有啊。网络继续教育学院就是在网上上课,考试的。
普通自考学习要教材大纲、练习题、历年真题、网上一些学习资料综合复习才可以。
自考制定学习计划要根据你的时间考试计划来安排你的考试,时间多学习就快一些,当然也可以从网络上下载资料学习,按照教材与考试大纲相结合的方法来学习,毕竟自考需要靠自己的真实力才可以。此外就是多做一些历次的真题。
自考学习以自己学习为主,主要参考教材和考试大纲加上一些网上学习资料,此外就是历年的考试真题。重点就是吃透考试大纲,用好教材,这是出题的根本,最好是在买一套模拟题做做,巩固学习成果,要制定计划花时间好好学习的。自考要靠真知识才能通过的,多努力吧
总体上讲自考课程考试安排要先易后难,基础课程简单,专业课程难一些,一次考试最多报考4科,所以一次考试选择基础课程与专业课程相结合,有难有易,提高备考效率与考试信心。此外,有自考免考的课程不需要再考。
参加高等教育自学考试的考生,具备下列条件,方可参加毕业审查,办理自学考试毕业证书。
(1)按专业考试计划规定完成全部课程考试且成绩合格;
(2)完成专业考试计划规定的毕业论文(设计)和实践环节考核且成绩合格;
(3)办理本科毕业证书者,必须具有国家承认学历的专科及以上毕业证书。
2)申请毕业的时间:每年的六月和十二月
3)申请毕业的流程:
考生根据专业考试计划自己判断并申请毕业,自考办不负责通知考生办理毕业手续。凡符合毕业条件的考生,在规定的时间内(上半年6月上旬,下半年12月上旬,具体时间以当地自考办安排为准)持“准考证”、“身份证”、全部“课程合格证”,办理本科毕业证者还须持有专科及以上毕业证原件,到所在市自考办申请办理毕业证书。有些地区采用网上申报毕业的形式,需要在规定时间登录网站提交申请信息,并下载《考生毕业申请表》或《考生毕业登记表》核实信息并确定签字,在现场确认的时间段内交到确认点。师范类本科毕业生除上述材料外,还需交验教师资格证书。涉及省市转考的考生,转考成绩须有省级自考办开具的转考证明及课程合格证书,有免考课程的考生须有省级自考办批准的免考审批表。经市自考办、主考院校、省自考委三级审核后符合条件者,发给毕业证书及毕业生档案。
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自考本科和网络教育本科有什么区别?
随着我国教育的不断发展,职场人士想获取本科学历的方法越来越多,其中比较受欢迎的两种是:网络教育本科与自考本科。那幺自考本科和网络教育本科有什幺区别呢?有途高考网小编为您分析。 一、自考本科自考是“高等教育自学考试”的简称,国务院于1981年批准创立,是对自学者进行以学历考试为主的高等教育国家考试,主要以个人自学为主。学习者经过系统的学习之后,各科考试合格,毕业论文答辩通过,学位英语成绩达到规定成绩,符合学位申请条件,即可申请学士学位证书。并且可以继续攻读硕士与博士学位。自考本科学历报考必须具有国家承认的专科学历方可。党校及干部函授大学专科毕业人员,不具备参加本科段考试的资格。自考没有入学考试,考生参加单科考试,合格一门发一门的合格证书,所有课程合格后,可以申请毕业证书,颁发学历证书。自考生与统招生相比,自考的考试不见得就比统招考试轻松,相反会更严一些。自考生大多是边工作边学习,他们能结合自己的工作,完全自由地选择专业,因为他们了解自身缺少什幺,其社会适应能力和实践经验往往要超过统招生。自考证书是国家承认的,所以有意向参加自考的在职人士完全没必要担心自考的自考本科文凭有没有用。二、网络教育本科网络教育又称远程教育,是随着网络技术的发展而发展起来的一种现代化的教育方式。它充分利用网络的优势,突破时间与空间的限制,通过网络进行教学与学
网络教育不属于自考,一般指远程教育。
远程教育,在教育部已出台的一些文件中,也称现代远程教育为网络教育,是成人教育学历中的一种。是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式,它突破了时空的界线,有别于传统的在校住宿的教学模式。
使用这种教学模式的学生,通常是业余进修者。由于不需要到特定地点上课,因此可以随时随地上课。学生亦可以透过电视广播、互联网、辅导专线、课研社、面授(函授)等多种不同管道互助学习。是现代信息技术应用于教育后产生的新概念,即运用网络技术与环境开展的教育。
招生对象不受年龄和先前学历限制,为广大已步入社会的群众提供了学历提升的机会。
扩展资料:
网络教育存在的问题:
1、发展不均衡
通过网络实现的远程教育,在我国地域差别比较大。受基础设施建设的影响,东部发达地区在远程教育开展的深度与广度等方面均优于西部欠发达地区,因此在相应政策制订上较难,在客观上造成远程教育的规范程序差。
在最近的一次远程教育现状调查中发现存在招收不合格生源情况、个别学生上网无法保障、教与学脱节等问题。
2、人才紧缺
网络远程教育与传统的全日制教育差别比较大,主要体现在教师与学生在时间与空间两方面的不同步性。在这种新的教学机制下,如何将传统教学的优点转移到以网络为载体的教学过程中,这是一个难点。
既懂网络技术,教学素质又过硬的人员很少。这就极大地影响了传统教学模式向网络教学的成功升迁。
3、教学模式单一
由于既懂网络又懂教学的人才紧缺,直接影响了网络教学过程中作为教与学两方面的接口—课件的制作质量,造成网络教学模式单一。
比较单一的教学模式对学生的学习有很大的负面作用,主要体现在学生学习的积极性、主动性变差,学生对教学内容的深度、广度把握不准,进而影响教学质量。
4、教学交互性差
由于通过网络实现的教育教学过程,不要求教师和学生在时间和空间上严格不同步,客观造成教学交互性差。学生对学习过程中遇到的问题不能及时有效地向教师提出,教师也不能实时给予清楚明晰的解答。
尽管网络教学过程中广泛使用了增强交互性的BBS、MSN等技术,但与传统教学过程中师生面对面的沟通相比,其效果要逊色好多。
参考资料来源:搜狗百科——网络教育
网络教育与自考虽然都属于成人学历,不过它们之间也有很大区别,具体表现在以下几个方面:
1)含金量方面:自考的学历含金量要高于网络教育的学历;
2)入学形式方面:自考入学不需要参加入学考试,只需要报名即可,而网络教育入学需要参加入学考试,自考属于宽进严出型,网络教育属于严进宽出型;
3)学习形式方面:自考完全是靠自学,经过参加所有科目考试并考试合格后即可取得毕业证,而网络教育是可以透过电视广播、互联网、辅导专线、课研社、面授(函授)等多种不同管道互助学习;
4)本科级别的毕业条件不同。网络教育可以直接高中学历升本科,所以想要拥有网络教育的本科毕业证只需要有高中毕业证即可。而自考本科申请毕业则需要有国家承认的大专学历。
原发布者:天涯教育
自考本科和网络教育本科有什么区别?
随着我国教育的不断发展,职场人士想获取本科学历的方法越来越多,其中比较受欢迎的两种是:网络教育本科与自考本科。那幺自考本科和网络教育本科有什幺区别呢?有途高考网小编为您分析。 一、自考本科自考是“高等教育自学考试”的简称,国务院于1981年批准创立,是对自学者进行以学历考试为主的高等教育国家考试,主要以个人自学为主。学习者经过系统的学习之后,各科考试合格,毕业论文答辩通过,学位英语成绩达到规定成绩,符合学位申请条件,即可申请学士学位证书。并且可以继续攻读硕士与博士学位。自考本科学历报考必须具有国家承认的专科学历方可。党校及干部函授大学专科毕业人员,不具备参加本科段考试的资格。自考没有入学考试,考生参加单科考试,合格一门发一门的合格证书,所有课程合格后,可以申请毕业证书,颁发学历证书。自考生与统招生相比,自考的考试不见得就比统招考试轻松,相反会更严一些。自考生大多是边工作边学习,他们能结合自己的工作,完全自由地选择专业,因为他们了解自身缺少什幺,其社会适应能力和实践经验往往要超过统招生。自考证书是国家承认的,所以有意向参加自考的在职人士完全没必要担心自考的自考本科文凭有没有用。二、网络教育本科网络教育又称远程教育,是随着网络技术的发展而发展起来的一种现代化的教育方式。它充分利用网络的优势,突破时间与空间的限制,通过网络进行教学与学
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