校园里有这么一个有趣的地方
我们的校园环境优美,其中引人注目,夺人眼球的是我们的“游乐场”——操场。
操场位于学校的南端,是同学们下课最想去的地方。操场的中心是个长约300米,宽约100米的足球场,它就是一个人工草坪,同学们下课了可以在上面打滚,嬉戏。足球场的一周是塑胶跑道,塑胶跑道有同学们长跑的纪录,跑道终点有同学快乐的泪水,跑道上也有辛苦的回忆
操场的东边是升旗台,每周的星期一,我们就会排着整齐的队伍参加升旗仪式。每个星期都会有三个优秀的少先队员把五星红旗高高升起。我很荣幸能代表四(2)班去升旗。五星红旗在晨曦中显现出它的雄姿,五星红旗与旭日一同升起。敬礼时,无数只小手组成了手的海洋,无数只眼睛目不转睛地望着国旗,充满了对祖国的热爱。缭亮的国歌声响彻了整个校园上空
在升旗台的两边是蓝球架,蓝球架一共有6个。每当放学或下课时,同学们都会拿着蓝球在地上拍几下,然后把球捧到胸前,一跳,投篮,旁边不时会响起掌声和欢呼声。蓝球架的旁边是乒乓球台,体育课时同学们拿着乒乓球拍,你打给我,我打给你,其乐融融
每当节日到来,操场彩旗林立,同学们便会排着整齐的队伍到操场上参加各种活动。比如:唱歌,跳舞等等。此刻后,操场就成了欢乐的海洋。
1、写作思路:
(1)开门见山地提出这个有趣的地方;
(2)简单描写这个有趣的地方的环境、特点,重点突出它为何有趣;
(3)说明这个有趣的地方对自己的意义和带给自己的东西;
(4)表达未来期望在这个有趣的地方发生的事情。
2、范文:
校园里有这么一个有趣的地方。
我们的校园环境优美,其中引人注目,夺人眼球的是我们的“游乐场”——操场。
操场位于学校的南端,是同学们下课最想去的地方。操场的中心是个长约300米,宽约100米的足球场,它就是一个人工草坪,同学们下课了可以在上面打滚,嬉戏。足球场的一周是塑胶跑道,塑胶跑道有同学们长跑的纪录,跑道终点有同学快乐的泪水,跑道上也有辛苦的回忆。
操场的东边是升旗台,每周的星期一,我们就会排着整齐的队伍参加升旗仪式。每个星期都会有三个优秀的少先队员把五星红旗高高升起。我很荣幸能代表四(2)班去升旗。五星红旗在晨曦中显现出它的雄姿,五星红旗与旭日一同升起。敬礼时,无数只小手组成了手的海洋,无数只眼睛目不转睛地望着国旗,充满了对祖国的热爱。缭亮的国歌声响彻了整个校园上空。
在升旗台的两边是蓝球架,蓝球架一共有6个。每当放学或下课时,同学们都会拿着蓝球在地上拍几下,然后把球捧到胸前,一跳,投篮,旁边不时会响起掌声和欢呼声。蓝球架的旁边是乒乓球台,体育课时同学们拿着乒乓球拍,你打给我,我打给你,其乐融融。
每当节日到来,操场彩旗林立,同学们便会排着整齐的队伍到操场上参加各种活动。比如:唱歌,跳舞等等。此刻后,操场就成了欢乐的海洋。
——五年(七)班林欣
有一种美,令人惊艳,令人回味,令人追求,这是一种可以吸引目光的美,她——光彩夺目;飘逸在浮云之上,深埋在古垒之下,这是一种可以吸引灵魂的美,她——深藏不露;朴实真挚,发自肺腑,这是一种可以创造奇迹的美,她——无处不在。这便是和谐之美。
镜头一
这里是操场,塑胶的环形跑道围绕着绿草,就像给绿草地戴上了一个红色的大花环。环形跑道有200多米,直跑道长60米,同学可以在上面锻炼。看,校运动队的成员们正在上面努力地练习跑步呢!一个个汗流浃背,可谁也没有停下。相信他们在比赛中回取得好成绩,为校争光。
镜头二
早上,我走进校园,看见一个一年级的小弟弟正在吃早点,刚吃完,把袋子往垃圾桶扔去,可这时,风姐姐突然“光顾”校园,把塑料袋吹走了,我原本想走近去——一年级的小同学不懂事,再说了,现在是7:32分,已经迟到了,
他肯定不会捡。没想到,小弟弟竟然追着袋子跑,终于,风姐姐被他感动了,停了下来,小弟弟把袋子放进垃圾桶,安心的走进自己的教室。啊!一年级的小同学都这么讲卫生,怪不得学校这么整洁呢!
学校多么和谐,多么美丽!这构成了一道多么亮丽的风景线啊!
校园一角——操场
早晨,有些同学稀稀疏疏的站在操场上,他们就是值勤队员,像一棵棵小
树一样站在那里多么挺拔有力啊!
"叮铃铃",下课了,有一些同学奔向操场。同学们有的在赛跑,有的在踢键子……真是五花八门,玩什么的都有。踢键子的人正杀得难分难解:你一下,我一下,一时很难分出高下。赛跑那里也好热闹,他们有的跑快,有的跑慢,还有的坐在赛道上看书……看,那有两人正在比赛跑步
他们两手不停地摆动,使劲儿往前跑 。不好!左边的同学领先了,而右边的同学不慌不忙,很快赶上并超过他,他们就这样,一会儿我超过你,一会儿你超过我,实力不相上下。
上课了操场上恢复了平静,一根针掉下去的声音都听得见。小草摇晃着小脑袋,好奇地张望着。朗朗的读书声从逸夫楼里传出来,很响亮,很整齐。操场边那一排整齐的小树在风中微微动了动,好象被同学们的读书声所感染,听得入了迷。
下午到了,有趣的体育课也开始了。我们在操场上排好队,准备进行一分钟短绳的测试。老师一声令下,同学们的手不停地划。看,那个小同学跳得是那么快,腿下像生了风似的,轻而易举地获得了冠军。轮到一个小胖子出场了,他跳得很吃力,但他没有泄气,仍然坚持跳完时间。虽然他没跳到一百个,可他的毅力是很让人佩服的。
我爱你,学校的操场,因为你给了我欢乐,让我的童年生活更加丰富,更加得多姿多彩。
校园里有这么一个有趣的地方我们的校园环境优美,其中引人注目,夺人眼球的是我们的“游乐场”——操场。
操场位于学校的南端,是同学们下课最想去的地方。操场的中心是个长约300米,宽约100米的足球场,它就是一个人工草坪,同学们下课了可以在上面打滚,嬉戏。
足球场的一周是塑胶跑道,塑胶跑道有同学们长跑的纪录,跑道终点有同学快乐的泪水,跑道上也有辛苦的回忆。操场的东边是升旗台,每周的星期一,我们就会排着整齐的队伍参加升旗仪式。
每个星期都会有三个优秀的少先队员把五星红旗高高升起。我很荣幸能代表四(2)班去升旗。
五星红旗在晨曦中显现出它的雄姿,五星红旗与旭日一同升起。敬礼时,无数只小手组成了手的海洋,无数只眼睛目不转睛地望着国旗,充满了对祖国的热爱。
缭亮的国歌声响彻了整个校园上空。在升旗台的两边是蓝球架,蓝球架一共有6个。
每当放学或下课时,同学们都会拿着蓝球在地上拍几下,然后把球捧到胸前,一跳,投篮,旁边不时会响起掌声和欢呼声。蓝球架的旁边是乒乓球台,体育课时同学们拿着乒乓球拍,你打给我,我打给你,其乐融融。
每当节日到来,操场彩旗林立,同学们便会排着整齐的队伍到操场上参加各种活动。比如:唱歌,跳舞等等。
此刻后,操场就成了欢乐的海洋。
1、写作思路: (1)开门见山地提出这个有趣的地方; (2)简单描写这个有趣的地方的环境、特点,重点突出它为何有趣; (3)说明这个有趣的地方对自己的意义和带给自己的东西; (4)表达未来期望在这个有趣的地方发生的事情。
2、范文: 校园里有这么一个有趣的地方。我们的校园环境优美,其中引人注目,夺人眼球的是我们的“游乐场”——操场。
操场位于学校的南端,是同学们下课最想去的地方。操场的中心是个长约300米,宽约100米的足球场,它就是一个人工草坪,同学们下课了可以在上面打滚,嬉戏。
足球场的一周是塑胶跑道,塑胶跑道有同学们长跑的纪录,跑道终点有同学快乐的泪水,跑道上也有辛苦的回忆。操场的东边是升旗台,每周的星期一,我们就会排着整齐的队伍参加升旗仪式。
每个星期都会有三个优秀的少先队员把五星红旗高高升起。我很荣幸能代表四(2)班去升旗。
五星红旗在晨曦中显现出它的雄姿,五星红旗与旭日一同升起。敬礼时,无数只小手组成了手的海洋,无数只眼睛目不转睛地望着国旗,充满了对祖国的热爱。
缭亮的国歌声响彻了整个校园上空。在升旗台的两边是蓝球架,蓝球架一共有6个。
每当放学或下课时,同学们都会拿着蓝球在地上拍几下,然后把球捧到胸前,一跳,投篮,旁边不时会响起掌声和欢呼声。蓝球架的旁边是乒乓球台,体育课时同学们拿着乒乓球拍,你打给我,我打给你,其乐融融。
每当节日到来,操场彩旗林立,同学们便会排着整齐的队伍到操场上参加各种活动。比如:唱歌,跳舞等等。
此刻后,操场就成了欢乐的海洋。
我们的学校风景优美,最美的要数学校的大操场了.
从校门进入后,最显眼的就是操场了.下课时,往往可以看到一张张娃娃脸在椭圆的足球场上踢足球,一会儿球传到的甲的脚下,一会儿又踢到了乙的脚下,只见丙弯着腰,伸出双手,做好抢球射门的样子,说时迟,那时快,丙完美的踢出一个S型脚,把球踢到自己的脚下,飞速一踢,守门员抵挡不住,球,进了,进的太漂亮了.那欢声笑语久久回荡在碧绿的足球场上.
足球场的欢笑美,环形跑道的汗水也美.哈!体育课了,同学们都纷纷来到了大操场,过了一会儿,开始比赛跑步了,同学们使尽了全力向前冲,一会儿1号跑在了最前面,他"呵呵"笑了一声,又奋力向前跑,就在这时,1号好象突然象泻了气的皮球一般,速度渐渐慢了下来,后面的5号选手奋力超过了他,跑在了最前面.最后,冲刺了,5号选手汗水直流,但还是坚持着冲,最后,他得了第一.汗水,带来了回报;跑道,带来了欢乐.
春天来了,鸟语花香,同学们放学后都纷纷来到操场放风筝,风筝在那蔚蓝的天空飘着,就如孩子们放飞梦想,朝着天空飞啊,飞啊.风筝衬托着操场,显得格外美.夏天来了,炎热无比,太阳好似要烤干了大地似的,同学们下课不做游戏了,都躲在操场旁的大树下,拍着手、聊着天,好似悠闲无比,快乐极了!秋姑娘来了,树叶轻轻飘落下来,秋风轻轻吹来,使人感到凉爽无比,同学们都来到了操场,只见操场上的小草儿轻轻飘拂着,同学们坐在操场的草地上,感到舒适无比.冬姑娘飘来了,晶莹剔透的雪花飘了下来,飘在那碧绿的操场上,霎时,碧绿变成了雪白,炎热变成了寒冷,同学都穿着棉衣,戴着手套,来到了操场上打雪仗.那景观,欢乐极了!
在我眼里,我们学校的操场是--最美的
我们的校园虽然很简朴,比不上绿树红花的名贵学院,但却蕴含着一种别样的风味另人喜爱。
走进大门,往左走就来到了操场。我们的操场很宽,在那聚集一千或八百人开个会议,也不觉得拥挤。
周围是芒果树,每次经过这,都会被它散发出芬芳的花香所吸引。 靠校道边上种了榕树,也就是芒果树的领居了!叶子色彩明丽,手掌那么大,十分有趣。
当阳光照在旁边梧桐树的身上,梧桐树就像一位老爷爷,笑呵呵,和蔼可亲的站着,守护者我们的校园,陪伴我们成长。 再往里走,就来到了绿化带。
绿化带边种了爬山虎,远远望去,像绿色的绒毯贴在墙上。再往里走,你会看见爬山虎一片挨着一片,彼此退挤着。
一阵风吹过,叶子漾起波纹,犹如绿色的瀑布从半空中飞泻下来。 我相信,这难忘的校园生活会成为我们的回忆。
校园里有这么一个有趣的地方 我们的校园环境优美,其中引人注目,夺人眼球的是我们的“游乐场”——操场。
操场位于学校的南端,是同学们下课最想去的地方。操场的中心是个长约300米,宽约100米的足球场,它就是一个人工草坪,同学们下课了可以在上面打滚,嬉戏。
足球场的一周是塑胶跑道,塑胶跑道有同学们长跑的纪录,跑道终点有同学快乐的泪水,跑道上也有辛苦的回忆。 操场的东边是升旗台,每周的星期一,我们就会排着整齐的队伍参加升旗仪式。
每个星期都会有三个优秀的少先队员把五星红旗高高升起。我很荣幸能代表四(2)班去升旗。
五星红旗在晨曦中显现出它的雄姿,五星红旗与旭日一同升起。敬礼时,无数只小手组成了手的海洋,无数只眼睛目不转睛地望着国旗,充满了对祖国的热爱。
缭亮的国歌声响彻了整个校园上空。 在升旗台的两边是蓝球架,蓝球架一共有6个。
每当放学或下课时,同学们都会拿着蓝球在地上拍几下,然后把球捧到胸前,一跳,投篮,旁边不时会响起掌声和欢呼声。蓝球架的旁边是乒乓球台,体育课时同学们拿着乒乓球拍,你打给我,我打给你,其乐融融。
每当节日到来,操场彩旗林立,同学们便会排着整齐的队伍到操场上参加各种活动。比如:唱歌,跳舞等等。
此刻后,操场就成了欢乐的海洋。
我们的校园虽然很简朴,比不上绿树红花的名贵学院,但却蕴含着一种别样的风味另人喜爱。
走进大门,往左走就来到了操场。我们的操场很宽,在那聚集一千或八百人开个会议,也不觉得拥挤。
周围是芒果树,每次经过这,都会被它散发出芬芳的花香所吸引。 靠校道边上种了榕树,也就是芒果树的领居了!叶子色彩明丽,手掌那么大,十分有趣。
当阳光照在旁边梧桐树的身上,梧桐树就像一位老爷爷,笑呵呵,和蔼可亲的站着,守护者我们的校园,陪伴我们成长。 再往里走,就来到了绿化带。
绿化带边种了爬山虎,远远望去,像绿色的绒毯贴在墙上。再往里走,你会看见爬山虎一片挨着一片,彼此退挤着。
一阵风吹过,叶子漾起波纹,犹如绿色的瀑布从半空中飞泻下来。 我相信,这难忘的校园生活会成为我们的回忆。
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