风,淡淡的吹来,阳光下的花草,活生生的对着大家微笑,让人感到温暖.天蓝色的空中,白云在自由地飘动,伴随小鸟挥舞的翅膀,形成一番美丽的景象.大自然的香味扑鼻以来,和校园形了一个正比.和校园不一样的风景,带给大家不同的感受,令紧绑的身心得到放松.没有书本作业的烦恼,怀着轻松愉快的心情独自走在街道上,给予人不一样的世界.风,淡淡的吹来,阳光下的花草,活生生的对着大家微笑,让人感到温暖.天蓝色的空中,白云在自由地飘动,伴随小鸟挥舞的翅膀,形成一番美丽的景象.大自然的香味扑鼻以来,和校园形了一个正比.和校园不一样的风景,带给大家不同的感受,令紧绑的身心得到放松.没有书本作业的烦恼,怀着轻松愉快的心情独自走在街道上,给予人不一样的世界.风,淡淡的吹来,阳光下的花草,活生生的对着大家微笑,让人感到温暖.天蓝色的空中,白云在自由地飘动,伴随小鸟挥舞的翅膀,形成一番美丽的景象.大自然的香味扑鼻以来,和校园形了一个正比.和校园不一样的风景,带给大家不同的感受,令紧绑的身心得到放松.没有书本作业的烦恼,怀着轻松愉快的心情独自走在街道上,给予人不一样的世界.风,淡淡的吹来,阳光下的花草,活生生的对着大家微笑,让人感到温暖.天蓝色的空中,白云在自由地飘动,伴随小鸟挥舞的翅膀,形成一番美丽的景象.大自然的香味扑鼻以来,和校园形了一个正比.和校园不一样的风景,带给大家不同的感受,令紧绑的身心得到放松.没有书本作业的烦恼,怀着轻松愉快的心情独自走在街道上,给予人不一样的世界.。
我在一天天成长,令人进退两难的事也渐渐多了起来,也许这是成熟的表现吧。
要么放弃,要么继续,难道只有这两个极端,就没有中间的路了吗?我在走出校园的路上寻找选择。我想,当真正有了正确的选择时,我也就真正成熟了。
在校园里,我们永远是孩子。在老师和家长的眼里,我们永远也长不大……校园就像是我们的乐园,她容纳了我们的酸甜苦辣,让我们永保天真,天真固然美好,但是成熟更为可贵,我应该选择天真?还是成熟?我无从断绝。
也许,在下一个春天栀子花会给我一个答案。有时候,仔细一想,长大了就成熟了,就是大人了,什么事都不用大人们管,我可以自由了,但到那时连自由也会受限制。
还不如珍惜我美好的童年,一张张可爱的面孔在学校里绽开笑颜,一声声欢笑在校园的上空久久回荡,那是一种天真的成熟,顿然,一种美好而莫名其妙的情感尤然而生,还是孩子好啊!走出校园,是一种美的感受,感受着无限明媚的阳光,总有一天,我们会走出校园,创自己的天下,但到那时,我们会不会出奇的想念起我们那些朝夕相伴的同学和蓬勃热烈的初中生活?脑袋中会不会因为闪过“天下无不散之筵席”这句话而给我们原本伤感的心情增添了几分沉重。这一切怀念的让人又喜又痛,喜的是我们心中积累了沉甸甸的情感,毕竟曾经拥有过痛的是时间的飞逝,让我们来不及收集更多的欢喜。
都说生命在于密度而非长度,那么我们应该知足!因为我们曾经一起享受过那份天真,如果没有当年的天真,怎么会有将来的成熟呢?天真是为成熟作铺垫的,而我们进入校园和走出校园则是二者之间的过程。当我们走出校园的时候,身边缺少了老师的呵护和同学们的陪伴,可能我们会看到眼前的道路满布荆棘,高山如果可以在一天之内登峰造极那也便不能称之为高山,大海可以在一日之间干涸那也便不能称之为海。
只要我们一步一个脚印,坚持到底,我相信我们在人生路上的成熟一定会为曾经拥有的天真划上圆满的叹号!我想,当我们走出校园也就成熟了吧……。
走出校园,纷飞世界,多么令人惬意的一天„„
回忆校园生活,辛酸苦辣,偶尔为一份作业,被老师辱骂,忍气吞声的罚站着;可是,逆反期,也让我们烦心;更加苦恼的是深夜的疲倦。
有一次,为了老师的一句话,深深地思过,反复琢磨,可愣是想不出来,一看,作业没写,深夜里,埋怨着自己,可是这能怎么办?我甚至在写作业时也会内疚,这天准会很晚睡,这种情绪一直会延续很久很久„„
虽说学习苦,但是,在社会中立足,更是雪上加霜,因为在社会中,形形色色的人都会出现被你认识,如果,不在学校这个‘‘小社会’'中独立起来,那么,时间将顺着刷洗淘汰掉你,甚至连你自己也淘汰掉自己。现实是否这样残酷,也唯有你不能放弃你自己,你自己才能够挽回这一切,学习是人生的一个避风港和磨合区,唯有在学校,你才能找回你自己。同学们也是人生的一次安排,让你与他们相处,使得你成熟成长起来„„
也许你们宁可投入悲惨的竞争工作中,也不愿呆在这折磨人的地狱。可是有这样一句话,如果连学习—人生的一小部分,你也承受不住的话,更别说人生的一大步了。真切地,人生,真的是有所谓有,无所谓无的,只是为人生挣面子的人多了,也就称为了人生。当然借机堕落也是令人切齿的,理想在哪!人生就在哪!只是有的人把握机会,离开校园,勇往直前,走向成功;而有的人,却坠入了迷谷,无法自拔,自甘堕落„„
7月4日,又一学期生活的句点,我的假期如期来临.该出去走走啦!
走出校园,我选择奔向大海.去海边,去散心,去嬉戏.
当我的双脚踏上沙滩的刹那,我仿佛看到海面上的金光欢喜地跳跃.碧天,蓝海,金沙滩,我来了!!!
赤脚在沙滩上行走,浪花层层打来,在脚边激起旋舞的泡沫.沙粒从脚背拂过,有点痒,有点痛,但我却只想笑.趾尖在水面上轻轻划过,荡开一圈圈微凉的水纹,被打湿的裤腿皱巴巴地粘在腿上,海风很咸甚至有点苦,可我还是要张开双臂,深深吸上几口.大海啊,你总是让我领悟到时空的广大无边.
走出校园,大海还我一份纯自然的恬静和开阔.
海水在慢慢地退,潮水一退就可以赶海了,我看见拇指般大的螃蟹挥动着毫无杀伤力的钳子横冲直撞,不一会就钻进沙里找不到了,被冲上沙滩的海星懒洋洋地翻卷着它的触角.我用手指轻轻地推他,让浪把它带走,因为它是大海的孩子,我不可以把它带走.我还看到了许多贝壳和卵石,虽然并不美丽,但没有他们,沙滩就没有了吸引力.当然那些躲在石缝隙里的寄居蟹,我也没忘记跟它们打声招呼.
走出校园,大海赐给我许多神奇的朋友.
累了就在沙滩上躺下,闭上眼睛,在幽雅的涛声中品一品忧伤的童话故事.小人鱼啊,你可还能听到浪花的声音?还精灵啊,你们是否又在大海中提醒船员暴风雨即将来临?独角鲸啊,你是否至今仍然在深海处寂寞地歌唱?还有鲛人啊,你是否仍在伤心地流泪.不然,哪来如此多的海珍珠呢?
走出校园,大海还我一份纯然微醺的童真快乐!!
走出校园吧,被你忽略的幸福正在校园之外等你,等你去寻找,去享受!!!
再见了,老师!和同学们也挥着手,说着再见,今天的腿想灌了铅,怎么迈也迈不动。
站在校门口,好像所有的事,都在我的脑海里浮现,浮现…… 记得第一天上学,我梳着妈妈给我梳的“冲天辨”,兴冲冲地背着书包拉着妈妈的饿手往学校走。在路上,碰见许多送孩子的家长,他们一看见我就说:“个子这么小,能背动大书包吗?”听后我挺直了身体。
我那时虽不足90厘米高,可书包是完全能背得动的。 从一年级到三年级,都有人送我上学,有一次,妈妈试着让我自己走,可却暗中“跟踪”我。
老师知道后,在周一的“卫生纪律大比评”中,在我的名字上贴了一颗大大的红星。 上四年级时,我一个小女孩喜欢上了足球,天天跟爸爸看足球赛,有时还出去踢两脚,嘿!老爸干脆管我叫“儿子”,直到现在还是。
上五年级时,我转学了,临走的那天,我哭了。我的好朋友,以及全班的女同学都哭了。
晚上,我坐车去新家时,她们把我送到车站。从那时起,我懂得什么叫不舍之情。
上六年级,妈妈把我送到“净士”来学习,学了一阵,作文有了不少得进步。妈妈说,要一直在那儿学,上中学时作文就不用愁了,还能学会怎样做人。
再见了,老师,我向你们鞠个躬。 再见了,同学,2008年咱们北京相聚。
再见了,美丽得108,愿你永远辉煌。
成长的一生会经历青春、中年,老者的自然成长过程,这样的成长过程构成了我们生命的简单成长。
所有的甜的、酸的、苦的、辣的统统弥漫于中。成长在这里定格,又在这里混沌。
曾记否,正少年我们意气风发。“拼一醉留君住,歌一曲送君路,他年若得凌云志,敢笑周郎不丈夫”。
欣欣然,憧憬着青春不羁的梦想。 然而,面壁数十载学子的满腹经纶被车轮款款辗碎。
父母妻儿、养家糊口,当生活的重担一件件压上肩头,麻木的思维让青春的豪言还能保留几分;庸常的忙碌、行政的烦嚣、名利的喧嚷又将青春的锐气消磨去多少;怆然肃立,一个食人间烟火的凡夫俗子觉出了生活本身与思索生活的双重痛苦。 晚暮,全然枯竭的躯体唯一期待的可是终结的归隐。
…… 放慢匆忙的脚步,避免随时间的流逝让生命走向一生的无所作为,开始仔细揣摩人生的重量。 柳青说过,人的一生以六十年为单元。
我理解,成长除了青春、中年、老者这样的自然成长过程,还对应包括一个理解生命、觉醒思想、营建精神的抽象成长过程。 我有一位老师。
认识他的第一天,他就告诉我,要以更响亮的方式立身处世,就应日日垒土登山不已。老师的教导至今我仍感觉到来自他最初关怀的真切暖意,同时更让我领会倾心成长的价值所在。
成长是什么?自我发问,对我而言是一种已经习惯的成长对话方式。在我看来,成长是强力诱惑的生命本体,成长是自觉对苦难生活追求质量的思想情怀,成长是着力构建的精神(包括智慧、品行、操守等)品味。
而且我还认为关于成长最重要的不是寻找概念,而是我们在完成这一个宿命单元时,对成长足迹的关注和对成长脉动的把握。 青春时我们喊出了自己的宣言。
我们感谢青春给予我们了一颗比较热切的灵魂。但我们要摆脱青春,因为那时我们养成了过于鲁莽的薄壳。
我们还未到老者,更应抛弃黯淡的归隐暮念。而中年,一个具有自我选择能力的年龄,是我们该为成长正经做事的时候。
我们不要因环境所迫方才觉醒,而应自觉于自我的不断超越:漂洗原始欲望,过滤社会杂念,超越嗜好、超越才情、超越时间,以孜孜追求的意志力寄托我们对成长的歆羡。 成长的路是一步一步走出来的。
平步青云的升途,天掉馅饼的喜讯,都愉悦不了真我。成长的经历是自己脚量出来的路程,即使摔倒也只拍拍土,重新上路。
树木最好地诠释了成长的内涵:成长是生命的最本质特征,自我否定、自我怀疑、自我更新,直到生命体的最后一刻;成长也只能是缓慢的。而这实在是成长唯一正确的和基本的准则。
我们无法预知将来,也许这正是成长的美处。基于这份留白,我们可以自由构建我们的人格结构。
官职的价值不高,爱情的诱惑不重,着重坦诚而又透彻的生命,我们将人性的良行大幅向四周拓伸:自然淡泊、真正达观,这是成长带给我们多大多妙的体验和馈赠。 宽容应该是成长的真谛。
让眼睛习惯杂色,让耳朵习惯异音,多些木纳和迟纯,少些争辩与纠缠,珍惜宁静而浓烈的生活姿态给予我们的成长养料,最终建设起我们健康的人生殿堂。 经济生活的困顿,社会风气的诱导,以及许多意想不到的灾难会对我们的成长构成威胁。
成长也最怕复杂的人际关系,应时的通俗需要。但我从未迷惘。
人之初,性本善。这句话到出了人生下来便带有的生命底色。
本色善纯的原始情素既牵连着真又夹系着美:随手扶起跌到路边的小女孩,顺手关掉滴水的龙头,…这样的细节会不断的滋养我们的情感,培养出我们关爱的情怀,这是一种完整的人格结构和精神追求,是抛弃了小我的价值观建造。老师在自身屈辱的艰难中依然用点点温暖传播文明火种,我感动于这份人的高贵。
我也坚信:人们会有这种关注生命质量的观念提升,社会一定能实现和谐自由的文明家园。 我始终相信成长是一定的。
官场的寒喧、市井的嘈杂、小人的哄闹,相对于成长总会裉去,而且当我们从中顽强和执著的成长出我们不理会哄闹的微笑,成长出我们不再向四周申告的大气,成长出我们无须声张的厚实和并不陡峭的高度,那么,这种长进又会显得多么弥足珍贵。 说到底,成长是生命质量的不断进化,是人的精神和生命在一定文明层面上的叠加与沉淀。
从漫溃走向明晰,成长是包装不出追求来的,是我们穷尽心血登寻的高处座标;同样成长也是谦虚不掉,毁损不了的,只要全身心的蕴育,我们就能真正的成长。 自在而又自为的安宁生活,走进轻轻的隐隐的启悟当中。
初晨,骑着单车走在充实的空气中,我闻到了心底最真实的味道.。
一道风景线
热爱生活的人,对待春天就像珍惜自己的生命般真挚而执着。一丝毫不起眼的绿,一抹微不足道的青,会使他眸子闪亮,盈满青春的光彩:心湖生辉,荡漾着幸福的涟漪。春天对于热爱它的人,无时无刻不在散发着股股神气的魔力和生命力。
多半生活在学校里的我,已有好几次迫不及待地从梦里醒来,推开窗户——依然不见春的踪影……应该到商场买副“寻觅镜”了,因为我看不见绿色。
于是,春天什么时候跨了门槛进来我并不知道。直到那天去水龙头边洗脸,突然绿油油的一片腾地而起——草,有草了!哈哈,咯咯!我的眼中盈满了生机和活力。太令人震惊了!校园竟在一夜之间由一幅轻描淡写的素描一跃成为了一幅美妙动人的油彩图.山水画!顿时,我的心像一朵泼辣的野菊,在尽情地,努力地开啊,开!
春天什么时候跨了门槛走进校园我并不知道。
是一棵有叶芽的柳。嫩绿尖细的小叶子像窗帘上的花鸟画,当然更可爱些。春风拂来,它们便你碰我一下,我触你一下,当然不是在打架了。它们是在互相亲吻,互相鼓励,互相嬉戏,如同小孩们玩碰碰车,嘻嘻哈哈,内心快乐无比,友好甜蜜。柳的枝条像美女的亮丽长发,披肩至臀。长发上戴着一枚枚绿色小发卡,随着风儿波动,飘扬至晴空,享受春姑娘的恩惠!
我不禁想起初一,我的初一生活。因为这些美丽的画册太像一卷录音带,让我把初一的生活又一一捡了回来。
我的初一并不快活,学习不突出,一遇到伤心事就会默不作声。一次老师告诉了我一个“快乐秘方”,他说……于是,我每不开心时,总会条件反射似的走向窗前,透过清晰洁净的玻璃,静静望着窗外的那棵小柳树,用我与它的独特语言交谈着,闲聊着。它曾安慰过受伤的我,使我重新找回快乐;它也不只一次地勉励我,加油!加油!——长叶.开花.结果!以后的日子,我与柳便是一对十分神秘要好的朋友,我在它身上找到了生命的价值,生活的希望!
如今的柳,枝叶繁茂,精神抖擞。真可谓“一年之季在于春”。它的周围开了一丛一丛,粉白色小花,花藤架起一座座桥,一只只淘气可爱.勤劳工作的小精灵——蜜蜂,“嗡嗡嗡”,载歌载舞。它们的歌声是一阵袭人的浪,不小心掉进小孩子的心湖,于是心湖抛出千万圈涟漪如千万条绳子,要逮捕那阵浪。“捉住了!”一群初一的孩童兴奋.快乐地喊着。我收回散布于大地的心,笑了笑,转身走回了教室。
大自然是一道美丽动人的神秘风景线,其实人的生活中,美无处不在。只是我们太过忙碌,忙碌地与美的事物擦肩而过都不知不觉。在以后的生活中,我放慢了脚步,蓝天.白云.花鸟草虫……让绿色永存心间!
校园的春,春天的校园——美!
翻开斑驳的记忆,有一些校园的记忆,永远铭刻在我心中,那就是同学之间点滴的真情。
不记得是什么时候,只是依稀记得那是个下午。
昏昏沉沉的下午,自习课上,我边写作业边转动着刚削出的铅笔。我有些疲倦,眼里的雾时隐时现。稀里糊涂的,坚硬的笔尖直直戳在自己的手指上。流血了!我顿时清醒过来,按住伤口悄悄走出教室。不便声张,别惊动同学。在洗手池拧开水龙头,清冷的水冲过伤口,血迹不见了,只是伤口还在隐隐作痛。突然,一双有力的手在我背后拍了一下,未待我扭过头来,熟悉而又焦急的声音传入耳朵:“你怎么啦!也不说一声,流血啦!疼不?”
“嘘,别大惊小怪的。”
她是怎么知道的?我正纳闷儿,后面又来了一个人,手里还拿着几张创可贴,“快,快贴上。”她给我裹好创可贴,又轻轻地吹了一下。
我站在那,由她摆弄。这一切来得如此突然,弄得我有点发懵。可别再来人了,我祈求道。
坏了,呼啦啦地又跑来了一群人。“怎么样,严重吗?”
“还流血吗,我们送你去校医室吧!”
“吃点东西补补血吧!我这儿有巧克力。”
“没什么事了。”我不知道说什么,“你们怎么知道的?”
“血都滴你课桌上了,能不知道吗?现在还疼不?”
“不疼了,咱们回教室吧。”我感到轻松极了。
一个个熟悉的身影包围着我,一张张亲切的面孔关注着我,一双双温柔的眼神注视着我??我的泪不由得夺眶而出,泪水在脸上,热血在心中激荡、沸腾、翻滚、回旋,我真的不疼了。
同学们那淳朴、朴素的点的真情,不正显示了校园里那和谐美好的生活吗?
走出校园,纷飞世界,多么令人惬意的一天„„回忆校园生活,辛酸苦辣,偶尔为一份作业,被老师辱骂,忍气吞声的罚站着;可是,逆反期,也让我们烦心;更加苦恼的是深夜的疲倦。
有一次,为了老师的一句话,深深地思过,反复琢磨,可愣是想不出来,一看,作业没写,深夜里,埋怨着自己,可是这能怎么办?我甚至在写作业时也会内疚,这天准会很晚睡,这种情绪一直会延续很久很久„„虽说学习苦,但是,在社会中立足,更是雪上加霜,因为在社会中,形形色色的人都会出现被你认识,如果,不在学校这个‘‘小社会’'中独立起来,那么,时间将顺着刷洗淘汰掉你,甚至连你自己也淘汰掉自己。现实是否这样残酷,也唯有你不能放弃你自己,你自己才能够挽回这一切,学习是人生的一个避风港和磨合区,唯有在学校,你才能找回你自己。
同学们也是人生的一次安排,让你与他们相处,使得你成熟成长起来„„也许你们宁可投入悲惨的竞争工作中,也不愿呆在这折磨人的地狱。可是有这样一句话,如果连学习—人生的一小部分,你也承受不住的话,更别说人生的一大步了。
真切地,人生,真的是有所谓有,无所谓无的,只是为人生挣面子的人多了,也就称为了人生。当然借机堕落也是令人切齿的,理想在哪!人生就在哪!只是有的人把握机会,离开校园,勇往直前,走向成功;而有的人,却坠入了迷谷,无法自拔,自甘堕落„„。
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