自考的本科学位的话,要申请奖学金很难,主要是你很难弄到足够有说服力的推荐信,也很难得到在校生可以接触到的很多资源。这样国外的学校和导师都不一定能信服。并且你自考的文凭毕竟和统招的不一样,并且你拿的是本科毕业证吧?你确定能拿学位证吗?
GRE是去美国才需要的,不去美国和加拿大的话就不用考GRE。TOEFL比较需要一点。不过如果是欧洲或者澳大利亚的话,可能考雅思更合适一点
所以我觉得如果是自考的本科的话,出国最好不要对奖学金这个东西抱太大希望。
学前教育(本科)专业简介 考试课程及学分 序号 课程代码 课程名称 学分 1 3708 中国近现代史纲要 2 2 3709 马克思主义基本原理概论 4 3 0467 课程与教学论 6 4 0398 学前教育原理 6 5 0882 学前教育心理学 6 6 0399 学前游戏论 6 7 0401 学前比较教育 6 8 0402 学前教育史 6 9 0403 学前儿童家庭教育 4 10 0883 学前特殊儿童教育 4 11 0881 学前教育科学研究与论文写作 4 12 0884 学前教育行政与管理 4 三选 一 0885 学前教育诊断与咨询 4 0886 学前儿童心理卫生与辅导 4 13 0015 英语(二) 4 (不考英语(二)者远14、15、16三门课) 14 0024 普通逻辑 14 15 0409 美育基础 4 16 0887 儿童文学名著导读 6 必做 6999 毕业论文 不计学分 总学分 72 这几门专业课比较难。
1、课程与教学论 2、学前教育原理 3、学前教育心理学 4、学前游戏论 5、学前比较教育 6、学前教育史。
总的来说其实都属于学前教育。
因为本人在中鸣教育报的华中师范大学的自考本科,教育学专业。双语教育是由英语“bilingualeducation”翻译而来。
国外有关双语教育的界定不下几十种,但可以把它划分为广义的双语教育和狭义的双语教育两种:广义的双语教育指的是学校中使用两种语言的教育;狭义的双语教育指的是学校中使用第二语言或外语传授学科内容的教育。幼儿双语教学是指双语教育,就是对幼儿进行的汉语和外语两种语言的训练,旨在培养幼儿听说双语的兴趣,促进幼儿认知、记忆、想象等认知能力的协凋发展。
园所管理首先是从建立管理系统开始。但是,在实践中,管理者往往会陷入事务堆中,日常管理也显得零乱,随心所欲。
为了改变这种状况,管理者应该通过建立管理系统来克服管理的混乱状态,建立管理的运行秩序。园所管理系统的构建主要包括组织系统与条例系统两个方面。
有用。
理由一:自考本科文凭国家承认
自考生毕业后可获得学历和学位是有法律依据的。1998年8月,第九届全国人民代表大会常务委员会第四次会议审议通过的《中华人民共和国高等教育法》规定:“国家实行高等教育自学考试制度。经考试合格的,发给相应的学历证书或者其他学业证书”,还规定“公民通过接受高等教育或者自学,其学业水平达到国家规定的学位标准,可以向学位授予单位申请相应的学位。”
理由二:学前教育专业就业前景好
学前教育是是基础教育的重要组成部分,是学校教育和终身教育的奠基阶段,是
我国人才强国战略的工程的重要组成部分和起始阶段。从事学前教育,福利待遇好,发展前景好。
理由三:自考本科含金量高
学前教育自考本科学习,需要通过各科考试和实践性环节的考核,最终获得的文凭上,将盖有主考学校和北京市自考委的印章。除了国内高校,企事业单位广泛认可外,目前已有欧美23个国家承认我国的自考文凭,允许持有自考学历证书或者单科合格证书的自考生,在进入这些国家留学时可直接攻读学位或者免修部分课程。而且自考毕业生越来越受到国内、国际的高度认可。
理由四:学前教育专业就业方向
幼儿教师:在各级各类学前教育机构,如幼儿园、托儿所、亲子园等单位任幼儿教学工作,并能担任幼儿英语、舞蹈、美术、钢琴等技能的培训和指导;研究人员:在学前教育研究机构及卫生保健部门等从事幼儿教育研究;其他:从事与学前教育相关的咨询服务、产品开发、图书出版等工作。
学前教育自考本科考以下课程:
一、沟通课程
1、中国近现代史纲要
2、马克思主义基本原理概论
3 、NTET(中级)
4 、英语(二)
二、衔接课程
5、学前儿童发展评估
6、学前教育研究方法
7、学前教育心理学
8、学前教育原理
9、幼儿园课程
10 、幼儿园组织与管理
三、核心课程
11 、学前卫生学
12、学前比较教育
13、学前儿童家庭教育
四、学前教育毕业论文
自考简介:
高等教育自学考试,简称自考,1981年经国务院批准创立,是对自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试,是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式,是我国社会主义高等教育体系的重要组成部分。是通过国家考试促进广泛的个人自学和社会助学活动,贯彻宪法鼓励自学成才的有关规定,造就和选拔德才兼备的专门人才,提高全民族的思想道德素质和科学文化素质,以适应社会主义现代化建设的需要。
经过系统的学习后,通过毕业论文答辩、学位英语考核达到规定成绩,符合学位申请条件的,可申请授予成人学士学位,并可继续攻读硕士学位和博士学位。
序号 课程代码 课程名称 学分 备注1 3708 中国近现代史纲要 2 2 3709 马克思主义基本原理概论 4 3 0467 课程与教学论 6 4 0398 学前教育原理 6 5 0882 学前教育心理学 6 6 0399 学前游戏论 6 7 0401 学前比较教育 6 8 0402 学前教育史 6 9 0403 学前儿童家庭教育 4 10 0883 学前特殊儿童教育 4 11 0881 学前教育科学研究与论文写作 4 12 0884 学前教育行政与管理 4 三选 一0885 学前教育诊断与咨询 40886 学前儿童心理卫生与辅导 413 0015 英语(二) 4 不考英语(二)者远14、15、16三门课14 0024 普通逻辑 1415 0409 美育基础 416 0887 儿童文学名著导读 6必做 6999 毕业论文 不计学分总学分 72。
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