友善之星
04会计班 何莉鸶
一个人,身边除了亲人之外,最需要的就是朋友.人的性格决定他有多少个朋友……朋友是生命中的一部分,所以我决心要成为——友善之星.
为了能成为友善之星,我会做到:对人友善,欢以待人,严于律己,对人有礼,凡事都以帮人为先,能用宽量的胸襟来对待别人的错误,接纳有错而已经改掉的同学……为了成为友善之星,我会尽自己最大的努力做到最好.
我做得比较好的有:我在班里,对同学的态度比较好,同学之间相互借东西我会有礼貌的向别人借,归还的时候也会说声谢谢;同学不喜欢大家叫他的花名,我会尽量避免去叫;对同学跟我说了一些不好的话,就算我自己感到不舒服,我也不会向他人发脾气,也只是笑一下就算了,因为我觉得他也不是有意的;有时候同学要我帮忙的时候,我也会尽自己最大的能力去帮助他们;见到他们有需要帮助时,我会主动地去帮忙,心里会觉得很高兴;我乐于助人,经常参加学校的志愿者服务活动,对人做到友善对待,希望我能更好地把优点发扬下去……
今后,当我成为了友善之星后,我也一定会做到最出色的,我会不断地进步,做出榜样,让大家都认同我的.我会为班里献出自己的一份力量,为班里争光,做到为班为集体争光,做到与同学团结,友好,互相帮助,一起努力.
我会不断努力去争取做友善之星,尽自己最大的努力,做到最好,不断地向前前进.我相信,成功是靠自己努力得来的,我相信,我能做到.
“校园之星”事迹简介 聂森林,二(1)班,男,学习之星。
我是一个性格稍内向的男孩,但我却有着乐观和自信,成绩不错,但始终未达到自己的理想目标。因此,作为学习委员的我,更感到身上的担子之重。
在班级管理上,我也会尽心尽办协助班长完成一些工作,有了较好的解题方法,我也会毫不保留的与同学们分离,课堂听课效率高是我最大的优点。高挂自信的风帆,我乘风启航,以“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”为指导方向,以“天生我材必有用”为奋斗力量,我相信我会“唱”得更响。
罗洁,二(2)班,女,学习之星。我有一句座佑铭:无论做什么事,都要尽你自己最大的努力,争取把它做好。
所以,我每天都把班级管得有条有理,因为这是一个班长的责任;我的学习成绩每次都在全校前列,有好几次都是全班第一,因为这是作为一个学生的义务。我相信,只要你付出了,就一定会有回报。
龚波涛,二(3)班,男,文明之星。该生在日常生活中,以《中学生日常行为规范》为准则,能与同学和睦相处,在学习中,能刻苦学习,积极进取,他坚信:文明美德能塑造品学兼优的学生。
朱孟思,二(4)班,女,文明之星。我是一个平凡但不平庸的学生,在学习上,我始终坚信天道酬勤,因此我刻苦努力的学习,有明确的学习计划和学习目标,失败了,我会坦然的面对,成功了,我会继续努力,再接再厉。
我有很强的集体荣誉感,尊敬师长,与同学相处融洽。我的座佑铭是:言辞不过是树叶,行动才是果实。
龚俊平,二(5)班,男,文明之星。我来自一个平凡的小乡镇,为了我的梦想,我来到了文昌中学。
在这里,我知道了成绩并不是最重要的,在学习的同时,也必须要养成良好的品德,结交更多的朋友。所以我爱上了劳动,便常常把帮助集体做事当作我的荣幸,把帮助同学作为我的责任。
因此,在一年级时,我带领的寝室成为全年级数一数二的好寝室。我虽然不能像曹操一样学“周公吐哺,让天下归心。”
但我愿结识天下英才,为祖国的未来做出我最大的贡献。罗凡,二(6)班,男,学习之星。
我是班里的生活委员,历史科代表,虽然是班干部,但我认为担任班干部对我的学习毫无影响。在高一下学期的期末考试中我取得了班级第一、年级第七名的好成绩。
我很庆幸自己能取得这样的成绩,也许下一次我不会这么幸运,但我仍然会努力去做。也许我没有非常好的学习方法,但是我相信自己了解学习的概念,知道如何去学习。
我并不喜欢表现自己,我喜欢在沉默中奋斗,在沉默中坚强。我总是以做到令自己满意来要求自己,无论别人怎么说,我还是对自己充满信心。
李勤佳,二(7)班,男,学习之星。我是高二(7)班的一名普通学生,自进班开始,对集体始终有着深厚的感情。
“热爱班集、乐于助人”是同学们对我的评价。在学习中,我一直持有一颗向上的心。
“天道酬勤”是我的座佑铭,始终鼓励我每天不断奋斗、上进。我相信,只有经历海上的大风大浪后,自己才会是新时代的弄潮者。
贺俊伍,二(8)班,男,进步之星。现任二(8)班班长,对班级的管理积极、负责。
在学习方面积极进取、乐观向上,并且善于与同学之间相互交流,性格乐观、开朗,我的座佑铭是:明天对世界来说,永远是一个奇迹,努力做好今天的自己吧!高二是一个十分重要的时期,应谨慎对待它,我们必须坚定的去完成一个接一个的任务,最后我要说的是,年轻时代的我们处于一个诗的年代,那就让它充满活力,让它变得完美。龚雪斌,二(9)班,男,学习之星。
作为二(9)班的学习委员,辅助老师将班级纪律管理得当,还及时反馈作业情况和学习情况,团结同学,善于合作,热心为别人解答题目,课堂上听懂老师所讲的,下课后一般不学习。我的学习方法:抓住课堂的45分钟,下课后任你玩耍,晚自习再加以巩固。
李康,二(10)班,男,学习之星。我来自高二(10)班,身为班里的团支部书记,我认真做好每一件校团委分发的任务,及时为同学们解决相关问题;身为一名学生,我及时完成老师布置的各项作业。
上课认真听老师讲解,下课后与同学相互交流和巩固上节课的内容。我尊师重教,团结同学,是一个极富上进心的人。
在平时,我刻苦努力,珍惜每一分每一秒,绝不虚度一秒光阴,因为我清楚的知道,一个从农村来的人必须考上名牌大学,这样才能出人头地,使自己的家境有所改变,使自己的家人能过上好生活,为了我远大的理想,我会加倍努力,使自己各方面的成绩都大幅度提升。刘鹏,三(1)班,男,文明之星。
一个平凡的学生,一身朴素的衣着,但我尊敬师长,团结同学,也有较优异的成绩,对待同学友善,我会收获一份弥足珍惜的友情,对待老师的尊敬,我收获的是一眼知识的源泉,对陌生人友善,我收获的也许是一个温馨的微笑,因为我一直相信,德与智是相辅相成的。丰富的知识在将来也许不会全部用到,但我优良的品德会是我生活中的一笔无形的财富!施秦,三(2)班,男,学习之星。
我现任三(2)班生物科代表,尊敬师长,热爱集体,团结同学。曾获“积极分子。
在我们的校园里,希望之星的标兵称号象征着我们中心小学那永不变的“黄皮肤”的脸,象征着胸前飘扬着鲜红的红领巾的少先队队员.那四季如春的美景,常年苍翠欲滴的绿树,青草。
啊!真美!站在希望之星的这块是石碑前,仿佛感觉到绿树和青草在和我招手.再绕进弯弯曲曲的铺满鹅卵石的小路,又像是来到了绿色的海洋,松树穿上了绿衣衫,许多野花也不断地向我们微笑点头,想是在欢迎我们一样!时时刻刻见到许多同学在石凳上温习功课,从那起,希望之星有了书香校园的称号.三棵高大的松树耸立在石碑的后面,一棵棵,高矮各其不同;好似一座座绿色宝塔.小草在周围探出了头来,像是在伸伸懒腰.还有一种我命不出名的树,很漂亮,树叶的形状长长的,尖尖的;时不时到了一个开放花朵的季节,会挂上许多小红花,犹如绒毛似的,毛茸茸的,摸起来很舒服.连蝴蝶和小蜜蜂也喜欢这棵说不出名的小红花树,看,它们在争着采蜜呢!路过那里,就会闻到芬芳扑鼻的香味.看这蕴含着文学风采的书香校园,瞧这里拥有着一颗颗血热博爱之心的每一个人,听这里每当早晨那郎朗的读书声,闻那美丽的花草散发出的淡淡香气。
山西省第二届“明日之星”网络作文 大赛活动介绍 2008山西省首届“明日之星”网络作文大赛的成功举办为我省中小学生搭建了一个交流互动平台,为了更好地延续和发挥平台作用,应广大师生要求,山西省电化教育馆、山西省教育厅基础教育资源中心决定于2009年5月1日至2009年12月1日通过山西基础教育网举办山西省第二届“明日之星”网络作文大赛活动。
大赛具体活动事项如下: 一、活动目的 秉承首届“明日之星”网络作文大赛精神,展示我省中小学生思想道德风貌,锻炼学生的观察和写作能力,营造和谐健康的校园文化氛围。通过作文写作和参赛过程,鼓励师生积极交流互动,共同分享习作成功和心灵成长的喜悦,同时提高对“山西基础教育网”的了解程度和使用能力。
二、大赛范围 全省在校小学(3-6年级)、初、高中学生,包括中职在校生。 三、活动主题 生活从细节中来,它给我们惊喜,给我们悲伤,给我们希望,给我们梦想…… 生活是精彩的,也是难忘的,它在悄悄地改变着我们的脚步,改变着我们的生活,让我们拿起手中的笔,记录下生活的瞬间,谱写出自己未来的梦想…… 初中组不少于600字,高中组不少于800字。
作文题目: 小学段: 1.古往今来,亲情是人间真挚而美好的感情,曾被多少诗人讴歌,被多少常人惦念。生活处处有真情,细致观察,用心去感受,我们与父母等亲人相处的每一个生活小镜头,以感恩的心态、满含幸福的情怀去抒写这份真情,表达自己对血脉亲情的体会、理解和感悟。
要求: (1)题目自拟。 (2)细微之处显真情,将细节写真实、写具体、写生动。
(3)字数:三、四年级400字左右,五年级500字左右,六年级600字左右。 初中段: 1.《书中自有……》 今 年四月二十三日是第十二个世界读书日,全世界不同国家和民族都在以各种各样的方式认真阅读。
阅读好书滋养人的心灵,一个不热爱阅读的民族是没有创造力的。 在阅读中我们变得知识丰富、修养良好、理想远大、渴望创造……相信每个人都有自己美好而难忘的读书故事。
请以“书中自有……”为题写篇文章,记述自己阅读 的经历和感悟。请先在横线上添恰当的词句补充完整题目,然后再作文。
2.《今天是你的生日,我的祖国》 今年是中华人民共和国六十周年大庆。在祖国日益强盛的过程中我们长大了。
画家范曾说:祖国是我生命的宗教。对每个人来说,爱国都是生活的永恒主题。
请以“今天是你的生日,我的祖国”为题作文,抒写你的爱国之情。 3.《我和创新》 建设自主创新型国家,是我们的愿望和目标。
请以“我和创新”为话题,自选角度,自拟题目,作文。 高中段: 1.《青春的尴尬》 青年如春天的花,艳丽而充满生机;青年是富有创造力的年龄,是拥有希望的时段,但当青年用激情拥抱这个世界的时候,常常会遭遇尴尬。
生活中的你是否也有这样的遭遇?请以《青春的尴尬》为题写一篇文章。 2.《高楼大厦的背后》 随着城市化进程的加快,高楼大厦已经不再是什么新鲜事物,反而时常让人生发出许多眷恋,眷恋那渐行渐远的旧时岁月,独门小院;眷恋那聚聚散散的亲情友情;但也有的人把目光投向高楼大厦背后遥远的憧憬当中,面对高楼大厦,你做何思考?请以《高楼大厦的背后》为题写一篇文章。
3.《故乡的印象》 “天 边飘过故乡的云,它不停地向我召唤,当身边的微风轻轻吹起,有个声音在对我呼唤……。”故乡是每个人心中的歌,不论走到哪里,也不论走了多远,这首歌都是 心底深处最温暖的旋律,是人生旅途当中最安心的停靠,如果你是远方的游子,那么请拿起笔,写下你追忆中的故乡;如果你即将离别,那么请拿起笔,写下刻画在 你脑海中的故乡;如果你依然生活在这里,那么也请拿起笔,描绘出印在你眼中心上的故乡。
四、参赛方式 1.以市、县电教馆集体推荐参赛为主。 2.网上个人参赛。
可直接登陆 ,进入山西基础教育网,登陆大赛相关页面,下载并使用“山西省首届‘明日之星’网络作文大赛专用纸”写作,之后通过邮件方式提交参赛作文。 E-mail(电子邮箱):小学段:sxmrzx01@163.com 初中段:sxmrzx02@sohu.com 高中段:sxmrzx03@sohu.com 3.通过信件参赛(截止日期以当地邮戳为准)。
参赛作者或者学校可将作品寄到以下地址:山西省太原市千峰北路125号山西基础教育网“作文大赛”组委会 收 邮政编码:030027 4.咨询电话:0351-5628284 五、参赛细则 1.参赛稿件以电子邮件形式为主,参赛者应使用山西基础教育网设计的“山西省第二届‘明日之星’网络作文大赛专用纸”写作,完成后通过电子邮件提交。因故无法通过电子邮件提交稿件的,可通过信件参赛,参赛者可先下载打印“专用纸”,然后写作和邮寄作品。
2.参赛者须在作文最上方写明学校、年级、班级、姓名、家庭住址、学校地址、联系电话、E-mail、QQ等有效联系方式(可以附加指导老师姓名)。 3.本次活动系公益活动,不收参赛费。
4.来稿必须是参赛者本人真实作品,文责自负,严禁抄袭。凡已在网站、报刊公开发表的文章不得参赛。
5.本次大赛参赛稿件一律不退,请自留底稿。 6.凡在本网站发表后获奖。
reduced to public crowded places of the opportunity, for those who show body unwell, developed fevers and cough symptoms, to avoid its close contact;
2, develop good personal hygiene, including sufficient sleep, nutritious food, more exercises to use soap to wash their hands, thoroughly wash hands,
3, in cooking especially washing born pork, poultry (particularly anatidae) should pay special attention to. Especially with the skin damage. Suggestions to minimize contact opportunities;
4, can consider to wear mouth-muffle, reduce the possibility of wind medium transmission,
5, regularly take root (can consider to have certain regularity), i. indigotica demonstrate, mint, honeysuckle make tea drink.
6, special attention to similar clinical manifestations, cause attention. Especially the sudden onset of high fever, conjunctival flush, cough, all recovered without any complication and other symptoms.
Just six words, little gathers, wash your hands
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