八级语文下第一单元测试题a:达标测试.一_积累与运用.()
1.
一.积累运用（共22分）
阅读下面的材料，按要求回答1---4题
孙犁其作品大部分是小说和散文，不少篇章都具有抒情诗的艺术腕（ wàn ）力，最能代表这种风格的作品《荷花淀》，它与《芦花荡》是姊（zǐ）妹篇。 “荷花淀派”的作品，都是以炮火硝烟的战争为背景，展现后方人民十分平静却又十分艰苦的，表现了普通群众的人性美和人情美。一般都充满浪漫主义气息和乐观精神，情节生动，语言清新，朴素，富有节奏感，描写逼真，心理刻画细腻，抒情味浓，富有_________诗情画意（像诗画里所描摩的能给人以美感的意境），有“诗体小说”之称。
1.在括号里给材料中的加点字注音。（2）分
2.上面材料中有一个句子有语病，请找出来并改正。（4）分
孙犁其作品大部分是小说和散文
改为：_孙犁作品大部分是小说和散文
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3.根据文中括号里的释义，在材料的横线上填写一个合适的成语。（2）分
4.材料中说孙犁小说一般都充满浪漫主义气息和乐观精神，请你从《芦花荡》一文中举出一例来加以说明。（2分）
每到傍晚，苇塘里的歌声还是那么响，不像是饿肚子的人们唱的；稻米和肥鱼的香味，还是从苇塘里飘出来，敌人发了愁。 _______________________________________________________________________________
2.八年级语文下册基础知识试题整理
在第一幢世界贸易中心塔楼被撞塌以后，比格特打电话给他的妻子温迪。
他说他几分钟之后就可在位于塔楼几个街区以北的克里斯多佛大街与她会面。他说他和消防队员在一起，安全无恙。
比尔·比格特，这位在恐怖分子9月11日袭击事件中惟一罹难的专业摄影师，在视觉前线公司从事自由摄影师工作已有十多年。视觉前线公司是一家为周刊和非主流报纸提供新闻图片的代理机构。
契珀易·斯特是经常同比尔一起去采访的摄影师，他称比格特是一个不 爱出风头的家伙，他总是默默地先于其他摄影师赶到新闻现场，斯特说：“你甚至未能注意到他的存在。”“9·11”这天，比格特离开他在曼哈顿百老汇和第十八街区的家，向世贸中心走去。
他必须抢在前头拍到照片。 他的尸体是随后在星期六与消防队员一起被发现的。
一周以后，他的随身物品也被找到，包括两架胶片照相机和他在那天早上随手带走的数码照相机。 在那次袭击事件半个月之后，斯特与温迪坐在一起查看了这几架照相机。
两架胶片照相机已被毁坏，后盖都已经与机体脱离，每架相机都附有一个镜头，无法辨认它们属于哪一种机型。还有五盒已拍摄过的胶卷和那部完好无损的佳能EOSD30型数码照相机。
“外壳附着了白色固体粉尘，很明显照相机曾被水浸湿过。不过其内部还是原样未变。”
斯特说。数码照相机的储存卡中存有150幅图片，每幅图片都标有被摄取的时间。
从头至尾翻看这些图片，可以跟踪看到比格特那天早上的活动足迹。这些照片显示出比格特如何一步步地接近这幢燃烧着的建筑物：9时45分14秒，他把镜头径直瞄准塔楼。
9时45分16秒直到10时零8秒的这段时间里，这些图像显示出比格特笼罩在南部第1幢塔楼倒塌所产生的尘云之中。灰尘在向下沉积着，而比格特还在拍摄单独奋战的消防队员。
然后比格特继续向塔楼接近，其中倒数第2幅图片表明他正向倒塌的南塔楼走去，头顶上接近北侧塔楼。 10时28分24秒的最后一幅照片记录了这幢临近玛利奥特饭店、成为废墟的南侧塔楼变成蜂巢状的正面已断为两半，随即北侧塔楼倒塌，比格特殉难。
他的妻子温迪哭泣地说：“我从最后这幅照片上知道，他到生命的最后时刻还一直在工作。” 每天我们看到的、听到的世界每个角落发生的突发新闻、幕后报道，是像比尔·比格特一样的新闻记者在极端艰难的环境中，在难以深入的世界里，用生命和意志讲述着每一个事件。
就像比尔·比格特在世贸中心被撞时所做的那样—他们首先按下快门，然后流下眼泪，甚至失去生命。
3.语文单元测试卷答案八下
第一单元测试题积累•运用（14分）1、选出加点字注音全对的一项（ ）（2分） A、烂熳（màn） 匿名（ruò） 庶祖母（shù） B、芦荟（huì） 长髯（rán） 眼翳病（yì） C、不逊（sùn） 禁锢（gù） 文绉绉（zhōu） D、诘责（jié） 锃亮（chéng） 颔首（hàn）2、下列作品、作家及内容搭配有误的一项是（ ）（2分） A、《藤野先生》-鲁迅-藤野先生 B、《我的第一本书》-胡适-父亲 C、《再塑生命》-海伦•凯勒-莎莉文老师 D、《列夫•托尔斯泰》-茨威格-列夫•托尔斯泰3、下列四句话中符合“简洁”要求的一项是（ ）（2分） A、爷爷头上的白发全白了，老远一看，雪白一片。
B、同学们把校园打扫得干干净净，迎接五月一日的国际劳动节。 C、内蒙古草原的七月，是一个美丽的季节。
D、全校的各班同学积极参加了这次读书活动。4、母爱是世间亘古不变的情感，请你根据自己的积累，以不同的形式表达出你对母爱的理解。
（3分）①名言 ②俗语 ③诗句 5、综合性学习。（5分） 为提高学生的身体素质，国家正在大力提倡“阳光体育”活动。
作为一名中学生，你应该积极起来，主动参与到这一活动中去。（1）请你运用恰当的修辞手法，为这次活动拟两条宣传标语。
（2分）（2）假如你是体育委员，请为你们班拟一个开展“阳光体育”活动的方案。（3分） 活动主题： 活动目的： 活动方式（两项以上）： 阅读理解一、（14分）⑴从此就看见许多陌生的先生，听到许多新鲜的讲义。
解剖学是两个教授分任的。最初是骨学。
其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。一将书放在讲台上，便用了缓慢而很有顿挫的声调，向学生介绍自己道：⑵“我就是叫作藤野严九郎的……”⑶后面有几个人笑起来了。
他接着便讲述解剖学在日本发达的历史，那些大大小小的书，便是从最初到现今关于这一门学问的著作。起初有几本是线装的；还有翻刻中国译本的，他们的翻译和研究新的医学，并不比中国早。
⑷那坐在后面发笑的是上学年不及格的留级学生，在校已经一年，掌故颇为熟悉的了。他们便给新生讲演每个教授的历史。
这藤野先生，据说是穿衣服太模胡了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的，有一回上火车去，致使管车的疑心他是扒手，叫车里的客人大家小心些。⑸他们的话大概是真的，我就亲见他有一次上讲堂没有带领结。
⑹过了一星期，大约是星期六，他使助手来叫我了。到得研究室，见他坐在人骨和许多单独的头骨中间，——他其时正在研究头骨，后来有一篇论文在本校的杂志上发表出来。
⑺“我的讲义，你能抄下来么？”他问。⑻“可以抄一点。”
⑼“拿来我看！”⑽我交出所抄的讲义去，他收下了，第二三天便还我，并且说，此后每一星期要送给他看一回。我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和感激。
原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了。不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。
这样一直继续到教完了他所但任的功课：骨学，血管学，神经学。⑾可惜我那时太不用功，有时也很任性。
还记得有一回藤野先生将我叫到他的研究室里去，翻出我那讲义上的一个图来，是下臂的血管，指着，向我和蔼的说道：⑿“你看，你将这条血管移了一点位置了。——自然，这样一移，的确比较的好看些，然而解剖图不是美术，实物是那么样的，我们没法改换它。
现在我给你改好了，以后你要全照着黑板上那样的画。”⒀但是我还不服气，口头答应着，心里却想道：⒁“图还是我画的不错；至于实在的情形，我心里自然记得的。”
6、选文出自鲁迅先生的叙事散文《藤野先生》，被收在《 》中，鲁迅先生的这部著作取名的寓意是 。（2分）7、文中加点的短语“这一门学问”指的是 ，“模胡”的含义是 ，“添改”是指 。
（2分）8、第⑹段中经过了20年的“我”对“过了一星期，大约是星期六”的时间还记得这样清楚，原因是 。（2分）9、从⑹~⒁段写了哪两件事？（2分）（1） (2) 10、“我”“很吃一惊”的原因是什么？（2分）11、第⑾段中“可惜我那时太不用功，有时也很任性”能否删去？如果不能，请说明它在结构上的作用。
（不得超过4个字）（2分）12、用简明的语言概括选段所体现的藤野先生的优点。（2分）二、（13分）有一天，莎莉文小姐给我一个更大的新洋娃娃时也把原来那个布娃娃拿来放在我的膝上。
然后手上拼写“doll”这个词，用意在于告诉我这个大的布娃娃和小布娃娃一样都叫做“doll”.这天上午，我和莎莉文老师为“杯”和“水”这个字发生了争执。她想让我懂得“杯”和“杯”，“水”和“水”，而我却把二者混为一谈，“杯”也是“水”，“水”是“杯”。
她没有办法，只好暂时丢开这个问题，重新温习布娃娃“doll”这个词。我实在有些不耐烦了，抓住洋娃娃就往地上摔，把它摔坏了，心中觉得特别痛，发这种脾气，我既不惭愧，也不悔恨，我对洋娃娃没有爱。
在我的那个寂静而又黑暗的世界里，根本不会有温柔和同情。莎莉文小姐把可怜的洋娃娃扫到炉子边，然后把我的帽子递给我。
我知道又可暖和的阳光里去了。我们沿着小路散步到井房，房顶上盛开的金银花芬芳扑。
4.八年级下册语文单元测试
八年级语文下册第四单元测试题一、下列加点字读音都正确的一项是（ ）A.苋菜（xiàn） 发怔（zhēng） 撂高（liào） 褒贬（bāo biǎn）B.箍桶（gū） 马趴（pā） 健脾（pí） 荸荠（bíqí）C.忌讳（huì） 招徕（1ái） 薏仁（yì） 馄饨（hún dūn）D.厨柜（chú） 锑头（tì） 凤哕（suì） 橄榄（gǎn lǎn）二、加点字读音都相同的一项是 （ ） A.行当 在行 同行 B.模子 模样 模仿 C.酬和 应和 和谐 D.绰号 阔绰 绰起三、下列各组中均有一个别字，请在它的下面划上横线，并将正确的字填入括号中。
A.屏障 左料 索利 过瘾 糯米 （ ） B.难堪 商贩 蹲踞 藉贯 支棱 （ ） C.秫秸 码头 凑齐 避斜 落幕 （ ） D.衣襟 枸杞 喜微 门楣 煨炖 （ ） E.晶莹 倒采 城隍 伶俐 吆喝 （ ） F.颤巍 善长 划拳 吹嘘 挑剔 （ ）四、为下列加点字选择正确的解释 1.莫名其妙（ ） A.名声 B.占有 C.说出 D.出名的 2零名思义（ ） A.注意 B.拜访 C.照管 D.看 3兴高采烈（ ） A.搜集 B.兴致 C.精神 D.选取 4.引经据典（ ） A.凭据 B.依据 C.依靠 D.占有 5.随机应变（ ） A.心思 B.念头 C.重要的事务 D.时机 6如法炮制（ ） A.依照 B.如果 C.如同 D.比得上五、在括号内填上所缺的字，然后解释该词1.肃然起（ ） 2.一（ ）当先 3.天（ ）无缝 4.（ )无其事 5.大（ ）鼎鼎 6.艺（ ）胆大六、选词填空 1.在这种环境气氛里，出口自然，不论唱什么，都充满一种 美。 A.淳朴本色 B.纯朴自然 C.质朴纯正 2.声音虽极其轻柔，合起来却如一片松涛，在微风荡动中舒卷 ，有 点龙吟凤哕意味。
A.情韵动人 B.张弛不定 C.婉转悠扬 3.此外，布贩子手里的拨浪鼓和珠宝玉石收购商打的小鼓，也都给他以 。 A.快乐 B.愉快 C.快感 4.说话尤其要小心，要多讨吉利，因此觉得很受 。
A.约束 B.拘束 C.束缚 5.只见人家泥人张听赛没听，左手 到桌子下边，打鞋底下 下一块泥巴。 A.伸；抠 B.探；抠 C.伸；取七、文学常识填空 1.《云南的歌会》的作者是 ，湖南凤凰人， 家和 家。
他的代表作品是 。 2、《端午的鸭蛋》的作者是 ，他是江苏 人，著名 家。
3.《吆喝》一文选自 ，作者是 ，著名 、、家。本文描写了 的各种吆喝声。
4.我们学习了台湾作家 的文章 。 5.《俗世奇人》一文的作者是 ，本文只选择了其中两篇文章，使读者认识其中两位“奇人”即“ ”和“ ”。
八、指出下列语句出自哪个人之口。体现了他什么特点1. 这破手艺也想赚钱，贱卖都没人要。
2.你以为人家的名气全是虚的？那你是在骗自己。2. 鞋差分、衣差寸，分分寸寸要留神。
4.我最讨厌胜利公司那个商标了：一只狗蹲坐在大喇叭前头，支棱着耳朵在听唱片。那简直是骂人。
九、阅读（一） “清明”过后，我们镇上照例有所谓“香市”，首尾大约半个月。 赶“香市”的群众，主要是农民。
“香市”的地点，在社庙。从前农村还是“桃源”的时候，这“香市”就是农村的“狂欢节”。
因为从“清明”到“谷雨”这二十天内，风暖日丽，正是“行乐”的时令，并且又是“蚕忙”的前夜，所以到“香市”来的农民一半是祈神赐福（蚕花二十四分），一半也是预酬蚕节的辛苦劳作。所谓“借佛游春”是也。
于是“香市”中主要的节目无非是“吃''和“玩”。临时的茶棚，戏法场，弄缸弄瓮、走绳索、三上吊的武技班，老虎，矮子，提线戏，髦儿戏，西洋镜，——将社庙；五六十亩地的大广场挤得满满的。
庙里的主人公是百草梨膏糖，花纸，各式各样泥的纸的金属的玩具，灿如繁星的“烛山”，熏得眼睛流泪的檀香烟，木拜垫上成排的磕头者。庙里庙外，人声和锣鼓声，还有孩子们手里的小喇叭、哨子的声音，混合成一片骚音，三里路外也听得见。
我幼时所见的“香市”，就是这样热闹的。在这“香市”中，我不但鉴赏了所谓 “国技”，我还认识了老虎，豹，猴子，穿山甲。
所以“香市”也是儿童们的狂欢节。 “革命”（指1924~1927年间的北伐战争）以后，据说为的要“破除迷信”，接连有两年不准举行“香市”。
社庙的左屋被“公安分局”借去做了衙门，而庙前广场的一角也筑了篱笆，据说将造公园。社庙的左偏殿上又有什么“蚕种改良所”的招牌。
然而从去年起，这“迷信”的香市忽又准许举行了。于是我又得机会重温儿时的旧梦，我很高兴地同三位堂妹子（她们运气不好，出世以来没有见过像样的热闹的香市），赶那香市去。
天气虽然很好，“市面”却很不好。社庙前虽然比平日多了许多人，但那空气似乎很阴惨。
居然有锣鼓的声音。可是那声音单调。
庙前的乌龙潭一泓清水依然如昔，可是潭后那座戏台却坍塌了，屋椽子像瘦人的肋骨似的暴露在“光天化日”之下。一切都不像我儿时所见的香市了！ 那么姑且到惟一的锣鼓响的地方去看一看罢。
我以为这锣鼓响的是什么变把戏的，一定也是瘪三式的玩意了。然而出乎意料，这是“南洋武术班”，上海的《良友画报》六十二期揭载的“卧钉床”的大力士就是其中的一员。
那不是无名的“江湖班”。然而他们只售平价十六枚铜元。
看客却也很少，不满二百（我进去的时候，大概只有五六十）。武术班的人们好像有点失望，但仍认真地表演了预告中的五六套：马戏，穿剑门，穿火门，走铅丝，大力士……他们说：“今天第一回，人。
