统考小学教育专升本考试科目包括计算机应用基础,中小学教育管理,心理卫生与心理辅导,教育学(二),英语(二),课程与教学论,教育心理学。
其中英语(二)科目可以用三科校考代替,免考;同一时间有多科考试安排的,选择其中一科报考。
需要掌握的知识技能:
1、掌握该专业的基本理论、基础知识和基本技能。
2、具有较宽广的知识面,较高的文化素养,了解现代人文社会科学和科学技术发展的新成就。
3、具有正确的教育思想,掌握现代教育技术和信息技术,懂得教育教学规律。
4、具备运用教育理论和先进的教育教学方法实施素质教育的能力、初步的教育教学研究能力、从事小学教师职业的自我发展能力。
5、具有良好的心理素质、健康的体魄和正确的审美观。
省内代码 880 国家代码 B040112 学历层次 独立本科
主考学校 辽宁师范大学 沈阳师范大学
序号 课程号 课 程 名 称 学分 备 注
1 3708 中国近现代史纲要 2
2 3709 马克思主义基本原理概论 4
3 0015 英语 ( 二 ) 14 选一
0016 日语 ( 二 ) 14
0017 俄语 ( 二 ) 14
4 0442 教育学 ( 二 ) 8
5 0444 教育政策与法规 4
6 0456 教育科学研究方法 ( 二 ) 4 选一
0465 小学生心理健康教育 4
7 7682 比较初等教育学 4
8 7683 教育评价与测量 4
9 0449 教育管理原理 6 选一
0448 学校管理方法 6
10 7684 学习困难儿童教育 4
11 7685 小学课程与教学论 4
12 6159 教育社会学 4
13 7686 小学卫生学 4
14 7687 小学生心理学 4
15 7688 小学班队工作原理与实践 4
16 9870 实践课 ( 小学教师技能考核 ) △
17 9849 毕业论文
18 0031 心理学 二类考
生加考
19 0408 小学科学教育
20 7530 中小学生心理卫生学 5 不考外语者
加此三门课
(旧方案)
21 0468 德育原理 5
22 7529 基础教育改革概论 5
23 7693 应用文写作 5 不考外语者
加此三门课
(新方案)
24 7694 中国简史 4
25 7695 信息技术 5
注:
1.小学教育专业专科毕业生为一类考生。
2.其他专业专科以上(含专科)毕业生为二类考生。
说明:
目前不考外语加试的新旧方案并行,“旧方案”废止时只执行“新方案”。
本科没有小学教育专业,你可报相近专业:教育学或心理学。
考试科目是:
教育学
必考科目:毛概、马经、教育统计与测量、中外教育简史、心理卫生与心理辅导、发展与教育心理学、教育管理原理、课程与教学论、德育原理、教育学原理、教育科学研究方法、教育学毕业实习
选考科目:英语、认知心理、现代教育技术、语文教育学、数学教育学
加考科目:教育学(B)、心理学(A)、中国教育史、外国教育史、学校管理史
心理学
考试课程
1 毛泽东思想概论
2 马克思主义政治经济学原理
3 英语(二)、俄语(二)、日语(二)[选考一门]
4 生理心理学
5 认知心理学
6 心理实验设计
7 心理学史
8 变态心理学
9 心理治疗
10 工程心理学
11 消费与广告心理学
12 市场调查
13 人事测量
14 人力资源管理
15 环境心理学
成人高等学校招生统一考试的简称成人高考,是我国成人高等学校选拔合格的毕业生以进入更高层次学历教育的入学考试,属于国民教育系列,列入国家招生计划,参加全国招生统一考试,各省、自治区、直辖市统一组织录取。网上可查、报考公务员和考研都要认可
包括函授、业余和脱产三种学习形式,以前两种形式为主,脱产学习只有极少数成人高校。
报名时间一般在每年的8-9月份,10月中旬的一个双休日参加全国统考,
考生报考的基本条件为:(1)国家承认学历的各类高、中等学校在校生以外的在职、从业人员和社会其他人员;(2)报考高中起点升本科或高职(高专)的考生应具有高中毕业文化程度。报考专科起点升本科的考生必须是已取得经教育部审定核准的国民教育系列高等学校、高等教育自学考试机构颁发的高等专科毕业证书或以上证书的人员。
高中起点升本科、高职(高专)考试按文科、理科分别设置统考科目。公共课统考科目均为语文、数学、外语三门,其中数学分文科类、理科类两种,外语分英语、日语、俄语三个语种,由考生根据报考学校对外语语种的要求选择一种。报考高中起点升本科的考生,除参加三门统考公共课的考试外,还需参加专业基础课的考试,理科类专业基础课为“物理、化学综合”,文科类专业基础课为“历史、地理综合”,上述试题由教育部统一命制。建议去当地招生办或者自考班咨询为准。
自考小学教育一般都是专升本,统考小学教育专升本考试科目包括00018 计算机应用基础,中小学教育管理/ 00465 心理卫生与心理辅导,教育学(二),英语(二)/ 00467 课程与教学论/ 02111 教育心理学。
其中英语(二)科目可以用三科校考代替,免考;同一时间有多科考试安排的,选择其中一科报考。 扩展资料: 自学考试专业的课程设置分为: 1、公共基础课:所有专业或者同类专业应考者都必须参加的课程。
如《马克思主义基本原理概论》、《中国近代史纲要》、《英语(二)》、《政治经济学》等。公共课虽然不一定同所学专业有直接联系,但它是培养德、智、体全面发展人才,为进一步学习其他内容提供方法论不可少的课程。
2、专业基础课:该专业考生要学习的基础理论、基本知识和基本技能的课程。基础课是为了应考者掌握专业的知识,学习专业的科学技术,发展我们有关能力打下基础。
像工商企业管理(本)专业中的《管理学原理》和电子商务专业的《电子商务基础与应用》这类的,就属于基础课了。 3、专业课:同专业知识、技能直接联系的基本课程(简称专业课)。
4、选修课:有限制的选择自己需要的科目进行学习。选修科目的选择是有限制的,只能在专业考试计划规定的课程内选择。
简单说就是给我们一些选修科目,自己挑着学。考生根据自己的能力和兴趣选择想考的科目。
5、实践性环节。 公共基础课、专业基础课、专业课三类课程的学分比例大致为3:4:3或2:5:3 按照专业考试计划的要求,每门课程进行一次性考试。
课程考试合格者,发给单科合格证书,并按规定计算学分,不及格者,可参加下一次该科目的考试。专科(基础科)一般为3—4年,本科一般为4—5年。
社会上很多培训机构广告称的1年自考是夸大其词,并非国家承认的全国统一自学考试。 参考资料:百度百科-高等教育自学考试。
1 毛泽东思想概论
2 马克思主义政治经济学
3 英语(二)
日语(二)
俄语(二)
4 教育学(二)
5 教育政策与法规
6 教育科学方法论
7 比较初等教育学
8 教育评价与测量
9 教育管理原理
10 学习困难儿童教育
11 小学课程与教学论
12 教育社会学
13 小学卫生学
14 小学生心理学
15 小学班队工作原理与实践
16 实践课(小学教师技能考核) 不计学分
17 毕业论文
18 心理学
19 小学科学教育
20 中小学生心理卫生学
21 德育原理
22 基础教育改革概论
其中:第3门课外语可任选一种;第18、19门课属二类考生加考;第20-22门课是不考外语者加考课程
注:一类考生为小学教育专业专科毕业生;二类考生为其他专业毕业生。
如果你是小学教育专科毕业生,那你就考1-17;如果你是其他专业专科毕业生,则考1-19;估计你不是免外语考生,20-22你不用考虑了。
本科没有小学教育专业,你可报相近专业:教育学或心理学。
考试科目是: 教育学 必考科目:毛概、马经、教育统计与测量、中外教育简史、心理卫生与心理辅导、发展与教育心理学、教育管理原理、课程与教学论、德育原理、教育学原理、教育科学研究方法、教育学毕业实习选考科目:英语、认知心理、现代教育技术、语文教育学、数学教育学加考科目:教育学(B)、心理学(A)、中国教育史、外国教育史、学校管理史 心理学考试课程 1 毛泽东思想概论 2 马克思主义政治经济学原理 3 英语(二)、俄语(二)、日语(二)[选考一门] 4 生理心理学 5 认知心理学 6 心理实验设计 7 心理学史 8 变态心理学 9 心理治疗 10 工程心理学 11 消费与广告心理学 12 市场调查 13 人事测量 14 人力资源管理 15 环境心理学。
浙江省高等教育自学考试专业计划(1040112)小学教育注:本网页仅供参考,专业计划以省自考委公布的正式文件为准主考院校: 浙江师范大学 层 次:本科 序号 课程代码 课程名称 学分 1 03708 中国近现代史纲要 2.0 2 03709 马克思主义基本原理概论 4.0 3 00015 英语(二) 14.0 4 00465 心理卫生与心理辅导 4.0 5 00467 课程与教学论 6.0 6 00466 发展与教育心理学 6.0 7 00464 中外教育简史 6.0 8 00458 中小学教育管理 4.0 9 00472 比较教育 4.0 10 选考5/6 03301 中小学教师信息技术(高级) 3.0 00431 教学设计 5.0 10036 教育预测与规划 5.0 03329 小学语文教学研究 5.0 03330 小学数学教学研究 5.0 10039 教育行政学 5.0 11 21080 小学教育本科毕业论文 17 加考 00405 教育原理 6.0 00407 小学教育心理学 5.0 注:选修课 i/n 表示n选i ; 否则表示按学分选修,数值为选修所需学分数。
一、所提问题是个好问题,但答案却是没有标准的,或者说这也是因人而异的。就如同你教小学生一样,需要因材施教,教法可以各种各样,只要是适合那个小学生的,就是好的。同理,只要你可选报,并可通过自学后考试通过的报考顺序,都是好的,只要你认为这样报适合你就好了。
二、教育有(方)法,法无定法(各种方法是不定死的,你可以按需灵活组合)。1)可以先报公共课,因为公共课相对简单;2)可以先报你目前觉得最拿手的课程,这样可以提高考试的勇气和通过考试的自信;3)可以先报你感兴趣的课程,因为兴趣是最好的老师,会让你产生持久的学习动力;4)还可以难易搭配,选一门难的课程,再选一门简单的课程,这样可以较充分的体验学习或考试的滋味(经验);5)还可以根据开考计划的安排,同一半天里面安排有多门必考课的课程,为了避免以后可能产生影响申请毕业的期限,而先从中必选一门去考;等等。
三、总之,自考的科目的报考顺序并不重要,每个人按照自己的顺序去报考就好,重要的是报一门,要坚持学下去,努力争取报一门考过一门才是重要的。去学,由难而易;多学,熟能生巧,自然就会“事半功倍”。
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