中级做题技巧(选自微信公众平台“音乐无界”)声明:音乐理论还是一步步训练,这个帖子的技巧完全是为了给快考试还一头雾水的孩子用的,表当成捷径,只是不想让孩子因为这个没办法参加烤鸡。
你身边要有快烤鸡的孩子就快转给他们把。1,2题:三度是隔着的,二度是挨着的,纯四度纯五度如果不是4和7答案不含升降号。
纯四度和纯五度如果有4和7,#4和b7是答案。遇见包含34或者71的音程要小心。
3,4题:和弦的写法一定是隔一个写一个的以下绝对是错的,最先排除:看好起始音,看好箭头,注意音符书写形式,一般就能选出正确答案了。5,6题:根据音响画箭头:1判断结尾,排除错误答案,2看开头,是不是弱起小节,若是,第一个音绝对没箭头,若不是第一个音绝对有箭头。
若还是无法分辨,把它当成模唱,边唱边打拍子确定答案听辨节拍:1判断是不是弱起小节,2听重音7,8题:升降号顺序是升号:4152637降号:7362514看清谱号,调号位置,熟悉书写样式9,10题:每个人能听出来的音程不大一样,一般来讲,二度,八度最好被听出来,可以先判断这两个。或者根据自己判断出来的音程排除答案。
听辨旋律:仔细听起始音和结束音,忽略中间的音,随后可以小声的哼唱音符,再把中间缺失的音符补充全,伸手数数几个音符。难点在于对大小二度的判断,如果听不出来什么音只能放弃。
11,12题:左手轻轻的打拍子,注意分辨空前后的不同,如果音符数量不一样可以先数音符数量,如果音符数量一致,那么如果是八分附点,感觉音乐是瘸的,如果是三连音感觉音乐是被扩充的,前十六,前快后慢,后十六前慢后快。四个十六分音符,感觉速度很快,很平均。
可根据所给选项,先排除错误答案,在看剩余答案,比较异同如图先排除B再观察ACD,发现AD相似的多,则答案在AD里,仔细分辨23,或3213,14 无技巧,用耳朵好好听听旋律15,16 对比答案,排除一致答案,仔细分辨剩下答案的不同。仔细听456听的过程除了注意节拍还要注意音符。
17,18:熟悉表情记号以及对应的乐曲速度与感觉19,20:第一次演奏的一般为主题,也是重复次数最多的。插入部:仔细听除了主题以外,剩下旋律的排序,和以上诸题一样,注意根据选项排除答案。
最后一句肯定落在调式的主音上,所以可以预先判断最后一小节。总体来讲:5,6,9,15,16会难一些,1,2,3,4,7,8,19,20必须要对。
中级做题技巧(选自微信公众平台“音乐无界”)
声明:音乐理论还是一步步训练,这个帖子的技巧完全是为了给快考试还一头雾水的孩子用的,表当成捷径,只是不想让孩子因为这个没办法参加烤鸡。你身边要有快烤鸡的孩子就快转给他们把。
1,2题:三度是隔着的,二度是挨着的,纯四度纯五度如果不是4和7答案不含升降号。纯四度和纯五度如果有4和7,#4和b7是答案。遇见包含34或者71的音程要小心。
3,4题:和弦的写法一定是隔一个写一个的
以下绝对是错的,最先排除:
看好起始音,看好箭头,注意音符书写形式,一般就能选出正确答案了。
5,6题:
根据音响画箭头:1判断结尾,排除错误答案,
2看开头,是不是弱起小节,若是,第一个音绝对没箭头,若不是第一个音绝对有箭头。若还是无法分辨,把它当成模唱,边唱边打拍子确定答案
听辨节拍:1判断是不是弱起小节,
2听重音
7,8题:升降号顺序是
升号:4152637
降号:7362514
看清谱号,调号位置,熟悉书写样式
9,10题:
每个人能听出来的音程不大一样,一般来讲,二度,八度最好被听出来,可以先判断这两个。
或者根据自己判断出来的音程排除答案。
听辨旋律:仔细听起始音和结束音,忽略中间的音,随后可以小声的哼唱音符,再把中间缺失的音符补充全,伸手数数几个音符。
难点在于对大小二度的判断,如果听不出来什么音只能放弃。
11,12题:左手轻轻的打拍子,注意分辨空前后的不同,如果音符数量不一样可以先数音符数量,如果音符数量一致,那么如果是八分附点,感觉音乐是瘸的,如果是三连音感觉音乐是被扩充的,前十六,前快后慢,后十六前慢后快。四个十六分音符,感觉速度很快,很平均。
可根据所给选项,先排除错误答案,在看剩余答案,比较异同
如图先排除B再观察ACD,发现AD相似的多,则答案在AD里,仔细分辨23,或32
13,14 无技巧,用耳朵好好听听旋律
15,16 对比答案,排除一致答案,仔细分辨剩下答案的不同。
仔细听456
听的过程除了注意节拍还要注意音符。
17,18:熟悉表情记号以及对应的乐曲速度与感觉
19,20:
第一次演奏的一般为主题,也是重复次数最多的。
插入部:仔细听除了主题以外,剩下旋律的排序,和以上诸题一样,注意根据选项排除答案。最后一句肯定落在调式的主音上,所以可以预先判断最后一小节。
总体来讲:5,6,9,15,16会难一些,
1,2,3,4,7,8,19,20必须要对
中级会计职称,不需要有初级证书,只要满足中级会计职称条件就可以报考。
报考中级会计职称,必须具备的报考条件可以看出不需要初级资格:
一、报名参加会计专业技术的人员,应具备下列基本条件
1、坚持原则,具备良好的职业道德品质;
2、认真执行《中华人民共和国会计法》和国家统一的会计制度,以及有关财经法律、法规、规章制度,无严重违反财经纪律的行为;
3、履行岗位职责,热爱本职工作;
4、具备会计从业资格,持有会计从业资格证书。
二、报名参加会计专业技术中级的人员,除具备以上基本条件外,还必须具备下列条件之一:
1、取得大学专科学历,从事会计工作满五年。
2、取得大学本科学历,从事会计工作满四年。
3、取得双学士学位或研究生班毕业,从事会计工作满二年。
4、取得硕士学位,从事会计工作满一年。5、取得博士学位。
三、对通过全国统一的考试,取得经济、统计、审计专业技术中、初级资格的人员,并具备以上基本条件,均可报名参加相应级别的会计专业技术。
四、报名条件中所规定的从事会计工作年限是指取得规定学历前、后从事会计工作的合计年限,其截止日期为考试报名年度当年年底前。
各位同学: 中央音乐学院2011年11月课程考试考场安排查询已经开通,具体查询方法:[奥鹏网站]—[学生请进],同学们用自己的用户名和密码进行登录学生中心,点击[工具栏]-[常用功能]- [考试安排]进行查询。
重要提示: 1.本次课程考试,公共基础课全部改为作业考核(线上)的提交方式,不再下发试卷; 2.本次课程考试,实验实践考核(线下)的课程,所有试卷、答题卷、考试资料均不再回寄,由各考点务必自行留存以上试卷资料并备份成绩单,以便备查,考生的电子版成绩由考点负责按时提交至OES平台的助学任务中,助学任务名称为:《中央音乐学院2011年11月实验实践(线下)课程考试成绩上报表》,提交截止时间:11月8日。 3. 请到场参加考试的各位同学务必于每场考前,在考生签到表上准确签名,不可遗漏。
4.请到场参加考试的各位同学在作答试卷时,将卷面的学生信息填写完整、不可遗漏;若考生未按要求准确完整的填写本人姓名等个人信息,须自行承担对高校阅卷及成绩认定产生的不良后果,敬请同学们配合。 一、课程考试批次名称: 中央音乐学院2011年11月课程考试,代码:1111 二、各考试场次说明:请各考生忽略试卷卷头的考试时间,以平台导出的考场安排为准。
本次课程考试共安排22个场次,其中: 第1-8场次为笔试考试;实践场次1-6为实验实践考核(线下)考试,作业场次1-8为作业考核(线上)考试。 三、考试形式说明 1.作业考核(线上)、实验实践考核(线下)课程请以考试计划为准; 2. 其余科目为闭卷: 闭卷:考生不允许带任何物品、资料、工具参加考试; 3. 所有课程考试形式请以查询系统导出的考场安排为准。
4. 每场考试时间为120分钟。 请各位同学及时查询通知,做好考前准备工作。
您好,很高兴回答您的问题。如果您的孩子还要继续学习乐器,那么中级是一定要学的,否则会影响到考级的报名,并且我建议不要与初级的时间跨度太大,因为初级和中级的知识有很强的连贯性,跨度太大很多知识也会遗忘,再学的时候还要重新捡。
中级的难度其实并不难,它只是再初级的基础上学了更多的知识,只要顺着学下去一般不会很吃力。
我知道崇文门这边有个阳光音基学校是个专业教音基学校,您可以去那学习。据了解阳光音基教学质量很高。
声乐有等级考试。
“全国音乐等级考试”将分两大项进行:一是声乐、器乐的专项音乐表演技能考试,二是音乐基础知识考试。
为保证考试的顺利进行,双方已重新组织专家,对各项音乐表演技能的考试标准,在以往考级基础上进行了更为科学合理的调整,编排了新的教程。
此外,还特别设置了较为规范的“音乐基础知识”考试项目,并为此专门编写出版发行了教材《乐理.视唱练耳分册-初级-全国音乐等级考试音乐基础知识》、《音乐知识分册-初级-全国音乐等级考试音乐基础知识》。
扩展资料:
考试科目:
声乐等级考试科目为:A手风琴、B钢琴、C电子琴、D小提琴、E声乐 、F二胡、G琵琶、H扬琴、I古筝、J笛子、K吉他(寒假考) L大提琴、M单簧管、N长笛、O小号、P小鼓、Q萨克斯、R圆号、S低音提琴、T长号、U中提琴、V双簧管、W巴松(大管)、Y音乐基础知识。
考试方式:
一、卷考(2B铅笔填涂答题卡答题)
二、机考(计算机操作答题)
1、报考“初级”考试的考生,可选择参加“卷考”或“机考”任一种方式。
2、报考“中级”考试的考生本期只可参加“卷考”。
参考资料:搜狗百科-全国音乐等级考试
音基1级主要考音阶、音级、音程、和弦、节奏、调式这些乐理知识。
同时考察考生的识谱能力、视唱能力、听辨能力、音乐表情控制、节奏控制、乐句控制、节拍把握等等全方面音乐能力。 音基1级参考书的一些特点: 1、化整为零:将复杂的音基知识化整为零,一张卡片一个知识点,简洁明。
2、趣味:每个知识点正、背设计,构成问答形式,可以作为游戏与考察使用。 3、方便:卡片形式方便携带,是老师和学生可以随身、随时、随地使用的知识卡片。
4、鼓励:每个知识点后附赠奖励贴纸,对于鼓舞学生信心和肯定学习成绩有很好的作用。 扩展资料: 新音基为中央音乐学院和教育部联合推出的全国音乐等级考试,两本教材,包括乐理视唱练耳分册和音乐常识分册。
这次音基改革更多突出在对儿童音乐感受能力、鉴赏能力、判断能力的培养上。 另外新音基加入了音乐欣赏部分--音乐常识分册。
这里主要学习对各种乐器、声乐曲、器乐曲的识别与听辨,让学生更全面的接触音乐,了解音乐。 参考资料: 搜狗百科-新音基 搜狗百科-音基考级。
摘自新音基博客网站.cn/teachline
《“全国音乐等级考试”简介》
中华人民共和国教育部考试中心与中央音乐学院共同推出的“全国音乐等级考试” 简称(新考试)是在原“中央音乐学院校外音乐水平考级”简称(原考级)的基础上发展并完善起来的。至此,延续近20年的“中央音乐学院考级”将逐步变更为“全国音乐等级考试”。
“全国音乐等级考试”将分两大项进行:一是声乐、器乐的专项音乐表演技能考试,二是音乐基础知识考试。为保证考试的顺利进行,双方已重新组织专家,对各项音乐表演技能的考试标准,在以往考级基础上进行了更为科学合理的调整,编排了新的教程;此外,还特别设置了较为规范的“音乐基础知识”考试项目,并为此专门编写出版发行了教材《乐理.视唱练耳分册-初级-全国音乐等级考试音乐基础知识》、《音乐知识分册-初级-全国音乐等级考试音乐基础知识》。
“全国音乐等级考试”将分两大项进行:一是声乐、器乐的专项音乐表演技能考试,二是音乐基础知识考试。为保证考试的顺利进行,双方已组织专家对各项音乐表演技能的等级考试编排了新的教程,设置了“音乐基础知识”考试项目,编写了相应教材,制定了考试标准。考试评价是社会音乐教育中的组成部分,先进的教育测量评价理论与社会音乐教育的实际相结合,将为人们提供一个提高音乐知识、素养与技能的有效途径。此套新教材是由我院赵易山、戴嘉枋等多位顶级专家针对以往儿童在这项内容学习中普遍感到较为单调枯燥而难以进步的情况而重新编写的,教材结合了儿童不同年龄段的心理特点,融入了动漫及多媒体等新颖有效的教学手段,赋予了它“音乐性”、“趣味性”、“创造性”等新的特点,使之更容易接受。至于新增设的旨在培养和提高音乐学习者的音乐素养的“音乐常识”,则通过浅显生动的文字语言,丰富璀璨的音响和绚丽多彩的画面,声像并茂地来介绍中外古今丰富多彩的音乐文化形态和知识。
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