温情散满校园作文(情满校园作文)

1.情满校园 作文

情满校园

读初中时，我从农村转学到了县城，初来乍到的我，在这里人生地不熟，学校环境变了，同学变了，教师变了，熟悉的朋友不在身边，父母也不在身边。虽说对周围的事物充满好奇，但更多的是孤独，是寂寞，是惆怅，为什么？为什么天这么冷，为什么冬天这样漫长，为什么春天迟迟不肯到来？

一个人默默地，孤独地度过了一个学期，冬天也持续了一个学期。当我已经心灰意冷，以为春天不会降临的时候，我遇到了你——我的朋友。你的到来，给我带了春天，带来了阳光，也带来了无限的希望。

我们成为了朋友，很好很好的朋友。朋友之间不是应该互相关心，互相帮助的吗？可你的付出却远多于我的，我们之间，更像是长辈与晚辈的关系，你对我的关心，就如同父母对我的关心。

时间飞逝，转眼地生汇考了，一直以来，地理都是我的弱项科目，地理考试经常不及格，对于这次重大的考试，我感到担心、害怕，它就像是一双无形的手，紧紧勒住我的脖子，让我窒息。你的成绩很好，各科都如此，于是，你开始给我补习，下课后给我讲不懂的地方，把重点告诉我，然后我自己记，有时，你还会出一些题目考考我，模拟考试时，看到地理成绩一步步提高，我非常开心，然而，对于会考我还是心有余悸，整天提心吊旦，唉声叹气，晚上睡觉也睡不好。于是，你便找各种方法来让我放松心情，给我讲笑话，给我唱歌，老师让我们把地图册上的得要的地图贴到教科书上，你想得更周到，把很多地图册上没有标明的地方都标在了地图上，由于你的帮助，我会考的地理成绩都是A，真不敢想象，如果没有你会怎么样。

生活上，你对我也是无微不至的照顾，一天早上，我没有吃早餐，到第三节课时，我实在熬不住了，肚子饿得咕咕叫，听课也没什么精神了，你问我说：“怎么了，脸色这么难看。”我很不好意思地回答：“没事，就是今天没吃早餐有点饿。”下课后，看到你忙忙跑出去。我来以这发生了什么事。不一会儿你回来了，把一瓶牛奶和一个面包放在我的桌子上，还皱着眉头对我说：“这就是你不吃早餐的后果，以后记着，一定要吃早餐。”说完，你转身回到自己的座位上去了，同时，我还听到你小声嘀咕着：又不是不知道自己的身体状况，还不吃早餐，顿时，我心底涌出一股暖流，温暖着我的心房，脸上露出幸福，开心的微笑。

有一次，我手上不小心划了很大一个伤口，流了很多血，你看见后，飞一般地冲出教室，不一会儿又冲进来，手上也多了些治疗外伤的药物，那速度，简直可以和刘翔一决高下了。

高中了，我们仍然在同一所学校，却不在同一个班级，虽然如此，我们的友谊仍然没有褪色，我们经常会在一起聊天，你对我，依然是那样的关心。

初中时，一直都是你照顾我，读高中了，我想，我们的角色也该换一换了。这次，由我来关心你，照顾你吧！

和你在一起，我知道了校园里也有情，有温暖，有幸福。

2.求作文《让爱充满校园》一定给好评

让爱充满校园

让爱充满校园，校园中处处充满了爱。这爱温暖了你、我，温暖了大家，温暖了整个的校园，校园中处处充满了爱，充满了温情，充满了温馨。

世界上有大爱、小爱、无私的爱、真挚的爱……这一切一切的爱汇聚成了一条温暖的小溪，汇聚成了一条哗哗流淌的大河，汇聚成了深不可测的温情海洋。这样的爱是最无私爱、最真挚的爱、最纯真的爱。

爱，在师生的交往中。老师用白色的粉笔染白了他们的鬓发，传授给我们无穷无尽的知识，这种爱，是世界上最无私的爱，是值得我们感谢的最爱，正因为有了老师这个太阳底下最崇高的职业，我们才获得了无穷无尽的知识源泉，这是校园中的大爱。校园里也有同学之间的互帮互助，有磕磕绊绊的吵嘴……这也是校园中的大爱，这也是最纯真、最真挚的爱。在学校的每一个角落之中，处处都有爱，处处都有情。在校园的走廊中，我们可以看到同学们尽情地玩耍，努力的学习；可以看到五六位同学围在一起，叽叽喳喳的热情讨论；也可以看到一些同学拿着书本虚心的向老师请教问题，老师在给学生耐心的讲解知识，一遍、两遍、三遍……在反反复复中，老师会心的笑了，学生开心的笑了。这一切的一切，多么的温馨美好，多么的让人感动。

爱，充满了校园，爱，遍布了校园的每一个地方。这样的师生情，怎么不让人感动。

爱，在同学的情谊上。一位同学摔倒了，马上就跑来好几位同学争相扶她起来，温暖的话语立刻在周围布满。一位同学取得了骄人的成绩，其他同学给他以热烈的掌声和祝福……爱在同学之间的追逐打闹中，爱在大家为一个问题争论得面红耳赤中，爱在同学难过伤心时的温情安慰中；爱，在向同学的虚心请教中；爱，在为他人解决一道难题中……这一切的一切遍布在每一个课间、每一堂课，每一天快快乐乐的学习生活中。

爱，就在我们的身边，爱，就在校园的每一个角落。

3.800字作文,快乐青春,温情校园

快乐青春随着太阳每天的东升西落，时间的河流愈流愈远，我也一天天的长大。

自然而然的进入了人生最灿烂的阶段――青春期。青春期是人生的花季，充满了阳光与希望。

但有人却说青春期是人生的雨季，这一点我无法理解。青春的阳光我每天起床后的第一件事就是对着镜子中的自己笑一笑，我决不担心自己的脸上会多点什么――因为我的心情很愉快。

然后就怀着一个百分百的好心情踏上了上学的路，对着冉冉升起的太阳，我不禁淘气的说一句：“太阳大哥，你好！”然后太阳就完全的跳了出来，我便在朝阳的照耀下开始了我美好的一天。青春的风儿午后的阳光是多么的暖和，躺在野外山坡的草地上，享受着日光浴。

这时就会有一阵阵的风儿向你吹来，吹在你的面颊上，轻轻的，柔柔的。那是春天的第一缕风儿，我是多么的幸运。

自己的心情便又上升了一格，我便去和朋友们一起在着美丽的环境中追逐打闹，一直到夕阳西下的时候。、、、青春的夕阳、、、爬上海边的礁石，在朋友的陪伴下去送我们亲爱的太阳大哥回家。

远处的他，好美！天上的云彩多彩多姿，这个像花，那个像冰淇淋……天空的颜色也让我们着迷，有红色，有紫色，有好多好多种颜色，多的让人数不过来。青春中的一切都是美好的，只要你有个好心情，世间万物再你的眼中都会是完美的。

只要你愿意青春的存在期不会是几年，将会是一生。快乐青春，青春永驻。

4.以人与人之间温暖为题的作文《春满校园》

当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候；当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候；当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿，再轻轻落地的时候，我们正幸福地享受着烂漫的校园生活. 清晨，快乐的鸟儿唱着歌，伴随着我们一路走过洒满花香的小路，目送着我们走进校园，眼里全是笑意.阳光铺在写有"南京师范大学附属扬子一中"的铜牌上，又把柔和的晨光反射到我们身上，我们笑吟吟地接受了这份光芒，朝气蓬勃地迈进校园.在去教室的路上，我们每天都能看见漂亮的喷泉与水池，挺拔的槐书与婀娜的垂柳；我们时常碰见自己的同学或是外班的好伙伴，友好地招一招手，亲热地拍一拍背，亲切地问候两句，也许再聊一聊最近做了些什么. 走进洒满晨光的教室，安置好书包与作业，长长地吁一口气，开始一天的学习生活. 课堂上，我们尽情地展开我们的才能，大胆地说出自己独到的见解，认真地记好我们要领悟的知识与要点.为了让鸟儿也为我们喝彩，为了让大树也赞许地点头，为了让花儿也为之倾心，让那片片在空中飞舞的花瓣上满载着赞赏与希望的寄语…….我们努力着！ 我们喜欢课间，喜欢那可以让我们自由发挥的十分钟.我们一起谈心来增进彼此之间的友谊，增添那宝贵的心灵财富；我们一起讨论问题来提高彼此的成绩，让自己更加的充实与睿智.有的依傍在栏杆上，凭栏远眺；有的聚集在长廊上，谈笑风生；有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴阳光，享受这最美好的金色年华. 我们融入在集体之中，每个班级都是一个家，我们在一起朝夕相处，无不希望自己的"家"能够出类拔萃.因此，我们在运动会上看见了每个运动员那如离弦之箭一般的冲劲，整装待发的气势，战无不胜的决心.我们还看见了一个个拉拉队加油助威的庞大的阵势——有挥舞着双臂的，有跳起来大声喊的，个个神气活现. 我们在学习中成长着. 我们在成长中学习着. 现在，我们微笑着在校园的林荫小路上散步，撒下最快乐的时光.当我们离开校园的那一刻，再让我们回首看我们走过的路，我相信，我们有的是恋恋不舍的感情；有的是没有虚度年华的自豪；有的是对美好未来的憧憬！我相信，那难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆。

..。

5.欢声笑语满校园作文500字六年级

要点：

1、大致叙述自己的校园生活

2、表达对校园的感情

范文：

晨曦徐徐拉开夜的惟幕，又一个绚丽的早晨带着清新，开始了新的一天。信步走进校园，可爱的鸟儿正轻轻地吟唱一首奇丽的歌曲；清爽的微风慢慢抚过你的脸颊；书声琅琅的教室中偶尔传来一两句吵闹声；鲜红的塑胶跑道上响起了老师们晨跑的踏步声。这——就是早晨的校园。“叮铃铃”，下课了。

辛苦了一节课的孩子们如刚出笼的小鸟一般“飞”出教室。他们有些在教室里看书，有些在操场上踢球、踢键子、打篮球。校园总满了大家的欢声笑语：教室中的孩子因收获了知识而高兴，踢球、踢键子、打篮球的孩子们因比昨日更有进步而欢笑。

这——就是课间的校园。“深呼吸，吸气……”眼保健操开始了，一些班级鸦雀无声，屏息准备开始做眼保健操。

但有些老师为了赶课程进度还在滔滔不绝的讲课。这可是不对的哦！这——就是正在做眼操的校园。一阵萨克斯音乐过后，清校了，一个个班级排好路队出校园，留下一些值日生打扫卫生，等值曰生都打扫完回家后，校园中一个人也没有了。

这时，植物们开起了自己的演唱：鸟儿啼唱，树儿为她伴奏，狗狗也来抢风头，出来‘汪汪汪’地破坏气氛啦！一阵闹腾之后，校园中寂静无声，一天也结束了。

校园——我们成长的伙伴，你的阳光和美丽陪伴我们成长；施予我们希望；带给我们快乐，我爱你！

6.温馨的校园作文400字,急

蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。

老师和父母的心一样，希望我们健康成长。花开的日子我们走进校园这个快乐的地方，在平安校园愉快歌唱；花开的日子我们愿意用心情的音符，去谱写和谐校园的欢乐章。

我们的班集是和睦的，有哪个同学不热爱自己的班集，不愿意为班集奉献自己的力量？大家齐心协力，争着抢着为班里做贡献。你扫地，我洒水，谁都不乱扔废纸，我们一起努力搞好卫生。

做手抄报的同学设计出更新的板面，写出更美的字迹，大家都为班集献出小小的一份力，流动红旗一定非我们莫属。 我们的班集同样富有激情。

班干部认真负责班里的大事小事，检查卫生的同学细心班里的卫生情况，各科组长仔细检查，谁没有完成作业。每个人都是班里的一员，都要担当起自己的责任。

纪律、卫生和学习，我们样样都进步，我们做什么事都富有激情。 有时，同学对你的帮助，也是一次小小的感动。

我们班这个大家庭就是融洽和谐，互帮互助的充满爱的班集。每个同学都喜欢帮助他人，一起分享快乐。

我就有被帮助过，那种感觉真令人难忘，偶尔想起，温暖还能留在心间，而且意犹未尽。 事情是这样的：那次上体育课，老师让大家带作业本，我忘记了带本，使劲儿的在书包中翻找，却没有一本像样的作业本，眼看组长就要到我跟前了，怎么办，我心里好着急。

这时，我后面的一位同学递给我一本她富裕的作业本，使我解决了当时的不堪。事情就是这样简单渺小，甚至算不了什么，但给我的感受就是要学会为他人送去关爱，哪怕只是一点点。

创和谐校园，建温馨班级。我们就是因为融入了集体，融入了班集这个大家庭，才学会了分享、谦让、关爱他人，才有力量为班集做贡献，和同学团结和睦。

7.求作文《让爱充满校园》一定给好评

让爱充满校园 让爱充满校园，校园中处处充满了爱。

这爱温暖了你、我，温暖了大家，温暖了整个的校园，校园中处处充满了爱，充满了温情，充满了温馨。 世界上有大爱、小爱、无私的爱、真挚的爱……这一切一切的爱汇聚成了一条温暖的小溪，汇聚成了一条哗哗流淌的大河，汇聚成了深不可测的温情海洋。

这样的爱是最无私爱、最真挚的爱、最纯真的爱。 爱，在师生的交往中。

老师用白色的粉笔染白了他们的鬓发，传授给我们无穷无尽的知识，这种爱，是世界上最无私的爱，是值得我们感谢的最爱，正因为有了老师这个太阳底下最崇高的职业，我们才获得了无穷无尽的知识源泉，这是校园中的大爱。校园里也有同学之间的互帮互助，有磕磕绊绊的吵嘴……这也是校园中的大爱，这也是最纯真、最真挚的爱。

在学校的每一个角落之中，处处都有爱，处处都有情。在校园的走廊中，我们可以看到同学们尽情地玩耍，努力的学习；可以看到五六位同学围在一起，叽叽喳喳的热情讨论；也可以看到一些同学拿着书本虚心的向老师请教问题，老师在给学生耐心的讲解知识，一遍、两遍、三遍……在反反复复中，老师会心的笑了，学生开心的笑了。

这一切的一切，多么的温馨美好，多么的让人感动。 爱，充满了校园，爱，遍布了校园的每一个地方。

这样的师生情，怎么不让人感动。 爱，在同学的情谊上。

一位同学摔倒了，马上就跑来好几位同学争相扶她起来，温暖的话语立刻在周围布满。一位同学取得了骄人的成绩，其他同学给他以热烈的掌声和祝福……爱在同学之间的追逐打闹中，爱在大家为一个问题争论得面红耳赤中，爱在同学难过伤心时的温情安慰中；爱，在向同学的虚心请教中；爱，在为他人解决一道难题中……这一切的一切遍布在每一个课间、每一堂课，每一天快快乐乐的学习生活中。

爱，就在我们的身边，爱，就在校园的每一个角落。

8.爱满校园作文怎么写

“只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间。”校园里回荡着这首不朽的歌，听着，我心中忽然一动，这不就是我寻找已久的答案吗？只要有爱，人间就是和谐的，我们的校园也是和谐的。构建和谐校园，原来就是每个人都用心去爱这个校园，用心为校园作点什么。心中恍然大悟。我的眼前顿时一亮，不禁出现了许多画面：有感人的、有充满乐趣的、有好笑的………它们将会成为校园的一大风景线。在这之中，又有多少友谊在开花结果，扎根校园里的每个角落。

镜头一：生病发烧关心我

记得那是一个星期一，我从中午开始就头疼，头昏得厉害，全身无力的趴在桌子上，但又吵又闹的教室让我哪儿睡得着，我迷迷糊糊。不久，我便感觉有一只热乎乎而温暖的手触摸着我的额头，还一边着急地说：“好烫呀，怎么办？”另一位同学也焦急地说：“没办法，还是先去医务室吧！”不知不觉的，那两位同学扶起了我，走去医务室。我顿时感觉精神好多了，人也有些振作，是她们俩让我感到舒服。顿时，一股暖烘烘的热潮涌上心头，比起先有劲多了。

镜头二：教师让衣使我暖

记得有一次，我们正在上课。所谓六月的天，孩儿的脸，说变就变。开始还是晴空万里，这会儿天空乌云密布，像倒扣的锅底。远处雷声阵阵，电光闪闪，不一会儿豆大的雨点就落了下来。由于雨下得突然，我没带上雨具，去上厕所时，我又跑得慢，一去一回让我即将成为落汤鸡了，冷得我直打哆嗦，双手冰凉

9.作文《让爱洒满校园》

只要有了爱，世界就不会孤独。

爱对于教师尤为重要。因为，爱是开启教师工作的一把金钥匙；爱是教师成功的一块基石；爱是教师迷茫的一个指挥棒 。

作为班主任，一个学生学习特别优秀会让老师引以为自豪的事情。但我认为成长比分数更要，输得起的孩子才是最成功的孩子。

张泽宇是我们小学男孩中少有的心地善良，能文能武，尤其他的英语和数学更是学校的佼佼者。无形中也就培养他自己只许成功不许失败。

这样过一生可能吗？谁没有跌过爬过呢？果然，一次小考被别人撵上，得了第四名。你只看张泽宇差不多要把脑袋装进课桌里。

看着孩子，我心动。我和家长共同协商孩子的抗挫折力 。

这样的事情经历了三次。我和家长都改变以前那种苦口婆心的劝导。

使他自 己挺直男子汉的腰板，我和家长都一个口气：第几都无所谓，关键人得活得有阳光；不经历风雨那有彩虹。漫漫地我发现张泽宇爱笑了，明白了。

面对挫折，要把握机会，仔细品尝挫折带来的人生感悟。并且抬起头，一次有一次地对自己说：“我不是失败了，而是没有成功。

我相信，我能行！ ”如今的张泽宇面对成功不沾沾自喜，有考试失利，不痛苦流泪，而是善于总结的阳光孩子。 对孩子来说，有没有天份不重要，重要的是有没有兴趣和自信。

我会为每一个孩子喝彩，相信我的每一个孩子会创造奇迹。我班级25名学生，我会对排在第25名宁大帅说：“你身上有一种潜力，你没有挖掘，老师相信你自己会把她发挥出来。”

说这话时，我发现，孩子暗淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来。我甚至还发现，脾气一向倔强的他一下字变得温顺得让我吃惊，好象长大了许多。

第二天上学时，来得比平时都要早。 而且常对他妈妈说，老师都说我行，也改变了妈妈口头语“你太笨了！”宁泽宇也常常拿着题让我意想不到地说：“老师你看我做得对不对。”

到期末考试已取得语文81分，数学80分的好成绩。教育就是欣赏，我欣赏，学生有动力。

教育就是挖掘潜能。不是把孩子都培养成筷子一样齐，是把不同的孩子潜能挖掘出来。

每天打开孩子的一个宝藏，也有一个秘诀叫你真棒。当你说他棒，他就会找到棒的感觉。

我和学生共同成长的历程也许在别人看来已经不足为奇，但是我，它却让我明白了一个做教师应该遵循的原则：不论遇到什么情况、什么事、什么学生，只要有爱，一切都会迎刃而解。作为教师的我，只要默默地付出，终究会手有余香。