校园宽松理解的作文(一篇作文《宽容与理解》800字)

1.一篇作文《宽容与理解》800字

有句话说：“宽容了别人就等于宽容了自己，宽容的同时，也创造生命的美丽”。自古以来，宽容与理解是一种美好的品德，也是我们做人所提倡的一种行为准则；宽容和理解是一种强大的力量，它使人产生凝聚力和感染力；它是一缕阳光，化解干戈冲突，仇恨斗争。人与人交往，应在真诚与信任的基础上，做到宽容与理解。宽容别人的过失、理解别人的难处，站在他人的角度、立场上，品味他人的处境与感受，只有这样，我们才能更好地了解他人，也才能更好地与他人和睦相处。

但是，为人宽容却不是一件容易的事。我们常常见到一些人为了鸡毛蒜皮的小事，出言不逊，甚至大动干戈。

比如，有位同学向别人借书，当还书时，不小心弄坏了。他虽然不住地道歉，但那人还是破口大骂，居然和他打了起来。随后的几天里，那人心里一直很气愤。这种对于他人的过失念念不忘，耿耿于怀，是非常不可取的。又比如，有些同学在午息时，大声喧哗，影响了其他正在休息的人。这也是不理解的表现。

一个班级体，应该是全班同学团结一致的。打扫卫生时，我们要齐心协力，共同努力。在同学遇到困难时，我们要伸出援助之手，去帮助他们。还有在课间，我们要遵守纪律，不追逐打闹。放学时，不拥挤，不吵闹。校园里，不乱扔垃圾，随地吐痰。同学间的宽容，和谐相处，应该多理解、少指责、多帮助、少挑剔，积极营造宽松、融洽、团结的氛围，争做一个文明的学生，构建和谐校园。

宽容与理解是一种境界、一种豁达的胸怀。大千世界，人各有异。每个人都有每个人不同的特点。我们不可能要求每个人的行为、言语都符合我们的意愿。忠言逆耳利于行。对于我们身边的不同的人，不同的看法与意见，不同的行为与语言，我们应该容忍它们。在这样的大环境里，求得更深层次的进步与发展，难道有什么不好的呢？

宽容，应该是宽容别人，而不是更多的自己。如果我们都能做到以责备别人的态度来责备自己，以宽恕自己的态度来宽恕别人，那么，我们的世界、我们的社会与人际交往，将会是多么的光明与灿烂

2.一篇作文《宽容与理解》800字

有句话说：“宽容了别人就等于宽容了自己，宽容的同时，也创造生命的美丽”。

自古以来，宽容与理解是一种美好的品德，也是我们做人所提倡的一种行为准则；宽容和理解是一种强大的力量，它使人产生凝聚力和感染力；它是一缕阳光，化解干戈冲突，仇恨斗争。人与人交往，应在真诚与信任的基础上，做到宽容与理解。

宽容别人的过失、理解别人的难处，站在他人的角度、立场上，品味他人的处境与感受，只有这样，我们才能更好地了解他人，也才能更好地与他人和睦相处。但是，为人宽容却不是一件容易的事。

我们常常见到一些人为了鸡毛蒜皮的小事，出言不逊，甚至大动干戈。比如，有位同学向别人借书，当还书时，不小心弄坏了。

他虽然不住地道歉，但那人还是破口大骂，居然和他打了起来。随后的几天里，那人心里一直很气愤。

这种对于他人的过失念念不忘，耿耿于怀，是非常不可取的。又比如，有些同学在午息时，大声喧哗，影响了其他正在休息的人。

这也是不理解的表现。一个班级体，应该是全班同学团结一致的。

打扫卫生时，我们要齐心协力，共同努力。在同学遇到困难时，我们要伸出援助之手，去帮助他们。

还有在课间，我们要遵守纪律，不追逐打闹。放学时，不拥挤，不吵闹。

校园里，不乱扔垃圾，随地吐痰。同学间的宽容，和谐相处，应该多理解、少指责、多帮助、少挑剔，积极营造宽松、融洽、团结的氛围，争做一个文明的学生，构建和谐校园。

宽容与理解是一种境界、一种豁达的胸怀。大千世界，人各有异。

每个人都有每个人不同的特点。我们不可能要求每个人的行为、言语都符合我们的意愿。

忠言逆耳利于行。对于我们身边的不同的人，不同的看法与意见，不同的行为与语言，我们应该容忍它们。

在这样的大环境里，求得更深层次的进步与发展，难道有什么不好的呢？宽容，应该是宽容别人，而不是更多的自己。如果我们都能做到以责备别人的态度来责备自己，以宽恕自己的态度来宽恕别人，那么，我们的世界、我们的社会与人际交往，将会是多么的光明与灿烂。

3.以宽松为题的作文600字

人生就好比一本书，身为小学生的我们才刚刚翻到空白扉页；人生好比一个故事，身为小学生的我们才刚刚读到似懂非懂的前奏……人生的内容太多，以至无法形容…

暑假，我和我的两个好朋友一起去北京玩。回来时，我们在火车上聊天，其中我的一个好朋友竟拿我开玩笑。她真是哪壶不开提哪壶，这样我是最受不了的，于是赏了她个巴掌，那拍得叫一个响。我还厉声喝道：“你真是神经病，我要跟你绝交！”说着我就不理她了。我本想让她给我道个歉，这事就过去了。可是她的脾气跟驴似的，一个字“倔”。平时，都是我与她道歉，她怎么可能跟我道歉！我真是有点异想天开，算了，我拿起本书看了起来。我看到了《负荆请罪》这一篇脍炙人口的故事。它是讲蔺相如为了赵国的利益，处处避让廉颇，这是宽容，廉颇向蔺相如请罪，蔺相如原谅了他，这也是宽容。宽容如水。宽容，要原谅他人的过错，做个心胸大度的人。宽容如水一样温柔，在遇到矛盾时，它似一涨清泉款款抹去彼此心中的敌意，使人冷静、清醒。正如文章中蔺相如多次遭到廉颇的挑衅，却没有发怒，而是避而远之，宽容了他，这是多么深明大义的举动啊！

呜……呜……呜……火车到站了。我们又从北京回到了遂川，回家后，我打开了电视，少儿频道正在播《喜羊羊与灰太狼之牛气冲天》。动画片我看完了，记得印象最深的一句话是软绵绵村长说的，它说：“宽恕自己的敌人，也是一种勇敢的行为。”是啊，许多人都会因为仇恨蒙蔽双眼，其实只要放下仇恨，宽恕自己的敌人，也许敌人会恢复善良的本性。俗话说：“少一个敌人就是多一个朋友。”谁会希望多一个敌人，少一个朋友呢？我一直在想：我应该向她道歉吗？

第二天，我鼓起了勇气，借妈妈的电话与她道了歉。我原本以为她不会原谅我，毕竟我打了她，还说了伤她心的话，而且她的脾气……唉，算了，多道几次歉吧！可是事情却出出乎我的意料，她对我说：“其实是我不对，不应该拿你来开玩笑。这几天，我想了很多很多，我们和好吧！”我激动得说不出话来。是啊，我宽容了她，她也宽容了我，我们互相宽容，结局是多么美好啊！”

因为宽容，缤纷的生活才变得纯洁；因为宽容，单调的世界才变得艳丽。宽容赋予了生活多么丰富的色彩啊！

4.讲宽容理智创和谐校园作文

我们的校园十分美丽，春天到了，操场上的草坪变得绿油油的，花坛里的鲜花都开了。可是，这个美丽的校园却因一个小缺点而丑起来。这个缺点就是我们同学中的许多小摩擦。

记得许多次我们班的男生也不知道怎么了就开始打架。可是，后来老师一问才知道那些同学只是因为有个人先骂或者撞了另一个人一下，而第二个人又骂了一句，接着两人就打了起来。可是另人不解的去劝架的人群中竟然有几个同学是去看热闹的，是去幸灾乐祸的。每当我看见这样的情况，我的心里都会很讨厌那些幸灾乐祸的同学，而且也同时认为那两个打架的同学做法不够明智。

什么才是防止这些摩擦的好办法呢？我就从这个小故事中得出了方法。

有个故事叫做《让一让，六尺巷》。故事讲的是清朝有个宰相叫张英，，他与一位性叶的侍郎都是安徽桐城人，两人的老家是邻居。一次，张家和叶家都要重新修建房屋，但是为了争一块地皮而发生了争执。张母写信，打算让张英出面干预此事。张英看了母亲的来信，立即修书做诗劝导母亲，诗曰：千里家书只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。张母见书明理，立即把墙主动后退三尺；叶家见张英身为宰相，心胸如此宽阔，深感惭愧，也把自家的墙后退三尺。这样，张叶两家院墙中间，就形成了六尺宽的街道，六尺巷因此得名。

这个小故事讲的是什么呢？对了，讲的就是每个人都应该有的宽大的心胸。想想也是啊，如果打架的同学能有一个退让一步岂不是海阔天空了吗？如果大家都这样退一步思考那让老师们颇为头疼的打架事件不久将会不再出现在我们的校园里了。

创建和谐校园，从自己做起。只要有谦让和团结就能让我们的校园更美丽！

5.宽容和理解的作文700字六尺巷

理解是一束阳光，照亮迷茫的心灵；理解是一片海洋，激起前进的风帆；理解是一场春雨，滋润友谊的鲜花；理解是一盏明灯，照亮前进的方向。

如果没有了理解，就好比世界没有阳光。高尔基曾经说过：“如果人们不会互相理解，那么他们怎么能学会默默的相互尊重呢？”理解是人际关系的“催化剂”，每一个人都渴望得到理解，但首先要先学会理解别人。

妈妈每天的辛苦操劳你理解吗？曾经，你是否因为母亲一句严厉的批评摔门而出？然而你又是否注意母亲双鬓间那日渐增多的白发，额头上那日益突显的皱纹？“慈母手中线，游子身上衣”，又有哪个母亲不疼爱自己的儿女呢？母亲的一言一行，一举一动，都渗透着丝丝爱意，然而我们总是看不见，看不见那颗关爱的心，看不见那辛酸的泪，看不见……母亲理解你，你能理解她的心意吗？朋友之间也需要理解。我们每个人都拥有自己的朋友圈，但患难与共的又有几个呢？当你的朋友因为一句无心的话而伤了你，你会翻脸不认人吗？当你的朋友因为一个误会而疏远你，你会主动沟通吗？或许是，或许不是，设身处地，将心比心，换位思考，才能少误解，多理解。

“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”，若是理解，不必在乎时间的长短；“海内存知己，天涯若比邻”，若是理解，又何须在乎空间的远近？“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”，朝朝暮暮，咫尺天涯，理解只在乎真心相通。当你理解别人时，别人也会理解你；你只要去理解别人，就会得到别人更多理解。

理解是维持友谊的基础，只有互相理解。

6.以“宽松”为题的作文

小时侯喜欢去郊外的一条废旧铁路上散步，就我一个人.在季末的时候.

这里有成片潦倒滩下的残花.满地的余烬掩盖了生锈的轨道，偶尔清风掠过，落花扬起后沧桑的内里依然清晰可见.就像记忆中暗场的悲剧情节，刻意蒙蔽，却终究在苦苦追问的语境中爆了光，潦倒的伤口变更显惨淡.一无所值.这是一个突兀而妥帖的比喻.

铁轨上常有恋人散步，十指紧合，在窄窄的废铁上摇摇晃晃， 前面有颠沛流离的路途，他们是同岁月漫步的精灵，或是各自奔走，或是没有尽头.

也曾注意过这样一个人，总是穿白色的连衣裙，乌黑的长发挡住了背上的蝴蝶结.黑与白的搭配使她仿佛注定归于暗淡，归于颓废，归于一个叫寂寞的辞藻.她喜欢在铁轨的转角处双手抱腿蹲坐着，头埋在膝盖之间，然后凝望着躺在石头路上死得最彻骨的残花，什么也不管，一直维持这个姿势，时间变自然定格在这一刻.一成不变.

有人指着她毫不忌讳地说：“那是个疯子.”

那时我还小，不懂寂寞，不懂那凝固的姿势，不懂在无助时遍寻不着微笑的凄凉.所以，我只是望着她在一片废旧中蜷缩着，不碰她，不扶她，任她在自己的境界中自生自灭.因为陌生.

有时我会想，如果有一列同样废旧的火车急速驶来，她是否就会破坏这个颓败的姿势，然后为了一个叫生的归宿尽力奔走.也同样逃离了孤单.一切都好.

这只是个想象.她选择了一条沧桑的铁路，越是陈旧，便越显长久，萎谢生锈，如同废纸，一日都不能拖延.这里不会有火车经过，她孤独于一片无人问津的荒芜，姿势无从，寂寞无尽.

学习紧张后，便不再去那个安静的地方，也再没见过那个人以为疯癫的陌生人.只记得有一条落花满地的铁轨上常蹲坐着一个神秘的女子.我没有看见过她的眼睛，甚至眼光.

再后来，便淡忘了一切，不剩一点残渣，只是时常遇见有人摆着一个熟悉的姿势，他们双手抱腿，头埋膝盖，或是在墙角，或是在树下，或是在操场旁边的阶梯上，他们有同样的内心，他们孤独至死.

开始懂得，每一个姿势里都深藏不同的内心.耐人寻味

7.讲宽容理智创和谐校园作文

我们的校园十分美丽，春天到了，操场上的草坪变得绿油油的，花坛里的鲜花都开了。

可是，这个美丽的校园却因一个小缺点而丑起来。这个缺点就是我们同学中的许多小摩擦。

记得许多次我们班的男生也不知道怎么了就开始打架。可是，后来老师一问才知道那些同学只是因为有个人先骂或者撞了另一个人一下，而第二个人又骂了一句，接着两人就打了起来。

可是另人不解的去劝架的人群中竟然有几个同学是去看热闹的，是去幸灾乐祸的。每当我看见这样的情况，我的心里都会很讨厌那些幸灾乐祸的同学，而且也同时认为那两个打架的同学做法不够明智。

什么才是防止这些摩擦的好办法呢？我就从这个小故事中得出了方法。有个故事叫做《让一让，六尺巷》。

故事讲的是清朝有个宰相叫张英，，他与一位性叶的侍郎都是安徽桐城人，两人的老家是邻居。一次，张家和叶家都要重新修建房屋，但是为了争一块地皮而发生了争执。

张母写信，打算让张英出面干预此事。张英看了母亲的来信，立即修书做诗劝导母亲，诗曰：千里家书只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。

张母见书明理，立即把墙主动后退三尺；叶家见张英身为宰相，心胸如此宽阔，深感惭愧，也把自家的墙后退三尺。这样，张叶两家院墙中间，就形成了六尺宽的街道，六尺巷因此得名。

这个小故事讲的是什么呢？对了，讲的就是每个人都应该有的宽大的心胸。想想也是啊，如果打架的同学能有一个退让一步岂不是海阔天空了吗？如果大家都这样退一步思考那让老师们颇为头疼的打架事件不久将会不再出现在我们的校园里了。

创建和谐校园，从自己做起。只要有谦让和团结就能让我们的校园更美丽。

8.以宽松为题的作文600字

人生就好比一本书，身为小学生的我们才刚刚翻到空白扉页；人生好比一个故事，身为小学生的我们才刚刚读到似懂非懂的前奏……人生的内容太多，以至无法形容…暑假，我和我的两个好朋友一起去北京玩。

回来时，我们在火车上聊天，其中我的一个好朋友竟拿我开玩笑。她真是哪壶不开提哪壶，这样我是最受不了的，于是赏了她个巴掌，那拍得叫一个响。

我还厉声喝道：“你真是神经病，我要跟你绝交！”说着我就不理她了。我本想让她给我道个歉，这事就过去了。

可是她的脾气跟驴似的，一个字“倔”。平时，都是我与她道歉，她怎么可能跟我道歉！我真是有点异想天开，算了，我拿起本书看了起来。

我看到了《负荆请罪》这一篇脍炙人口的故事。它是讲蔺相如为了赵国的利益，处处避让廉颇，这是宽容，廉颇向蔺相如请罪，蔺相如原谅了他，这也是宽容。

宽容如水。宽容，要原谅他人的过错，做个心胸大度的人。

宽容如水一样温柔，在遇到矛盾时，它似一涨清泉款款抹去彼此心中的敌意，使人冷静、清醒。正如文章中蔺相如多次遭到廉颇的挑衅，却没有发怒，而是避而远之，宽容了他，这是多么深明大义的举动啊！呜……呜……呜……火车到站了。

我们又从北京回到了遂川，回家后，我打开了电视，少儿频道正在播《喜羊羊与灰太狼之牛气冲天》。动画片我看完了，记得印象最深的一句话是软绵绵村长说的，它说：“宽恕自己的敌人，也是一种勇敢的行为。”

是啊，许多人都会因为仇恨蒙蔽双眼，其实只要放下仇恨，宽恕自己的敌人，也许敌人会恢复善良的本性。俗话说：“少一个敌人就是多一个朋友。”

谁会希望多一个敌人，少一个朋友呢？我一直在想：我应该向她道歉吗？第二天，我鼓起了勇气，借妈妈的电话与她道了歉。我原本以为她不会原谅我，毕竟我打了她，还说了伤她心的话，而且她的脾气……唉，算了，多道几次歉吧！可是事情却出出乎我的意料，她对我说：“其实是我不对，不应该拿你来开玩笑。

这几天，我想了很多很多，我们和好吧！”我激动得说不出话来。是啊，我宽容了她，她也宽容了我，我们互相宽容，结局是多么美好啊！”因为宽容，缤纷的生活才变得纯洁；因为宽容，单调的世界才变得艳丽。

宽容赋予了生活多么丰富的色彩啊。

9.以“宽松”为题的作文

小时侯喜欢去郊外的一条废旧铁路上散步，就我一个人.在季末的时候. 这里有成片潦倒滩下的残花.满地的余烬掩盖了生锈的轨道，偶尔清风掠过，落花扬起后沧桑的内里依然清晰可见.就像记忆中暗场的悲剧情节，刻意蒙蔽，却终究在苦苦追问的语境中爆了光，潦倒的伤口变更显惨淡.一无所值.这是一个突兀而妥帖的比喻. 铁轨上常有恋人散步，十指紧合，在窄窄的废铁上摇摇晃晃， 前面有颠沛流离的路途，他们是同岁月漫步的精灵，或是各自奔走，或是没有尽头. 也曾注意过这样一个人，总是穿白色的连衣裙，乌黑的长发挡住了背上的蝴蝶结.黑与白的搭配使她仿佛注定归于暗淡，归于颓废，归于一个叫寂寞的辞藻.她喜欢在铁轨的转角处双手抱腿蹲坐着，头埋在膝盖之间，然后凝望着躺在石头路上死得最彻骨的残花，什么也不管，一直维持这个姿势，时间变自然定格在这一刻.一成不变. 有人指着她毫不忌讳地说：“那是个疯子.” 那时我还小，不懂寂寞，不懂那凝固的姿势，不懂在无助时遍寻不着微笑的凄凉.所以，我只是望着她在一片废旧中蜷缩着，不碰她，不扶她，任她在自己的境界中自生自灭.因为陌生. 有时我会想，如果有一列同样废旧的火车急速驶来，她是否就会破坏这个颓败的姿势，然后为了一个叫生的归宿尽力奔走.也同样逃离了孤单.一切都好. 这只是个想象.她选择了一条沧桑的铁路，越是陈旧，便越显长久，萎谢生锈，如同废纸，一日都不能拖延.这里不会有火车经过，她孤独于一片无人问津的荒芜，姿势无从，寂寞无尽. 学习紧张后，便不再去那个安静的地方，也再没见过那个人以为疯癫的陌生人.只记得有一条落花满地的铁轨上常蹲坐着一个神秘的女子.我没有看见过她的眼睛，甚至眼光. 再后来，便淡忘了一切，不剩一点残渣，只是时常遇见有人摆着一个熟悉的姿势，他们双手抱腿，头埋膝盖，或是在墙角，或是在树下，或是在操场旁边的阶梯上，他们有同样的内心，他们孤独至死. 开始懂得，每一个姿势里都深藏不同的内心.耐人寻味。