我们行动起来吧，做一个持之以恒、言行一致、今日事今日毕的好孩子吧！

2.初中作文 校园里让你感动的一件事 仅要200字

们的陶艺老师平易近人.一上陶艺课.我们就容光焕发.冬天由于天气冷，上陶艺课比较不方便.所以我们就在教室里上.一次，陶艺老师给我们画了一个图，看我们谁能用一条直线把这几个小房子连起来.陶艺老师一画完，我班的男生就边举高手边叫嚷着说：“我，我.”陶艺老师叫了一位同学上去.没想到他却在黑板前呆住了.原来他根本没有想出解题的方法就在瞎起哄.这下可被老师叫到了，他呆在那里几秒后，似乎想出了解题的方法.开始连起来，可到最后还剩一个没有连住.他还感到莫名其妙，摸了摸脑袋.接着他还滑嵇地说：“这里不是没有的吗？是谁添上去的.”这时，全班哄堂大笑.之后，陶艺老师又叫了几位同学上去做，开始他们都信心十足，可到最后还是剩一个.陶艺老师说，没有连出来的都要表演一个节目.于是他们个个都表演了一个节目.之后就没有人敢冒然地上去了.我们都在草稿纸上又画又连.可怎么也连不出来.女生们看着这图，总寻不着头脑；男生们久攻不下则开始交头接耳.这情况持续了几分钟后，一个颤抖的男性声音打乱了这一切.原来是我班的搞笑歌手陈飞是也.他说他想出了解题的方法，于是就上去连.可最后还是剩下一个没连住.他就只有表演节目了 .他开始唱歌，我们都强忍着使自己不要笑出声来.可当他表情，动作实在太丰富的时候.我们就再也忍不住了.个个都大笑起来.笑得前仰后合，笑得肚子痛笑得流眼泪，笑得直拍桌.这一切使陈飞感到莫名其妙，再也唱不下去了.这一情况持续了好久，好久.之后，我们又开始思考这道题.教室里一直还回荡着刚才的笑声.真是余音绕梁，三日不绝.不时还会有同学发出刚才的笑声.陶艺老师看者我们个个茫然的表情.脸上藏着一丝微笑.许久，这才在黑板上写下了这两个大字——“无解”.“啊？！”全班一片哗然.这道题让我们知道了——做事不能被表面现象所迷惑，有时候问题的答案就是那么简单.。

3.感动校园作文

师生情的作文

看着一位位教我们知识，教我们做人而又辛勤的教师。在教师节里，老师最想要得礼物就是我们的学习成绩，但是还是有人为老师献上最美丽的鲜花。

大家快来看呀！这儿有一幅献花图。图上有一位小女孩把刚从山上采来的野花，来到老师办公室窗前，悄悄把野花放到老师笔筒里。你们看老师的办公室桌子上有台历、语文书、老花镜、笔筒、墨水、地球仪……每一件物品都代表着老师为我们付出的辛苦。

看到桌子上的老花镜，就知道老师已经教几十年的书了，而且教出来的都是有着很大成就能教几十年书的老师一定是一位和蔼可亲、平易近人的好老师。在看看您用的红墨水批改出的作业；用红墨水写出的好文章；用红墨水写出优秀的教案。您在几十年里，您白天忙着给同学们上课，晚上又忙着备课，您为我们批改到深夜。可是您并没有白白操劳，您教出的人都是人才。您对你的工作是那样认真负责，从来都不会有一丝粗心大意。

老师啊老师，您不分日夜的工作，都是为了我们，能让我们有条出路，能有出息。老师，您就放心吧，我们大家不会让您失望的，有的人虽然当不上白领，但是也不会走上什么歪路的！

老师，您也来看看这幅画吧，当您看到这幅画时，您也会感到无限的欣慰。您会知道其实您的学生一直都是从心底里崇敬您，爱着你。

4.关于感动校园感动班级的人作文250字

关于感动校园感动让我感动的故事——持之以恒与言行一致——读《井蛙之志》有感学校：常州市解放路小学班级：五（4）班姓名：吴艺迪指导老师：吴妍真的，我读完《井蛙之志》之后，明白了许多道理。

小井蛙为怕别人说他见识少，孤陋寡闻，定了一个学习计划，决心在两年内成为一个知识渊博的学者，但它总是今天推明天，只认真地读了一天书，便懒得去读书了。两年的时间不知不觉地过去了，它的学习计划落空了。

这个寓言故事告诉我们：我们做事要言行一致，说到做到，并持之以恒。，否则将一事无成。

俗话说得好，“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”我们一定要做一个坚持不懈的人。

文章中的小井蛙，因各种原因：天黑啦，要与蝌蚪玩啦，要观月亮啦，把学习一个劲的往后推。它的志向很远大，但认为什么事都可以推给明天去做，便不再去认真的学习，只是去想“明天还可以学”，是两年后没有任何的收获……我可不要向它学习。

不错，我们一定要懂得持之以恒，言行一致、“今日事，今日毕”给予我们的道理。我的表哥何晓天，他以前总不爱学习，去年暑假，才过了十几天，我便把《暑假作业》做完了。

而他呢？一个字还没动！到了暑假快结束的那几天，我发现表哥的作业本里只做了一张语文的，我十分吃惊，忙问他，他还怎么办，就那么两天了。他说，不要紧，说完便到楼上打电脑去了。

那一整天，也没见他动一个字。唉，真不知道后来他怎么把作业做完的，我想一定和累吧。

同学们，让我们行动起来吧，做一个持之以恒、言行一致、今日事今日毕的好孩子吧。

5.感动校园学生事迹,250左右,不超过250字,有关助人为乐的,急

在我们班级里，有一位同学，虽然平时说话不多，但是他十分乐于助人，这一点可是全班同学公认的。

有一次班队课，上课前沈老师让我们带一些安全标志。有许多同学忘记带来了，而且现在我们中午吃饭在学校里，不回家去，所以大家都只好干着急。

可是，他却带了许多，于是，许多同学拥了过去，向他借。有的甚至害怕迟了会借不到，那么上课的时候就会被老师批评了，所以就挤过去抢着拿。

他看到这样下去可能会发生事故的。于是，他就大声说：“别急，别急，大家不要急，慢一点，让我一一借给你们，大家都有。”

大家听了这话，才纷纷把手收了回来。他站了起来，把手里的安全卡片两张一个人地借了出去。

渐渐地，他手中的卡片越来越少了，身边的同学也渐渐散开了。到了最后，他手中还有一张卡片，身前还站着一位同学。

怎么办？借给他自己就没有了，不借给他吧，那他怎么办？怎么上课？他想了一会儿说：“我把最后的一张卡片借给你，不过你画好了以后一定要马上还给我。”“知道了，谢谢你！”正在这个时候，上课的铃声响了起来，大家纷纷回到自己的座位上坐了下来。

上课后，老师请没有安全标志的学生站起来。他只好站了起来。

老师批评了他，他一声也不响。在画安全标志的时候，他与同桌拼了一张，很不方便。

一下课，我就走过去问他：“你为什么不对老师说明，为什么要把最后一张都借出去呢？”“我是没有安全标志了，当时我也想过不借给他，可是我一看到他那焦急的眼神，就不忍心了。再说我回家还可以去画呀！”我被他的话感动了，说：“你真是一位乐于助人的学生啊！”故事结束了，你一定会问文章中的主人公是谁，他就是我们班级的范梅晨同学。

6.感动校园300子 写同学

每个人都有被感动过，而我也不例外。有些感动是细小的，有些是伟大的，每一种感动都是真心的，即使是一种小小的关爱与关怀，只要把爱撒给生活周围的人，就能使人从内心里感动。

记得有一次，在校园组织全校大课间的时候，我们全都匆匆忙忙地从教学楼走下来，其中有位同学走的太快而脚扭到受伤了，我们班的班长郑聚荧，立刻跑下来，扶着那位受伤的同学去校医室，并自己陪着他，而不出去玩。直到那位同学的脚好点为止。这令那位同学十分感动。还有一次，在操场上，我们班在跳绳，可有许多同学因不会跳，而垂头丧气，没有积极性。班长主动耐心地教会他们，指点他们。让他们都能一起参加活动，从中得到乐趣。这样才符合我们学校的口号：“高我品德，壮我体魄，灵我智慧，燃我激情，强我技能。”我们的班长就是这么有集体感。这让我们全班都为之感动。郑聚荧，就是我们班的典范，我们班以她为荣。是她，让我们班一步步走向全校第一的位置。

郑聚荧的帮助是温暖的，帮助是照亮悲伤的灯，是可以让人发自内心的感动。班长的为人处事、高尚品德让我们感动。

7.初中关于“校园感动”的作文

“感动校园”十佳作文之一

来源： 杭州春蕾中学 发布时间： 2005-12-30 11:09 作者：

收 藏 阳 光

没有一座山能恪守永远青葱的诺言，没有一条河能流淌亘古不变的青春。

我心中的太阳，不是灼人的光热，而是轻柔、温暖，这是围绕在我们身边的让人感动的阳光。

——题记

为了收藏阳光，我拾起背包，开始旅程。

一天中午，我盛汤。同学们以个个排着队，拿着碗，盛着汤。我面对着徐徐上升的热气，真恨不得跳进汤里，因为，我冷得直打哆嗦。忽然，——“谢谢！我顿时僵在那里，过了一两秒，终于缓过神来，抬起头，看到了一个灿烂的笑容……此时的心已被什么充斥着，几乎要溢出来了。是的，我真得很感动，因为这是班里47个同学中听到的唯一的一声“谢谢”。我的身子不再寒冷，因为我已感受到阳光的照耀。

这是我收藏的第一缕阳光，它的名字叫礼貌。

十一月的秋游，秋高气爽，我们在高台欣赏完美景后，就找了一处捷径下山。虽说这是一条捷径，但是路面崎岖，非常难走。但我们一致同意“冒险”一番。一路下来，虽然有些损失——不少人裤子被钩破了，但都不放弃。到了最后一个“关口”，也是最难下的地方，两手必须紧抓两旁的石头，从一米多高的陡坡跳下。这对于女生来说，实在是有些困难。就在此时，后面的高峻就说：“让我先下去吧，我来扶你们！”只见他跳下来后，立刻转身，帮助那些还未跳下的女生。他举起手臂，把全身的力量运在手臂，使另几个女生能富者或撑着他的手臂下来。有时，这样也不行，就告诉她们应踩在什么地方，在拉着他的手下来。一些个头大的男生也来帮忙，周颖婷，钟佳恩，郑洋慧……她们一个个都安然无恙地跳下，最终，我们的“冒险”顺利结束。

团结不是花色，一眼灼人；不是春雨，油然而来，沛然而去；确是高天，底色常青。

这是我收藏的第二缕阳光，它的名字叫团结。

天气渐渐转凉。一天晚上，正在朦胧梦乡中的我，突然感觉有人在帮我盖被子。我悄悄将眼睛睁开一条缝，原来是妈妈！她轻轻地将被子拉上来一点，掖在我的肩膀下，然后又仔细地看看被子是否盖住了我的脚，等确定是盖住了，才放心地离开，总是还不忘为我关好门。一切又恢复原来的寂静，仿佛妈妈从出现过。但是我清楚地知道她确实来过，因为我能感受到肩膀下的被子正发出温暖的热度，一直温暖到我的心。

这是我收藏的第三缕阳光，它的名字叫亲情。

阳光，我将你得青春，扬成一面呼啸的旗，而让你铭记旗下那一块沉默的砖。在我的心中，有了感动筑成的太阳，我的生命便有了意义 ，绽放出炫目的光彩！

8.校园感动作文300字 急

师生情的作文看着一位位教我们知识，教我们做人而又辛勤的教师。

在教师节里，老师最想要得礼物就是我们的学习成绩，但是还是有人为老师献上最美丽的鲜花。 大家快来看呀！这儿有一幅献花图。

图上有一位小女孩把刚从山上采来的野花，来到老师办公室窗前，悄悄把野花放到老师笔筒里。你们看老师的办公室桌子上有台历、语文书、老花镜、笔筒、墨水、地球仪……每一件物品都代表着老师为我们付出的辛苦。

看到桌子上的老花镜，就知道老师已经教几十年的书了，而且教出来的都是有着很大成就能教几十年书的老师一定是一位和蔼可亲、平易近人的好老师。在看看您用的红墨水批改出的作业；用红墨水写出的好文章；用红墨水写出优秀的教案。

您在几十年里，您白天忙着给同学们上课，晚上又忙着备课，您为我们批改到深夜。可是您并没有白白操劳，您教出的人都是人才。

您对你的工作是那样认真负责，从来都不会有一丝粗心大意。 老师啊老师，您不分日夜的工作，都是为了我们，能让我们有条出路，能有出息。

老师，您就放心吧，我们大家不会让您失望的，有的人虽然当不上白领，但是也不会走上什么歪路的！ 老师，您也来看看这幅画吧，当您看到这幅画时，您也会感到无限的欣慰。您会知道其实您的学生一直都是从心底里崇敬您，爱着你。

校园里的感动随着第四节课下课铃声的响起，一天中最令人兴奋的时段——午休到来了。值日生随意地拿起一块抹布，胡乱地在黑板上扫几下，把脏水一倒，接来一小盆水，象征性的把抹布在水中涮几下后，便置其干净与否于不顾，走到一边，快活的和同学说笑去了。

此刻，谁也没有注意到一个身影在黑板前的晃动，更没人察觉到黑板的变化……下午第一节课，老师正要板书课题，忽然问道：“谁擦的黑板？这么干净！”同学们仔细一看，黑板竟如万里无云的晴夜，简直是一尘不染。正当我们都在打心底儿里佩服那位擦黑板的高人时，他“不合时宜”地举起了手：“老师，是…我擦的黑板。”

刹那间，我们奇怪的目光将他包围了，围得他几乎喘不过气来；甚至还有人捂着嘴笑开了。他，学习不是很好，老迟到，上课玩东西，甚至还做过把可乐倒进胶棒一类的，令人万分恶心的事情；他不把黑板也搞得黏糊糊，脏兮兮的，我们就感激不尽了，他怎么会主动去擦黑板且擦得那么好呢？撒谎，对，一定是在撒谎！他在我心目中本来就很矮小的形象更加矮小了。

他就像一粒细小的尘埃，被风一吹，就飘出了我的视野。又一个午休开始了！值日生装腔作势地在黑板前比划了几下，就跑出去打篮球了。

那个看不惯值日生们敷衍了事的身影又晃了过去，将脏水倒掉，打来满满一大盆清水，仔细地投几遍抹布，拧干，叠好，然后一点一点地擦黑板；每擦一段，就把抹布翻过来接着擦；擦完了，再仔细地投一遍抹布，再去换水……我像一台录像机一样面无表情地看着这一切。看完了，我便起身，想出去转一圈。

可突然，我像撞到了墙上一样，猛地跌回了座位。因为这次，我看清了那个身影，那个我麻木地见到过多次的身影，千真万确是他！望着那又黑又亮的黑板，我似乎明白了些什么……其实，很多事物中都蕴藏着一些能令我们感动的美好东西。

“他”的身上就有这样一种珍贵的能令我们感动的美好东西——奉献精神。只要我们能把眼睛擦亮，多去观察，多去发现；那么，就会有更多能令我们感动的美好东西留存于世间。