作文十后的校园400(四年级作文十年后校园400字)

1.四年级作文十年后校园400字

十年后的樟潭小学，一定是一所美丽的校园。

走进校园，大门两侧的机器人就会用英语向你问好，它会热情地说：欢迎您来到校园。两边花坛里开满了美丽的花朵，有喇叭花，牵牛花……再往里走，都是大片大片绿绿的草地和茂盛的大树。

还有一个很大的多功能操场，操场会根据需要布置出篮球场，足球场，乒乓球台……再往里走，是一座很大的教学楼，有英语专用教室，电脑室……每个教室都配电脑多媒体。教室里老师们在认真讲课，同学们用心的学习。

教学楼的左边是食堂和图书馆，边上还有一个很大的游泳池呢。未来校园的新东西多得数也数不清。

要建设高科技的未来校园，就得靠我们努力学习和辛勤劳动，那样美好的理想才能实现！经过努力十年后的校园，我想肯定是一幅美丽的图画。

2.十年后的学校作文

[十年后的学校作文]

我大学毕业了！来看望我的母校，十年后的学校作文。刚踏进校门便被眼前的情景惊呆了，同学们在楼顶上做体育锻炼；我感到奇怪的是操场是干什么的？怎么跑到楼顶上来了？再一看，啊！原来操场四周都种上了很多花草树木，真好啊！母校！既美化了地面又利用了空间，小学六年级作文《十年后的学校作文》。我怀着高兴的心情来到教室，但等了好长时间也不见老师来。突然，同学们面前的电脑闪出了老师慈祥的面容。原来老师通过电脑给我们讲课。一切都是现代化，同学们的成绩都是棒棒的。十年后的学校作文200字

3.十年后的学校（六年级,350字

10年后的学校简直就是天翻地覆的变化！大门上有了自动识别器，只要随便说一句话，就知道你是不是陌生人。所以谁要是想混进学校，那简直就是比登天还难。像以前发生过的校园惨案，从此与学校绝缘了。我们在学校生活的更加安心和快乐。

走进校园，走到电梯区，选择你所要去的教室，电梯酒会把你直接送达目的地。周围是水晶玻璃做成的墙壁，不仅可以让我们感觉心情舒畅，而且墙上的隐形自动换气系统，能及时的把污浊的空气排出去，并结合阳光进行转化，制成新鲜空气并把新鲜空气放进来，我们随时随地都有如在茂盛的森林呼吸，我们的身体健康得到了更进一步的保障。

听！那边传来了朗朗的读书声：“子曰，诗三百，一言以蔽之。曰，思无邪。”那是一年级的学生在上诵读课。哎，怎么教这么深奥的东西啊！别急，校长说，在这里的每一个学生都会背四书五经，当然古人的学问保留着，新的学习也不能荒废。学校开设最多的就是实践课了。因为学校坚信着：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。所以，学校的学生不仅知识渊博，而且琴棋书画样样精通，个个行动力强，走的是全面发展路线。

走进教室，更是别有一番“风景”。黑板不再是以前那种固定式的了，现在用的黑板是电子黑板，只要用那只特制的水晶粉笔笔，写了什么，电子黑板就会立马显示出来，写错字的时候还会提醒你：写错了，写错了。电子黑板不仅让老师和同学们不用再吃粉笔灰，而且写完后如果不用的内容，你只要说“回收站”，黑板上的字就会自动消失。如果有用的，你只要说“保存”它就会新建文件夹，按时间保存好内容。这样，我们就不用担心因为跟不上笔记而发愁啦！

学校的变化不止这些，还有很多呢！比如：桌椅是自动升降的了；操场是收缩式的了，能随着所需场地变换大小；每个学生都配有超强GPRS定位系统，也不用担心因为学校太大而找不到人……

这样的学校，你向往吗？向往的话，就好好学习，快快来加入我们吧！（ 文章

4.作文十年后的学校

十年后的学校我大学毕业了，来看望我的母校。

我刚踏进校门便被眼前的情景惊呆了，教学楼成了塑料的，好大好大。虽然大楼很轻，一个人就能托起，当它非常坚固，炸弹炸不坏，地震塌不了，就连十级大风也吹不到，同学们可以这幢大楼里安书了，这同时也让爱护他们的家长放心了。

更让我感到奇怪的是：原来的操场现在绿草成茵，四周在了一排婀娜多姿的柳树。西边还有一个人工湖，湖里的青蛙活蹦乱跳，好一派美丽景色啊！原来尘土飞扬的操场成了同学们的游乐场所。

真好啊，母校！这既美化了地面有利用了空间。 我怀着高兴的心情来到教室，但等了很长时间也不见老师来。

突然，同学们面前的彩色电视机闪出了老师慈祥的面容。原来，老师通过电视机给同学们讲课。

而且每人的课桌上都有一台电子计算机，大家上学都不用带书包，人手一张光盘，学习的书都在里面，这样不仅减轻了学生的负担，也同时避免了书掉页了或书坏了和没带的情况，一切都是现代化的，同学们的成绩也都是一级棒，这也让整天为我们的成绩操心的老师和家长松了一口气。 老师批改作业也有一套设备，想“指示器”、“小型机器人”。

老师有时疏忽，批错一道题，“指示器”上就会出现红“*”这避免了分数不公正、批错了还要再跑一次等情况；有时老师很忙，“小型机器人”就来帮助老师做点事情，例如：管管班级纪律啊，发发作业啊等等许多事。老师在也不这们劳累了。

上体育课时，大家乘电梯，到楼顶上去上课。楼顶周围还设有防护电脑，同学快要跌下去时，会有一块防护摸挡住他，使他不掉下去，其他东西也一样，安全极了。

上面不但有草坪，还有足球场、排球场，甚至还有蹦极……设备完善，非常好玩。在这现代化的小学里，培养出来的，都是德、智、体、美劳全面发展的好学生，棒极了！我就是这所小学培养出的人才！ 我还看见了从学生家连到这的地铁，再远的路也不用十分钟；学校的多功能大楼，那里的设备才厉害呢…… 我相信，在不久的十年后，我的母校就是这个既现代化又美观、方便的样子。

5.作文《十年后的母校》

没有找到十年后的，但找到20年后的， 发给你看看，希望对你有帮助

20年后回母校

光阴似箭，日月如梭，20年过去了，我回到了阔别已久的故乡。

一路上，我看见走再大路上的人们，男的英俊潇洒，女的美丽大方，穿戴整齐。人们虽然行色匆匆，但相互谦让，彬彬有礼，人际关系非常和谐。

走着走着，我不知不觉来到了母校。啊！母校真是发生了翻天覆地的变化：校园种满了花草，爬山虎把教学楼都包围了，教学楼元吃看向北刷满了？漆。花园再教学楼的中间，花园绿草如茵，花香扑鼻，花园中间由几条******，是供学生上学和放学行走的。我走进教学楼的电梯，只见电梯上没有按钮，只有一个收音器，我自言自语：“我要去参观多媒体教室，没按钮，电梯怎么动？”没想到那个收音器“嘟嘟”的闪着绿光，眨眼间电梯门就开了，楼层上显示着：6楼 多媒体教室。哦，原来刚刚那个电梯是声询的，叫做“声询电梯”，只要说出你想去的地方，它就可以把你送到学校的各个角落。

我参观完多媒体教室，就想到操场上去看一看，但我没看见操场，我走进声询电梯，说道：“我要去操场。”声询电梯立刻把我送到操场。原来操场在地下，难怪我再不到操场。这样的操场真好，因为这里的温度像春天一样，不冷不热。光线也像室外一样好，咦？光线从哪里来？我这是才想到这个问题。我抬头一看，怎么这里也有一个太阳？原来这是“春太阳”。“春太阳”可以按照不同的环境改变光的强弱，太的阳光像春天一样温暖，所以叫“春太阳”。我顺着小路往前走，前面绿草如茵，这里的草厚厚的，软软的，就像一个宽大无比的席梦思，可以在上面翻跟头、睡觉。

母校的变化使我无法用语言来表达，

很抱歉没完整复制过来，需要这范文完整的，在中国最大的作文网里，下面这个网址

希望对你能有所帮助！

6.十年后回母校,作文450字

十年，并不漫长.十年后，我们再回母校.

十年后，我们已经学有所成，十年后的我们不会再青涩，十年后，我们便拥有了梦想.

十年后，我们重返母校.也许校园会比以前更美；也许老师也会比以前更热情；也许校园的那一片天会比以前更蓝.太多的也许；我无法想象.

十年后.我们已经长大成人了.再回母校，又会感受到小学时的天真烂漫.重操起小学的课本，那一颦一笑都会展现在眼前，耳畔又会想起那朗朗的读书声.一切，还都是那样美好.十年后再回母校.见到老师就像见到自己久违的挚友一样，嘴里会不经意的喊道：“啊，老师.我回来了！“多年没见的好友又重聚一堂，嘻嘻哈哈的说起童年的那些趣事，在一起回忆童年那段无拘无束的日子.也许到了那时，我们的模样早已改变，可彼此之间那温存的默契又会让我们像亲兄弟一样彼此感动.

时光一晃，十年过去了，我们在回顾过去时，仿佛又回到了十年前------那个花开的季节.

十年后，我们重返母校，老师可能已经苍老许多，可老师在课堂上的身影却铭刻在我心上.

十年后，我们重返母校.当我们一个个学有所成，昂首挺胸的回到母校时，别忘了由衷的道一声：老师！我的母校！”

7.关于古五小学'十年后的校园的作文怎么写

光阴似箭，日月如梭，短短的十年过去了，我的校园又长大了十岁，校园已经有了新的容貌。

十年后，我来到校园，校园的四周是用红砖砌成的围墙，围墙外没有了马路，只有一望无际的田野，上课再也不会听到汽车的声音。走进校园，我被校园里的美丽景色迷住了，校园的花坛里栽了春、夏、秋、冬四季花草，有春天开的迎春，夏天开的茉莉，秋天开的菊花，冬天开的梅花，这些花，打扮着美丽的校园，让人心旷神怡。

整个校园有足球、篮球、网球三个操场，中间是绿色的草坪，同学们喜欢在绿色的草坪上看书、玩耍。校园里最醒目的就是那一排排教室，宽敞明亮的教室里摆放着整齐的桌椅，讲台的左边挂着一台数字电视，高清晰的数字电视给我们带来了无穷乐趣。

老师的办公室也大变样，每位老师的办公室里都有了沙发、空调、电脑，老师们在现代化的办公室辛苦地工作着。校园里最吸引人的地方，就是学校后面的喷泉，它的形状是圆的，水池中间是个假山，假山上一条龙盘旋在上面，每当喷泉喷水的时候，龙的嘴里就会吐出水来，溅起无数水花，象雨雾，美丽极了。

十年中，校园里的一切发生了巨大的变化，从旧教室变成新教室，从只有一个操场变成了三个大操场，如今的校园绿树成荫，百花争艳，一阵微风吹过，送来缕缕芳香。现在，国家越来越重视教育了，我想，再过十年，我们的学校一定会更美、更漂亮。

8.作文：《十年后回母校》

给你4个例文1 时光逃去如飞，五年的时光就这样转眼间过去了。

昨天，我还是一个刚入学的新生，今天，我竟要含泪说这句：“再见了，母校！” 母校，是你让我从一个什么都不懂的顽童，变成了一个有理想、有抱负的少先队员，是你把我领进了那无穷尽的知识海洋。母校，是你把我和敬爱的启蒙老师联在一起，是你让我交到了这么多的知心伙伴。

在这五年的小学生涯中，我从启蒙老师那里学到了多少知识，从小伙伴那里得到了多少欢乐。母校，您让我懂得了要热爱祖国，要勤奋，要做正直诚实的人。

想到这里，我的心里多了一丝恐惧，多了一丝眷恋。我好害怕不能再在您的怀抱里和同学们玩耍嬉笑，好害怕不能再用老师谆谆的教导来补充头脑，害怕。

母校，我好想让时间在此刻停留，让我再享受享受在您怀抱里的温暖。

母校，在您的怀抱里，我留下多少回忆。曾记得我们那朗朗的读书声，曾记得，老师站在讲台上的黑板前认真地写字，曾记得，我与伙伴们在操场上玩耍，曾记得。

亲爱的母校，虽然您的教室不大，虽然您的操场不宽广，虽然您的器材不高级。

但是，我一点都不嫌弃，我仍然深深地爱着您，因为，是您让我们学到了很多知识，懂得了很多道理，是您培养出多少国家栋梁，是您造就了有用人才。你是有功的呀！ 亲爱的母校，我要和您说再见了，我能憧憬一下您的未来吗？十年后，我再回到母亲，教室宽敞明亮，器材先进高档，绿色布满校园，那是多好呀！ 亲爱的母亲，我深深地祝福您，祝您桃李满天下，祝您成为三晋名校，噢，不，您要走出山西，走向中国！ 再见了，我亲爱的母校！ 我们轻轻地挥手，再见了，母校！ 2 快要毕业了，也即将告别我亲爱的母校.这时涌上心头的是深深的眷恋之情.心中一千一万个舍不得.但我们仍然是默默走开了. 清晨我独自漫步在母校，细细观赏着这里的每一个角落. 这里的一草一木在微风中向我摇头，仿佛在和我这个已经朝夕相处了快六年的朋友告别.这里的花仍是那么娇艳，草仍是那么绿，花香一阵阵迎面扑来.柳枝很自然的垂落到地上。

我陶醉了，让我回想起：春风中，我们在这里嬉戏，玩耍. 踏进和我们共同度过六年的教室.进门，目光便直接射入教室后面的黑板.五彩缤纷的画面和一行行漂亮的文字.几年来，我没少抄过，为此硕果，我的脸上呈现出欣慰的笑容！ 教室里的桌椅仍然摆放得整整齐齐.但仿佛都已经那么苍老了，上面是被我们用刀子刻上去的折痕，又是那么深.我不由得走向自己以前的座位，坐下，望着黑板出神，脸还带着一丝欢乐的神情，似乎在认真听老师讲课，而且十分专注的样子。

许久，我才从幻想中醒悟过来.慢慢站起来，迈着沉重的脚步，走出了这间宽敞明亮的教室. 校园里回荡着我的脚步声. 随步来到操场，这里有几棵我们亲手栽下的杨柳.经过我们的辛勤培育，长得很茂盛.这是我们播种下的希望，但愿它茁壮成长. 想想自己，想想这些树，不是很相似吗？它们不论严寒酷暑，总是那样生长着，我们是跨世纪的新一代，要学习更多有用的知识，深造祖国，成为祖国的有用之才.何况说：不经风雨，怎能见彩虹. 顿时，我信心倍增，挺起胸，鼓足精神，我感到：天更高更蓝了，云更白了，太阳金光四射，使花更艳，树更葱 ，一切便得更加美好了. 我望着校园里高高飘扬的五星红旗深情地说了句：谢谢你，母校！再见了！ 此刻我觉得自己精神焕发，是那样轻松，同时也懂得了今后该怎样去做.想到这里我便迈着轻盈的步子，离去了。

3 风景如画的校园、谆谆教诲的老师、朝夕相处的同学。

面对这些无时无刻不伴随我的事物即将消失，心中一种恋恋不舍的感情油然而生…… 你还记得吗？ 在那高大茂盛的枫树下，我们一起嬉戏，一起玩耍；你还记得吗？那两个高大的篮球架下，曾经有过多少场激烈的比赛，曾经有多少人在那里呐喊；你还记得吗？在那并不大的操场上曾举行过多少次令我们难忘的演出；你还记得吗？那记载我们成长中每一个脚印的校园。 六年的时间说短就短，说长也长，还记得刚上一年级时看见高年级同学总觉得那六年是一段很漫长的经历，但现在的我再回想过去，才发现原来时间在不知不觉中流失，幼时的我总盼望能够早一点放假，去飞向我心中玩的天空，但现在紧张的学习生活不但没有让我厌烦，反而让我从中体会到很多同学们从不言表的情谊。

即将毕业，你再也不会听到同学们因为不合而吵架的声音，即使是班里平时默默无语的同学在这几天里和大家肩并肩，搂在一起，一边享受相聚的欢快，一边希望时间永远留在现在。但天下没有不散的筵席，人一辈子不可能呆在一个不变的环境里，但不可否认的是，分别虽然痛苦，但在现在的这几天里，因为它们的力量确实使同学们关系更融洽，更亲密了。

在学校里，除了风景如画的校园、朝夕相处的同学，还有谆谆教诲的老师，我想除了亲人，他们大概就是我们最亲的人了，六年来，哪里没有老师的足迹，同学们因为受伤老师在医院里徘徊，为了更好地让我们学习，老师又奔波于书店和教学楼之间，这并不是因为客观原因，而是我们师生之间一种温暖的情谊。 站在校门口，望着校。