校园是个美丽的地方,有娇艳的花儿绽开笑脸,有翠绿的大树迎接我们到来.校园也是个充满智慧的地方,让我们知道我们不知道奥秘.校园还是个快乐的地方,我们跟小伙伴们玩笑嬉戏,校园里到处都洋溢着我们的欢乐。虽然校园给我们带来欢笑,但也给我们带来小意外。
记得我的朋友说,有一次,她去巡查.来到篮球场,看到有许多同学在玩游戏:有的在跳橡皮筋,有的在打乒乓球,有的在打羽毛球。。每个同学脸上都露出了笑脸,都显得十分高兴。突然有一个同学,不知他是兴奋过头,还是想大出风头,竟然用手抓住篮球杆上面横着的那条杆,身子甩来甩去,就像一只灵活的猴子.霎时,同学们都向他投去羡慕的目光,他看见了,就越甩越起劲。甩了十几次后,可能是他太累了,也可能是他手滑,突然重重地摔了下来.那位同学用他的一只手拿起他的另一只手,痛苦地喊:“好痛啊!好痛啊!”老师们立即送他去医院检查,一看,原来是手断了。
经过这件事后,校长马上通知所有学生到篮球场集合,告许同学们着件事,并警告同学们不要做爬栏杆等危险的事,还加强了记律呢!
所以,我们不要做危险的事。因为我们只想要一个给我们带来欢笑的校园,并不想要一个给我们带来小意外的校园!!!
我爱美丽的校园的作文
我的校园是一小,那里风景十分迷人。
一进学校的大门,一个旗台便会映入你的眼帘,红色的砖瓦铺盖好了旗台的地面,一根铁杆竖立在旗台中间。每个星期一,五星红旗都会升到旗杆的最高峰。风婆婆从这里经过,红旗在旗杆上高高飘扬。
一个正方形操场周围种满了花草树木,有些小蜜蜂飞到这儿来采花蜜,都会被这美丽风景给迷住,一动不动地望着眼前的景色,似乎已经被陶醉了!蝴蝶妹妹在花丛中飞来飞去,好象正在游戏,你追我,我追你,玩得可开心了,再加上这么美丽的风景,这么新鲜的空气,它们玩得更加开心了。小鸟姐姐从几棵高大、粗壮的桉树上飞过,它们无论有多么着急的事都要在这几棵树上栖息,直到它们休息够了,才恋恋不舍地高飞远去。
操场的下面和两旁是我们学习的地方——教室都有自己的独特风味,上面是老师的讲台,下面是学生的座位,座位后面是我们的工艺墙。有些教室后面是学习园地,有些是学生自己动手办的黑板报,有些是贴上去的一些卡通人物……真是让你眼花缭乱。
操场前面是一个舞台,每次到六一儿童节,所有演员会轮流上台表演,或是遇到一些什么会议偶尔也会在舞台上举行。
舞台的两旁种满了三角梅,火红火红的,像是一个红色的小碗。“小碗”里面是几朵淡黄的小花,就好象是红色的碗里装者淡黄色的米饭。
校园真美啊!我们在这个美丽的校园里过着快乐的每一天。我爱这美丽的校园!
澄海登峰中学,是我们成长的摇篮,是我们记忆中永远无法忘记的圣地。在这里我学会了独立思考,勤学好问。时间会在我们的生命中留下痕迹,我对这个刚熟悉不久的学校的感情似乎更深更浓了。学校兢兢业业地培养着我们,认认真真地传授着知识,让我们畅游在知识的海洋中,使我们成为德智体全面发展,建设祖国未来的接班人。
我们的校园美丽、和谐。当早晨第一缕阳光悄悄散落大地、降临校园时,我常常伴随耳边吹过的阵阵微风,尽情的享受难以形容的惬意,舒心的背诵英语单词,快乐地吟唱诗词美文。朗朗的读书声,多么像一组组跳跃的音符,奏出了我们的心声。勤奋博学、进取争先成为我们每一个甸垛初中学生的共同追求。
学校就像是一个大家庭,老师们就好比是和蔼可亲的长辈们,给予了我们亲人般的关怀,亲密无间的兄弟姐妹,这一切都感动着我们。
校园里的欢歌笑语是我们放飞的青春,我们学会了自尊,自强。未来的路,也许遥远,也许曲折,但当我们在心中默念着要坚强的时候,就能勇敢起来。
我爱我的校园,我爱那宽敞的教室,广阔的操场,碧绿的草坪,浓浓的书香,我更爱母亲般的老师和如兄弟姐妹的同学们。
我相信,当我们有一天迈入社会的时候,无论是谁都会想起我们一生中最美好的回忆都留在了这里。同学们,希望之光已在地平线上冉冉生起,让我们刻苦勤奋、开拓进取,把在登峰中学的成长岁月变成我们难忘的美好回忆!
我们的校园鲜花怒放,绿草如茵,简直就是一座大花园。你参观了以后,赞美的话可能比花坛里的花还多呢!
一进大门,眼前一片明亮。一个圆形的大花园中间,有一座名叫“学海”的雕塑。那座雕塑是用大理石当底座的,上面有一本不锈钢雕成的书,书上有一只酷似“OK”手势的手,夹着一个小地球。这座雕塑象征着“学海无涯”的意义。花坛中有许许多多太阳花,它们早上展开那艳丽的花瓣,晚上又害羞地把花瓣合上。小蜜蜂们提着小篮子在周围采蜜。可是那美丽的太阳花姐姐中的蜜,小蜜蜂们都不忍心去采呀!
绕过花坛直走,就来到了大堂。同学们琅琅的读书声就会在你耳边随风飘荡。大堂前是一片大花园,叫“休闲天地”。你还没进休闲天地,那鸡蛋花、美人蕉的阵阵香味儿就会让你停下脚步,慢慢享受着。休闲天地中散落着几个棋盘。你看,这两个学生为了这一步棋争得脸红耳赤,那边那个学生大喊:“将军,我赢啦!”……真是热闹极了。
在一(2)班后面,有一片生机勃勃的花园,那正是生物园。生物园大门石牌边有一只可爱的熊猫正在欢迎我们呢。生物园里的草多极了,亮极了。草坪上有好十几块树桩似的路,我们管它叫“树桩小路”。小路尽头是一条走廊,走廊两旁有几张树茎椅子。椅子后面是鸟、鸡、鸭笼。可是笼里空空如也,这也告诉我们:不可以乱捉小鸟!在生物园出口两边有动、植物的进化图,我们可以从中知道动植物的进化。
绕过礼堂,就会来到操场。操场四周有许多披着绿军装的校园卫士——榕树。运动场中间是一个大足球场。你看,那个男生拼命地把足球踢向笼门。“啊!”“耶!”原来入了球了!足球场四周有一条黑乎乎的沥青跑道,同学们在上面追呀,赶呀,真是十分卖力。
我们的校园就是这么美丽,你想来参观一下吗?想?那就赶快来呀!我等着当你的导游呢!
我爱校园
我爱我的校园,因为它美丽;我爱我的校园,因为它温暖;我爱我的校园,因为它充满希望。一棵棵“小苗”正在快乐地成长时,园丁则辛苦的培育我们;当我们在校园里嬉戏时,老师无怨无悔的为我们批改作业。我爱我的校园,因为它带给我快乐,我爱我的老师,因为他们任劳任怨地培育我们。
春天,校园里柳树钻出绿色芽苞,展开新绿的叶子,扭摆着纤细的腰肢,随风来回飘荡。棉花般的柳絮,飘散在校园的每个角落。有个圆脸蛋的小女孩天真的说:“如果世界上哪里都有柳絮,那用棉花就不用花钱买了,你说不是吗?”我听了微微一笑,频频点头。小女孩抬起头冲着我甜甜地笑,我也很不自然的冲她笑了笑。随后,小女孩又一蹦一跳地追赶着柳絮。我回忆着刚才的事情,慢慢悠悠的走进班里,朗朗的读书声萦绕在我心头,同学们像刚刚发芽的一株株“小苗”吸吮着春天的甘露。
不知不觉,夏天到来了,校园生机勃勃,树叶是那么的浓郁,有节奏的随风摆动,那刺眼的阳光透过密密的树叶化作一片浓雾,随风逝去。大树下,有几个低年级的小同学在嬉戏,校园充满了欢声笑语。看那绽开的月季花,红的似火,粉的像霞,白的如雪。娇嫩的花瓣上点缀着几滴露珠,在夏日的晨光下格外迷人。
秋天,真让我失望,单调而乏味的枯黄,让人找不到一处新鲜的亮点。咦?你看活动楼前面的那棵松树,绿的沉郁,它不像新生的嫩叶那么新鲜,也不像坚守了一个严寒的老叶那么沧桑,它更为沉重,更为瑰丽,更为晶莹。
冬天,它不富有色彩,但富有情趣。当第一场鹅毛大雪从天而降时,同学们穿着棉大衣,从教学楼里冲出来,迎接今年的第一场雪。小雪花拥挤的扑向大地妈妈的怀抱,给大地铺上了一层棉毯,好象儿女在呵护自己年迈的老妈妈。我蹬着棉鞋,穿着棉袄,带着棉帽,走在草地上,发出“咯吱,咯吱”的声音,这好象是大地妈妈对小雪花的祝福。花坛里那冬青还摇摆着绿叶,迎着寒风,它们要坚持到第二年的春天。
蓝天和白云的心一样,希望白鸽自由翱翔。
老师和父母的心一样,希望我们健康成长。
花开的日子我们走进实验中学这个快乐的地方,在平安校园愉快歌唱;
花开的日子我们遨游在实验中学这个知识的海洋,和老师一起编织梦想;
花开的日子我们愿意用心情的音符,去谱写和谐校园的欢快乐章。
热爱校园首先要构建和谐的师生关系。师者,传道授业解惑也,是老师给了我们文化知识的启迪,使我们从无知到有知,从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露,需要的是我们全身心的接受,珍惜老师的付出,尊重老师的劳动。师生互敬互爱,从而打造和谐的学习氛围。
热爱校园还要建立和谐的同学关系。关心帮助有困难的同学,让他们感受到和谐校园的温馨。保持良好的心态,宽容带待人,用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处,从而打造和谐的人际关系。
热爱校园更要建立好的学风、好的校风。我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风,一种脚踏实地的学习精神,将学风建设的目标指向理想、团结、自强、成材。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。好的校风如春风化雨,不声不响地吸引每个学子奋勇向前,为了理想而努力拼搏。校风积极向上,从而打造和谐的教育氛围。
这就需要我们奉献学校,人人建立诚信、文明的作风。同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。考试时坚决杜绝舞弊现象,用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。作风严谨、文明,从而打造和谐的校园文化。
同学们热爱学校赞美学校奉献学校需要我们大家共同的努力,任前方荆棘丛生我们将持之以恒。茫茫学海中,我们要做勇敢的水手,乘风破浪、共赴前程。青春的脚步如行云流水,青春的岁月需要知识的滋养。让我们把握生命中的每一天,向和谐校园的彼岸前行。
用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆,用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫,把握了航向。当我们共同努力,不懈地摇桨,和谐校园的乐章终将奏响。
花开的日子,让我们在和谐的教育氛围中愉快地学习;
花开的日子,让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操;
花开的日子,让我们在和谐的人际关系中健康地成长。
未来不是梦,今天,在我们手中。
望采纳
以下三篇供参考:1.我爱校园蓝天和白云的心一样,希望白鸽自由翱翔。
老师和父母的心一样,希望我们健康成长。 花开的日子我们走进大学校园这个快乐的地方,在平安校园愉快歌唱; 花开的日子我们遨游在大学校园这个知识的海洋,和老师一起编织梦想; 花开的日子我们愿意用心情的音符,去谱写和谐校园的欢快乐章。
和谐是我国传统文化中具有代表性的观念,是事物存在的最佳状态,也是一切美好事物的共同特点。实现和谐,是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。
而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。 构建和谐校园需建立和谐的师生关系。
师者,传道授业解惑也,是老师给了我们文化知识的启迪,使我们从无知到有知,从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露,需要的是我们全身心的接受,珍惜老师的付出,尊重老师的劳动。
师生互敬互爱,从而打造和谐的学习氛围。 构建和谐校园需建立建立和谐的同学关系。
关心帮助有困难的同学,让他们感受到和谐校园的温馨。保持良好的心态,宽容带待人,用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。
同学之间友好相处,从而打造和谐的人际关系。 构建和谐校园需建立需要建立好的学风、好的校风。
我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风,一种脚踏实地的学习精神,将学风建设的目标指向“理想、团结、自强、成材”。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。
好的校风如春风化雨,不声不响地吸引每个学子奋勇向前,为了理想而努力拼搏。校风积极向上,从而打造和谐的教育氛围。
构建和谐校园需建立诚信、文明的作风。同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。
考试时坚决杜绝舞弊现象,用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。作风严谨、文明,从而打造和谐的校园文化。
同学们、老师们,构建和谐校园需要我们大家共同的努力,任前方荆棘丛生我们将持之以恒。茫茫学海中,我们要做勇敢的水手,乘风破浪、共赴前程。
青春的脚步如行云流水,青春的岁月需要知识的滋养。让我们把握生命中的每一天,向和谐校园的彼岸前行。
用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆,用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫,把握了航向。
当我们共同努力,不懈地摇桨,和谐校园的乐章终将奏响。 花开的日子,让我们在和谐的教育氛围中愉快地学习; 花开的日子,让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操; 花开的日子,让我们在和谐的人际关系中健康地成长。
2.我爱校园 时光匆匆,岁月无情,我从小学升入中学,转眼就两年多年了。在这两年岁月里,我从一个少不更事的小女孩变成了一个能够独立思考、积极进取的班干部,从一个贪玩的孩子变成了一个勤学好问、力求上进的好学生。
更主要的是,在时间的匆匆流逝中,我对我们学校的感情更深了,更浓了。再有八个月,我们就要初中毕业,离开学校了,这怎么可能不让我留恋啊! 我们的校园美丽、和谐。
当早晨第一缕阳光悄悄撒落大地,降临校园时,我常常伴随耳边吹过的阵阵微风,尽情地享受难于形容的惬意,舒心地背诵英语单词,快乐地吟唱诗词美文。在优美的环境里,校园里的一切显得那么明快,而我的记忆力更是出奇的好。
那种收获知识时的喜悦,更成为一种激励我进取的力量。被阳光照得闪亮的窗里,传来琅琅的读书声,多么像一组组跳跃的音符,奏出了我们跨世纪一代的心声。
勤奋博学、进取争先,成为我们小百户中学每一个学生的追求。 我们的学校是一个欢乐、幸福的大家庭。
“非典”时期,我们学校同全国各地一样,不论领导、老师和全体同学,都能统一认识,团结合作,这就更增加了我们对学校的了解,对学校的热爱。在这特殊的日子里,学校领导和老师们给予了我们亲人般的关怀、爱护,同学之间亲如兄弟姐妹,这一切都感动着我,温暖着我,使我对学校产生了一份特殊的浓浓的感情。
我们的学校是人才的摇篮。陆良的七月骄阳似火,世间万物充满生机,就连天空都升腾着希望。
这对小百户中学来说,更是一个令人热血沸腾的收获季节。纵观全县、全市、全省乃至全国,五湖四海,各行各业,哪里没有小百户人在贡献,哪里没有小百户中学的毕业生? 我们的学校是农村初级中学的样板。
远的不说,单是近几年,我们的学校先后被省、市县评为先进示范学校、文明学校,上一年,又光荣地跃升为二级一等学校,跻身于名校行列。与此同时,我们学校今年在扩大办学规模的同时,又向名牌学校稳步前进,满怀信心地争取省级绿色学校称号,这对每一个小百户中学的人来说更是一件值得骄傲的事。
我爱我的校园,我爱那宽敞的教室,广阔的操场,碧绿的草坪,我更爱母亲般的老师和亲如兄弟姐妹的同学们。在这个校园里撒满了我们的欢声笑语,留下了我们成长的脚步,奠定了我们成长的坚实的基础。
同学们,希望之光已在地平线上冉冉升起,让我们刻苦勤奋,开拓进取,把在小百户中学的成长岁月变成我们生生世世永难忘怀的记忆!3.我爱校园 当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候;当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候;当美丽。
春天的校园,虽然不是很绚丽,但是我很喜欢它。
一进大门,你就能看见一个倒过来像“凹”字形的四层教学楼,它就像一个宽大的怀抱,容纳着我们每一个学生。教学楼里有许多大小一样,宽敞而又明亮的教室。同学们在教室里认真地听课,那朗朗的读书声让人陶醉其中。
教学楼的周围种植了许多花草树木,组成了一个个小花坛。各种不知名的小花竞相开放,争奇斗艳,努力装扮着我们的校园。花坛中的小树也正在积极地生长,好像要赶紧长到教室窗外,好看看同学们上课。树枝上停歇着几只小鸟,它们不飞也不唱了,都在静静地听着教室里传出的阵阵动听的声音。
学校的操场在教学楼的前后,那是同学们的乐园。听,“叮铃铃”的下课铃声响起来了;瞧,操场上一下子变得沸腾了。这时的同学们已经换上了轻便的春装,五颜六色的衣服一下把操场打扮的多彩起来。操场上,同学们都在释放着春的活力。看,有的同学在篮球场上打篮球,加油声、欢呼声飞上云霄;有的同学在踢毽子,清脆的数数声此起彼伏。操场上到处都可以听到同学们银铃般的笑声,就像是一首春的乐曲!
我爱明媚的春天,更爱春天里生机勃勃的校园!
例一:
每天清晨,我一踏进校园,一股浓浓的爱意便油然而生。我爱校
园如画的风景———春天,金灿灿的迎春花早早地开放了,像一个个
小喇叭,吹响了迎接春天的圆舞曲,小草也迫不及待地钻出地面,给
肥沃的土地铺上一层绿色的地毯;夏天,木墙花从镜心楼上垂挂上来,
组合成一道绿色的瀑布,而爬山虎舒展开了腰,在墙上挨挨挤挤地贴
了一大片;秋天,五彩缤纷的菊花装点着校园的每个角落,桂花竞相
开放,一阵阵清香溢满了美丽的珠媚古园;冬天松柏挺立风中,腊梅
花儿傲霜斗雪,给寒冷的季节带来勃勃生机。
童话楼是校园里一大景观,红白相间的墙壁和尖尖的屋顶,使她
显得造型别致。童话楼里更富有童趣。跨进大楼,首先迎接你的是树
公公,在他身边有一间小木屋,里面住着一群小矮人。往里走是一条
小溪,上面有条坚固的小木桥。小溪旁有一片一望无际的草地。停下
脚步,正想在这里玩个开心呢,忽然,一阵美妙的音乐声会把你吸引
到二楼的“音乐小王国”,那就是我们的音乐教室。再向上一层就是
大厅了。在那儿,我们曾经与雷锋的战友乔安山畅谈理想,和实习教
师依依话别。在童话楼对面,建设中的新教学大楼,正在轰隆隆的搅
拌机马达声中一天天长高。
学校里有我可敬的老师和可爱的同学。我和同学们一块儿迎接朝
阳上学,一块儿作文解题,一块儿快乐玩耍……而我的老师更是对我
倾注了无限的爱:当我遇到难题时,他们耐心地帮助我释疑;当我学
习取得进步时,他们和我一起分享喜悦……
校园里有丰富多彩的活动。“六一”儿童节时,童话楼、镜心楼
都穿上了节日的盛装,入夜操场上熊熊燃起的篝火更让人留连忘返;
“十岁乐”生日会上,老师和我们一起笑啊唱啊,那明亮的烛光,映
照着老师亲切的笑脸;一年一度的童话节,给我们带来了无穷的乐趣,
同学们的思绪插上了想象的翅膀,一齐飞向远方……
啊,美丽的校园,你带给我多少欢乐,多少启迪,我一生难忘!
例二:
我的学校无论什么时候都是那么迷人,无论哪个角落都是那么惹人喜爱,虽然它没有奢华的高楼,但是在这里我学会了做人的道理,学会了怎样做一个文明的学生。
春天,校园里的草、树都在试穿着新买的绿色裙子,柳树好似一位害羞的小姑娘,风一吹它便羞涩的低下了头,校园内时常还会有一两只蝴蝶翩翩起舞,好像是为学习了一天的同学们减轻乏累,使同学们更有精气神学习。
秋天,小草渐渐干枯,柳树叶子也渐渐变成金黄色,透过阳光叶子显得更美,再过几天树上的叶子被风一吹便会轻飘飘的落下来,我常常幻想自己穿着漂亮的裙子,坐在树下,在树叶落下的一瞬间,照块照片那该是多么美妙的事啊!
到了冬天,早晨起来拉开窗帘外面是一片白茫茫的世界,屋顶上、树上,满个世界好像披上了一层薄纱似地,在往玻璃上看,还有小小的雪花,看到此景,我不由的大叫一声:哇,好美啊!随后,我们就穿着厚厚的大棉袄,戴上手套,开始实行堆雪人计划,刚到校园里地上的雪白的像糖,没有一丝泥土。我真舍不得在上面踩几个脚印,空荡荡的校园里只有我们几个小朋友和几个深邃的脚印,汇成了一幅多姿多彩的画卷,我们在雪中嬉戏着、追逐着,仿佛又回到了童年时代。
我爱校园,爱校园里的一草一木,现在虽然没有太好的建设,但是等我将来长大了,一定要为我挚爱的学校做出贡献,让他成为最好的一所小学!
我的学校很美,而且又宽又大。
春天的时候,百花盛开,争奇斗艳。小草钻出地面,她睁开了眼睛,好像做了一场梦,真是美不胜收。作文
夏天,高大的大树像一把把巨伞,给我们在大树下解暑乘凉,做自己喜欢的游戏。
秋天,树叶变成枯黄,都落了下来。秋风一吹,枯黄的树叶像一个个穿着黄色裙子的小姑娘在翩翩起舞,那优美的动作简直人让品尝一顿舞蹈大餐,美极了!作文
冬天,学校里的大树,只剩下那光秃秃的树枝,在寒风中不住的摇曳,发出沙沙地响声,那动听的声音好像在说:“别看我是光秃秃的,我是在储蓄着力量,等待着春天到来呢!”
我爱我的学校,更爱风景如画的风景。
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