美丽的校园经过几十年的蜕变终于散发出了自己的光芒,在那个让我引以为傲的校园里,每一个角落都有着专属自己的风景。
早早地,我来到学校,漫步在林荫路上,感觉新的一天是那么美好。听着悦耳的鸟叫声,吮吸着新鲜的空气,享受着清晨第一缕阳光的眷顾,环顾着四周刚“睡醒”的花草。也许它太过于完美,以至于微风一吹,树上的叶子就凌乱地飘落下来,为着近乎完美的早晨添加了一份残缺,本以为会唉声叹气的我却不由自主地从地上捡起一片树叶,我轻轻抖去它表面的灰尘,凝视着它,在它那个不规则的轮廓里仿佛盛满了颜色不一的染料,有淡淡的黄,深深的红……我伸出手指,在它的“身上”写下了无形的字,向它倾诉着我感受到的美好,向它微笑着,我挥舞手中的它,让它成为我记忆中的美好。于是,叶子记录着和我相识、相知、相遇的过程,而我也被定格在校园的林荫路上。
捧着一本书,独自坐在树下的石凳上,眺望着远方,我仿佛能穿透墙壁,能感受教室里的一切。也许,笔尖正在那白净的纸上发出“沙沙”的声音,粉笔在黑板上龙飞凤舞着;亦或许,同学们正在认真的聆听对于他们来说最宝贵的财富,老师正在讲解着他们精心准备的讲义。就像被老师看到一样,我急忙收回视线,转眼望了望草地,那里很热闹。男生们尽力让球进入球门,尽管他们发现自己的衣服已经湿了,女生则在打羽毛球,当羽毛球滑过天际的那一刻,她们一定很高兴吧!于是,在那樟树旁,石凳上有着我的回忆,我看到的风景。
不知什么时候,天空渐渐暗淡下来,美丽的星星闪亮地登场,我坐在座位上,凝视着天空,竟想起了学校,而且心中有一股暖流流过,是什么呢?我仿佛置身室外。我看着那复古的拱门,看着那亮敞敞的教学楼,听着夜晚小虫子的叫声,这是我们的学校,那么古朴,那么自然。我笑了,我不知道为什么,我发现我喜欢学校,不仅仅是这里的建筑,还有含辛茹苦的老师。此刻,他们还在教室里陪着我们。夜晚的星空不单单只有它们的美丽,还有人世间的美。于是,在那深远的天边,有一颗星星带着我对学校的爱,对老师的爱。
学校在一天天蜕变,风景在一天天转变,而我也在一天天的成长。也许在未来的某一天,这里将是我的一道校园风景线。
望采纳!
我的想象仿佛乘坐着宇宙飞船,一下子飞到了 我们的未来学校。这时我沉浸在美好的幻象之中……
校门口,有两个高智能机器人,站在门口每天欢迎我们来到学校。我们还可以和机器人交谈,我们提各种各样怪怪的问题都难不倒它们。一进校园有一排醒目的电子荧光屏黑板报,只要按电钮,它就根据你的要求显示出丰富多采的画面。
校园的中心是一个大型的运动场,它的上空有一个由活生生的植物编织而成的顶,下雨时,它可以为我们遮雨,天晴时,一按红色按钮它就自动打开,变成了一个大型花环,围绕着运动场,美丽极了。运动场分两层,第一层有绿色的环行跑道,中间是一个栽满绒绒绿草的足球场。同学们可以在上面踢足球、做游戏。第二层有电子篮球场、高科技游泳池、电子乒乓球场、电子羽毛球场等体育设施,这些都是用电子计算机和TX射线控制的。运动场的周围是同学们用基因工程培养出来的新型植物组成的大花园,一棵树上可以开迎春花、桃花、李花,还可以结桃子、李子供同学品尝。
运动场的正前方是用植物编成的现代化教学大楼。房子里面冬暖下凉,因为这些植物可以自然的调节里面的气温。教室里面的黑板是用电脑荧屏制成的,我们的老师只要按鼠标就可以轻松的进行教学了。我们的桌椅是可以按身高进行调控的,假如你写字姿势不正确,它就会悄悄地发出信号,要你及时纠正。我们的书本是用宽宽的海带做成的,墨水是五彩缤纷的牛奶做的,笔是用可以吃的食物做成的,用完以后可以吃,在也不产身生那些污染环境的垃圾。
运动场的左侧是一栋科技楼。第一层是电子图书馆,里面只有电脑,我们只要按鼠标就可以查到你所需要的信息。第二层有现代化的音乐室、美术室等特长室。第三层是生物科技馆,里面有用基因、克隆的新品种动物。第四层是时光隧道,上历史课,我们就乘坐着时光隧道车去古时侯考查察。
未来的学校是多么令人神往啊!这一切还是靠我们今天脚踏实地认真学习,长大后去发明、去创造、去实现这美好的梦想。
每天下午,我们都要去操场跳校园舞。
跳校园舞的时候,我们围成好几十个圈(一个班围一圈)。从高处望去,很是壮观。伴随着优美的音乐,我们就翩翩地跳起来了。首先男生把头往上倾斜,然后蹲下来,同时把手一伸,像一位绅士邀请女同伴。而女同伴则把手放在男同伴的上面。接着,我们便轻盈地旋转起来。整个操场变成了一个欢乐的大舞台,每个同学都是舞者。大家跳的都很认真,感觉有许多观众在看着 ,都在为我们热烈的鼓掌。我们都陶醉在这优美的舞动之中。结束舞蹈时,我们又做了一个向观众招手似的动作,才恋恋不舍地离开“舞台”,回到教室。
每天下午,我们都跳校园舞,它可以使我们强身健体,还能充实我们的心灵,给我们带来了无比的快乐。
走进校园,水泥路左边有三块玻璃做的大橱窗,里面贴着高年级同学的优秀作文。右边有四块大大的黑板,一块是用来写“表扬”和“批评”的,另三块是写“通知”的。通过水泥通道往里走,我们便看见了升旗台,升旗台中央挺立着一根高高的旗杆,旗杆顶上飘着一面鲜艳的五星红旗。旗杆后面有六幅宣传画,宣传画下面是七块大黑板,上面是中、高年级出的黑板报。
升旗台对面是高年级同学的教学楼。那些大哥哥、大姐姐们在里面学习得可认真啦!楼顶上有“勤奋”、“求实”、“开拓”、“创新”八个大字。同学们,你们知道这八个大字是用来干什么的吗?告诉你吧!这是用来勉励我们好好学习的。
在升旗台的左边,也有一栋教学楼,这栋教学楼的名字叫“灵馨楼”。上面有阅览室、自然实验室、绘画室、音乐室、还有舞蹈室和三年级的办公室。“灵馨楼”下面有食堂、休息室。食堂外面有一个圆形的花坛,里面种着一棵粗大的老槐树,它像卫兵一样,日夜守卫着学校。据说它已经有三百多年的历史了,休息室门口种着三棵万年青树,被工人们修剪得像三把绿色的降落伞。
每天,当校园还笼罩在朦胧的晨曦中时,我们就已经背着书包踏进了这个每天呆的时间最多的地方——我们的校园。
无论校园中环境多么的优美,我们最关注的当然还是其中同学们的素质。一个漂亮的校园仅仅能让我们在视觉上觉得舒服,而一个不仅仅拥有优美的环境,也有很好的人文氛围的校园则能令我们感到身心愉悦。
所以,拥有一个和谐的校园,是每一个学生的愿望,创建和谐校园,这并不是一句空话。它需要每一个成员的努力。
它需要每个人在每一天的学习生活中都能注意自己的言行举止,都能文明友善。我认为,和谐校园可以体现在师生关系上。
一个和谐的校园里必然有和谐的师生关系。在我看来,和谐的师生关系体现在师生之间相互尊重,相互理解。
相互尊重,是人与人之间交往的基本准则。只有相互尊重,老师与同学之间才能友好相处。
友好相处也正是一个校园和谐的基础。而有了老师与同学间的相互尊重,做到相互理解也不是难事了。
相互理解,就是能够耐心听取他人的心声,能够换位思考。只有了解了他人的真实想法,才能做到真正的相互理解。
相互理解了之后,就能有更好的沟通。这样,师生之间的距离就会缩短,校园自然就更加和谐了。
我的学校——江苏省建湖县育红实验小学,是一座历史悠久的学校,它座落于城中的西塘河畔,新世纪大桥南侧.
一走进校门,宽大的操场就映入眼帘,高高的旗杆像一位士兵立在操场中央,每个星期的第一天,我们总是在这里举行庄严的升旗仪式.课后,操场就是我们的乐
园,只要一听到下课铃声,同学们就会像潮水一样从四面八方涌来,顿时,操场变成了欢乐的海洋.操场的四周排列着许多花坛,花坛里种着各种各样的花草,当春
天来临的时候,花坛里百花齐放,争奇斗艳,发出阵阵沁人心脾的芳香.三幢教学楼分布在操场南北两侧,特别是那座白色科技楼,它造型独特,在阳光的照耀下是
那么地显眼.一进教学楼,就会看见一间间宽敞明亮的教室整齐地排列在走廊的两边,教室墙上的黑板黑里透亮,亮得都能照出它面前摆放的课桌椅.每天,我们就
是坐在这里,接受老师传授给我们的知识,我们就像一株株小禾苗,张着小脸贪婪地吮吸着老师播洒的甘霖.
这就是我的学校,一个风景如画,培育人才的地方.
母亲的爱,是一个人类的永恒的主题。姚剧《母亲》的主要情节来自生活。编剧陆军是上海戏剧学院教授,他从网上的一则通讯触发灵感,进行了艺术的再创造:一位年轻而富有的母亲,突然获知自己身患癌症,将不久于人世。她在这个世界上唯一放心不下的是,长期娇生惯养的儿子虽已长大,却不能自立。为了让浪子回头,学会自己养活自己,母亲做出了一个令常人难以理解的决定:让儿子带上1000元生活费去上海打工,一年后才能回家相见。儿子历尽艰难困苦,终于站了起来,当他真正懂得如何做人时,母亲已去世。这位平凡而伟大的母亲用近乎残酷绝情、石破天惊的方式,把自己的孩子逼上了一条自强自立的生路。感天动地母子情,打动了在场的每个观众。
被称为“平民剧作家”的陆军提出,“将溺爱不该溺爱的视为天经地义,将放纵不该放纵的当成长者胸怀,使当今的‘小皇帝’几乎成了中华民族历史上最自私、最懒散、最不堪一击的‘精神软骨症’患者”。这是有识之见。作者对此深怀忧虑,针对这个社会弊病,开出一张《母亲》的药方,给予奋力一击,遂成一部警世之作。可喜的是,姚剧《母亲》在当代大学生中找到了知音。许多大学生看后说,他们在剧中儿子董梁身上,看到了自己的影子。
余姚山明水秀,人杰地灵,出了许多文化名人,出杨梅也是有名的,但不能忘记了还有个姚剧。姚剧是浙江一个古老的地方剧种,至今已有260年的历史,但它一直根植于民间,是一个擅长反映现代生活的剧种,曾先后涌现出《传孙楼》、《强盗与尼姑》、《女儿大了,桃花开了》等一批优秀剧目。《母亲》使姚剧这个乡土剧种再次焕发了新的生命力,并在艺术上得到了整体的提升。
传统戏曲排演现代戏,最难过的一关的是唱腔关。姚剧的唱腔是以“基本调”为骨干、小调为辅的“板腔体”,近似宁波乡音,又与越曲结亲,具有节奏明快流畅、唱词淳朴通俗的地方特色。它的音乐程式不象京昆那样严谨,因而较易注入现代音乐的元素。《母亲》的唱腔既保持了原汁原味的笃悠悠的滩簧唱腔,又和现代人的生活情趣相吻合,张扬了地方戏曲的平民化的优势。饰演母亲的柯东琴有好几大唱段,低吟浅唱,哀怨缠绵,催人泪下,获得专家和观众的一致好评。导演张平与主创人员一起,运用充满浓郁乡土气息又颇为时尚的艺术表现手段,通过歌队贯通剧情,链接场面。浓彩重抹“约法三章”、“门内门外”、“工棚探子”、“灵堂哭母”等重场戏,体现出符合戏曲美学本体特征的革新精神。舞台布景没有随豪华化的大流,而是采用“板块”组合的结构,时空灵活,画面新颖,适合于中小剧场和乡村舞台的演出。灯光设计紧扣人物命运,渲染烘托,挥洒自如。该剧创排一年多来,走农村,进校园,已经成功地演出了60多场,受到大学生和普通观众的欢迎,殊为难得。
通常,戏曲排演现代戏是一件吃力难讨好的事。其实不然。反映当代生活的现代戏,只要题材抓准了,又肯花功夫去编演,是可以做到吃力又讨好的。姚剧《母亲》十易其稿,反复打磨,在第九届中国戏剧节上获得优秀入选剧目和优秀音乐奖等多项荣誉,便是一个极好的说明。而且,由于这个戏不是应时之作,剧中蕴涵着人性的复归,母爱的伟大,使它的美具有跨越时空的魅力。
代《校园小小说》编辑小禾向大家约稿!国校园小小说第一刊《时代青年·校园小小说》诚征好稿《时代青年·校园小小说》是一本面向中学生及大中专院校学子的文学刊物,坚持以“青春、校园、文学”为办刊理念,关注学生的成长,展现学生多样化的思维方式及丰富多彩的校园生活。
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要求文笔轻松、幽默。以E时代青年的眼光来审视、关注、表现新时期新型农村生活的小小说。
宁静的校园外面是一片喧闹的世界。用你的笔,真实地记录下你对这片世界的独特思考和感受。
最新流行的、网上盛行的、校园中传递速度最快的、与现实生活有一定距离但并不离奇的青春网事。发生在校园中的当年往事。
如歌的往事,深情的回忆;沧桑的岁月,难忘的经历。经典性的小小说代表作,并配发作家简介及近况。
用最短小的篇幅、最精辟的语言剖析一个最深刻的现象。此栏小小说每篇不超过500字。
人与自然、动物、环境题材的小小说。此栏专发武侠小小说,体现天马行空、快意恩仇的江湖生活与理想人生的侠义之气。
编读往来、编辑絮语、读者心声。30字以内的人生格言、警句,交友信息,对亲朋好友的心语告白等;或8行以内的超短诗。
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热诚期待你的大作,并期望你的大作控制在3000字以内。所有来稿必须是专稿专投,作品一经发表即奉样书和稿酬(千字50~300元,论质付酬)。
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一点人气没有 当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候;当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候;当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿,再轻轻落地的时候,我们正幸福地享受着烂漫的校园生活. 清晨,快乐的鸟儿唱着歌,伴随着我们一路走过洒满花香的小路,目送着我们走进校园,眼里全是笑意.阳光铺在写有"南京师范大学附属扬子一中"的铜牌上,又把柔和的晨光反射到我们身上,我们笑吟吟地接受了这份光芒,朝气蓬勃地迈进校园.在去教室的路上,我们每天都能看见漂亮的喷泉与水池,挺拔的槐书与婀娜的垂柳;我们时常碰见自己的同学或是外班的好伙伴,友好地招一招手,亲热地拍一拍背,亲切地问候两句,也许再聊一聊最近做了些什么. 走进洒满晨光的教室,安置好书包与作业,长长地吁一口气,开始一天的学习生活. 课堂上,我们尽情地展开我们的才能,大胆地说出自己独到的见解,认真地记好我们要领悟的知识与要点.为了让鸟儿也为我们喝彩,为了让大树也赞许地点头,为了让花儿也为之倾心,让那片片在空中飞舞的花瓣上满载着赞赏与希望的寄语..我们努力着! 我们喜欢课间,喜欢那可以让我们自由发挥的十分钟.我们一起谈心来增进彼此之间的友谊,增添那宝贵的心灵财富;我们一起讨论问题来提高彼此的成绩,让自己更加的充实与睿智.有的依傍在栏杆上,凭栏远眺;有的聚集在长廊上,谈笑风生;有的坐在"s"形的雕塑下,沐浴阳光,享受这最美好的金色年华. 我们融入在集体之中,每个班级都是一个家,我们在一起朝夕相处,无不希望自己的"家"能够出类拔萃.因此,我们在运动会上看见了每个运动员那如离弦之箭一般的冲劲,整装待发的气势,战无不胜的决心.我们还看见了一个个拉拉队加油助威的庞大的阵势——有挥舞着双臂的,有跳起来大声喊的,个个神气活现. 我们在学习中成长着. 我们在成长中学习着. 现在,我们微笑着在校园的林荫小路上散步,撒下最快乐的时光.当我们离开校园的那一刻,再让我们回首看我们走过的路,我相信,我们有的是恋恋不舍的感情;有的是没有虚度年华的自豪;有的是对美好未来的憧憬!我相信,那难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆.。
遵守校纪校规,是创造一个好的校园环境的前提。学校是同学们学习的地方,而校纪校规则是维护同学们良好学习环境的有效手段。我们遵守校纪校规一则是爱校的表现。身为同济中学的学生有责任为树立学校的形象而努力;二则是为了同学们自己。“一个人的成长是一段完善的过程”,而这完善的过程使我们不断发现自己的不足,有利于我们有方向的进一步完善,有利于我们更好地被大众和社会接受。校纪校规的存在,就是自身缺陷的存在。我们遵守校纪校规,是为了自己,是为了减少自身的缺陷。同学们,当你们随手扔下垃圾,随口说出脏话的时候,你有没有铭记我们的校纪校规;但你凭借一时冲动而打架,因一时好奇而抽烟时,或其他诸如考试作弊,围墙外购物等,你有没有牢记我们的校纪校规,你有没有想过你与一个合格学生还有多大的差距?同学们,为了大家能在成长中不断完善,请你们铭记我们的校纪校规,遵守校纪校规。 ”和谐”是我国的传统文化中具有代表性的观念,是事物存在的最佳形态,是一切美好事物的共同特点.而创建和谐校园应是一个永恒的主题.
一个学校如何培养出一批批优秀的人才,离不开好的学风,好的校风.我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风,一种脚踏实地地精神,将学风建设的目标指向”理想,团结,自强,成才”.一种团结奋进的班风和勤奋好学的学风能促使个人在良好的环境中成长.同时由于每个人都有注重维护这种环境,使得这种好的班风和学风持续下去,从而形成良好的循环.
而好的校风如春风化雨,润物无声,不声不想地吸引学子奋勇前行,校风好,使不怎么爱学习的学生也会跟着努力;校风建设需要大家共同努力.所以我们要遵纪首法,用法律法规来约束我们的行为,使我们不会偏离轨道,向好的方面不断的发展.
在这些基础上,我们要打照和谐的学生群体,打照和谐的人际关系,打照和谐的校园文化,让我们在和谐的教育氛围中愉快的学习,在和谐的兴趣乐园中陶治情操,在和谐的人际关系中成长!
愿我们的学校越来越好!
做更好的自己
伴随着桂花飘香,在这秋风送爽的日子里,我想说:我们不是圣人,更不是神,我们只是平平凡凡的普通人.而每个人都有缺点,但是有缺点是错吗?不是!平凡不等于平庸缺点不等于错误.希望我们大家都更深入的了解自我,做更好的自己,为国家为社会出一点力.
做人要坦荡.所谓开口便笑,笑天下可笑之人;大肚能容,容世间难容之事.正是鲍叔牙以他广阔的胸襟向公子小白引荐管仲,才有了一代名相万世相传.做人切忌心胸狭隘,遇事多疑.
做人要学会尊重他人,清洁工人给了我们洁净的校园.你就真的忍心去破坏它吗?难道你就舍不得用你高贵的手把自己制造的垃圾扔进垃圾桶吗?难道你就是以破坏他人劳动成果为荣,以爱护环境为耻吗?
做人要有一颗感恩的心,要学会去感谢生活赋予你的一切,不要自怨自艾.
我猜现在有人在骂我:说我虚伪,就会说一大堆空话.没错,我是虚伪,但我勇于面对.我经常说一套做一套,我说走上讲台是为构造和谐校园出一份力,其实我只是为了锻炼自己;我要求人人独立,也需要珍爱的朋友给我走上台的勇气;我讨厌世间的尔虞我诈,我也会为了自己的利益去欺骗他人,伤害他人.我想问在场的各位谁有足够的资格来指责我??
人性难免丑恶,人心难免自私.我请求大家,能不能在百分之九十九的怎么占据你心灵的时候把仅剩的百分之一留给别人?如果每个人都只想自己,校园的和谐从何而来?
做更好的自己,用坦荡的心去接受他人;做更好的自己,用真诚的心去尊重他人;做更好的自己,用感恩的心去理解他人;做更好的自己,将罪恶的灵魂永埋黑暗!校园的美丽和谐需要你我共同的努力. 希望对你有帮助自己再综合整理一下吧
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