如何“完爆”空间重构类型题目大友教育行测教研室――李星剑近期无论是公务员考试还是各地的事业单位考试等都离不开行政职业能力测试。
很多准备考公职的同学们可能开始了各地的奔波。那么在复习考试知识的过程中有哪些应该注意的点呢?面对常考的图形里空间重构类型的题目我们该如何把握?怎样才能“完爆”它们呢?空间重构类型的题目,不同于普通类平面图形类题目(规律类),它看似复杂,会给人一种难度较高的感觉,所以有部分同学见到这类题目都选择了主动放弃,是啊!俗话说“世上无难事,只要肯放弃!”当然了这只是个玩笑,不过确实有学生果断避开了我们这只行测题里面的“纸老虎”。
为什么叫它纸老虎呢?顾名思义它是看起来难,但事实上它是完全可以被准确且快速的解决掉的。它不同于规律类题目,因为有些规律确实隐藏的比较深找起来可能比较慢一些,有时候还会有很多迷惑你的信息所以你一旦大意可能就做错了。
不过空间重构题目则不然,它虽表面复杂但是它不用我们费尽心机去找什么数字规律,而且只要熟练掌握一个面、两个面、三个面的基本技巧,它的错误答案是可以很快排除掉的。那么我们就来初步的认识一下这几个面。
首先,一个面是指的是特征面,早些年的空间重构题目或一些事业单位考试中较容易的题目可以通过特征面被秒杀,现在大部门题目虽不能直接被特征面秒杀,但是它却给我们解题带来了突破口,利用特征面我们就可以找它和别的面的关系。什么关系呢?接下来就是两个面了,就是两个面的相互关系,它分为相对关系和相邻关系,即我们所说的相对面和相邻面。
我们可以利用相对面在空间立体图形中不可能同时出现的特性可以排除一些错误选项,还可以利用两个相邻面面内图形相对位置不变的特性再去排除一些错误选项,因为我们常见的空间重构题目多为六面体或四面体,它们这些面之间的关系不是相对就是相邻,所以一般情况下通过这两个面就可以找出正确答案了。如果还不能完全排除错误选项,那我们就请出来三个面的技巧,其实它就是两个小方法,分别是时针法和公共顶点法。
时针法是用来判断这三个面的顺序的,如果题干中时针的方向和选项里不一样,那我们就可以排除这个选项了。公共顶点法是用这三个面的公共点来判断这三个面面内的图形是否正确的,如果选项中公共点与这三个面面内图形的位置和题干中公共点与该三个面面内图形的位置不一样,那我们又可以排除了。
到这里再变态的空间重构类题目也会原形毕露,所以叫它“纸老虎”大家可以理解了吧!话虽如此,但要想真正做到遇见一次“完爆”一次,努力付出是必不可少的。
如何“完爆”空间重构类型题目
大友教育行测教研室――李星剑
近期无论是公务员考试还是各地的事业单位考试等都离不开行政职业能力测试。很多准备考公职的同学们可能开始了各地的奔波。那么在复习考试知识的过程中有哪些应该注意的点呢?面对常考的图形里空间重构类型的题目我们该如何把握?怎样才能“完爆”它们呢?
空间重构类型的题目,不同于普通类平面图形类题目(规律类),它看似复杂,会给人一种难度较高的感觉,所以有部分同学见到这类题目都选择了主动放弃,是啊!俗话说“世上无难事,只要肯放弃!”当然了这只是个玩笑,不过确实有学生果断避开了我们这只行测题里面的“纸老虎”。
为什么叫它纸老虎呢?顾名思义它是看起来难,但事实上它是完全可以被准确且快速的解决掉的。它不同于规律类题目,因为有些规律确实隐藏的比较深找起来可能比较慢一些,有时候还会有很多迷惑你的信息所以你一旦大意可能就做错了。不过空间重构题目则不然,它虽表面复杂但是它不用我们费尽心机去找什么数字规律,而且只要熟练掌握一个面、两个面、三个面的基本技巧,它的错误答案是可以很快排除掉的。
那么我们就来初步的认识一下这几个面。
首先,一个面是指的是特征面,早些年的空间重构题目或一些事业单位考试中较容易的题目可以通过特征面被秒杀,现在大部门题目虽不能直接被特征面秒杀,但是它却给我们解题带来了突破口,利用特征面我们就可以找它和别的面的关系。什么关系呢?接下来就是两个面了,就是两个面的相互关系,它分为相对关系和相邻关系,即我们所说的相对面和相邻面。我们可以利用相对面在空间立体图形中不可能同时出现的特性可以排除一些错误选项,还可以利用两个相邻面面内图形相对位置不变的特性再去排除一些错误选项,因为我们常见的空间重构题目多为六面体或四面体,它们这些面之间的关系不是相对就是相邻,所以一般情况下通过这两个面就可以找出正确答案了。如果还不能完全排除错误选项,那我们就请出来三个面的技巧,其实它就是两个小方法,分别是时针法和公共顶点法。时针法是用来判断这三个面的顺序的,如果题干中时针的方向和选项里不一样,那我们就可以排除这个选项了。公共顶点法是用这三个面的公共点来判断这三个面面内的图形是否正确的,如果选项中公共点与这三个面面内图形的位置和题干中公共点与该三个面面内图形的位置不一样,那我们又可以排除了。
到这里再变态的空间重构类题目也会原形毕露,所以叫它“纸老虎”大家可以理解了吧!话虽如此,但要想真正做到遇见一次“完爆”一次,努力付出是必不可少的。
利用材料的质感效果
开敞空间,半开敞空间
界面材料质地粗糙使人感到空间狭窄;界面材料质地光滑,则有空间扩大之感。若居室空间较小,则应使用质地光滑的材料,避免裱贴一些粗纹理的壁纸。
利用镜面、采光、灯光效果
利用镜面成像的原理,可成倍地增加家居空间的长度、宽度和深度。另外,良好的采光会使空间显得宽敞;采用吸顶灯或嵌顶灯时,给人以顶棚升高的感觉,而使用投射光线的餐桌灯,使得餐桌局部的天花板有下沉感,这也是调整空间的方法。
利用色彩的深浅和冷暖效果
如果顶棚的颜色深,使人感到空间降低,而用浅淡的色彩,使人感觉空间升高了; 浅色也能带来宽敞之感,如在厨房里铺浅色的瓷砖,用冷色调的橱柜,会使厨房显得宽敞。
利用装饰画
在墙上布置一幅视野宽阔、或有强烈透视效果的图画,可使人的视线产生开阔之感,并进入画中开阔意境,消除居室狭小的感觉。
封闭空间
1、封闭型的室内环境特点
从建筑环境设计的角度出发,建筑可被看作一个环境因素的过滤器,即建筑过滤器模型。此过滤器对外部的各环境因素按室内环境的需求而有选择地予以排斥、吸收和通过,并对其不足部分以人工的方式由建筑设备系统主动提供补偿。如通过建筑的围护结构可隔绝室外温度的波动,排斥或吸收干扰工作的室外噪声,允许室外自然光进入室内,并当其不足时,由室内照明系统主动提供照明以满足室内工作环境的要求。
由建筑的过滤器模型看,封闭型室内环境对外界的各种环境因素具有较强的排斥和吸收特性,但同时也排斥了外界环境中的有利因素。一般而言,封闭型空间对外界的热、声环境有很强的抵御能力,是较为有利的,但同时亦把有利的视觉环境因素全部排斥了,这是其不利的一面。工作人员每天有较长时间在其内部工作,一个完全封闭的视觉环境会对人的生理和心理健康产生一定的消极影响。因此,用人工的手段给封闭空间提供一个良好的视觉环境,成为此类建筑环境设计的一个突出特点。
2、人对视觉环境的要求
人对于所处的环境,除要求有适宜的条件外,还需要随时了解周围的情况,即需要及时感知周围环境变化的信息,其中视觉是最重要的感觉。人类的知觉是一个主动探索信息的过程,包括了许多有意识和无意识的机能。在大量的视觉信息中,对感兴趣的信息能提出重点、光影、目标和背景等,并理解成图象。人的注意力又可分为自发的和自觉的两种。当人的注意力完全集中在一个专心致志的作业上时,将下意识地不关心其它任何东西。但如果是一般性的活动,不需完全集中注意力时,注意力就会偏移,知觉的集中点就会转而探索其它信息如所处的地位、空间的形态和结构、陈设的特征及当时的时间和气候等,并藉此来认识其所处的环境。因此知觉主要是要求保持与环境的接触,并调节人的行为使之适应环境。因此,一个良好的视觉环境应能使人容易地感知视觉信息。如果输入的视觉信息不明确,会使人对认识环境的重要因素的确切状况无法掌握,从而变得不安宁和不舒适,进而影响其工作效率。这说明活动或作业要求并不是视觉环境设计的唯一条件,也不一定是最重要的条件。
一个良好的视觉环境应能为人提供充分的视觉信息。对于有窗的非封闭室内空间,室外的阳光和自然景观对于室内视觉环境在定向、定时、接触自然和空间引导等方面起着很大的作用。这些作用对人的影响在很大程度上是下意识的,在正常的室内往往不被人所注意。但在封闭空间内,由于无窗而切断了室内外的视觉联系,导致视觉信息不足,从而会给人带来消极影响,在设计中对这些因素的处理尤其显得重要。
3、封闭对定向和空间引导的影响及处理 定向感,即人对其所处的地理或空间位置和状态的感觉,是人类活动所需要的基本信息之一,任何人都不可能自愿地停止其定向感。
人在获得水平和垂直方向的定向信息时,除了由半月管和耳石器官来获得平衡信息,由"动觉接受器"来获得人体各部分运动信息外,还要利用视觉和皮肤感觉的信息,如水平、垂直参考线面和脚底各部分的压力感等。人们依靠这些感觉来定向。如果缺乏一两种,在某些程度上仍能补偿。然而不正确的视觉信息却会导致歪曲定向。视觉信息在人们获得定向感时与其它感觉相互作用,并与经验相互作用产生某种程度的预测。在室内失去定向感,往往会使人知觉发生困难。
空间重构型题目是公务员行测常考题型。空间重构作为图形推理题型的难点,已被研究很长时间,但这造成了空间重构解题方法众多,应用时对不同题型都需要不同的方法,造成了应用上的繁琐。中公教育专家对历年真题进行梳理后发现,图形推理空间重构类题型也有解题技巧。
空间重构的题干扰项的综合考查题型较难,如以下这道题:
第一,仔细观察
图形推理题中,每道题都含有两套图形,其中的样图便是做题的关键,即我们所要观察的重点对象。观察的要点有:图形的大小变化、图形构成要素的增减、图形的笔画多少、图形的旋转方向、图形的组合顺序、图形的叠加,以及是否存在相同的图形等等。
第二,找出规律
找规律是解答图形推理题的关键,即要找到两套图形的相似性或差异性,并总结出规律将其运用到第二套图形中。
第三,选择正确答案
找到规律以后,便可据以选择正确答案。当然,时间充裕的情况下最好用所选答案反过来验证以下归纳的规律。如果符合规律,则所选答案应该正确;否则,则需再仔细分析。
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