人文教育本科(人文教育就业前景好吗)

1.人文教育就业前景好吗

人文教育，就专业本身来说就业前景一般，因为有一定的局限性。但是学习基础好，且大学知识扩展面强的同学，就业状况也非常好，就业单位很多，如：教育单位（学校教师、教育管理部门、私营教育培训机构）、报社、杂志是等、还有企业的行政人事部门（做文案策划、文秘、电子商务等），当然还可以报考公务员，也具备优势哦！

自考？这个问题很简单，高中毕业就可以自考，到相应的教育局报名就可以啦！

参加考试的人可以不受年龄、性别、已有学历、职业（特殊专业除外）民族、居住区域、身体条件等-。高等教育自学考试采取单科考试、学分积累的办法，不受学期、学年制度的-。考生可以根据自己的条件决定考试的课程及课程门数，依据专业考试计划安排自己的考试进度。

祝你好运！

2.人文教育专业好不好,就业前景怎么样

我是安徽学这个专业的，毕业2年多了，就我而言，我觉得这个专业目前社会还不是很认可，虽说学的很全但不是很深，而且如果是考编的话会面临专业不对口的问题，考公务员只能报不限专业的。

我在毕业前就参加了自学考试，拿到自考专业学历，感觉学这个对找工作而言不是很理想，不过也有好处，这专业会让你的知识面变得很广（涵盖文史哲地理等知识），再加上自学了地理本科，在专业性上得到了巩固，在教学时能够将文史哲的相关知识参入在教学中，效果是不错的。如果你已经被录取了，建议你再自考个相关的专业来充实一下，毕业后市双学历的话找工作会好点，不知道对你有没有帮助，关键是看你喜不喜欢这个专业。

要结合自己的兴趣爱好和社会需求来决定。

3.北京人文大学的自考教育模式怎么样

这是我们的强项，自考通过率高是人文大学的品牌，我们要继续抓好这些专业的

招生，特别是文科类、外语类的专业、中英合作类专业、物流专业，自考通过率

都较高，享受学费优惠的优秀学生多。

例：07级物流管理专业，两年不到就有140多人完成了专科段80%的课程考试，占

07届学生总人数的25%，本科段课程通过一半以上的约60人，占07届学生总人数

的10%。国考单科课程通过率都在80%以上，有的达100%，且50分为及格。

2008年奖励和学费优惠的281名学生中物流和采购与供应专业学生有120名，占

43%。

全校有70%以上的国考课程超北京市平均通过率，其中外语学院的英语专业2008

年4月份国考，所考课程全部超北京市平均水平。

为满足更多的学生享受高等教育，北京自考办也在探讨专业设置和课程设置使之

更加符合自考生的基本情况，提高自考通过率，发展壮大自学考试。

4.人文教育专业怎么样

那专业着实一般，人文比较好的专业，非艺术类的这里，主要集中在语言类专业。

可以考研，除非你毕业时候没拿到学位证，那样即使考上了，也上不了双修？如果你是说考二学历的话，这个可以考，师大吉大的都可以，花钱就能拿到手。教师证的话，每到大三的时候，人文是跟师大一起走，一起考的，只要智商不低于80，都能考上，这点照其他学校还是有相当大的优势的，别的学校，教师证那个难考啊。

另，考教师证跟你本科所学专业，理论上没有任何关系。希望我的回答能对你有所帮助 很高兴回答楼主的问题 如有错误请见谅。

5.自考本科独立段 汉语言文学教育 汉语言文学 差别在哪里

区别是这样的：

大学的中文系一般开设有汉语言文学、汉语言、语文教育等专业。相较而言，汉语言文学专业的课程学起来有趣一些。但不管哪所大学的中文系，都要学习中国古代文学、古代汉语、语言学概论等看来比较枯燥的课程。

这些课程，对毕业后大多从事文字工作的中文系毕业生来说，是必须的。中文作为一门基础学科，其毕业生具有较广泛的就业选择，主要到新闻文艺出版部门、高校科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面的实际工作。

而语文教育专业培养目标是：

具有较宽厚的文化基础，比较系统地了解和掌握教育学、心理学及语言教学专业知识，教育教学法则、技能技巧和管理知识并正确应用于实践。

掌握科学研究方法，能写出有一定质量的语文教学研究与改革的科研论文。借助字典能较顺利地阅读外文文献和专业书籍。

忠诚党和人民的教育事业，具有现代教育观念和较高理论素养与实践能力的中学、中师语文教师。

下面是某一院校中文系子系中两个专业培养目标及主要课程的设置：（供你参考）

汉语言文学专业（师范类，四年制本科，授予文学学士学位）

培养目标：本专业培养具有汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能，具有良好的人文素养和教师业务素质，初步具备从事本专业的教学能力和科研能力，能够在高等和中等学校进行汉语言文学教学和研究的教师、教学研究人员及其他教育工作者。

开设的主要课程：语言学概论、现代汉语、古代汉语、汉语史（或文字、声韵、训诂学）、中外语言学史、普通逻辑、中国文化概论、中国古代文献学、文学概论、马列文论、中国现代文学、中国当代文学、中国古代文学、比较文学、外国文学、美学、写作、文艺心理学、中国文学批评史、课程教学论、自然科学基础等。

语文教育专业（师范类，三年制专科）

培养目标：本专业培养具有汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能，能够在初等、中等学校进行语文教学和教学研究的教师、教学科研人员及其他教育工作者。

开设的主要课程：古代汉语、现代汉语、汉语史（或文字、声韵、训诂学）、中国古代文献学、文学概论、马列文论、中国现代文学、中国当代文学、中国古代文学、外国文学史、比较文学、美学、写作、文艺心理学、中国文学批评史、课程教学论、自然科学基础等。