电子职高一(职高物理知识集锦电工电子类)
1.职高物理知识集锦（电工电子类）
电工电子类
一、培养目标
培养有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美、劳全面发展的能够胜任电子电工技术应用方面工作的技术人才。
1、具有电子、家电基础知识及中级专业理论知识，具有中级电工所需的基础理论知识和专业理论知识。
2、具有过硬的维修电工技能，取得维修电工中级等级证书和相关等级证书。
3、具备熟练使用计算机的能力及电子产品营销能力。
二、就业去向
本专业培养对象主要面向电力部门、家电生产厂家、电子电器营销部门等。从事电气线路维修安装、厂矿企事业单位电力维修维护、电子电器产品生产与营销等工作。其岗位为：维修电工、技术工人、推销员等。
本专业就业方向为：北京、天津、石家庄、青岛、苏州等国有大中型企业，企事业单位电力维修部门，各级电力安装维修公司，电子电器营销部门，家电维修部门等。
三、开设课程
1、文化基础课：语文、数学、英语、物理、政治等。
2、专业课：电工技术基础、电子技术基础、电力内外线安装、电工及电子技能训练、电机与变压器维修、低压电器配电设备、家电维修技术、电工仪表与测量、机械常识、有线电视技术、焊接技术、电子产品市场与营销等。
四、主要技能标准
1、掌握电力内外线安装技术。
2、会分析、计算基本电路参数。
3、掌握设计、装配常见电子线路的技术。
4、掌握电机与变压器的原理与维修技术。
5、掌握常用家电的检测维修技术。
6、掌握常用电工仪表的原理与使用维护知识。
7、掌握有线电视网络安装调试技术。
8、了解基本焊接知识及掌握基本焊接技术。
9、掌握电子产品的营销常识及市场分析能力。
2.职高电子电工每天学什么
楼上的乱说，现在的职高电子电工理论上要学电子基础，电工基础，单片机，PLC等自动化控制，实际上大部分学生学的是：花钱基础，恋爱基础，上网基础，游戏基础等等社会入门的基础学，
楼下的也别反对，你可以随便去一个职业学校看一下，起码有9成以上的学生学的是社会入门基础。.
其实这个现象应该是说是金钱社会教育的结果，很多初中快毕业的时候就分流去各种职业高校，然后班主任不仅可以提高升学率，还可以收到高校返回的红包，而高校办学的主要是赚钱，是生源，所以，对于教学质量，貌似没有金钱重要，在说了，这些分流的学生，其本身就是成绩很差或者比较差的，除了他们的父母，谁还能指望他们能学的多好吗？？？
3.学习电子技术基础知识
学习一门新课还是从基础的开始，相信你学电子并不是为了去开发什么高科技的复产品，单从动手来说，先认识元器件，再尝试焊接一些简单的电路，电子小制作书上有很多；动手制能力还是靠练习，书本上可以提供的只是一些规范性的东西。
<<；高等数学>>；是基础的基础，如果2113模拟电路的话学点微积分就差不多了。
如果学习理论知识，大概顺序是 《电路分析》5261--《模拟电子线路》-《数字电路》-《51单片机（51单片机主要供教学，实际应用不多）》 （至少我们大学里是这么开课的） 同时也应该学习一下电脑绘制电路图〈PROTEL99〉一个电子线路CAD的软件。
如果附近有大学的话，也可以去旁听一下
网站的话一般只有技术论坛或电路图站了，没有4102什么教学性的东西，有的话也应该是各高校的网站了。
我们教授说过，其实模拟电路并不难，多花点时间就1653好了，很遗憾。大学生都很懒。惭愧
4.职高的电子技术应用是什么呀
现代电子技术行业，可从事现代电子产品开发、生产管理、设备维护、电子工艺与质量管理、技术支持、工程施工、产品销售及售后服务等工作。
理论课程：电路基础、电工基础、电子工艺、低频电子线路、高频电子线路、数字电子线路、微机原理及应用、单片机原理及应用、自动化控制技术。
通信技术基础、电子设计自动化、仪器原理与电测技术、数字音视频技术、数字信号处理、单片机、微机原理等。
实验课程：计算机应用基础，电工和电子技术，电子线路设计（电气CAD），电子工艺（PCB制作），仪器仪表（智能仪表、检测技术）。
家用电器维修（收录机、电视机、CD、VCD、A-V系统等），工厂电气（单片机、OA设备、微机原理、PLC），计算机（计算机组成、VB、多媒体、网络）。
扩展资料
业务培养能力结构：
1、学生应具备各种电子、通讯设备和有关仪器工具的操作能力。
2、跟踪电子新技术的能力。
3、计算机网络技术的开发能力。
4、通讯系统的开发和维护能力。
5、通讯设备的机房建设、管理和维护能力。
该系要求，高职班学生毕业应争取有四证：毕业证、大学英语三级证书、全国计算机等级考试二级证书、电子或电器产品维修工高级技能鉴定证书。
参考资料来源：百度百科-应用电子技术
参考资料来源：百度百科-应用电子技术专业
5.电器维护知识
前些年，在“电脑热”的冲击下：，曾经红极一时的传统电子电器技术，一下子变得不那么吃香了；大专院校的电子电器专业；也相应由“门庭若市”而变得“门前冷落鞍马稀”。
古云： “天道好还”；俗语也说： “风水轮流转”。近两三年，上述情况又有了新的变化。
据电子科大一位教授说：前些年该校电子电器专业因生源不够而差点停办，但从去年起情况却又有了明显好转，又据北京市人才市场2000年供求，数据，电子电器人才最为“供不应求”。再据深圳市劳动失业科新近的统计，深圳高学历人员的失业率正逐年增加，到今年5月9日全市场登记的失业人员，大专以上学历者已由去年同期的2000多人上升到3157人。
更令人吃惊且，又发人深思的是：深圳近年来一方面是大学生失业呈现增多趋势。另一方面中级工以上的技能型人才却基本没有失业现象。
中级工失业后一般很快就能找到工作，而大学生失业后，有的很长一段时间都找不到工作。据统计，大学文凭的失业人员的再就业率仅有20%，而其他的再就业率达到了75%。
为什么会出现这种反差呢？原因自然是多方面的，但有两点原因值得我们重视：一是入学选专业是只赶“浪潮”，等到毕业时“潮头”已经过去；二是学习“耍花枪”，或说“只务虚而不务实”由此，也许我们可以得到以下两点启发：第一，在中考和高考选专业时，如果没有“知已知彼、百战不殆”的把握，宁可选择“长线市场”专业——譬如，电子电器专业、机电专业（机械、电气或机电一体化专业），便是永远有市场需求的专业之一。 第二，如果你自认均很可能只是“打工仔”的料，不妨多学点实.用性技能或手艺。
俗话说： “天干饿不死手艺人“一招鲜，吃遍天”。这些话在今天仍然是“就业座右铭”。
而在众多实用性技艺中，电子和机电便是最有“市场价值”的技术之一。电子和机电技术，虽不敢说它“天长地久无尽期；但至少可肯定在你我有生之年不会衰败；学习电子和机电技术，小则可以做一个自谋职业的“修修匠”或一名中高级维修人员；中则可以成为一名电子专业工程技术人民；大则当然是“前途无量”了：就前者“小则”而言，是任何一个有正常智商的初中毕业生，'通过两三年的刻苦学习和实，都可以达到的。
如果达不到，那没有别的原因，只是你太懒而已。对于人生来说， “懒”比癌症更没有药可医！ 2。
初学电子技术理论不要太多 笔者家住农村，因家里贫困而不得不放弃进大学深造，于是外出打工。刚去时由于没技术，找不到好工作，只能在建筑工地上卖苦力，又苦又累，还挣不来钱。
原来是想赶紧挣一笔钱，回去参加第二年的高考，而无情的现实将我的美梦击碎。1993年我认识了《电子报》，便开始学习维修家电。
一段时间后，理论是学了不少，但没有经过实践，总觉得不行。那附上海火车站北面有一个旧家电市场，我常往那里跑，去看那些师傅修电视机，自己也买了一台旧黑白电视机回来亲手摆弄，时间长了，还真弄明白了不少东西。
后来我给一个老板打工，帮他搬弄、清洗电视机，有时也修一下，老板发现我有这方面的特长，就叫我帮他修。这下我是如鱼得水，老板那儿什么电视机都有，故障也千奇百怪。
我晚上查看《电子报》，白天就将那些维修方法“现蒸热卖”，这样，我的技术水平提高很快。再后来，与朋友一起办了一个家电技术培训学校，我用自己亲身实践的学习方法对学员进行培训，一个月后他们对黑白电视机的一般故障就能排除。
这么些年来，我认识到学习电子技术最重要的还是要实践，理论要有选择地学。对初学者来说，理论太多，会增加学习难度，从而产生畏惧心理，因此，我觉得对初学者最好先对整机有一个框架认识，然后结合实物再对各个部分工作原理进行学习。
现在电视机集成度比较高，对集成屯路内的单元电路就没必要深入研究其工作原理及信号在其中的变化过程，而只需知道它是干什么的，有什么外围元件，外围元件对它起什么作用就行了。 至于深层次地了解，等我们具备一定水平后，再倒回来学习研究，就会觉得容易得多。
我觉得，家电维修是其他电子技术的基础，其他小电器中所用到的振荡、逻辑控制在电视机里都能看到，加上电视机系统性强，只要把电视机搞懂了，对其他电器稍加学习，都能迎刃而解。 3。
让兴趣开启你的智慧之门 “如何学习电子技术”我自己的体会就是从培养兴趣做起，让兴趣成为敲门砖，让兴趣开启你的智慧之门。1964年，我出生在重庆农村。
由于家庭条件差，为减轻父母的负担，初中毕业后便报考了中专学校的电气自动化专业。 我从小对文科偏爱，进校后整天是小说、诗歌、书法、美术，对专业学习只是应付了事，这样度过了两个学年。
三年级时我们班换了班主任，这位老师很热心很负责，经常带我们做一些小实验、小制 作，还为我们搞一些制作展，进行评比。每逢学校有庆祝活动，他就让我们自己动手，制作一些电子闪光灯装点会场，开展电子游园活动，如电子琴、声控开关、音频闪烁灯等；加上当时他在学校电子专业科属顶尖人物，会使用计算机（苹果机）编程，这使我们大开眼界。
在这位老人的带动下，我们班许多同学。
