电子电路初中(初中电学知识大全)

1.初中电学知识大全

《电流和电路》复习提纲 一、电流 1、形成：电荷的定向移动形成电流 2、方向的规定：把正电荷移动的方向规定为电流的方向。

3、获得持续电流的条件： 电路中有电源 电路为通路 4、电流的三种效应。 （1） 、电流的热效应。

（2）、电流的磁效应。（3）、电流的化学效应。

5、单位：（1）、国际单位： A (2)、常用单位：mA 、μA (3)、换算关系：1A=1000mA 1mA=1000μA 6、测量： （1）、仪器：电流表， （2）、方法： ① 电流表要串联在电路中； ② 电流要从电流表的正接线柱流入，负接线柱流出，否则指针反偏。 ③被测电流不要超过电流表的最大测量值。

④ 绝对不允许不经用电器直接把电流表连到电源两极上，原因电流表相当于一根导线。 三、导体和绝缘体： 1、导体：定义：容易导电的物体。

常见材料：金属、石墨、人体、大地、酸 碱 盐溶液 导电原因：导体中有大量的可自由移动的电荷 2、绝缘体：定义：不容易导电的物体。 常见材料：橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油等。

不易导电的原因：几乎没有自由移动的电荷。 3、导体和绝缘体之间并没有绝对的界限，在一定条件下可相互转化。

一定条件下，绝缘体也可变为导体。 四、电路 1、组成： ①电源②用电器 ③开关④导线 2、三种电路： ①通路：接通的电路。

②开路：断开的电路。 ③短路：电源两端或用电器两端直接用导线连接起来。

3、电路图：用规定的符号表示电路连接的图叫做电路图。 4、连接方式： 串联 并联 定义 把元件逐个顺次连接起来的电路 把元件并列的连接起来的电路 特征 电路中只有一条电流路径，一处段开所有用电器都停止工作。

电路中的电流路径至少有两条，各支路中的元件独立工作，互不影响。 开关 作用 控制整个电路 干路中的开关控制整个电路。

支路中的开关控制该支路。 电路图 实例 装饰小彩灯、开关和用电器 家庭中各用电器、各路灯 《电功率》复习提纲 一、电功： 1、定义：电流通过某段电路所做的功叫电功。

2、实质：电流做功的过程，实际就是电能转化为其他形式的能（消耗电能）的过程。 3、规定：电流在某段电路上所做的功，等于这段电路两端的电压，电路中的电流和通电时间的乘积。

4、计算公式：W=UIt =Pt（适用于所有电路） 对于纯电阻电路可推导出：W= I2Rt= U2t/R 5、单位：国际单位是焦耳（J）常用单位：度（kwh） 1度=1千瓦时=1 kwh=3.6*106J 6、测量电功： ⑴电能表：是测量用户用电器在某一段时间内所做电功（某一段时间内消耗电能）的仪器。 ⑵ 电能表上“220V”“5A”“3000R/kwh”等字样，分别表示：电电能表额定电压220V；允许通过的最大电流是5A；每消耗一度电电能表转盘转3000转。

⑶读数：电能表前后两次读数之差，就是这段时间内用电的度数。 二、电功率： 1、定义：电流在单位时间内所做的功。

2、物理意义：表示电流做功快慢的物理量 灯泡的亮度取决于灯泡的实际功率大小。 3、电功率计算公式：P=UI=W/t（适用于所有电路） 对于纯电阻电路可推导出：P= I2R= U2/R 4、单位：国际单位 瓦特（W） 常用单位：千瓦（kw） 5、额定功率和实际功率： ⑴ 额定电压：用电器正常工作时的电压。

额定功率：用电器在额定电压下的功率。P额=U额I额=U2额/R ⑵ “1度”的规定：1kw的用电器工作1h消耗的电能。

P=W/ t 可使用两套单位：“W、J、s”、“kw、kwh、h” 6、测量：伏安法测灯泡的额定功率：①原理：P=UI ②电路图： 三 电热 1、实验：目的：研究电流通过导体产生的热量跟那些因素有关。 2、焦耳定律：电流通过导体产生的热量跟电流的平方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。

3、计算公式：Q=I2Rt （适用于所有电路）对于纯电阻电路可推导出：Q =UIt= U2t/R=W=Pt 4、应用——电热器 四 生活用电 （一）、家庭电路： 1、家庭电路的组成部分：低压供电线（火线零线）、电能表、闸刀开关、保险丝、用电器、插座、灯座、开关。 2、家庭电路的连接：各种用电器是并联接入电路的，插座与灯座是并联的，控制各用电器工作的开关与电器是串联的。

3、家庭电路的各部分： ⑴ 低压供电线： ⑵ 电能表： ⑶ 闸刀（空气开关）： ⑷ 保险盒： ⑸ 插座： ⑹ 用电器（电灯）、开关： （二）、家庭电路电流过大的原因： 原因：发生短路、用电器总功率过大。 （三）、安全用电： 安全用电原则：不接触低压带电体 不靠近高压带电体 《欧姆定律》复习提纲 一、电压 （一）、电压的作用 1、电压是形成电流的原因：电压使电路中的自由电荷定向移动形成了电流。

电源是提供电压的装置。 2、电路中获得持续电流的条件①电路中有电源（或电路两端有电压）②电路是连通的。

（二）、电压的单位 1、国际单位： V 常用单位：kV mV 、μV 换算关系：1Kv=1000V 1V=1000 mV 1 mV=1000μV 2、记住一些电压值： 一节干电池1.5V 一节蓄电池 2V 家庭电压220V 安全电压不高于36V （三）、电压测量： 1、仪器：电压表 ，符号： 2、读数时，看清接线柱上标的量程，每大格、每小格电压值 3、使用规则：①电压表要并联在电路中。 ②电流从电压表的“正接线柱”流入，“负接线柱”流出。

否则指针会反偏。 ③被。

2.初中物理电学的所有知识点,要全面

1，电路与电流，串联电路与并联电路中电流的规律；

2，电压与电阻，串联电路与并联电路中电压的规律，影响电阻大小的因素；

3，电路中电流跟电压及电阻的关系----欧姆定律，串联电路与并联电路总电阻；

4，电能与电功，电流的热效应，电功率。

初中物理电学知识点总结

1、电路：把电源、用电器、开关、导线连接起来组成的电流的路径。

2、通路：处处接通的电路；开路：断开的电路；短路：将导线直接连接在用电器或电源两端的电 路。

3、电流的形成：电荷的定向移动形成电流.（任何电荷的定向移动都会形成电流）

4、电流的方向：从电源正极流向负极.

5、电源：能提供持续电流（或电压）的装置.

6、电源是把其他形式的能转化为电能.如干电池是把化学能转化为电能.发电机则由机械能转化为 电能.

7、在电源外部，电流的方向是从电源的正极流向负极。

8、有持续电流的条件：必须有电源和电路闭合.

9、导体：容易导电的物体叫导体.如：金属，人体，大地，盐水溶液等.导体导电的原因：导体中有自由 移动的电荷；

10、绝缘体：不容易导电的物体叫绝缘体.如：玻璃，陶瓷，塑料，油，纯水等. 原因：缺少自由移动的 电荷

11、电流表的使用规则：①电流表要串联在电路中；②电流要从"+"接线柱流入，从"-"接线柱流出；③被测电流不要超过电流表的量程；④绝对不允许不经过用电器而把电流表连到电源的两极上.

实验室中常用的电流表有两个量程：①0~0.6安，每小格表示的电流值是0.02安；②0~3安，每小格表示的电流值是0.1安.

12、电压是使电路中形成电流的原因，国际单位：伏特（V）;

常用：千伏（KV），毫伏（mV）. 1千伏=1000伏=1000000毫伏.

13、电压表的使用规则：①电压表要并联在电路中；②电流要从"+"接 线柱流入，从"-"接线柱流出；③被测电压不要超过电压表的量程；

实验室常用电压表有两个量程：①0~3伏，每小格表示的电压值是0.1伏； ②0~15伏，每小格 表示的电压值是0.5伏.

14、熟记的电压值：①1节干电池的电压1.5伏；②1节铅蓄电池电压是2伏；③家庭照明电压为220伏；④安全电压是：不高于36伏；⑤工业电压380伏.

15、电阻（R）：表示导体对电流的阻碍作用.国际单位：欧姆（Ω）；

常用：兆欧（MΩ），千欧（KΩ）；1兆欧=1000千欧； 1千欧=1000欧.

16、决定电阻大小的因素：材料，长度，横截面积和温度

17、滑动变阻器：

A. 原理：改变电阻线在电路中的长度来改变电阻的.

B. 作用：通过改变接入电路中的电阻来改变电路中的电流和电压.

C. 正确使用：a，应串联在电路中使用；b，接线要"一上一下"；c，闭合开关前应把阻值调至最大的地方.

18、欧姆定律：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比.

公式：I=U/R. 公式中单位：I→安（A）;U→伏（V）;R→欧（Ω）.

3.电子基础知识

高中知识会个大概 然后大学 高数1 电路 模拟 数字 得学学这是基础

只要你把那四科透了 你自然就入门 如果学明白了 你自己就没有办法的往里专了 把这些基础弄好 在对你这里的哪个方面完全感兴趣 旧可以专门研究哪方面 象电机与拖动 电力系统 自动控制

我给你具体介绍 （电气自动化）

{高数12 大学物理 工程数学（线性代数 概率论 ） 积分变换与复变函数}（这些是数学基础）

电路 模拟 数字 （这些是专业基础）

电机与拖动 自动控制原理 电力电子 供配电 （这些是重要专业课 ）

剩下是专业课（。。。。。。。。）

只要会了专业基础和重要专业课 剩下的你在工作赶到哪看哪了

这是我们大学学的东西 QQ137199454 老大分给我啊 我告诉你啊 我对这方面也感兴趣啊 我电力电子很好的 模拟数字也知道 二极管晶闸管 畅销管啥子的我都晓得了

4.电路基础所需的知识

1. 电路基础知识 --电路

电路---是指由金属导线和电气以及电子部件组成的导电回路，称其为电路。直流电通过的电路称为“直流电路”；交流电通过的电路称为“交流电路”。

电路的组成---电路由电源、负载、连接导线和辅助设备四大部分组成。电源提供电能的设备。电源的功能是把非电能转变成电能。负载在电路中使用电能的各种设备统称为负载。负载的功能是把电能转变为其他形式能。导线连接导线用来把电源、负载和其他辅助设备连接成一个闭合回路，起着传输电能的作用。辅助设备用来实现对电路的控制、分配、保护及测量等作用。

电路的作用---实现电能的传输、分配与转换；实现信号的传递与处理。

电路模型- -在电路分析中，为了方便于对实际电气装置的分析研究，通常在一定条件下需要对实际电路采用模型化处理，即用抽象的理想电路元件及其组合近似的代替实际的器件，从而构成了与实际电路相对应的电路模型。

2. 电路基础知识 –电流

电流--是指单位时间内通过导体横截面的电荷量。电流的大小称为电流强度，是指单位时间内通过导线某一截面的电荷量。电流分直流和交流两种，电流的方向不随时间的变化的叫做直流，电流的大小和方向随时间变化的叫交流。

电流单位及换算--单位是安培，简称“安”，符号“A”。

1A=10^-3 mA= 10^-6uA= 10^-9nA= 10^-12pA

电流是一个有方向的物理量，仅指出大小是不够的，规定以正电荷移动的方向为电流的真实方向。列写电路方程时，电压、电流的正、负是以电流图上预先假定的参考方向为依据的，若计算结果为正值，说明电压、电流的真实方向与参考方向相符，否则相反。

3. 电路基础知识 –电压、电动势

电压----也称作电势差或电位差，是衡量单位电荷在静电场中由于电势不同所产生的能量差的物理量。需要指出的是，“电压”一词一般只用于电路当中，“电势差”和“电位差”则普遍应用于一切电现象当中。

电压的单位----在国际单位制中的主单位是伏特，简称伏，用符号V表示。伏特等于对每1库仑的电荷做了1焦耳的功，即1 V = 1 J/C。

电动势（E）----表示电源特征的一个物理量，电源中非静电力对电荷作功的能力，称为电动势，在数值上等于非静电力把单位正电荷从电源低电位端b经电源内部移到高电位端a所作的功。

电动势的大小----等于非静电力把单位正电荷从电源的负极，经过电源内部移到电源正极所作的功。

电路的基本元素是元件，电路元件是实际器件的理想化物理模型，应有严格的定义。电路中研究的全部为集总元件，电路元件的端子数目可分为二端、三端、四端元件等。电路中最基本的几个元件是电阻、电容和电感。下面我们依次简单介绍一下这几种基本元件。

5. 电路基础知识 --电阻、电容和电感

电阻----英文名称为Resistance，缩写为R，它是导体的一种基本性质，与导体的尺寸、材料、温度有关。导体的横截面积，材料，长度可改变导体电阻的大小，有时温度也同样可以影响其大小。电阻的主要物理特征是变电能为热能，也可说它是一个耗能元件，电流经过它就产生内能。电阻在电路中通常起分压、分流的作用。对信号来说，交流与直流信号都可以通过电阻。

电容----指的是在给定电位差下的电荷储藏量；记为C，国际单位是法拉（F）。电容也是电容器的俗称。电容是表征电容器容纳电荷的本领的物理量。我们把电容器的两极板间的电势差增加1伏所需的电量，叫做电容器的电容。

电感----是用绝缘导线绕制而成的电磁感应元件，也是电子电路中常用的元器件之一。电感是用漆包线、纱包线或塑皮线等在绝缘骨架或磁心、铁心上绕制成的一组串联的同轴线匝，它在电路中用字母“L”表示，主要作用是对交流信号进行隔离、滤波或与电容器、电阻器等组成谐振电路。

5.求一些初中物理电路图的知识.

其实挺简单的 分清正负极 电源 开关 和各个元件间的关系

画电路图首先克服怕难思想，然后要掌握方法。

画电路图题型大约可分为以下几种：

1、看实物画出电路图。2、看图连元件作图。3、根据要求设计电路。4、识别错误电路，并画出正确的图。一般考试就以上四种作图，下面就它们的作图方法详细说明。

（一）看实物画电路图，关键是在看图，图看不明白，就无法作好图，中考有个内部规定，混联作图是不要求的，那么你心里应该明白实物图实际上只有两种电路，一种串联，另一种是并联，串联电路非常容易识别，先找电源正极，用铅笔尖沿电流方向顺序前进直到电源负极为止。明确每个元件的位置，然后作图。顺序是：先画电池组，按元件排列顺序规范作图，横平竖直，转弯处不得有元件若有电压表要准确判断它测的是哪能一段电路的电压，在检查电路无误的情况下，将电压表并在被测电路两端。对并联电路，判断方法如下，从电源正极出发，沿电流方向找到分叉点，并标出中文“分”字，（遇到电压表不理它，当断开没有处理）用两支铅笔从分点开始沿电流方向前进，直至两支笔尖汇合，这个点就是汇合点。并标出中文“合”字。首先要清楚有几条支路，每条支路中有几个元件，分别是什么。特别要注意分点到电源正极之间为干路，分点到电源负极之间也是干路，看一看干路中分别有哪些元件，在都明确的基础上开始作电路图，具体步骤如下：先画电池组，分别画出两段干路，干路中有什么画什么。在分点和合点之间分别画支路，有几条画几条（多数情况下只有两条支路），并准确将每条支路中的元件按顺序画规范，作图要求横平竖直，铅笔作图检查无误后，将电压表画到被测电路的两端。

（二）看电路图连元件作图

方法：先看图识电路：混联不让考，只有串，并联两种，串联容易识别重点是并联。若是并联电路，在电路较长上找出分点和合点并标出。并明确每个元件所处位置。（首先弄清楚干路中有无开并和电流表）连实物图，先连好电池组，找出电源正极，从正极出发，连干路元件，找到分点后，分支路连线，千万不能乱画，顺序作图。直到合点，然后再画另一条支路[注意导线不得交叉，导线必须画到接线柱上（开关，电流表，电压表等）接电流表，电压表的要注意正负接线柱]遇到滑动变阻器，必须一上，一下作图，检查电路无误后，最后将电压表接在被测电路两端。

（三）设计电路方法如下：

首先读题、审题、明电路，（混联不要求）一般只有两种电路，串联和并联，串联比较容易，关键在并联要注意干路中的开关和电流表管全部电路，支路中的电流表和开关只管本支路的用电器，明确后分支路作图，最后电压表并在被测用电器两端。完毕检查电路，电路作图必须用铅笔，横平竖直，转弯处不得画元件，作图应规范。

（四）识别错误电路一般错误发生有下列几种情况：

1、是否产生电源短路，也就是电流不经过用电器直接回到电源负极；

2、是否产生局部短接，被局部短路的用电器不能工作；

3、是否电压表、电流表和正负接线柱错接了，或者量程选的不合适（过大或过小了）；

4、滑动变阻器错接了（全上或全下了）。

学生比较棘手的是 给出电路图各元件的位置，按要求画电路图

一般我这样讲解，比如要求两灯并联，灯1由开关1控制

开关2控制总电路

那一般我们不考虑题目所给的各元件的位置自己按要求画出电路图应该问题不大

然后再按自己画的电路图的元件顺序在题目的元件上连接就行了，这一步也仅仅是照葫芦画瓢的问题

所以就把一个困难的问题转化成两个简单的问题

先用把个器件标出

用曲线把结点连好，

最后把曲线变成直线

我当初就是这么干的

几乎没错过

画电路图有技巧：可以从电源的正极开始画，按实物图的电子元件，一个一个的连上就可以了，其中要懂得‘串并联’，知道什么样的用电器不能怎么连（如伏特表并联与被测电压的用电器，安培表则串联到电路中），弄清楚实物图中给出的谁和谁并联，然后除了并联就是串联，再按实物图一步一步的连接即可获得正确的 电路图

最好和同学交流着学习，取长补短嘛，都有自己的不足，时间长了，就都会了……希望我说这些对你有帮助

6.电子电路基础入门

电路分析基础，模拟电子电路，数字电子技术，高频电子线路，电子工艺基础，表面贴装技术，微型计算机接口技术，微型计算机通信基础，计算机网络基础及应用，计算机专业英语教程，高等数学，工程数学，离散数学。

这些是对大学本科计算机系学生的要求，其中模拟电子电路，数字电子技术，微型计算机接口技术，表面贴装技术对于硬件维修是比较重要的基础，全靠自学比较难，而且仅有基础是不够的，要多动手才有经验。不是我要打击你，硬件维修这一行难学且不吃香，我转行搞工业自动化了。