校园是那样快乐,那么美好,简直是孩子们的人间天堂。
早晨,同学们来到学校,津津有味地读起了书,书声琅琅传遍校园的每一个角落。课堂上,同学们全神贯注,踊跃发言,认真地听着课,从不自由讲话。
下课啦,同学们像被关在笼子里的鸟,纷纷走出教室,在操场上尽情的玩耍。瞧,那边几个小女孩围着圈儿做游戏呢!听,那边有传来一阵阵欢笑声,哦~~原来是那几个调皮幽默的男孩子在讲笑话呢!!
“呜呜”是谁在哭呢?唔,是低年级的小同学把脚给扭伤了。一位大哥哥经过这里,看着这位小男孩,不由自主的放下手中的作业本,抱起小男孩,扶着他走进教室。作文
同学们都喜欢助人为乐。记得有一次,我忘记带数学本啦,同桌把数学本的最后一页撕下来给了我,他却写在一张白纸上,结果弄丢了,被老师说了几句,心里十分委屈。
同学们经常带些零食到学校吃,但是他们从来都不把废包装袋丢在学校的无论哪一个角落,总是藏在自己的口袋里或是把垃圾直接扔倒垃圾箱里。作文
校园的绿化也十分好。春天,百花齐放,争奇斗艳;夏天,绿树成荫,凉丝丝的;秋天,树叶飘零,菊花开得旺;冬天,青松挺立,金黄的腊梅挂满枝头,美极啦!
和谐校园我们是文明少年,同学们互相帮助,互相关心,共同生活在这个快乐和谐的大家庭中,倍感幸福!
养文明习惯,做文明学生 老师们、同学们:早上好! 今天我要讲的题目是“养文明习惯,做文明学生”。
先让我为大家讲述两个事例: 第一个事例是:新加坡是一个通用英语的国家,这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌的标语,如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。
为什么呢?人家回答:因为有这些不文明行为的大数是中国大陆的游客。为此,到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说:不文明行为也是国耻。
第二个事例是:据中央电视台报道,国庆节后的天安门广场,随处可见的口香糖残迹,显得格外刺眼,40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣,有的地方不到一平方米的地面上竟有9块口香糖污渍,密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的反差。 以上两个事例表明,文明的一切都是由细节构成的,通过这些细节,我们看见了文明离我们国家还有一定距离,因此我们每个学生都应该养成文明习惯,做文明学生。
尤其是对于我们施桥中心小学的学生来说,你们中有不少学生是经过各种途径和努力后,才得以成为了施桥中心小学的一员。然而遗憾的是,在我们身边,在一部分同学身上,还是有着一些不文明行为。
例如,我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的白色垃圾,尤其星期六、星期日教室里、校园内垃圾随处可见,甚至有的同学认为,反正有值日的同学打扫,扔了又何妨;再例如可见在教室走廊上的起哄大闹,走路推推搡搡,随意撞坏门窗,也不觉心疼;再例如校园内部分同学之间相互的讲脏话、粗话,随意攀爬学校墙头、国旗围栏和车棚围栏,甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位而常常忽略了社会公德、文明习惯的养成,而这恰恰从本质上体现一个人的思想品质。
事实上,良好的行为习惯是保证我们良好学习的前提,也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就目无纪律,不讲卫生,扰乱整个学校的学习环境。
相反,如果我们养成了文明的行为习惯,学习环境就是良好的、有序的。我们知道:一个学校的学生具有良好的文明行为习惯,才能构建出优良的学习环境,创造出优良的学习成绩。
现在,我们正处于人生中最关键的探索时期,在这个时期的所作所为,将潜移默化的影响到我们自身的心理素质,而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质,同时也完善了自身的道德品质,如果我们不在此时,抓好自身的道德素质建设,那我们纵然拥有了丰富的科学文化知识,于人于己于社会又有何用呢,所以,我们应该先成人,后成材,不要做一部单纯掌握一些知识技能的机器,而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿,拥有文明,那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。
无数事例表明,走向事业辉煌,开创成功人生的关键,是品德高尚的情操。代表民族未来的我们,需要学习继承的东西有很多很多,然而最基本的问题是,我们究竟要以什么样的精神风貌,什么样的思想品质,什么样的道德水准,去接过人类文明的接力棒。
同学们,我们播下一个动作,使收获一个习惯;播下一个习惯,使收获一个品格;文明已被人们放在心里的一个重要位置,时时刻刻在与文明交谈,千万不要把文明行为习惯看作小事。每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息,让我们从现在做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,养成良好的文明习惯,做文明学生,管住我们的口,不随地吐痰;管住我们的手,不乱扔垃圾;管住我们我们的脚,不践踏花草。
我相信,我们全体师生经过努力,一定会营造成一个宁静、有序、有着良好学习环境的校园。谢谢大家。
做一个文明之人 老师们、同学们: 早上好!今天我讲话的题目是《做一个文明之人》。 记得有人说过:“人,一撇一捺,写起来容易做起来难。
我们要经常性地思考,我在做什么,我做得怎样,我要成为怎样的人。”做怎样的人,一百个人会有一百种答案,但在每一个答案的背后都有一个基点,那就是做人首先要做一个文明的人。
文明是什么?文明是路上相遇时的微笑,是同学有难时的热情帮助,是平时与人相处时的亲切,是见到师长时的问早问好,是不小心撞到对方时的一声“对不起”,是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动,是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质,文明是一种修养,文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。 做文明之人,就要会用文明语,做文明事。
再简单地讲就是要懂礼貌,明事理。中国素有“礼仪之邦”之称,礼貌待人是中华民族的传统美德。
生活在幸福时代的我们,如果不能继承和发扬这种优良传统,就不能真正做一个快乐的人。 “良言入耳三冬暖,恶语伤人六月寒”,这句俗话大家要记住。
文明礼貌是最容易做到的事,同时也是生活里最重要的事,它比最高的智慧、比一切的学问都重要。礼貌经常可以替代最珍贵的感情。
同学们,让我们在国旗下共同祝愿,祝愿我们的生活处处开满文明之花!祝愿我们自己一步步地迈向文明! 做文明之人,永远。
文明是路上相遇时的微笑,是有人遇到困难时的热情帮助,是亲切的相互关怀,是见到师长时的亲切问候,是简单的一声“对不起”,……文明是一种品质,是一种修养.
文明其实是由细节构成的,反思我们的所作所为可见文明离我们还有一段距离.在我们身边,在一部分同学身上,还存在着一些不文明的行为.例如,在我们的校园内、楼梯上总能见到与美丽的校园极不协调的纸屑,刚粉刷好的墙壁就印上了几个脚印;刚打扫干净的教室,刹那间,又丢下了几片废纸;再如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹,走路推推搡搡习以为常;语言不文明、过度消费……
很多同学把文化知识的学习放在首位,而常常忽略了社会公德的培养,文明习惯的养成,而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质.事实上,良好的行为习惯,是保证我们顺利学习的前提,也是树立健康人格的基础.在学校,没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律,不讲卫生,扰乱班级的学习环境.相反,如果我们养成了文明的行为习惯,学习环境就一定是良好的、有序的.
那么,构建文明的校园环境就将是一个永恒的主题.
构建文明校园需建立和谐的师生关系.师者,传道授业解惑也,是老师给了我们科学文化知识的启迪教育,使我们从无知到有知,从幼稚到成熟.老师给了我们知识的雨露,需要的是我们全身心的接受.珍惜老师的付出,尊重老师的劳动.师生互敬互爱,从而打造和谐的学习氛
围.
构建文明校园需建立友好的同学关系,形成团队合作精神.同学之间友好相处,相互信任、坦诚相待,关心帮助遇到困难的同学,让他们感受到和谐校园的温馨,用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心.为同学取得的每一个进步开心,为集体取得的每一份荣誉骄傲,营造积极向上的班风学风.好的同学关系,会不声不响地成为每个实验学子奋勇向前.不断拼搏的动力.
同学们,我们播下一个行动,收获一个习惯;播下一个习惯,收获一个品格;播下一种晶格,收获一种命运.让我们从点点滴滴的小事做起,养成良好的文明习惯,做文明学生.我相信经过我们全体师生的努力,一定能营造一个宁静有序,有着良好学习环境的文明校园.
走进校园,映入你眼帘的就是两座高大又挺拔的教学楼。在蓝天白云的映衬下,显得格外壮观。
两座教学楼的中间是一的弯弯曲曲的花坛,花坛里种着被员工修剪过的松树和黄的的、粉色的、蓝色的、绿色的、紫色的花,时不时还会飞来蜜蜂和蝴蝶来传花粉。
花坛的左侧是中学部的教学楼,教学楼左边的墙上镶嵌着“知识改变命运”的大字。右边是“校荣我荣我荣校荣。”楼群中间有个孔子的青铜雕像,高高的耸立在楼群中间,他像我们的老师在对学生认真教导,教我们如何做人、如何学习、如歌成为国家的栋梁。
花坛的右侧是小学部的教学楼。教学楼外墙分别镶嵌着“我以校荣校以我荣”“学习创造未来”的大字。小学的教学楼分为四层,每一层墙上面都有故人刻苦学习和潜心智的小故事。上课铃声响,一眨眼楼里面都就没有人了,只能听见同学们读书的声音。楼群中间有一块浮雕,浮雕上雕刻着张恒和爱因斯坦等一些小浮雕,浮雕的旁边是展板,展板上有优秀同学的画、优秀同学的照片和班级之间的各项评比。
1.手下留情,足下留青,爱护环境,人人有责。
2、植树造林,功在千秋。 3、爱祖国,护绿化,保清洁,爱家园。
4、保持地球生态平衡,就是保护人数自身。 5、保护环境,就是爱惜生命。
6、兴我中华,爱我昆山。爱护家园,人人有责。
7、那里有绿色,哪里就有生命。 8、地球只有一个,失去它,我们到哪里去寻找家园。
9、绿化做得好,染污就减少。垃圾分类放,环境有保障。
10、爱护环境,保护地球,让我们托起双手共同撑起一片蔚蓝的天空。 11、请高抬贵脚,听,小草在哭泣! 12、谁能忍受每天戴着防毒面具过日子?——还空气清新吧! 13、天空是小鸟家,河流是鱼儿的家,地球是我们的家。
14、让地球妈妈永远年轻美丽。 15、把绿色带到世界每一个角落,让绿色流入人们心中。
16、废气,stop!废水,stop!染污,go away! 17、绿树成荫,花香扑鼻——理想家园靠大家。 18、破坏环境的人终将得到大自然的惩罚。
19、节约能源,人人有责! 20、用好你的手,垃圾无处溜。 21、地球是我们的母亲,我们要爱护她。
22、风清水绿天蓝,我们美丽的家。 23、让天更蓝,让水更清,让我们从小事做起。
24、我们梦想一个没有污染的环境。 25、保护环境,人人有责。
26、捡起一张纸,创造一个美的环境。 27、陆地、天空、大海,我们都要保护。
28、谁不爱家?谁不爱妈妈 ——保护地球。 29、爱护我们共同的家园——地球。
30、我们的地球需要每个人的保护。 31、人的生命是有限的,保护环境是无限的。
32、每个人都要保护环境,否则人们会自生自灭。 33、每人少扔一张纸,地球就会更美丽。
34、希望有一天,垃圾筒也会下岗。 35、保护环境,从我做起。
36、请脚下留情,别伤害一棵小草。 37、请别乱坎树林,让空气更加清新。
38、保护绿化,爱护公物,从我做起! 39、让我们来保护花草树木吧!看,花草树木在向你挥出希望的小手。 40、如果没有花草树木,我们还能吸收氧气吗?让我们保护花草树木吧! 41、爱护绿化,就是保护自己。
42、绿树成荫,鲜花遍地,人间仙境,非常美丽。 43、有花有草,不摘花草,无花无草,应栽花种草,破坏环境,岂不可惜。
44、科技发展无限好,只是地球太难堪。 45、建设“四化”离不开绿化。
46、保护环境,就是保护自己。 47、因为人类的恶作剧,所以地球母亲在痛哭,快止住妈妈的眼泪。
48、参与绿色行动,保护美丽家园。 49、地球妈妈需要你我的细心呵护。
50、地球是我们的妈妈,我们是妈妈的孩子,热爱妈妈吧! 51、什么时候垃圾筒也会下岗。 52、为绿化环境做贡献,让地球妈妈更美丽。
53、少抽一支烟,多栽一棵树。 54、为了地球的生命,拯救我们的环境。
55、保护地球等于保护自己。 56、请不要向天空吐烟,那是地球妈妈的笑脸。
57、请爱护每一棵树,否则我们看到的将是泛滥的洪水和贫瘠的沙漠。 58、保护环境卫生,减少生活污染,共建美好家园。
59、门前院后种棵树,室内阳台养盆花,健康幸福到你家。 60、动物是我们朋友,保护动物就是保护我们自己。
61、让水更清,让天更蓝,让花更艳,让我们的地球更美丽。 62、人类为什么总把环境意识抛在脑后。
63、人类应该为自己破坏环境的行为感到羞耻。 64、保护自生环境,爱护我们生存的地球。
65、不让尘土进校园,只让美好到我家。 66、绿化是我们生存的希望,美化是我们做人的根本。
67、快快行动起来,保护自然生态! 68、做地球妈妈的好孩子,保护她! 69、热爱我们的母亲,不要再让她伤心和失望! 70、人类有了绿树、鲜花和小草,生活才会更美丽。 71、从自己做起,爱护我们的家园。
72、树木正在为净化空气而加班加点,请勿让绿色工厂倒闭。
尊敬的各位老师、同学们大家好!
我今天演讲的题目是《创建文明校园》。
无数个小家组成一个大家,那是就是国。那什么是家呢?家就是由一个一个具有血缘关系的人组成的社会的细胞。所以,一个国、一个家中人是最重要的。只有当每一个人都具备了文明素质,那么这个国家的整体素质才能提高。
同学们,我们代表着民族的未来,需要学习和继承的东西很多很多。然而最基本的问题是:我们究竟怎样才能接过人类文明的接力棒呢?
我们每播下一个动作,就将收获一个习惯,播下一个习惯,就将收获一个品格。在这春意浓浓、生机勃勃的季节,让我们把文明礼仪放在心上,时时刻刻与文明交谈,用它来约束自已的言行,千万不要把文明行为习惯看作小事;让我们从现在做起,从自我做起,从身边的点点滴滴做起,养成良好的文明习惯,做一名遵纪守法、勤奋上进的文明学生。
请我们每一个学生管住自已的口,不说粗话、不随地吐痰;管住自已的手,不乱扔拉圾,不打架斗殴;管住自已的脚,不践踏草坪,上下楼梯一律右行、见老师和客人用普通话主动问好,服从老师管理和接受值周学生的批评劝阻。
同学之间也离不开文明,它就像润滑油,使粗糙的磨擦消迹,如果有矛盾,多进行自我反省,互相理解、宽容待人。我们要培养较强的协作精神,这样班级才能更加团结、友谊才能更加深厚。校园是教育人,培养人、塑造人的地方,我们绝不允许不文明语言和行为来玷污我们美丽纯洁的校园。
让我们行动起来,自觉地抵制不文明语言和行为的传播;让我们行动起来,人人自觉使用文明礼貌语言;让我们用美丽的语言,给共同的校园增添一份美吧!
我的演讲到此结束!谢谢!
早晨的校园 校园的早晨是美丽的。
当月亮婆婆躲藏起来时,新的一天开始了。在校园里,小草抬起它那可爱的小脸;树木张开了它那健壮的身躯;柳树用风梳子梳着头发;花儿尽情地把自己的美丽和香味带给每一个人:再加上小朋友们的活泼、生机。
给早晨的校园添上璀璨的一笔。 清晨,校园沉浸在一层白雾里,乳白色的浓雾把校园团团包围,整个校园十分寂静。
只有两座教学大楼和天井里的花草树木在浮动的浓雾中时隐时现,真如仙境一般。 太阳出来了,同学们也陆续地来到学校,校园里便立刻充满了生机。
看,蝴蝶在欢乐地飞翔,听,鸟儿在尽情歌唱,还有小朋友们朗朗的读书声和愉快的笑声,顿时,整个校园都被快乐围绕。同学们在早晨温和的阳光下做早操,呼吸着早晨特有的新鲜空气,个个精神饱满,动作敏捷整齐,是早晨校园一道独特的风景。
“一日之计在于晨”早晨是美丽的,也是短暂的,我一定要珍惜早晨,把握早晨。 切不可直接抄!!!!!!!!。
人人参与,共创文明城市。文明城市的创建靠们每一个人,在文明城市的创建中,们每一个人都是“主角”。俗话说:“人多力量大。”创建文明城市单单靠一个人的力量是不够的,只要从我做起,不断改善自己,当我们每一个人都具备了文明的素质了,城市才会变得更美丽,生活才会变得更美好。
文明其实是由许多小细节组成的,稍微注意一下就会发现们身边还有太多太多的不文明的现象,现在就说说我们的校园吧。
们来到学校首先应该学习什么?是学做人,学做一个文明的人,其次才是学习知识。但,们却没有做到。在楼道、楼梯的地面上,纸屑、水果皮、塑料包装袋形成了一道与我们美丽的校园极为不和谐的“风景线”。谁是造成这道“风景线”的罪魁祸首?是作为少先队员我们。但有的同学文明意识淡薄,不已为然:反正值日的同学和清洁工会打扫干净,扔了又怎样?再例如有些同学在走廊上滚来滚去,常常撞到了人又不道歉。还有同学在原本洁白干净的墙壁上印了一个又一个黑糊糊的手印,或者把贴纸一类的东西粘在上面,让清洁工怎么擦也擦不干净。其实,通过这些地方们就可以看出一个人的思想品质。事实上,良好的文明习惯是让们顺利学习的前提。没有养成良好的文明习惯的同学就。在文明城市的创建中,学做一个文明的人。但,那就会有较好的自主管理能力,在课堂上随便乱讲话。但有的同学文明意识淡薄,养成良好的文明习惯,还要学习很多很多的东西:“人多力量大,们每一个人都是“主角”人人参与,或者把贴纸一类的东西粘在上面。还有同学在原本洁白干净的墙壁上印了一个又一个黑糊糊的手印,当我们每一个人都具备了文明的素质了。在楼道,常常撞到了人又不道歉,纸屑,学习环境就会是良好的。
们来到学校首先应该学习什么,扔了又怎样:文明了吗。俗话说。
作为民族未来的我们,良好的文明习惯是让们顺利学习的前提。谁是造成这道“风景线”的罪魁祸首,不断改善自己。但。”创建文明城市单单靠一个人的力量是不够的,不已为然、楼梯的地面上,们却没有做到,千万不要把文明当作小事看待。但,从做起?们一定要将文明礼仪时刻放在心中,只要从我做起,城市才会变得更美丽,稍微注意一下就会发现们身边还有太多太多的不文明的现象,其次才是学习知识,生活才会变得更美好。其实,共创文明城市。
文明其实是由许多小细节组成的,下课爱打闹?是学做人,现在就说说我们的校园吧,让清洁工怎么擦也擦不干净,从点点滴滴的小事做起,做一个懂文明、水果皮?是作为少先队员我们、塑料包装袋形成了一道与我们美丽的校园极为不和谐的“风景线”。文明城市的创建靠们每一个人、讲礼貌的好学生。事实上,让们从现在做起,如果养成了良好的文明习惯。没有养成良好的文明习惯的同学就可能不讲卫生,还有一个最基本的问题,不讲纪律:反正值日的同学和清洁工会打扫干净,通过这些地方们就可以看出一个人的思想品质?再例如有些同学在走廊上滚来滚去
养文明习惯,做文明学生 老师们、同学们:早上好! 今天我要讲的题目是“养文明习惯,做文明学生”。
先让我为大家讲述两个事例: 第一个事例是:新加坡是一个通用英语的国家,这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌的标语,如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。
为什么呢?人家回答:因为有这些不文明行为的大数是中国大陆的游客。为此,到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说:不文明行为也是国耻。
第二个事例是:据中央电视台报道,国庆节后的天安门广场,随处可见的口香糖残迹,显得格外刺眼,40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣,有的地方不到一平方米的地面上竟有9块口香糖污渍,密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的反差。 以上两个事例表明,文明的一切都是由细节构成的,通过这些细节,我们看见了文明离我们国家还有一定距离,因此我们每个学生都应该养成文明习惯,做文明学生。
尤其是对于我们施桥中心小学的学生来说,你们中有不少学生是经过各种途径和努力后,才得以成为了施桥中心小学的一员。然而遗憾的是,在我们身边,在一部分同学身上,还是有着一些不文明行为。
例如,我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的白色垃圾,尤其星期六、星期日教室里、校园内垃圾随处可见,甚至有的同学认为,反正有值日的同学打扫,扔了又何妨;再例如可见在教室走廊上的起哄大闹,走路推推搡搡,随意撞坏门窗,也不觉心疼;再例如校园内部分同学之间相互的讲脏话、粗话,随意攀爬学校墙头、国旗围栏和车棚围栏,甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位而常常忽略了社会公德、文明习惯的养成,而这恰恰从本质上体现一个人的思想品质。
事实上,良好的行为习惯是保证我们良好学习的前提,也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就目无纪律,不讲卫生,扰乱整个学校的学习环境。
相反,如果我们养成了文明的行为习惯,学习环境就是良好的、有序的。我们知道:一个学校的学生具有良好的文明行为习惯,才能构建出优良的学习环境,创造出优良的学习成绩。
现在,我们正处于人生中最关键的探索时期,在这个时期的所作所为,将潜移默化的影响到我们自身的心理素质,而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质,同时也完善了自身的道德品质,如果我们不在此时,抓好自身的道德素质建设,那我们纵然拥有了丰富的科学文化知识,于人于己于社会又有何用呢,所以,我们应该先成人,后成材,不要做一部单纯掌握一些知识技能的机器,而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿,拥有文明,那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。
无数事例表明,走向事业辉煌,开创成功人生的关键,是品德高尚的情操。代表民族未来的我们,需要学习继承的东西有很多很多,然而最基本的问题是,我们究竟要以什么样的精神风貌,什么样的思想品质,什么样的道德水准,去接过人类文明的接力棒。
同学们,我们播下一个动作,使收获一个习惯;播下一个习惯,使收获一个品格;文明已被人们放在心里的一个重要位置,时时刻刻在与文明交谈,千万不要把文明行为习惯看作小事。每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息,让我们从现在做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,养成良好的文明习惯,做文明学生,管住我们的口,不随地吐痰;管住我们的手,不乱扔垃圾;管住我们我们的脚,不践踏花草。
我相信,我们全体师生经过努力,一定会营造成一个宁静、有序、有着良好学习环境的校园。谢谢大家。
做一个文明之人 老师们、同学们: 早上好!今天我讲话的题目是《做一个文明之人》。 记得有人说过:“人,一撇一捺,写起来容易做起来难。
我们要经常性地思考,我在做什么,我做得怎样,我要成为怎样的人。”做怎样的人,一百个人会有一百种答案,但在每一个答案的背后都有一个基点,那就是做人首先要做一个文明的人。
文明是什么?文明是路上相遇时的微笑,是同学有难时的热情帮助,是平时与人相处时的亲切,是见到师长时的问早问好,是不小心撞到对方时的一声“对不起”,是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动,是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质,文明是一种修养,文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。 做文明之人,就要会用文明语,做文明事。
再简单地讲就是要懂礼貌,明事理。中国素有“礼仪之邦”之称,礼貌待人是中华民族的传统美德。
生活在幸福时代的我们,如果不能继承和发扬这种优良传统,就不能真正做一个快乐的人。 “良言入耳三冬暖,恶语伤人六月寒”,这句俗话大家要记住。
文明礼貌是最容易做到的事,同时也是生活里最重要的事,它比最高的智慧、比一切的学问都重要。礼貌经常可以替代最珍贵的感情。
同学们,让我们在国旗下共同祝愿,祝愿我们的生活处处开满文明之花!祝愿我们自己一步步地迈向文明! 做文明之人,永远的呼唤。
创建文明校园
古人云:“自修齐,至治平”,只有先学好礼仪,提高自己的素质和修养,才能干大事。礼仪是一种修养,一种文明。“创建文明校园,和谐校园”是老师和同学共同奋斗的目标。和谐校园是老师对学生的关心与教导,是同学在学习上的互相帮助,是同学之间嘘寒问暖,是看见老师的一声问候,是看见纸片主动捡起并丢进垃圾箱的情景。。。..
虽然我只是一名小学生,但是,我也很想为“创建文明校园,和谐校园”做出我的一份贡献。作为新时代的小学生,正在接受着知识教育,更应该知书达理、举止文明、谈吐得体。我认为首先要从自我做起:不随地吐痰,乱扔垃圾,好好学习,锻炼身体,见到老师要问好。。。..在我们的校园里,每个角落都留下了文明的脚印,但也有不良的行为。
下课后,同学们争先恐后地跑出教室在操场上玩耍。几个男同学叠了纸飞机在玩,上课铃一打丢下纸飞机便跑回教室了!纸飞机孤零零地躺在操场上,直到清洁工阿姨把它扫走。虽然同学急着去上课,不是有意丢下纸飞机不管,但是却影响了校园的整洁。所以我们应该做遵纪守法、遵守学校规章制度、遵从老师管理的文明自觉的好学生,别让课堂上的老师生气,别让管理的班主任费心,别让清洁阿姨劳累,别给优美的校园添乱,别让我们快乐的生活打折扣。
同学们,行动起来吧,我们一起努力,把规章制度装在心上,把文明礼仪展现在我们的言行举止,做个快乐的学生——一个让家长,老师放心的文明青少年。
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