学校就是我们的启蒙之园,而老师是我们的启蒙之人,我个人认为老师更为伟大些,有些他们对学生的付出甚至超出对自己的儿女,希望以下的教师颂可以让你借鉴: 亲爱的老师,您是辛勤的园丁。
您用真情传播着智慧的火种,您用友爱缩短着心与心的路程。你是那阳光融化冷漠的雪冰,您用充满感性的语言在我们心灵播种知识,粉尘飞舞间从此放飞希望。
三尺讲台一展抱负与理想,教鞭起落绘起一片宏伟蓝图。 亲爱的老师,您是辛勤的园丁。
您使玫瑰更鲜艳,百合更纯洁,使幼小的我们变得强壮。世人赞颂您是蜡烛,为我们燃烧着亮丽的生激棱馆谷弋咐龟栓骇兢命;世人赞颂您是秒针,默默无闻地辛勤工作着。
老师,您那无私的爱让世界变得更美丽。 亲爱的老师,您是辛勤的园丁。
您培养了千万个祖国的栋梁,世界的精英;您教会了祖国知识,教会了世界知识;祖国要感谢您,世界要感谢您.您的精神应当得到永世的流传. 亲爱的老师,您是辛勤的园丁.月光下,我总看到您疲惫的影子;台灯下,我总看到您疲惫的双眼;上课时,我总看到您活跃的身影.您教会我们学习,教会我们生活,教会我们为人处事,教会我们要以热情对待每件事。您用知识甘露,浇开我们理想的花朵;您用心灵的清泉,润育我们情操的美果。
老师,谢谢您。 亲爱的老师,您是辛勤的园丁。
每当我们成功,您和我们一样喜悦;每当我们失败,您努力地安慰我们,使我们得到勇气与希望 加减乘除,算不尽您作出的奉献!诗歌歌赋,颂不完对您的崇敬!在这不寻常的节日里,献上我深深的祝福!我亲爱的老师,愿春天永远与您同在!阳光普照,园丁心坎春意暖;雨露滋润,桃李枝头蓓蕾红--祝您教师节愉快。 老师,辛勤的园丁。
我们小学到高中 、大学都是在学校里生活。因此,学校就像第二个家一样。在学校里,时而欢快,时而轻松,时而沉重……我们的一举一动都和学校密不可分。
寒冬,万物凋零。给人一种冷冷的、静静的感觉。然而,尚未走进教室,便听到朗朗的读书声,顿时心里感到了温暖,寒意也走了许多。坐罢,捧起书朗朗上口的读着书,心里有种莫名其妙的激情在澎湃着……
初春,一切似乎都还沉浸在冬天的寒冷当中,北风仿佛不甘心就此走下舞台似的,用尽最后一点力气吹着,晨雾如轻纱般笼罩在校园里。漫步在校园内,偶然被未化的雪中的隐隐绿色所吸引,拨开雪与落叶,原来是几株小草已经探出了小脑袋,好奇地张望着这个世界。一阵微弱的寒风吹来,小草微微地歪了一下身子,随即又挺立了起来。在晨雾中,仿佛在吮吸着母亲的乳汁一样。
盛夏,太阳像个热情的投递员一样毫不吝啬地把阳光洒满大地。操场上,同学们在嬉戏着。同学们仿佛是太阳的孩子一样欢快、活泼、热情。每个人的身上都有一种太阳的香味。一个同学摔倒出血了,另一个同学见了马上拿出自己心爱的白手帕给他包扎,两个人都笑了。
深秋,丰收的季节。我们踏着火红的枫叶,思索着自己的收获和不足:这一年做的不错,收获颇丰,可还是有那么一些不足。心里暗下决心明年要努力。
超银这个家,承载了我的梦想、追求、努力、收获……我在这里经历了酸甜苦辣,是超银磨练了我。我深爱着我的学校——超银!
我第一眼见到的老师便是我们的班主任刘老师。
我曾清楚地记得,那一天刘老师站在讲台前,微笑着看着那些前来报道的同学,一脸的亲切、和蔼。仿佛这些前来报到的学生就像是她的孩子一样。
于是,刘老师给我的第一印象就是温柔和蔼。但,我曾听说过这样一个定理——凡是长得好看、漂亮的女老师,都是表面温柔,其实发起火来却很凶,很厉害。
于是,我就在想:会不会我们的刘老师也是这样的呢?但,事实告诉我,刘老师不是这样的人。 我们班的纪律上有点问题,刘老师想过很多办法,也发过“火”。
但这“火”发的似乎并不凶,刘老师只是让我们全部练习静坐,好好地反省自己,而不是让我们练习“静站”。刘老师也并没有大声地喝斥我们,只是心平气和的的以一个朋友的身份与我们谈了一次心。
由此可见,其实刘老师一点儿也不凶。她有时候也许会发某些同学写反思,不也是为了他们好,让他们长点记性吗?! 但我觉得,年轻刘老师更多的是富有童心。
她每次惩罚那些不守纪律的同学,方式都是很独特。说是体罚,也算不上,只能说是在惩罚的同时锻炼他们的身体。
因为刘老师总是“奖励”他们“兔子跳”。“兔子跳”顾名思义,就是学着兔子蹲着从四楼跳到一楼,再从一楼跳回来。
就是这个方式新颖的惩罚,给刘老师贴上了“富有童心”这个标志。 瞧,这就是我们的班主任刘老师,我为能够认识她而感到开心,我也相信,我们班级里的所有人都很爱她。
老师让我进了屋子,然后自己也跟着进来,带上了门。他饶有兴趣地四下看着的时候。我已经轻轻地从他的身后抱着他的腰。此时,我将自己的半侧的面贴在老师宽厚的背上。我已经等得太久了,现在等来了,就不能放手了。我感觉到无限的幸福正在包裹着我的全身,紧紧地束缚着,不让我松开手。同时这种幸福感也捉住了我的灵魂,我的思维。不容许我作更多的思考与判断。
当我将自己的身体紧紧贴在老师的身体上时,老师清晰地感觉到我的胸急促地起伏着。但是,老师强制着自己的冲动,保持着自己头脑的清醒。他相对于我来说,毕竟是一个成熟的男人,结过婚的男人。人生的经历也比我多一些,还有对家庭的责任。这些不允许他这样与一个学生有这样的接触。
老师也感觉自己的呼吸开始不再顺畅,周身发热。一种冲动的欲望开始在他的心里形成了浪头,一阵接着一阵地向着他维护着的堤坝奔涌而来。
他伸出手来,抓住我的手,他试图将我的手分开。可是,完了,一切都完了。当他的手与我的手接触到一起的时候,肌肤的直接接触,如同将给了电流穿梭的线。老师不再试图分我的手,而是用力地抓紧。他感觉到我那光滑细腻富有弹性的肌肤。他不由自主地想象着这个漂亮女孩子的身体的神秘。英雄难过美人关,何况老师呢?
一切都已经到了失控的地步。老师的脑海里已经不再有了自己是一个老师,一个有妇之夫这些关系。他转过身来,主动地将我揽在怀里,我仰面时,他看到了我那红润的唇。他轻轻地将自己的唇贴了上去。啊,多么美妙的感觉,这是结了婚的老师从来也没有过的神妙的感觉。我并没有回避他的唇,我们就这样幸福地还带有一点狂放,拥吻着。直至两人双双倒向了床上。
在老师眼里,我的面容与我的身体一样的完美迷人,无可挑剔,又摄人魂魄。他用他那书生的修长的手在我的身上轻轻地爱怜地来回扶摸。颠鸾倒凤,羽化登仙。这是老师第一次感觉到了性爱的美妙。
就在这时,有人在开门进来,这时老师吓得没了三魂六魄,那种柔情那种蜜意呀,全部统统地从他的身体里悉数跑得没了影子。他猛地把我推到一边,自己迅速坐起身来。他伸手找着自己的那件T恤。可是衣服并不在床上。刚才那样的翻云覆雨的,哪还会顾及到把衣服放好。不等他找到衣服,门就开了。
老师此时恨不能狠狠地抽自己几个耳光。终于事情还是败露了。他这个被人称为青年楷模的大学老师。居然会在别人的眼皮子底下脱得一丝不挂,这还不是重点,重点是还与自己的学生在学生宿舍里一起脱得一丝不挂。这还需要辩解吗?事情真的是糟到了极点。最让老师后悔的是,完事之后应该穿好衣服,再与学生坐在一起说说话,这样就是别人看见了,好歹也不会这样的出丑吧。可是自己是忘了情的,太过留恋学生的身体了。这会可好,让人家逮着了。这以后要是传扬出去,他不但是没有办法向老教授他的大恩人给出一个合理的解释,只怕是他可能会被学校记过处分。就算是记过这样的轻的处分,可是自己还能在讲台上授课吗?他还有这个资格吗?
老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁。
正是您,支撑起我们一代人的脊梁!您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!您讲的课,是那样丰富多采,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界……啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼!如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊,老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬!传播知识,就是播种希望,播种幸福。老师,您就是这希望与幸福的播种人!老师,您是美的耕耘者,美的播种者。
是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!啊,老师,您的精神,永记我心!您多像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长,又使树枝上挂满丰硕的果实,却并不要求任何报酬。您给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样。
您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅;您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候,也绝不给予一杯水。
适时,适量地给予,这是一个好园丁的技艺。我的老师,这也正是您的教育艺术。
不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟技残,种花容易树人难。幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。
老师,您用人类最崇高的感情--爱,播种春天,播种理想,播种力量……用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。您工作在今朝,却建设着祖国的明天;您教学在课堂,成就却在祖国的四面八方。
老师,如果把您比作蚌,那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它……经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。您的教师生涯,有无数骄傲和幸福的回忆,但您把它们珍藏在心底,而只是注视着一待开拓的园地。
假如我是诗人,我将以满腔的热情写下诗篇,赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大,知识精深的老师。
教师是火种,点燃了学生的心灵之火;教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。
这无私的奉献,令人永志不忘。您讲课的语言,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流……。
我们生活的每一天,都在别人的关爱之中:当你睁开惺忪的睡眼,闻到早餐的阵阵香味;当你走在干净的街道上,看到路旁青青的小草;当你做在安静的教室,聆听老师的谆谆教诲;当你面对难题束手无策时,同学帮你解开了疑惑……你,是否想到了感谢呢?而这些,都值得我们去感谢。
在小学的时候,我是一个性格内向的女孩,不爱说话,甚至有些胆怯,上课不爱举手发言,下课不喜欢和同学们一起玩,有种孤僻的性格。可有次选班干部,老师却选中了我。
当时我真的很奇怪,老师应该让那些胆子大的同学去当班干部,怎么会让我去当?后来,老师找到我,对我说:“其实你是一个很听话的孩子,平时你不爱说话,也不喜欢和同学之间进行交流,但是你是具有管理能力的。所以,老师想让你变得大胆些,和同学之间多进行些交流,而且又能发挥你的管理能力,岂不是一举两得?好好做,老师信任你,你一定能够胜任的。
你不会让老师失望的,对吧?”“嗯!”我点了点头。 从此,我成了一名班干部。
它不仅让我的胆子变大了,在课堂上,我也踊跃的举手发言,受到了老师和同学们的表扬。,和同学之间的交流也越来越多,让我的生命里除了亲情之外,又多了一分右友情。
而以后,我不仅每学期获得“三好学生”,还有两次获得了“优秀班干部”。也许这并没什么,但对于我来说,却意味着对我的肯定,对我的信任。
所以我很感谢老师。若不是老师您当初给我这样的锻炼机会,说不定,现在我还是个孤僻的女孩。
所以非常感谢老师当初对我的信任。 当我走向你的时候,原想收获一缕春风,你却给了我整个春天;原想捧起一簇浪花,你却给了我整个海洋;原想撷取一片红叶,你却给了我整个枫林;原想亲吻一朵雪花,你却给了我整个银色的世界……让我怎样感谢你 学会感恩 很久了,总是听见周围有人抱怨,牢骚满腹;也总会常常因为别人的一点点小小失误而心有芥蒂.似乎也习惯和别人一样,认为领导逢年过节问候员工只是表面工作,笼络人心,朋友之间嘘寒问暖,互相帮助是维护关系,减少掣肘等等.我们抛去了幼时纯真的眼神,似乎已看清了世间一切,宛如一个智者. 当我思索这个问题时,我才恍然大悟,人之初,性本善,我们所拥有的”善”,已经被一层一层的习惯和世故压在灵魂的最深处 记得曾经我在不同场合说过很多关于感激的话,但现在回想,留在记忆的却很少很少.究其根源,是因为所有的感激是发于声带,却不是内心. 我也能感知友善,也知道别人对我的关爱与挂念,但我总自私地认为家人朋友爱我是理所当然. 我也渴望真诚,渴望在钢筋泥土的丛林中拥有真挚的亲情,友情,但我总是疏于关心别人,疏于学会用一颗感恩的心表达情感. 但现在,越过世故 ,越过冷漠,越过麻木,我发现,我的心依然会感恩! 对父母心存感恩,因为他们给予我生命,让我健康成长,肯一次次牵扶,让我在远离家乡的地方放飞我的理想,对师长心存感恩,因为他们给我教诲,让我抛却愚昧,懂得思考,在人生的历程中实现自我;对兄弟姐妹之心存感恩,因为他们让我在这世上不再孤单,让我知道有人与我血脉相连;对朋友心存感恩,因为他们给了我友爱,让我在寂寞无助时倾诉,依赖,看到希望和阳光. 感谢曾帮助过我的人,他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有;感谢肯接受我帮助的人,他们用淡淡的柔弱让我可以把这份善良延续下去. 学会感恩,让我渐渐地在平淡麻木的日子里,重新品味生命的甘美和激越! 学会感恩,知足惜福.也许我没有办法让所有的人学会感恩,但至少我会告诉自己,在人生的路上永远学会心存感恩,让我也知足的心去珍惜身边的人,事,物. 这个啊 你在混点母校怎么怎么著就OK了 给你点优美的句子 离开母校91天的原因, 是因为我毕业了。
从来没有过这么长时间离开玉师,但这次我不会受到旷课或夜不归宿的处罚,因为我毕业了。踏上了社会,就很难再有空回母校转转,因为我毕业了。
毕业了,就有很多事业和前途的压力,但在人海间沉浮,心里却总会有一片记忆中的净土,那便是我们的象牙塔,我们的母校。就是在这个梦魂牵绕的校园里,我们挥洒了青春,感悟了人生,拥有了真情。
也正是在这个校园里,我们撰写了属于自己人生中最闪亮的一页。 四年大学,扎根玉师。
大一义务劳动时种下的小树,如今已有碗口粗细。人生就是这样,在岁月的磨练中,成长壮大。
四年来,聆听过众位恩师循循善诱的教诲,而今我已学有小成;四年来,挥洒过青春热泪的沃土,而今已花开遍地;四年来,结识的兄弟姐妹,而今已安身立业;四年来,走过的风风雨雨,而今已成甜蜜的往昔。 回忆就是这样,像漫山遍野在微风中轻舞的丁香,圣洁中流露着哀伤,摇曳却略显静谧。
在回忆里,有许多可以触动你心灵的,而又难以言喻的感觉,就好比初恋,单纯而神圣。母校在我的记忆中就是如此。
虽然扉页上有过烦恼与不顺,但结语上却写满了欣喜与感恩。感恩是一种人生的新知,它使你明白善恶美丑;感恩是一种平和的心态,它昭示着乐观的人生;感恩是对给予者最好的报答,你的谢意是她莫大的欣慰。
身在校园的你,也许感觉不出。
作文我的老师
自豪有我这样一位好老师,她就是我的班主任焦老师。当我刚迈进中学的校门时,就听说我们的班主任是一位优秀教师焦老师.我怀着几分激动的心情,默默的在心中想象这优秀教师的形象.
在我焦急的期盼中,终于等到了晚上,焦老师出现在我们的前方,首先我的心中想她应该不是我们以后的班主任焦老师吧!这么年青.正当我在想这一些时她就不由的像我们做自我介绍了,奇怪的是非曲直她也比我们大不了多少?为什么却成了一名优秀的教师呢?
但在以后的日子里我也琢渐的了解了她.焦老师的字也写的很棒,但她是我们的英语老师.她在课堂上非常严格,但是课堂外她就不严了,我曾记得她以前也常常与我们一起聊天\谈心,真的她仿佛就像自己的姐姐一样,如呆我们有什么心事,只要找她,她就会和你聊上一会儿,就不会在有不开心的事了!就好象有的同学喜欢犯错误,也只要到焦老师的手里就什么都不会有了,也就是她给解觉的干干脆脆,就如“大事化小,小事化了.”一样.
其实我也是一个有时喜欢犯小毛病的人,但是有时可以控制,有时我也无法控制,但是焦老师也从未批评我,只是找我聊上一会儿,那一件事就算了了!
但我也会从中记起这一次的小教训,以后希望不要在犯小毛病了,最好是从此不在犯,做一个规矩的我.
还有我想对焦老师说:如果说我是展翅飞翔的小鸟,那你就是鼓振我翼翅的风,如果说我是一片刚刚萌发的新叶,那您就是那深埋于大地的根.
知心的话儿总是想对您倾诉,满心的欢喜也想同您一道分享,焦老师我带着尊敬与爱戴,让我再用最深情地唤您一声“焦老师”好吗?
在去年我们班常常受表阳,卫生方面总是第一,但我们也是有一位优秀班主任啊!所以什么也干得优秀起来,如果说只有老师优秀而我们不合格,那么我们又怎么佩得上这么一位优秀的老师呢?所以我希望全班同学要振作起来,让我们的班级在老师的带领更上层楼。
我爱我的学校 我们的泰山国际学校很美。
我第一次来到这个学校,就不知不觉地爱上她了。她每一天都是新的,每一天都是美的。
清晨,太阳还没出来,东边的天空出现了美丽的朝霞,小鸟儿还沉睡在梦乡中时,我们已经开始跑操了,我们的口号是多么响亮,我们的步伐多么整齐。太阳露出半边脸的时候,小草上挂着晶莹的露珠,小鸟儿也唱出了动听的歌声,我们这时已坐在明亮的教室里,整个校园里传来了朗朗的读书声。
中午,我们结束了半天的课程,排着整齐的队伍去餐厅。这时,整个校园沐浴在灿烂的阳光下。
一切都显得生机勃勃。绿梦湖上金光闪耀,像一条条金龙。
而湖中的小岛就像一颗绿色的珍珠,漂浮在水波上。同学们就像刚出笼的鸟儿,吱吱喳喳说个不停。
晚上,就更美了。五彩的灯光映在湖面上,就像无数个星星在闪烁。
明亮的路灯下,同学们有的在散步,有的在做游戏,还有的在和老师讨论问题。深蓝的天空一望无际,就像一个巨大的海洋,弯弯的月亮像一只可爱的小船,而星星就像无数条小鱼在大海中玩耍。
晚自习开始了,每个窗口灯光明亮,教室里一片安静,同学们都在知识的海洋里遨游。 啊,我可爱的学校,你每一天都是新的,每一天都是美的。
我爱你,我美丽的学校! 我爱我的学校 时光匆匆,岁月无情,我在小学学习转眼就快五年了。在这五年的岁月里,我从一个不懂事的小女孩变成了一个能够独立思考、积极进取的班干部,从一个贪玩的孩子变成了一个勤学好问,力求上进的好学生,从一个稚嫩的小妞妞变成了学校主持人、领操员、广播员、大队委。
更主要的是,在时间的匆匆流逝中,我对学校的感情更深了,更浓了。再过一年,我们就要小学毕业了,这怎么能不让我留恋啊! 我们的学校美丽、和谐。
当早晨第一缕阳光悄悄撒落大地,降临校园时,我常常伴随耳边的阵阵微风,尽情地享受难以形容的惬意,快乐、舒心地吟诵经典美文。勤奋博学,创新进取,成为我们和安里小学每一位学生的追求。
我们的学校是一个欢乐、幸福的大家庭。这里的老师能公平公正的对待每一个学生,满足我们的发展,给予全体学生同样的关心和指导,同样的鼓舞和期望。
教我们数学的王老师退休了仍不忍离开我们,她那和蔼可亲的教学方式使我们终生难忘。班主任刘玉红老师像妈妈一样关爱着我们,在我们遇到困难时,她给予了我们亲人般的关怀、爱护。
前不久我的妈妈要去天津听课,我很痛苦,因为我很少离开妈妈,是刘老师开导我给我讲道理,鼓励我,教育我要有独立生活的能力,使我开心了许多。这里的同学之间团结友爱亲如兄弟姐妹,在这里我有很多好朋友,时时陪伴着我,这一切都感动着我,温暖着我,使我对这所学校产生了一份特殊的浓浓的感情。
我爱我们的学校,我爱那宽敞明亮的教室,广阔平坦的操场,我更爱撒满了欢声笑语的校园,这里留下了我们成长的脚印,奠定了我们坚实的基础。 同学们,和安里小学的希望之光已在地平线上冉冉升起,在郭校长的策划下,我们的学校即将发生翻天覆地的变化,我们的校园将铺满碧绿如毯的草坪。
同学们,让我们刻苦勤奋、开拓进取、不断创新,为和安里小学的腾飞而努力奋斗吧。
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