综合d类试题(2018年云南事业单位D类考试考什么)
1.2018年云南事业单位D类考试考什么
一、根据2017年云南事业单位考试情况，基于事业单位不同招聘岗位对人的能力素质有不同要求，事业单位公开招聘分类考试公共科目笔试分为综合管理类（A类）、社会科学专技类（B类）、自然科学专技类（C类）、中小学教师类（D类）和医疗卫生类（E类）五个类别。
二、参照2017年云南事业单位考试统考公共科目均为《职业能力倾向测验》和《综合应用能力》。
1、《职业能力倾向测验（D类）》是针对中小学和中专等教育机构的教师岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目，主要测查与中小学教师职业密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素，包括常识判断、言语理解与表达、判断推理、数量分析、策略选择等部分。
2、《综合应用能力（D类）》是针对中小学和中专等教育机构的教师岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目，旨在测查应试人员综合运用教育学、心理学等相关知识和技能，分析、解决中小学教育教学问题的能力。
2.事业单位D类考什么内容啊
主要测查应试人员的师德与职业认知、教育教学核心能力和教师自主发展能力。
师德与职业认知：具有正确的教育观念，对教师职业道德规范有正确认知，能够按照教育相关法律法规分析和解决问题，依法施教。
教育教学核心能力：主要包括学生发展指导能力、教学设计与实施能力、教育组织与管理能力、教育教学评价能力、沟通合作能力等。
教师自主发展能力：能够主动学习和反思，自主进行专业发展规划，能够在各种压力情境下积极进行心理调适。
扩展资料：
一、考试目的
《综合应用能力（D类）》是针对中小学和中专等教育机构的教师岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目，旨在测查应试人员综合运用教育学、心理学等相关知识和技能，分析、解决中小学教育教学问题的能力。
二、考试时间
上午9:30—11:30《综合应用能力（D类）》
下午14:00—15:30《职业能力倾向测验（D类）》
参考资料来源：百度百科-综合应用能力（D类）
3.2020云南楚雄事业单位D类笔试内容考哪些
云南楚雄事业单位D类；2113事业单位D类一般是指全国事业单位联考中的教育岗，
事业单位D类笔试时间不定，其中2017年事业单位5261D类笔试时间是4月15日，2018年事业单位D类笔试时间是5月26日，2019年事业单位D类笔试时间是5月19日，也就是说近三年的时间都不一样，但都在四五月份。
其中参加联考的省份有青海、安徽、云南、贵州、甘肃、湖北和陕西，考试内容为《职业能力倾向测验》+《综合应用能力》4102，如果按照考试类别来划分就是ABCDE，其中事1653业单专位ABC为事业单位岗位，事业单位D类为教育岗，事业单位E类为医疗岗。
每个类别的考试内容都有区别，具体可以查看事业单位考试ABCDE类考试大纲，
事业单位D类中职测为客观题，而综合为主观题 ，考试内容涉及到教育理论、教育法规以及教育心理学等内容，对于非相关专业毕业的考生存在一定难度。
云南事业单位考试信息会持续更新，可多留意最新消属息；
4.2020年云南教师招聘D类统考有些什么题型
云南教师招聘D类统考考情： 云南教师招聘D类考试题型： 云南教师招聘综合应用能力（D类）考题考点分布： 《综合应用能力（D类）》旨在测查应试人员综合运用教育学、心理学等相关知识和技能，分析、解决中小学教育教学问题的能力。
包括：师德与职业认知；教育教学核心能力；教师自主发展能力；管理能力、学生品德教育与管理以及沟通与合作能力。根据近三次考试情况，预测2019年考试仍旧是辨析题、案例分析题和活动设计题。
考生们在备考时候多注意教育理念的积累，要勤于动脑发表自己对教育问题的看法，并非死记硬背就能应付《综合应用能力（D类）》。
5.事业单位A类B类C类D类E类有什么区别
事业单位笔试科目分为五个类别：综合管理类（A类）、社会科学专技类（B类）、自然科学专技类（C类）、中小学教师类（D类）、医疗卫生类（E类）。
1.综合管理类（A类）
《职业能力倾向测验》主要测查应试人员从事管理工作密切相关的基本素质和能力要素，包括常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断推理和资料分析等；《综合应用能力》主要测查应试人员的管理角色意识、分析判断能力、计划与控制能力、沟通协调能力和文字表达能力。
2.社会科学专技类（B类）
《职业能力倾向测验》主要测查与事业单位人文社科类专业技术岗位密切相关的基本素质和能力要素，包括常识判断、言语运用、数量分析、判断推理、综合分析等；《综合应用能力》主要测查应试人员的阅读理解能力、逻辑思维能力、调查研究能力、文字表达能力。
3.自然科学专技类（C类）
《职业能力倾向测验》主要测查与事业单位自然科学类专业技术岗位密切相关的基本素质和能力要素，包括常识判断、言语理解与表达、判断推理、综合分析等；《综合应用能力》主要测查应试人员的阅读理解能力、逻辑思维能力、数据加工能力、文字表达能力。考生作答时可能需要直尺（应为无计算、存储或通信功能的普通直尺），请考生携带以备使用。
4.中小学教师类（D类）
包括中小学、幼儿园、特殊教育学校教师类，考试内容为教育综合基础理论和学科专业知识。
5.医疗卫生类（E类）
划分为中医临床、西医临床（含口腔、医学检验、康复）、药剂、护理、医学技术（含医学影像）、公共卫生管理（含卫生检验）六个类别。《职业能力倾向测验》主要测查与医疗卫生专业技术岗位密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素，包括常识判断、言语理解与表达、判断推理、数量分析、策略选择等；《综合应用能力》主要测查应试人员综合运用医疗卫生相关知识和技能，分析、解决问题的能力。应试人员应根据报考岗位选做相应类别的试题。
1、事业单位是指国家以社会公益为目的的，由国家机关举办或者其他组织利用国有资产举办的，从事教育、科技、文化、卫生等活动的社会服务组织。它们不以盈利为目的，是一些国家机构的分支。
2、一般指以增进社会福利，满足社会文化、教育、科学、卫生等方面需要，提供各种社会服务为直接目的的社会组织。事业单位不以盈利为直接目的，其工作成果与价值不直接表现或主要不表现为可以估量的物质形态或货币形态。事业单位是相对于企业单位而言的，事业单位包括一些有公务员工作的单位，是国家机构的分支。
3、《事业单位人事管理条例》自2014年7月1日起施行。事业单位人员工资由此将与机关体系松绑，有望走入长期平稳增加的通道。
