五年级全面写人的作文

小学作文频道边肖[~ _樱花。]今天为大家整理了《五年级写人作文：全面吴》的优秀作文。这篇综合吴：的五年级作文总共900字，是一篇优秀的原创作文。让我用：综合吴来读这篇五年级作文。

我们班有各种各样的老师，比如“政府”杨，“仁慈”陈，“严格”王，“幽默”谢.但是他们都只有一两个明显的特点，但是我们的吴老师有这里或者没有的所有特点。综合吴，我的偶像。

1——号教室风暴

讲台上，老师还没来。老师一进教室，就会沉默一会儿。的确，当吴老师像一阵风一样吹进教室时，教室里非常安静，他能听到一根针落地的声音。老师走上讲台，开始了她的“表演”。大约过了十分钟，吴先生兴致勃勃地跳着舞，表演着。我们都被这个“精彩的表演”所吸引，每个人都充满了精神。这时，吴女士用她“隐形小李飞刀XX代传人”的功夫第二次“横扫”教室时，刺伤了小米的同学。老师小步向小米的同学走去，轻盈飘逸，粉色的纱裙微微飘动。我梳头，拍拍小米的背，开玩笑说：“时代更新了！旧机器得改造成小米机，不要停留在旧时代！”过了一段时间，小米的同学又复发了。老师看到他，手里拿着竹篮，在小米的椅子下面放了一些废纸。我们还没来得及反应，老师就走上讲台“表演”。铃响时，老师用“透视眼”看着篮子。有点好笑地问：“鸡蛋在哪里？”其他同学和小米同学都惊呆了，老师指着地上的篮子。学生们突然意识到他们在笑，笑声充满了整个教室。从那以后，学生中又出现了一句口头禅：“哪种幽默技巧最好？去城南找小吴！”

唐僧芳芳2——号

我们的吴老师做过导游，说话自然好！总是和我们有说有笑。在一个班级里，和我们谈心似乎是一件很平常的事情，她会用很多华丽的词语或者其他生活上的东西，比如像机关枪一样的嘴巴，不停地说个不停，不背稿子，没有任何间隔，让我们可以进入自己的内心。如果用“小李飞刀”和“唐僧口”的组合，那就壮观了。你可以一边读经文，一边洗脑，一边扎心。别告诉我，合作挺好的。听到这里，我的眼泪流了出来，拍手的时候我的手肿了，我的心自然就出来了。当然，唐僧在河东的怒吼仅限于部分学生，他们一边鸣枪，一边狮子怒吼：“哒哒哒……”。那一幕，“壮丽”。

这就是我们的吴老师，一位善良、严谨、幽默的老师，一位在我们学习的时候给予我们无限关爱的老师，一位在严格中彰显善良的老师，一位让我们在欢笑中拥有好习惯的老师！'