20后的校园作文500个字(20时年后的学校作文500字)

1.20时年后的学校作文500字

20年后的学校

20年，转眼间过去了。我已长大成人了，许多东西、地方都发生了巨大的变化，我的母校也不例外。

我走进了母校，看管学校门口的人再也不是叔叔了，而是一个有着人的头脑，有着人的思维的机器人了。我走进了有朗朗读书声的教学楼。我拿了一张纸巾抹了抹鼻子，然后随手扔在了地上，突然，在墙壁里走出了一个像婴儿般小的机器人。那机器人捡起了我扔的纸巾，放进了口里，对我说：“小姐，随地乱扔垃圾是不好的！”我点了点头，机器人见我点了头，就回到了墙壁里了。我看见每一个班里的老师们写字时再也不是写在黑板上面了，而是写在一个大屏幕上。老师们不用再用粉笔了，老师们只要用手指在大屏幕上“写”就可以的了。老师们也不用再用粉刷了，因为只要按一个电钮，就可以清除大屏幕上的字。还有，学校里的操场也改变了。操场里的地板再也不是硬硬的地了，而是有弹力的地。这是为什么呢？因为铺地板时用了“蹦蹦胶”这是一种有着很强的弹力的胶。这种“蹦蹦胶”可好了，如果有人在教学楼上玩耍，一不小心从教学楼上掉了下来，也不要紧。因为只会掉在铺了“蹦蹦胶”的弹力地板上。

2.二十年后的学校 作文500左右

二十年后的学校，有来自加拿大、美国、英国、法国的孩子们移民到中国的一所高级的学校来念书。

一踏进这所学校。使我感到温暖、亲切、美丽而神奇。我好像回到了快乐的童年时代。校园的路凹凸不平，一走进去就蹦蹦跳跳的，像是在太空中飞行一般。校园两旁开满了五颜六色的花，两旁的橱窗里，挂满了许多的画，这些画都是名画，这些画中的景物可以动，好看极了。花坛的两旁有一些玩具，这些玩具可以开动我们的大脑。这时，我慢慢地走进了主席台，主席台虽然很小，但是只要上去一个人或者是一件东西都会扩大面积，主席台可以支撑许许多多的人。我到了教学楼，走进一间教室，他们的老师是一位机器人老师，什么都会。他们的课桌、椅子特别神奇，桌子上会你当天准备的东西。你想要什么，他就会马上出现，抽屉里可以放任何东西。如果你做错一道题，改正液会马上给你涂上。这么好的课桌，如果我有一台该多好啊！

这就是二十年后的学校，它是那么美丽而神奇。

3.20时年后的学校作文500字

20年后的学校 20年，转眼间过去了。

我已长大成人了，许多东西、地方都发生了巨大的变化，我的母校也不例外。 我走进了母校，看管学校门口的人再也不是叔叔了，而是一个有着人的头脑，有着人的思维的机器人了。

我走进了有朗朗读书声的教学楼。我拿了一张纸巾抹了抹鼻子，然后随手扔在了地上，突然，在墙壁里走出了一个像婴儿般小的机器人。

那机器人捡起了我扔的纸巾，放进了口里，对我说：“小姐，随地乱扔垃圾是不好的！”我点了点头，机器人见我点了头，就回到了墙壁里了。我看见每一个班里的老师们写字时再也不是写在黑板上面了，而是写在一个大屏幕上。

老师们不用再用粉笔了，老师们只要用手指在大屏幕上“写”就可以的了。老师们也不用再用粉刷了，因为只要按一个电钮，就可以清除大屏幕上的字。

还有，学校里的操场也改变了。操场里的地板再也不是硬硬的地了，而是有弹力的地。

这是为什么呢？因为铺地板时用了“蹦蹦胶”这是一种有着很强的弹力的胶。这种“蹦蹦胶”可好了，如果有人在教学楼上玩耍，一不小心从教学楼上掉了下来，也不要紧。

因为只会掉在铺了“蹦蹦胶”的弹力地板上。

4.二十年后的校园 作文400字

你想知道二十年后的学校是什么样子吗？让我来告诉你吧。

二十年后的学校外表看上去没有门，但是走到一堵墙时，墙会自动打开，陌生人休想进去。如果你是新来的学生，按一下电钮，把你的样子照下来。

这样就可以安全进去了。 那时的学校教学楼很高很高，电梯已经是落后的小弟弟了。

或者根本不存在了，教学楼下面，都有一叠纸，叫做纸电梯。按照你需要的几层，如果是二层，按下电钮二，就会飘然而上，你肯定会问：那安不安全？当然安全了，纸电梯上面有个无影扶手。

一飞，就会看见。坐在上面的人还可以闻到一股香味呢！ 在教室里，老师一指黑板，要讲的内容迅速出现在黑板，下课时，老师一指黑板，黑板顿时干净。

交作业时，会有机器人到你身边，把你所要交的作业放在机器人的肚子里，机器人会像老师一样认真地检查你的作业，一点也不马虎。而且还会给批语呢！ 操场可以两用。

如果搞节日演出，只要按一下电钮，什么活动舞台呀，灯光呀，一应俱全。如果是体育课，按下“体育设备”电钮，就会从地底下冒出乒乓球台，双杠。

.. 如果突然下大雨，操场便会张开一顶绿色大伞，丝毫不影响同学们上课。

5.二十年后回母校作文500字 急

影似箭，日月如梭，二十年一眨眼就过去了。我正拿着课本孜孜不倦[注： 孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。]的教诲着我的学生。现在是2031年，我可是颇负盛名的老师。下课后，我坐在书桌旁，随手翻出一张照片，这张照片是我小学时的合照。我一看，眼睛湿润了。正好要到假期了，我赶紧叫我的助理收拾东西，启程回我的家乡——醴陵。我们坐着新研制的时空穿梭机，“嗖”的一下，便到了醴陵。

到了家乡，我好像是在做梦，揉了揉眼睛，不当相信这一切：一条条立交桥纵横交错[注： 横的竖的交叉在一起。也形容情况复杂。]，立交桥上更是车水马龙[注： 车象流水，马象游龙。形容来往车马很多，连续不断的热闹情景。]；高楼大厦拔地而起，一眼望不到尽头；各种各样的商店街上，琳琅满目，应有尽有[注： 该有的全都有。形容很齐全。]，然我眼花缭乱，

目不暇接[注： 指东西多，眼睛都看不过来。]；还有还有，机器人花样百出，有迎宾小姐，有交通警察，有环卫工人，只要人能做的事，机器人都可以做到……

我迷迷糊糊的来到我的学校，一看，眼前这座宫殿似地房子是我的学校吗？可能我的学校搬了吧？我刚要走，突然看到左上侧四个刚劲有力的大字“姜湾小学”，便停住了脚步。我刚要进去，去被几个机器人拦住了。它们用红外光线扫瞄了一下，亮出绿光，金碧辉煌[注： 形容建筑物装饰华丽，光彩夺目。]的大门打开了，我一走进去，里面真是和外面的风格完全不同。外面是宫殿，里面是生态，我都搞晕了。映入眼帘的是一座高科技喷泉，它既能放出悦耳的音乐，又能喷出五颜六色的喷泉。旁边是一个专门打造的花园，我走进去一看，里面的花儿婀娜多姿[注： 形容姿态柔和而美好。]，形态万千，花香四溢。每一朵花儿都争奇斗艳，互相比美。我心想：为什么家乡变化这么大？

我本来想去见见操场，可操场见不着影了。我问一位机器人服务员：“请问操场在哪里？”“现在已经不叫操场，叫多功能运动场。在空中，可以乘观光电梯上去。”说完，观光电梯出现在我的眼前。我一脚踏进去，好奇的打量着，还是不是玩这下面的风景。‘咚’到了，我一出来，真是人山人海。这里的体育设施也样样俱全。有：羽毛球馆，乒乓球馆，足球场，篮球场，双杆，单杠……而且这里都有安全设施，所以不

用担心学生的安全。

我还在纳闷，教学楼去哪了？一位老师好像看出了我的疑惑，给我装上了一种芯片，然后说；“教学楼是隐形的，只有装上这种芯片才能看到。”说罢，一栋高高的教学楼出现在我眼前。教学楼在阳光的照射下，熠熠生辉。我跑进教学楼，乘着电梯到了21楼，看到写着144班的教室，就走进去。教室真大，而且透出一股凉气。询问了一番才知道，冷气是从墙壁中吹出来的。这是一种特殊的墙壁，热天它就会释放冷气，冷天，就会释放热气。我观察了一下，发现每个桌子上都有三个按钮，分别是红，蓝，黄。黄色按钮是安全系统；蓝色按钮是升起电脑；红色按钮是帮你找到丢失的物品。遮挡我观察时，被一阵优美的音乐唤醒了。那不正是贝多芬的《月光曲》吗？可能是上课的铃声，同学们都端端正正的坐好，等待老师的到来，我也找一个位子坐下。李老师满面春风的走了进来，李老师还想当年一样和蔼，亲切。听李老师讲课还是那么舒适，仿佛身临其境一般。下课后，我赶紧找李老师，问：“李老师，好久不见，你怎么还那么年轻呀？”“那是我喝了年轻药水呀！”李老师笑呵呵的说。“那是谁发明的呢？”“你来就知道了。”我二丈摸不着头脑[注： 指弄不清是怎么回事。]，不知道李老师葫芦里买的什么药，就跟这里老师来到了“发明厅”推开门一看，原来是我的同学张益文呀！我说：“原来是你发明的呀！"我们一起笑了笑。

现在的科技真先进呀！

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6.20年后的学校作文

[20年后的学校作文]2024年的一个星期天的上午，我终于抽出了一点时间来重反母校看看，20年后的学校作文.我做着水晶等离子车，过了几分钟，我从车上下来，那崭新的面貌又出现在我的眼前，我顿时惊呆了，我不敢相信我的眼睛，我怀疑我来错了学校，突然，从里面走出了一个人，他一表人才，近一点看，原来是别离了20年的同学——李思翔，他读完了博士后在这里工作，他说：“李一凡，你看我们学校变化很大.” 他带我先到了足球场地，那里的草全是人工化的草了，走在软绵绵的草地上，真让人感到亲切与舒服，突然感觉头上有一个东西慢慢合拢了，抬头一看，原来是一个斗篷挡住了太阳光，下雨天，还可以防止雨渗进来，小学六年级作文《20年后的学校作文》.走到教学楼，晶莹透亮的墙壁，思翔对我说：“现在再也不用爬高高的楼梯了，现在都是乘电梯上楼去，老师的教学效率比以前增加了80%了，现在所有的学生都在电脑上学习，老师在电脑上教课，科技比以前先进多了.每间教室都有三台摄像机，可以观察到每一个人在上课时候的状态了.” 参观完了底下的几楼，李思翔带我来到了最顶层——天文望远室和研究所，只见一间间房子里陈列各式各样高级的配备和各种先进的科技，有一间房子里面，一群人围着一张桌子不知道在做什么，我好奇的走上去看，原来一些人在做陨石的研究，离开研究房间.所有的一切李思翔都给我介绍了，他说：“不知20年以后还会变成什么样子.”20年后的学校作文500字。

7.二十年后的学校作文

未来是渺茫的，在二十年后我们的学习会是怎样的呢？ 时间的车轮，好似流水飞快的运行。

一转眼二十年过去。再回看看我的母校，真是变幻莫厂测。

在襄汾脱颖而出的城关一小，就是我的母校了，一进大门你们会被眼前的景色吸引，在学校的两旁有一些郁金香 、松柏、杨柳、白桦。

再看看教学楼，它是用一些泡沫造成的。大家一定会问“如果有风教学楼不就飞了吗？”在泡沫里有科学家刚研制出来的“固定剂”在不同的天气下，会随机机变化各房子。

再看看我们的教室，“怎么没有老师啊！”在二十年后的学校为学生服务，为老师着想，每个同学有一台电脑，老师把备课存到电脑里让电脑上课，。在教室的四角有四个电梯，是通向地下操场的。

在地下活动有环保有节约耕地面积。校长为了学生的安全，会派机器人会把学生领进地铁，保证学生安全。

科学飞快发展，未来不可想象，因为它变化莫测。未来可能比我想象的更好，更完美。

8.二十年后回母校作文500字,请勿粘贴

转眼间，二十年过去了，我在国外结束了了留学生活，回到了家乡。母校变成了什么样子呢，回去看一看吧。

啊！到了！首先映入眼帘的是一排排挺拔的树木高耸入云，镶嵌在围墙上的天津市实验小学几个大字，在阳光的照耀下金光闪闪、熠熠生辉。进入校门，一个“智能机器人”拦住我的去路，“您好，请问您来做什么？”“我来看看，这是我的母校。”扫描中、扫描中……“请跟我来，欢迎回到母校”。

进入学校，就像进入一座美丽的大花园，绿树鲜花掩映的校园里散发着一股幽幽的清香，花草之间泉水喷涌，空气格外新鲜，一座座美丽的教学楼被鲜花和绿树所环绕。进入了教学楼，来到我原来的五年二班，我发现老师们上课再也不用吃粉笔沫了，同学们用的都是电子书，老师的教案也早就储存入电脑里，学生们老师们都只要轻轻触摸电脑屏幕，就可以听课、整理自己的笔记了，这些笔记也会被放入电脑，随时点开，随时就可以复习。这时，老师提出一个思考问题，举手的同学也只需轻点屏幕，他们的名字立刻就显示在老师的电脑屏幕上，几秒种后，同学的答案就会传到老师这里，答对了，他的成绩栏会自动累计加分。

看到这些，我会心地笑了，智能机器人带我轻手轻脚地走出了教室。

咦，操场呢？智能机器人好像看出了我的疑问。只见他按下了一个电钮，仿佛进行了时空转换，在教学喽的另一侧延伸出了一个活动的操场，乒乓球台，双杠、足球场……齐刷刷地冒了出来；他又按下了另一个电钮，在活动操场的上面一层又出现了一个活动的舞台，钢琴呀、话筒呀、灯光呀一应俱全，太神奇了！

二十年后的实验园更美了！

9.二十年后的校园作文600字

二十年后的校园时间飞逝，转眼间到了二零三零年，我坐着全自动小汽车，向我的母校——新北江小学飞奔而去。

走近母校门前，两个放心版治安机器人走了过来，拿起它们的“手”在我的脸上扫描了一下，查阅有关资料，确定了我的身份，才让我进去。我迈着轻快的脚步，走进教学楼。

“咦！这是什么玩意儿？”我心想。我带着好奇心，拿着这个玩意儿在黑板上乱上画了一阵，“喔，原来这是支粉笔。”

我自言自语道。我转身一瞧桌子，咦？怎么有几个黑点呢？我好奇地走到桌子边，一按其中一颗按钮。

哟，真好玩儿！原来，竖起来的是几支水笔。我又按了一下那个按钮，接着跳出来的是美术用具，我又按了好多黑点，蹦出来的有教科书、课外书等。

走近图书馆，我一按绿色小按钮，啊，门竟自动开了。我走进图书馆，一个机器人站在我前面，请我坐下，又问我：“你要看什么书？我们这有科幻类，文学类、未来类、、、、、、、你要什么类？”我高兴地说：“我要文学类的书。”

“好的”它说。一会儿，它领着一个书架移动到我面前，说：“哎，你要的书都到了，要看什么书，自己选吧。”

我拿起一本夏日濑石的著作《我是猫》，翻来翻去，我大吃一惊，原来，制作书本的纸张加上了金属二代，撕不破。在图书馆看了一会儿书，我来到了操场。

昔日的塑胶跑道不见了，取而代之的是海草跑道。跑道上面是柔软的海草，下面是废铁，人在跑道上摔了，也不会受伤。

这条跑道用料是废铁，太好了，这样的话既实用、舒适，又环保。我高兴地想。

操场周围还有几个专门花草的园丁牌机器人，只见他们把花草剪成了“新北江小学”五个大字。母校的变化真大呀。

10.二十年后回母校的作文500字语句通顺

光阴似箭，日月如梭。二十年前，我还是五年级的小学生，现在我已经是三十岁的大人了，而且，还当上了一个公司的白领呢！今天，我想回我的母校——惠州市第一小学看看。

来到校门口，看到那崭新的面貌时，我还怀疑是不是走错门了。正当我疑惑时，从里边走出来一个人，原来是我小学时期的好朋友——钟葫淼。几十年没见面了，那亲热劲就甭提了，从他的谈话中，我才知道他现在已经是这个学校的校长了。

我们走进楼内，大理石的地面，喷塑的墙面，既整洁又美观。钟葫淼向我介绍说：“这里已经实现了电脑教学。现在的教室比咱们那时三四倍，能坐200人。”我没听明白，吃惊地问：“老师能教得过来吗？”他说：“我们的老师可有五个脑袋，十只耳朵，十只眼睛，五张嘴呢！”听了他的话，我真是感到奇怪 。他笑着说：“是机器人！”我才恍然大悟。

参观完教学楼，他有领我到科技馆参观。只见一间展览室里摆着各种小发明：有无尘粉笔、自动护眼器、作业批改机……真是应有尽有。走进一间实验室，里边有几个小发明家，正坐在工作台前，聚精会神地做实验呢。

参观完后，钟葫淼说：“我们学校还有一座分校，改天我再领你去参观吧！”

在回来的路上，我想：二十年仅是眨眼之间，但我的母校却发生了翻天覆地的变化。我不禁赞叹现在科技的发达。