新校园带给我快乐作文(校园给了我快乐作文400字)

1.校园给了我快乐作文400字

案例1:

在我踏进“兴文学校”那一天开始，可以说是天天都有快乐的时刻——你想分享我的快乐吗？

每天早晨来到我最爱的班级，在老师的带领下和同学们大家一起抑扬顿挫读书，在大家配合用心的朗读里——我感到了团结和睦的快乐！

在整齐划一的做操队伍中，望着大家有力得挥舞着双手、节奏合一。并且在“广播体操比赛”中大家同心协力换得的第一名！这怎么不让人感到自豪呢？

课堂上大家勤学善思、积极举手发言不得不受到各科老师的赞赏，向我们班投来赞赏和羡慕的目光！

一年一度的校运会上，大家为班级争夺荣誉的劲头更为气势磅礴，可以夸张点说得上叫视死如归的精神品质。没有参加项目的同学也会在各班的宝位为参赛选手们拼命为他们喊加油并且写广播稿来鼓励、让他们振作起来坚持到底。校运会上的泪水与汗水，是同学们与老师团结、好胜的结晶！无论输和赢都无法打击我们的信心！

在班级里，我的成绩有一次应迷上了电视而下溜了点，被老师叫道了办公室，问清楚了我成绩下溜的原因状况后训责了一顿。我泪如雨下得回到了教室。在这一刻里，同学们都不约而同的给予我安慰。这一刻的安慰和鼓励永远的不能用任何金钱物质取代，这多么让人激动……

……

我爱到学校，因为这里有我的另一个大家园，这个家会给予我无数的快乐、温暖、鼓励……

案例2

人生最快乐的时光就是童年，而我们童年呆的最多的地方无疑就是家以外的——学校了。我们的一件件趣事就如一个个跳动的音符，蕴藏在这首乐曲里。回想六年前，一些高年级的哥哥姐姐们无微不至地关心着我们，为我们带路；平易近人的老师们亲切地带着我们参观美丽的校园，融入我们，和我们共同学习，共同玩耍。而转眼间，我们已是小学里六年级的哥哥姐姐了，回想起在校园的点点滴滴，嘴角不由得浮现起一丝微笑。

愉快地学习

伴随着熟悉的上课铃声的响起，我们快步回到教室，桌面上整整齐齐的摆放着书本和文具。老师走上讲台为我们讲课，在黑板上板书。课堂上同学们总会时不时蹦出一些幽默的话语，逗得大家哈哈大笑。欢笑之后，大家又提起精神，直了直身子，聚精会神地听老师讲课。在这种劳逸结合的课堂中，我们既获得了知识，又感受到了快乐。

快乐的课间

同学们最期盼的铃声——下课铃响起了。原本寂静的校园顿时变得热闹非凡。大家三三两两地聚在一起，有的谈天说地，有的静静地坐在座位上看书，有的快乐游戏……下课不仅可以放松心情，还可以和同学们增进感情。有什么事情能胜过同学在一起欢笑的时刻，快乐的相处时光呢？

丰富的活动

一年一度的秋季运动会，运动员们在操场上尽情挥洒着汗水；春季篮球赛，篮球场上留下了同学们英姿飒爽的身影；校园艺术节的舞台上，记载着小演员们天籁的歌喉和婀娜的舞姿；“学历提升工程”系列活动中，同学们计算的迅速以及行云流水的字迹令人啧啧称赞……丰富多彩的课余活动无一不给我们带来快乐。

我沉思着，六年来小学生活中快乐的点点滴滴历历在目。明天，我们就要踏入中学生的殿堂，未来正等待着我们。“呵呵……”欢笑依旧，风景依旧，我们的声响还在校园里回荡……

2.学校给我带来了快乐,作文,不少于400字

学校给我的快乐 我们的学校美丽极了！ 春天，校园鲜花盛开，蜜蜂来采蜜，这时蝴蝶也来凑热闹，小鸟叽叽喳喳的，仿佛在说：“春天来了，春天来了！”小朋友在草地上欢乐地游戏。

夏天，校园就像火炉似的，小草低下了头，花儿枯萎了，树叶干巴巴的。它们多么希望下一场雨啊！这时，天空乌云密布，顿时下起了倾盆大雨。

不一会，树叶更绿了，花儿更红了，小草更精神了。秋天，树叶枯黄了，一些枯叶落了下来，仿佛一只只蝴蝶在空中翩翩起舞似的。

冬天，寒风萧瑟，偶尔风雨交加，我们会在雨中嬉戏，细雨滴在我们头上，我们感到很清爽。 我们的学校是欢乐的。

我都是在龙翔过周末的。星期六晚上，我和徐琳琪、王杰、徐雨萱、龚佐颂一起玩捉迷藏的游戏。

徐琳琪抓、我们躲，我和王杰躲在小卖部的后面，因为我们都觉得这是藏身的好场所。其他的人，我就不得而知。

了。这样一回回的我躲你找，我们玩的得很开心！星期天的早晨，我起了个早，我拿着吹泡泡的玩具下了楼。

到了操场，我感到空气格外的清新。这时，我会拿起我的语文书，伴随着鸟叫声，进入知识的海洋。

我爱我们美丽的校园。在这里，我学会了很多东西，我由一个懵懂小孩变成一个懂事的少年；在这里，我收获了友谊；在这里，我感受到快乐！ 听我说了这么多，你想不想来参观参观呢？。

3.以学校给我带来了快乐为题写一篇700字的作文

学校给我带来了快乐

童年是最快乐的，而学校就是童年缤纷多彩的乐章中的快乐音符。

从我一年级刚刚踏入学校大门时，我就感受到了校园的快乐与温馨，高年级的哥哥姐姐亲切地拉着我的手带我参观这美丽的校园，和蔼可亲的老师与我们交流，融入我们这群淘气的小孩子中。转眼间已经六年级了，快乐的日子也确实流逝飞快，回想六年中的学习，真让人感到快乐。

快乐地学习。在学校，总是伴着熟悉悦耳的上课铃走入教室，课桌上端正地摆放着课本与文具，老师在讲台桌上讲课，在黑板上写板书，时不时一句幽默的语言惹得同学们哈哈大笑，但在快乐之后，同学们又会目不转睛地听课。在课堂中上课，既能得到知识，又能获得快乐，每天都满载而归的我心中总是十分欣慰，而这样的欣慰也是一种快乐，我又把快乐转化为学习的动力，使明天能更好地学习。

快乐地游戏。下课铃总是同学们最期待的，总能让大家十分兴奋。寂静的校园顿时炸开了锅，操场上洋溢着欢笑，同学们三五成群，有的赛跑，有的游戏，有的聊天……任何事情都胜不过与同学在一起时的快乐，下课不仅是放松心情，还是拉近同学之间感情的最佳时机。

快乐是欢笑，快乐是玩闹，快乐还是在学校中的分分秒秒。六年，再回眸欣赏美丽的校园，一花一草，一草一木都在发生变化，校园更美丽了，欢笑声更多了，不变的是相处时的快乐，不变的是同学间的友谊。六年的学习犹如瞬间，也亦是永恒，我即将迈入中学的大门，中学的校园是不是也埋藏着许多快乐等着我们挖掘呢？我要把握剩余的时间，为自己，也为同学创造更多快乐！

“哈哈哈……”欢笑依旧，美丽依旧，友谊依旧，笑声还在校园中回荡……

4.学校带给我的快乐作文600字

虽然说我平时作文成绩还不错，但是我写作文的时间却是别人的几倍。

有人说写的时间长也许作文里的真情实感会越多。但我却不是，我的作文里有散文般优美的词句，但却没有真挚的情感。

好的作文似乎是靠平时的积累所拼凑而成。我认为这样的作文无血无肉，无情感。

而前一次的作文课却让我改变了想法。 那是一个雨天。

闷热的夏天开始细雨霏霏，下午正好有一节作文课。 伴着“叮铃铃……”的铃声，同学们都陆续坐到了座位上。

大家也因为这绵绵细雨安扶了烦燥的心情，教室里鸦雀无声十分沉寂。朱老师满面春风地走进教室，没有像往常一样，捧起语文书，而是莞尔一笑，说：“前几天天气闷热，而今天却十分凉爽，老师就给你们一个机会到外面去爽快爽快吧！不过，我们可不能离开这节课的主题—写作文。

所以你们一定要用心感受。可以用眼看、用手摸，甚至用嘴尝，好了，大家出发吧！”蓦地，教师里的气氛一下子活跃起来，高兴地回应老师：“ok！” 我在扶廊，观察着天空…… 起初，天空乌云密布，让我们不禁感受到了白天中黑夜带来的恐惧。

过了一会儿，天空渐渐从黑夜中出来了！却又开始了伤心地抽泣，“滴答，滴答……”，大雨（前面还说是“细雨”而且细雨才拂面，我不知道你是。虽然说我平时作文成绩还不错，但是我写作文的时间却是别人的几倍。

有人说写的时间长也许作文里的真情实感会越多。但我却不是，我的作文里有散文般优美的词句，但却没有真挚的情感。

好的作文似乎是靠平时的积累所拼凑而成。我认为这样的作文无血无肉，无情感。

而前一次的作文课却让我改变了想法。 那是一个雨天。

闷热的夏天开始细雨霏霏，下午正好有一节作文课。 伴着“叮铃铃……”的铃声，同学们都陆续坐到了座位上。

大家也因为这绵绵细雨安扶了烦燥的心情，教室里鸦雀无声十分沉寂。朱老师满面春风地走进教室，没有像往常一样，捧起语文书，而是莞尔一笑，说：“前几天天气闷热，而今天却十分凉爽，老师就给你们一个机会到外面去爽快爽快吧！不过，我们可不能离开这节课的主题—写作文。

所以你们一定要用心感受。可以用眼看、用手摸，甚至用嘴尝，好了，大家出发吧！”蓦地，教师里的气氛一下子活跃起来，高兴地回应老师：“ok！” 我在扶廊，观察着天空…… 起初，天空乌云密布，让我们不禁感受到了白天中黑夜带来的恐惧。

过了一会儿，天空渐渐从黑夜中出来了！却又开始了伤心地抽泣，“滴答，滴答……”，大雨（前面还说是“细雨”而且细雨才拂面，我不知道你是大雨还是细雨，所以依我的建议自己改下）犹如轻风拂面而来，感觉十分凉爽。果然，秋天来了。

渐渐地，天空露出了微笑，雨势由大变小。于是，整个城市便因它而精彩；把把五颜六色的雨伞为它撑起，使城市更加美丽；那路旁的树、野菜为它抽出新牙，点缀着大地；人们那一个个苦涩的嘴角也因它而向上扬，露出灿烂的微笑。

前几天的天气干燥，总让人感到很压抑，这会尔终于盼到了降雨之际，自然要淋它个痛快！雨继续下着，几天没有被浇灌的树木花草已是干渴难熬，在这个节骨眼上，谁也顾不上什么互相礼让的高风亮节，个个争先恐后地贪婪地吮吸着雨露…… 回到教室，大家结束了观察，朱老师问我们的感受，有的同学说：“感觉自己像美猴王，在水帘洞里；有的说雨滴像珍珠，还有的说雨滴像老天爷的眼泪在哭泣……一个个有趣的想法使班里闹开了锅。轮到写作的时候了，大概是亲自体验，大家个个都有了灵感，“奋笔急书”。

这时的窗外仍是细雨绵绵，雨敲打在屋檐所发出的那奏鸣曲般的响声，激发了我的灵感。我在作文最后写到：但愿雨后的天更蓝，树更绿，城市更加美丽，人们的心灵也回变得更加纯洁。

我喜爱这样的作文课，它让我懂得好的作文不是写出来的，而是用心感受出来的，只有真正感悟某件事，才能酣畅淋漓地在纸上尽情挥洒。动与静的学习方式，也会被我们所青睐，让我们感受到了撰写作文的乐趣！ 终于，作文带给了我快乐。

5.学校给我带来了快乐（作文120字）

学校给我的有教育，有友谊，……但带给我最多的是快乐。

在学校的我努力的学习，下课了，在学校内尽情的玩耍。 学校每年都要举行跳绳、踢毽子比赛。

从刚开始的不会踢毽子，现在已经能连踢近十个了。从以前的单人跳变为双人跳到现在的跳大绳，我努力的练习着进步着。

我还是学校合唱团里的一员，我和同学们一起欢歌笑语。我每天都在进步、成长，我很快乐。

这次运动会，我们班在全班同学的努力下，拿回了好成绩。这个消息传来，作为班级一员的我当然为之高兴。

因为，正是跳高跳远和实心球的好成绩为我们班赢得了这份荣誉。 听，下课铃响了，同学们像小鸟一样涌出了教室，来参加自己喜爱的课间活动。

寂静的校园顿时沸腾起来。同学们有的跳绳，有的踢毽子，还有的在追逐嬉戏。

到处充满了欢声笑语。

6.学校给我带来了快乐作文450字左石

童年是最快乐的，而学校就是童年缤纷多彩的乐章中的快乐音符。

从我一年级刚刚踏入学校大门时，我就感受到了校园的快乐与温馨，高年级的哥哥姐姐亲切地拉着我的手带我参观这美丽的校园，和蔼可亲的老师与我们交流，融入我们这群淘气的小孩子中。转眼间已经六年级了，快乐的日子也确实流逝飞快，回想六年中的学习，真让人感到快乐。

快乐地学习。在学校，总是伴着熟悉悦耳的上课铃走入教室，课桌上端正地摆放着课本与文具，老师在讲台桌上讲课，在黑板上写板书，时不时一句幽默的语言惹得同学们哈哈大笑，但在快乐之后，同学们又会目不转睛地听课。

在课堂中上课，既能得到知识，又能获得快乐，每天都满载而归的我心中总是十分欣慰，而这样的欣慰也是一种快乐，我又把快乐转化为学习的动力，使明天能更好地学习。快乐地游戏。

下课铃总是同学们最期待的，总能让大家十分兴奋。寂静的校园顿时炸开了锅，操场上洋溢着欢笑，同学们三五成群，有的赛跑，有的游戏，有的聊天……任何事情都胜不过与同学在一起时的快乐，下课不仅是放松心情，还是拉近同学之间感情的最佳时机。

快乐是欢笑，快乐是玩闹，快乐还是在学校中的分分秒秒。六年，再回眸欣赏美丽的校园，一花一草，一草一木都在发生变化，校园更美丽了，欢笑声更多了，不变的是相处时的快乐，不变的是同学间的友谊。

六年的学习犹如瞬间，也亦是永恒，我即将迈入中学的大门，中学的校园是不是也埋藏着许多快乐等着我们挖掘呢？我要把握剩余的时间，为自己，也为同学创造更多快乐！“哈哈哈……”欢笑依旧，美丽依旧，友谊依旧，笑声还在校园中回荡……。

7.在新的学校我感到很快乐作文700

新的学校，新的学期，新的奋斗目标，新的起点，新的快乐，新的烦恼，新的老师，新的同学……新学校的一切都是新的。新的喜欢的老师，很快诞生了。

今天已经开学2周了。我认识了许多新的老师，其中令我最难忘的有（我写我自己给她们取的昵称啊！）慧慧老师和怡怡老师，慧慧是我们班的地理老师，是一个很开朗喜欢笑的可爱老师，每天都要我们快乐的回去，好像很理解我们的样子，哈哈！她不知道吧！我是天空的云，说变就变，不会知道我在想什么的，虽然她心理学已经读到国家二级了，她也不会知道我在想什么，快乐还是伤心，哈哈！她不会知道的，我也不会真正的表露，因为我的伤心与快乐没人会理解，我何必要说和表露呢？在自己的世界里也很好呀！如果她了解我，她知道我现在是快乐还是伤心呢？我喜欢什么？我不喜欢什么？我喜欢怎样的老师？我这几天快不快乐？她知道吗？不说了，说说怡怡吧！她是我们班的英语老师，是一位很关心同学的老师，虽然天天不怎么笑，但很好，不是很凶，英语也挺好的，今天上口语是外国的老师来上课，她还能和他说话呢！怡怡您为什么不笑呢？为什么呢？您是不快乐呢？还是不喜欢笑？不要呀！快乐点，快乐就表达，不要不笑，那样我会伤心知道吗？我不希望我喜欢的老师不快乐！快乐都要和别人分享！快乐点，笑一笑嘛！我们都很喜欢您您不知道吗？笑一笑，让自己所爱的人快乐是世界上最大的幸福！知道吗？笑一笑，我们也会快乐！怡怡我觉得您真的很好，您真的很关心学生，我很喜欢，您叫我们孩子们和亲爱的。同样还是献上一句Iloveyou！还有慧慧哦！

甜甜老师如果您看到，不要以为我不喜欢您咯！我一直一直会喜欢您的。就算喜欢上别的老师，您始终在我心中是第一。（我喜欢的老师都是第一，我都喜欢没办法都第一咯！）还有笑笑哦！我还是喜欢您们的哦！

8.《学校给我带来了快乐》作文

我的学校充满欢乐，有一次我们上生物课，老师让我们带鱼去观察毛细血管，因为鱼带来带去挺麻烦，于是同学便把鱼养在了教室，同学养鱼，又和鱼玩，曾经打破了鱼缸，看着鱼在地上绝望地乱跳，在束手无策之时又找来了盆器让它们绝处逢生；也曾经“尝趋百里外”给它们买鱼食……我们在与鱼的哭和笑中学会了耐心和细心。

记得我们语文老师我们上了一堂肖乾的“吆喝”，老师给我们播放了课文的录音，吆喝音调的高低变化让人忍俊不禁。老师在一节时，为了让我们提起精神，学着吆喝一样，说：“要知识的来学！”这个玩笑是同学打起了精神，上好后边的课。

上数学的镶嵌课时老师让我们自己动手去拼，于是我们知道了镶嵌的原理；学电路连接时，老师带我们去实验室，自己动手，深刻了对电路的理解，对知识的巩固。

学校里我们是快乐地生活，快乐地成长，度过的是美好的时光。

我爱欢乐学校——世贸实验学校。

9.在新的学校我很开心作文600字

痛快的署假过去了，我从四川转学来到了美丽的尚义小学。

一进校门，校园的操场全都铺满了塑胶。看起来干净，整洁。就算下雨天走在上面也没有泥浆。操场上的四周到处是绿树葱葱，生机勃勃。

第一天上学，我就喜欢上了这个学校，感觉一点都不陌生，很亲切，很舒服。为什么呢？因为我很在意厕所的卫生。在我原来的学校，厕所很脏，每次上厕所都是一件很痛苦的事。可是这里的厕所呢？非常的干净，让我感到很舒适。还有这里的午餐也非常和我的胃口，吃起来很香。

走进教室，我第一眼看到的是我们的袁老师和我王老师。王老师亲切的说，让我自我介绍。并让我在黑板上写了我的名字，老师还让同学们欢迎了我。我很高兴加入这个班级。老师的话让我感觉亲切，温暖。因为我不知道语文的书写格式，同学们都很热心的给我讲解。同学们对我的友好我很感动。

知识是飞向天空的翅膀，我就像一颗小树苗，老师就是亲爱的园丁天天给我“浇水”，让我长成葱翠的大树，与可爱的小星星对话。

我爱我的新学校，我喜欢我的新学校。我要在这儿好好学习，快乐成长。

10.四年级作文学校带给我快乐作文450多字

一眨眼，我在小学已经度过了四年的小学生活。这里是我的第二个家。这个家有优越的学习环境，有慈母般的老师，有兄弟姐妹般的同学。这个家哺育我成长，给我温暖和快乐。

不是吗？“六一”儿童节是我们最快乐的一天。学校的操场上早已闹翻了天，原来“爱心跳蚤市场”拉开了序幕。一个个摊位摆得琳琅满目，有卖玩具的，有卖学习用品的……他们各自施出了“买一送一”、“九折优惠”等绝招。我作为水果摊的售货员，亮出了自己的嗓门：“快来买，快来买，新鲜的水果，昨天还在水果园里呢！”我这一喊果然奏效，很快就“顾客盈门”了。“给我买一斤苹果”、“给我称一斤梨”、“我要香蕉”，我忙得不可开交，脸上淌满了汗水，心里乐开了花。

不是吗？学校举行运动会时，那激动而欢乐的气氛达到了高潮。“呯！”女子100米短跑比赛开始了，我和同年级的5名选手一起冲出起跑线，像刚下山的猛虎一个劲地向前冲。跑在我前面的是四（3）班的飞毛腿——小明。可我也不甘落后，奋起直追，两只手像车轮滚动，两脚像鼓槌击地。“加油，加油。”拉拉队的声音一浪高过一浪。“追上了，追上了……”在一片热烈的掌声中，我第一个越过了终点。这时的我乐得像一只小鸟，快要飞上天啦！

校园是个快乐的海洋，在课堂上我能找到求知的快乐，在操场上我能找到锻炼的快乐，在音乐课上我也能找到唱歌的快乐……