初一英语总结(初一英语总结)
1.初一英语基础知识总结
七年级英语上知识点 一1. want sth./to do sth. 想要某物/做某事 2. love to listen to …喜欢听…… 3.介词+V-ing : Thanks for ___ (come) to my party! Thank you for _____(help) me.4.动词like, want, have,play 等，在变否定句和疑问句时要用do, don't ;does,doesn't5. can +动词原形 6. 主语用三单，动词也要用三单7. He does homework（否定句） He doesn't（助动词）do（行为动词）homework 8. Let's +V-原 ： Do you like _____(draw)? Let's _____(go) to the art club . 9. help sb.(to) do sth. =help sb. with sth. 帮助某人做某事10.He is helping Tom ____(learn )English. 11. 在时刻前用at，在星期几前用on，在年/月/早上/下午/晚上前用 in， 日前用on在早晨用in，在具体某一天的早晨用on : on the morning of July 2nd12.带来用bring…to，带走用take…to 13. 回答赞美的句子用Thank you ! 14. 十二个月用twelve months 15.穿什么颜色的衣服用 in +颜色16.乐器前要加the: play the violin 17.play+体育运动18.某一餐吃什么用for+三餐之一 eat/have /like…for+某一餐19. 问价格用How much is/ are…？ 问数量用 How much+不可数名词+…？ How many+可数名词（pl.）+…？ 20 . .问在何时做某事用When/What time What time is ti?= What's the time?21. 问年龄用How old How old is Mike? =What's Mike's age?22. 问地点用where 23.问原因用Why，回答用 Because 24.问颜色用What color ， 回答用It's/ They're +颜色 25.问生日用When is A's birthday？ 回答时用月份+日期（序数词）如：November(the) ninth 26.在墙上用 on the wall 27. also用在句中，too用在句末 28序数词前一定要加the 29. an apple /a red apple 30.表共同拥有用Aand B's，表各自所有用A's and B's31. He likes red best（最喜欢）.=His favorite color is red 32. look at =have a look at 33. an alarm clock 34. You play the guitar well.（副词修饰动词） He is a good student.（形容词修饰名词） 35. 我和某人用…and I ，表复数，be动词用are 36.the fifth month/ day of the year/ week 37. home前不能用 to :go/get/at home 38. parents=father and mother;parent=father or mother39. 表顺接用and，表转折用but 40. 名词前用物主代词： her friends 41. 可数名词用they/them代替，不可数名词用it代替 42.以 am/is/are / do/does/ can 开头的句子是一般问句，回答时用Yes/No，+主语（代词）+句首单词（Areyou -----? I am ） 43. 我们用各种颜色的短裤：We have pants in all colors44. favorite/birthday 前一定要加物主代词：my favorite subject/his birthday 45 after class（正确）， after the class（错误） 46 打两小时的篮球：play basketball for two hours 47. a lot of =lots of 用于可数/不可数前 48. many=lots of =a lot of （后接可数名称复数） 49. much=lots of =a lot of（后接不可数名词） 50 people永远表复数；Chinese,Japanese单复数一致： many people/Chinese/Japanese 51. some/any+可数名词复数/不可数名词 some用于肯定句，any用于否定句和疑问句 52. 数词（1除外）后名词要用复数：three tomatoes 53. 介词后动词用ing，代词用宾格： Thanks for helping me / Write a letter to them 54. some+ food/orange/salad 等不可数名词表单数，be 动词用is 55.Teachers' Day（教师节） 56. like reading and playing sports57. can join=can be in 58.How old is she?= What's her age?59.你妈妈最喜欢的颜色：your mother's favorite color 60. T-shirts in green and black（绿黑相间的T恤衫） 61. on Saturday afternoon（在周六下午） 62. take him to work 63. go home with Jim 64. speak(+a little)+语言 65. 想成为：want to be 66. learn about art 67. 几十几的数词要加 - ：twenty-two 68. Let's go to the store 69. 哪种颜色：what kind of color 70. an Art Festival 71. be busy with/doing 72.16岁：sixteen years old 或 sixteen 73. a photo of her family =her family photo 74.be strict with 75.你听什么？What do you listen ____? 76.他姓什么？What is __ ___ ___?77. 我不做家庭作业：I___ ____ my homework 78.他周末做什么？What ___he ___ ___ weekends? 79 We need two musicians___ our rock band. 80 help the boys with _____(paint) 81. the________（第十二） month of the year 82. can't sing _____ dance 83. Let's ___ ___ the picture.（看） 84.the first day of the week is_____ 85 许多种类的毛衣：many_____ _____ sweaters 86.- ____ can play the piano?- Tom can. 87. 学校组织郊游：the ___ ___ 88. 三个月大：three ____ old 89. 穿红衣服的女孩：the girl_____ _____ 90. 他常和他哥哥一起去看动作篇：He often ____ ___ ___ action movies _______ his brother. 91. 给你______ ______ ________ 92. 我和汤姆是兄弟___and___are____ 93. 许多人：many______94.那个女孩和她姐姐在家。
The girl ,with her sister___(be)at home ./ The girl and her sister ___(be) at home. 95.-- Is your birthday October 5th？—Yes, ___ ___ 96.他的五岁生日：_____ ____ birthday 97. _____the morning _____ Dec。.。
2.七年级英语知识点
初一（七年级）英语重要知识点梳理 · 新初一同学对初一英语学习还处在一个初级阶段，这个时候需要从名词、英语限定词的用法、人称代词和物主代词的用法、There be句型、祈使句、介词（短语）的用法等这些基础知识点着手，我们一起来看看初一（七年级）英语重要知识点梳理！ 1. 名词 首先，注意可数名词和不可数名词。
A. 数的区别：可数名词有单、复数，其复数形式一般是在其后加上-（e）s。不可数名词只有单数形式，而没有复数的变化。
B. 量的表达区别：可数名词前可用a(n)及数词来表示其量，也可借助于其它的可数名词，用of介词来表示其量，此时，表示量的可数名词有单、复数变化，表示事物的可数名词本身则必须用复数。不可数名词前则不可用a(n)及数词来表示其量，只可借助于其它可数名词，表示量的可数名词有单、复数的变化，不可数名词没有数的变化。
C. 修饰词的差异：可数名词和不可数名词前都可用some,any来修饰，表示“一些”之意，而表示“很多”之意时，可数名词（复数形式）前应用many或a lot of；不可数名词（只可用单数形式）前应用much 或a lot of。询问可数名词的量用how many， 而询问不可数名词的量则应用how much。
其次，注意名词所有格的用法。有生命事物名词的所有格应在其后加上's。
方法： A. 单数名词在其后直接加's。 B. 以-s结尾的复数名词，在其后加上'， 而不可加's。
C. 以非s结尾的复数名词，需在其后加上's。 D. 表示两个或两个以上的人共有某个人或某个事物时，只需将最后一个名词变为所有格，前面的各个名词无需变为所有格。
E. 表示两个或两个以上的人分别有某人或某物时，各个名词均需变为所有格形式。 注意：表示无生命事物的名词一般应用of介词短语来构成其所有格。
2. 英语限定词的用法 英语名词前一般常会用上a(n), the, some, any等词修饰它，这些词都叫限定词。限定词的使用应注意选择，不可滥用、混用。
首先，注意冠词的用法。a(n)为不定冠词，它常用在单数可数名词前，表示不确定的人或事物。
a用在以辅音音素开头的词、数字、字母、符号等前；an用在以元音音素开头的词前。the为定冠词，可用在单数可数名词、不可数名词或复数可数名词前表示确定的人或事物。
其次，注意some和any表示“一些”之意的用法。some一般用于肯定句中，any用于否定句和疑问句中，在表示请求或希望对方作出肯定回答的疑问句中一般用some，而不能用any。
3. 人称代词和物主代词的用法 人称代词是用以代替某个人或某个事物的代词，有主、宾格之分。主格在句中充当主语，宾格则充当宾语。
物主代词用以表示某个人或某个事物属于某个人或某个事物所有，有形容词性物主代词和名词性物主代词之分。形容词性物主代词放在名词或代词前修饰该名词或代词，名词性物主代词本身便代替了某个人或某个事物，其后不可再用名词或代词了。
4. There be句型 There be结构表示 “在某地或某时存在有某物”，be为句子的谓语，后面的名词是句子的主语。 A. 注意其中be的人称和数：后面的名词为单数可数名词或不可数名词时，be用is。
后面的名词为可数名词复数时，be用are。如果不可数名词前有可数名词修饰，后面的动词be的人称和数应和可数名词保持一致。
而后面的名词不止一个时，be的人称和数应和与其最为靠近的一个名词的人称和数保持一致。 B. 注意There be和have(has)的不同用法：There be结构表示“存在”有某人或某物；而have (has)则表示某人或某物归某人“所有”。
在表示整体和部分的关系时，There be结构和have (has)常可互换使用。 5. 祈使句 祈使句常用来表示命令、请求、建议等语气，它的主语为you，通常省略，而以动词原形开头。
表示命令语气的祈使句一般用降调来朗读，而表示请求或建议语气的祈使句一般用升调来朗读。其否定形式是在实义动词前加上don't，即使动词是be也是如此。
6. 介词（短语）的用法 介词一般用于名词或代词之前，表示主语与介词后面的名词或代词和句子其它成份的关系。介词和其后的名词或代词构成介词短语。
介词短语在句中常用作表语、状语、定语等。不同的介词有不同的用法，在此不作赘述。
7. 一般疑问句、特殊疑问句和选择疑问句 一般疑问句一般以动词be或助动词do开头，常用yes或no作回答；特殊疑问句则以特殊疑问词开头，不用yes或no作回答。如果在一般疑问句中有or连接了选择项，则该疑问句便为选择疑问句，选择疑问句也不用yes或no作回答，而应根据具体情况直接作出回答。
8. 注意同义词的辨析 初一上学期的重点同义词有：a, an和one; no和not;excuse me和sorry; it's和its; who和what; look like和look the same; let's和let us; good, nice; fine, well和all right;look; look at; see和watch; and和or;family, house和home; with和and;what, which和who;one和it; whose和who's; put on, wear和in; other和else; say, speak, talk和tell;get和get to等。 9. 常用口语及话题 初一上学期要求我们掌握的口语有：问候、介绍、告别、打电话、感谢与应答、意愿、道歉与应答、提供帮助及应答、请求允许与应答、表示同意与不同意、喜好与厌恶、表示感情。
3.七年级英语知识点
初一（七年级）英语重要知识点梳理· 新初一同学对初一英语学习还处在一个初级阶段，这个时候需要从名词、英语限定词的用法、人称代词和物主代词的用法、There be句型、祈使句、介词（短语）的用法等这些基础知识点着手，我们一起来看看初一（七年级）英语重要知识点梳理！1. 名词 首先，注意可数名词和不可数名词。
A. 数的区别：可数名词有单、复数，其复数形式一般是在其后加上-（e）s。不可数名词只有单数形式，而没有复数的变化。
B. 量的表达区别：可数名词前可用a(n)及数词来表示其量，也可借助于其它的可数名词，用of介词来表示其量，此时，表示量的可数名词有单、复数变化，表示事物的可数名词本身则必须用复数。不可数名词前则不可用a(n)及数词来表示其量，只可借助于其它可数名词，表示量的可数名词有单、复数的变化，不可数名词没有数的变化。
C. 修饰词的差异：可数名词和不可数名词前都可用some,any来修饰，表示“一些”之意，而表示“很多”之意时，可数名词（复数形式）前应用many或a lot of；不可数名词（只可用单数形式）前应用much 或a lot of。询问可数名词的量用how many， 而询问不可数名词的量则应用how much。
其次，注意名词所有格的用法。有生命事物名词的所有格应在其后加上's。
方法： A. 单数名词在其后直接加's。 B. 以-s结尾的复数名词，在其后加上'， 而不可加's。
C. 以非s结尾的复数名词，需在其后加上's。 D. 表示两个或两个以上的人共有某个人或某个事物时，只需将最后一个名词变为所有格，前面的各个名词无需变为所有格。
E. 表示两个或两个以上的人分别有某人或某物时，各个名词均需变为所有格形式。 注意：表示无生命事物的名词一般应用of介词短语来构成其所有格。
2. 英语限定词的用法 英语名词前一般常会用上a(n), the, some, any等词修饰它，这些词都叫限定词。限定词的使用应注意选择，不可滥用、混用。
首先，注意冠词的用法。a(n)为不定冠词，它常用在单数可数名词前，表示不确定的人或事物。
a用在以辅音音素开头的词、数字、字母、符号等前；an用在以元音音素开头的词前。the为定冠词，可用在单数可数名词、不可数名词或复数可数名词前表示确定的人或事物。
其次，注意some和any表示“一些”之意的用法。some一般用于肯定句中，any用于否定句和疑问句中，在表示请求或希望对方作出肯定回答的疑问句中一般用some，而不能用any。
3. 人称代词和物主代词的用法 人称代词是用以代替某个人或某个事物的代词，有主、宾格之分。主格在句中充当主语，宾格则充当宾语。
物主代词用以表示某个人或某个事物属于某个人或某个事物所有，有形容词性物主代词和名词性物主代词之分。形容词性物主代词放在名词或代词前修饰该名词或代词，名词性物主代词本身便代替了某个人或某个事物，其后不可再用名词或代词了。
4. There be句型 There be结构表示 “在某地或某时存在有某物”，be为句子的谓语，后面的名词是句子的主语。 A. 注意其中be的人称和数：后面的名词为单数可数名词或不可数名词时，be用is。
后面的名词为可数名词复数时，be用are。如果不可数名词前有可数名词修饰，后面的动词be的人称和数应和可数名词保持一致。
而后面的名词不止一个时，be的人称和数应和与其最为靠近的一个名词的人称和数保持一致。 B. 注意There be和have(has)的不同用法：There be结构表示“存在”有某人或某物；而have (has)则表示某人或某物归某人“所有”。
在表示整体和部分的关系时，There be结构和have (has)常可互换使用。 5. 祈使句 祈使句常用来表示命令、请求、建议等语气，它的主语为you，通常省略，而以动词原形开头。
表示命令语气的祈使句一般用降调来朗读，而表示请求或建议语气的祈使句一般用升调来朗读。其否定形式是在实义动词前加上don't，即使动词是be也是如此。
6. 介词（短语）的用法 介词一般用于名词或代词之前，表示主语与介词后面的名词或代词和句子其它成份的关系。介词和其后的名词或代词构成介词短语。
介词短语在句中常用作表语、状语、定语等。不同的介词有不同的用法，在此不作赘述。
7. 一般疑问句、特殊疑问句和选择疑问句 一般疑问句一般以动词be或助动词do开头，常用yes或no作回答；特殊疑问句则以特殊疑问词开头，不用yes或no作回答。如果在一般疑问句中有or连接了选择项，则该疑问句便为选择疑问句，选择疑问句也不用yes或no作回答，而应根据具体情况直接作出回答。
8. 注意同义词的辨析 初一上学期的重点同义词有：a, an和one; no和not;excuse me和sorry; it's和its; who和what; look like和look the same; let's和let us; good, nice; fine, well和all right;look; look at; see和watch; and和or;family, house和home; with和and;what, which和who;one和it; whose和who's; put on, wear和in; other和else; say, speak, talk和tell;get和get to等。 9. 常用口语及话题 初一上学期要求我们掌握的口语有：问候、介绍、告别、打电话、感谢与应答、意愿、道歉与应答、提供帮助及应答、请求允许与应答、表示同意与不同意、喜好。
4.初一英语知识点归纳
第一类] 名词类 1. 这些女老师们在干什么？ [误] What are the woman teachers doing？ [正] What are the women teachers doing？ [析] 在英语中，当一名词作定语修饰另一名词（单或复数形式）时，作定语的名词一般要用其单数形式；但当man, woman作定语修饰可数名词复数形式时，要用其复数形式men, women. 2. 房间里有多少人？ [误] How many peoples are there in the room？ [正] How many people are there in the room？ [析] people作“人、人们”解时，是个集合名词，其单复数同形。
3. 我想为我儿子买两瓶牛奶。 [误] I want to buy two bottle of milk for my son. [正] I want to buy two bottles of milk for my son. [析] 表示不可数名词的数量时，常用“a / an或数词+表量的可数名词+ of + 不可数名词”这一结构，其中当数词大于1时，表量的可数名词要用其复数形式。
[第二类] 动词类 4. 你妹妹通常什么时候去上学？ [误] What time does your sister usually goes to school？ [正] What time does your sister usually go to school？ [析] 借助助动词do（或does）构成疑问句或否定句时，句中的谓语动词用其原形。 5. 琳达晚上经常做作业，但今晚她在看电视。
[误] Linda often do her homework in the evening, but this evening she watching TV. [正] Linda often does her homework in the evening, but this evening she is watching TV. [析] 在初一英语学习阶段，我们接触到了两种主要时态：一般现在时和现在进行时。一般现在时表示经常的或习惯性的动作，常和often, usually, sometimes 等时间状语连用。
在一般现在时的句子中，若主语是第三人称单数，谓语动词要用其第三人称单数形式。现在进行时表示现阶段正在进行或发生的动作，现在进行时由be(am / is / are)+ving形式构成。
6. 这双鞋是红色的。 [误] This pair of shoes are red. [正] This pair of shoes is red. [析] 在shoes, trousers, gloves, glasses等表示成双成对的衣物或工具名词前用pair（表计量）修饰时，谓语动词的形式由pair的单复数形式来决定。
[第三类] 代词类 7. 这张票是她的，不是我的。 [误] This is hers ticket. It's not my. [正] This is her ticket. It's not mine. [析] 物主代词有形容词性物主代词和名词性物主代词之分。
形容词性物主代词之后一定要接名词，而名词性物主代词之后不需接任何词。 8. 吴老师教我们英语。
[误] Miss Wu teaches our English. [正] Miss Wu teaches us English. [析] teach sb. sth..中的sb.作teach的宾语，因此当sb.为人称代词时要用其宾格形式。 [第四类] 介词类 9. 你能找到这个问题的答案吗？ [误] Can you find the answer of this question？ [正] Can you find the answer to this question？ [析] 英语中用“the answer to …”表示“……的答案”。
类似结构还有the key to the door, the way to the zoo等。 10. 格林先生星期六上午来这里。
[误] Mr. Green will come here in Sunday evening. [正] Mr. Green will come here on Sunday evening. [析] 表示在上午、下午等时，介词要用in；而表示在具体的某天上午、下午时，介词要用on. 11. 那个穿着红裙子的小女孩是我们老师的女儿。 [误] That little girl on a red skirt is our teacher's daughter. [正] That little girl in a red skirt is our teacher's daughter. [析] 用介词表示“穿戴衣物”时，只能用in，其他介词没有此用法。
[第五类] 副词类 12. 莉莉，你为什么不回家呢？ [误] Lily, why don't you go to home？ [正] Lily, why don't you go home？ [析] come, go 等后接here, there, home等地点副词时，地点副词前不加to。 [第六类] 连词类 13. 我喜欢语文和英语，但我不喜欢体育和历史。
[误] I like Chinese and English, but I don't like P.E. and history. [正] I like Chinese and English, but I don't like P.E. or history. [析] 在肯定句中并列成分之间用and来连接；而在否定句中，并列成分之间的连接需用or。 [第七类] 冠词类 14. 乘飞机去北京花了史密斯一家人一个小时。
[误] It takes Smiths a hour to go to Beijing by a plane. [正] It takes the Smiths an hour to go to Beijing by plane. [析] 1.表示“……一家人”用结构“the + 姓氏复数”； 2.our 一词的第一个字母不发音，它是以元音音素开头的，所以“一小时”要用 an hour; 3.用介词by表示“乘坐”某种交通工具时，交通工具名词前不加任何冠词。 [第八类] 句法类 15. ――你不是学生吗？ ――不，我是学生。
[误] ――Aren't you a student？ ――No, I am. [正] ――Aren't you a student？ ――Yes, I am. [析] 对否定疑问句的回答是用Yes还是用No，这取决于实际情况：如果事实是肯定的，就用Yes表“不”；如果事实是否定的，就用No表“是的”。 2. 房间里有多少人？ [误] How many peoples are there in the room？ [正] How many people are there in the room？ [析] people作“人、人们”解时，是个集合名。
5.初一英语知识点总结
一、名词的数： 一）单数在后面加's。
如：brother's, Mike's, teacher's 二）复数以s结尾的直接在s后加'，如果不是以s结尾的与单数一样处理。如：Teachers' Day教师节， classmates'; Children's Day六一节， Women's Day三八节 三）由and并列的名词所有时，如果是共同所有同一人或物时，只加最后一个's，但分别拥有时却分别按单数形式处理。
如：Mike and Ben's room迈克和本的房间（共住一间），Mike's and Ben's rooms迈克和本的房间（各自的房间） 二、代词。代词分人称代词，物主代词，指示代词，反身代词。
人称代词有主格和宾格之分。 形容词 名词性 第一人称 单数 I me my mine myself 复数 we us our ours ourselves 第二人称 单数 you you your yours yourself 复数 you you your yours yourselves 第三人称 单数 she her her hers herself he him his his himself it it its its this that itself 复数 they them their theirs these those themselves 3、动词 A） 第三人称单数 当动词是第三人称单数时，动词应该像名词的单数变动词那样加s，如下： 一）一般在词后加s。
如：comes, spells, waits, talks, sees, dances, trains 二）在x, sh, ch, s, tch后加es。如：watches, washes, wishes, finishes 三）1）以辅音字母加y结尾的变y为i再加es。
如：study-studies, hurry-hurries, try-tries 2）以元音字母加y结尾的直接加s。如：plays, says, stays, enjoys, buys 四）以o结尾加es。
如：does, goes 五）特殊的有：are-is, have-has B） 现在分词 当我们说某人正在做什么事时，动词要使用分词形式，不能用原形，构成如下： 一）一般在后加ing。如：spell-spelling, sing-singing, see-seeing, train-training, play-playing, hurry-hurrying, watch-watching, go-going, do-doing 二）以不发音e的结尾的去掉e再加ing。
如：dance-dancing, wake-waking, take-taking, practice-practicing, write-writing, have-having 三）以重读闭音节结尾且一个元音字母+一个辅音字母（注意除开字母组合如show –showing, draw-drawing）要双写最后的辅音字母再加ing。如：put-putting, run-running, get-getting, let-letting, begin-beginning 四）以ie结尾的变ie为y再加ing。
如：tie-tying系 die-dying死 lie-lying 位于 4、形容词的级 我们在对两个或以上的人或物进行对比时，则要使用比较或最高级形式。构成如下： 一） 一般在词后加er或est（如果是以e结尾则直接加r或st）。
如：greater-greatest, shorter –shortest, taller –tallest, longer –longest, nicer- nicest, larger -largest 二）以重读闭音节结尾且1个元音字母+1个辅音字母（字母组合除外，如few-fewer fewest）结尾的双写结尾的辅音再加er /est。如：big-bigger biggest, red-redder reddest, hot-hotter hottest 三） 以辅音字母+y结尾的变y为i加er/est。
如：happy-happier happiest, sorry-sorrier sorriest, friendly-friendlier friendliest(more friendly most friendly), busy-busier busiest, easy-easier easiest 四）特殊情况：（两好多坏，一少老远） good/well - better best many/much - more most bad/ill – worse worst little- less least old- older/elder oldest/eldest far- farther/further farthest/furthest 5、数词 （基变序，有规则；一、二、三，自己背；五、八、九、十二；其它后接th;y结尾，变为i, eth跟上去。） first, second, third; fifth, eighth, ninth, twelfth; seventh, tenth, thirteenth, hundredth; twenty-twentieth, forty-fortieth, ninety-ninetieth 二、句式 1.陈述句 肯定陈述句 a) This is a book. (be动词) b) He looks very young. （连系动词） c) I want a sweat like this. （实义动词） d) I can bring some things to school. （情态动词） e) There's a computer on my desk. (There be结构) 否定陈述句 a) These aren't their books. b) They don't look nice. c) Kate doesn't go to No. 4 Middle School. d) Kate can't find her doll. e) There isn't a cat here. (=There's no cat here.) 2. 祈使句 肯定祈使句 a) Please go and ask the man. b) Let's learn English! c) Come in, please. 否定祈使句a) Don't be late. b) Don't hurry. 3. 疑问句 1） 一般疑问句 a) Is Jim a student? b) Can I help you? c) Does she like salad? d) Do they watch TV? e) Is she reading？ 肯定回答： a) Yes, he is. b) Yes, you can. c) Yes, she does. d) Yes, they do. e) Yes, she is. 否定回答： a) No, he isn't. b) No, you can't. c) No, she doesn't. d) No, they don't. e) No, she isn't. 2） 选择疑问句 Is the table big or small？ 回答 It's big./ It's small. 3） 特殊疑问句 ① 问年龄 How old is Lucy? She is twelve. ② 问种类 What kind of movies do you like? I like action movies and comedies. ③ 问身体状况 How is your uncle? He is well/fine. ④ 问方式 How do/can you spell it? L-double O-K. How do we contact you? My e-mail address is ***. ⑤ 问原因 Why do you want to join the club？ ⑥ 问时间 What's the time? (=What time is it?) It's a quarter to ten a.m.. What time do you usually get up, Rick? At five o'clock. When do you want to go? Let's。
6.初一上人教英语学习知识总结
呵呵 希望对你有所帮助 祝楼主进步哈1.动词be(is,am,are)的用法 我（I）用am， 你（you）用are,is跟着他（he），她（she），它（it）。
单数名词用is，复数名词全用are。变否定，更容易，be后not加上去。
变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。还有一条须注意，句首大写莫忘记。
2.this,that和it用法（1）this和that是指示代词，it是人称代词。（2）距离说话人近的人或物用this， 距离说话人远的人或物用that。
如： This is a flower. 这是一朵花。（近处） That is a tree. 那是一棵树。
（远处）（3）放在一起的两样东西，先说this， 后说that。如： This is a pen. That is a pencil. 这是一支钢笔。
那是一支铅笔。（4）向别人介绍某人时说This is…， 不说That is…。
如： This is Helen. Helen, this is Tom. 这是海伦，海伦，这是汤姆。（5）This is 不能缩写， 而That is可以缩写。
如： This is a bike. That's a car. 这是一辆自行车。那是一辆轿车。
（6）打电话时，介绍自己用this， 询问对方用that。如： —Hello! Is that Miss Green？ 喂，是格林小姐吗？ —Yes, this is. Who's that？ 是的，我是，你是谁？ 注意：虽然汉语中使用“我”和“你”，但英语中打电话时绝不可以说：I am…， Are you…？/Who are you?(7)在回答this或that作主语的疑问句时， 要用it代替this或that。
如：①—Is this a notebook？ 这是笔记本吗？—Yes, it is. 是的，它是。②—What's that？ 那是什么？—It's a kite. 是只风筝。
3.these和those用法 this, that, these和those是指示代词，these是this的复数形式，指时间，距离较近的或下面要提到的人或事；those是that的复数形式，指时间、距离较远或前面已经提到过的人或事物。①This is my bed. That is Lily's bed. 这是我的床。
那是莉莉的床。②These pictures are good. 那些画很好。
③ Are those apple trees？ 那些是苹果树吗？ 在回答主语是these或those的疑问句时，通常用they代替these或those以避免重复。如：④Are these/those your apples？ 这些（那些）是你的苹果吗？Yes, they are. 是的，他们是。
4.名词+'s所有格单数名词后直接加 “ 's ”:Jim's coat 吉姆的外套 Jeff's mother杰夫的妈妈以s结尾的复数名词，只加“'”Teachers' Day教师节 the twins' books双胞胎的书不以s结尾的不规则的名词复数，加“ 's ”Children's Day 儿童节 men's shoes男式鞋表示两者共同拥有时，只在最后一个名词后加'sLucy and Lily's mother 露茜和莉莉的妈妈（共同的妈妈，一个妈妈）表示两者各自拥有时，要在每个名词后加'sLucy's and Kate's rooms 露茜和凯特的房间（各自的房间，两间房子）5.There be句型 （1）There be句型主要用以表达“某处（某时）有某人（某物）。”其基本结构为“There be+某物（某人）+某地（某时）”其中there是引导词，没有词义；主语是be后面的名词， be是谓语动词，在一般现在时中be只用is和are两种形式。
下面这首歌诀可帮你巧记there be句型结构：There be放句首，主语跟在后。地、时放句末，强调置前头。
如：There is a book on the desk.有时为了强调地点，也可把介词短语放在句首。如：On the desk there is a book. (2)There be句型中的be动词如何确定呢？请先看看下面这首歌诀： Be动词，有三个，am,is还有are。
“There be”真特别，不留am只留俩，那就是is还有are。要用is还是are，须看其后的名词是单数还是复数。
若是单数或不可数名词用is，否则就用are。如：①There is a tree behind the house.②There is some water（水）in the bottle（瓶子）.③There are some pears in the box. (3)注意：如果“be”后的主语是由and连接的两个或两个以上的名词，那么be的形式要遵循“远亲不如近邻”的原则。
也就是说，“be”的形式是由与它最近的那个名词来确定的。若那个名词是单数或不可数名词要用is，是复数就用are。
如：①There is a book and some pens on the floor.②There are some pens and a book on the floor.6.like一词的用法like用作及物动词，译为“喜欢”。（1）后接名词或代词，表示喜欢某人或某物。
如：I like the baby very much. 我非常喜欢这个小孩。（2）后接动名词（v. -ing），表示“喜欢做某事”，着重于习惯、爱好。
如：Tom likes playing football. 汤姆喜欢踢足球。（3）后接动词不定式（to do ），表示“偶尔地喜欢做某事”，着重于某次具体的行为。
如：I like reading, but I like to watch TV this evening. 我喜欢读书，但我今晚想看电视。7.句子单数变复数，注意以下五要素（1）主格人称代词要变成相应的复数主格人称代词，即I→we, you→you,she,he,it→ they。
如：She is a girl. →They are girls.(2)am,is要变为are。如：I'm a student. →We are students.(3)不定冠词a,an要去掉。
如：He is a boy. →They are boys.(4)普通单数名词要变为复数形式。如：It is an apple. →They are apples.(5)指示代词this,that要变为these,those。
如：This is a box. →These are boxes.8.英语日期的表示法 英语中月份和星期名称都是专有名词，它们的首字母必须大写，并且前面无需用冠词。 用英语表示日期，其顺序为月+日+年，日和年之间需用逗号隔开。
如：August 2nd,2003(2003年8月2日)。也可以用日+月+年来表示。
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初中英语总复习（100多页的内容，涵盖从初一到初三所有知识点绝对经典，是每个九年级英语教师必备资料） 名词的数 1、可数名词与不可数名词 A、不可数名词，初中阶段常见的不可数名词有：water ; meat ; rice ; bread ; milk ; tea ; orange（桔汁） ； fruit ; air ; snow ; chalk; work ; paper（纸） ； time（时间）； music ; weather ; grass ; news ; food ; fish（鱼肉）； coke ; porridge ; cake（可数或不可数）. 不可数名词应注意以下几点： 1）前无数、冠，后无复数；作主语为三单. 2）表量用约数some /any ; much ; a lot of 或用of短语 eg. There is ____ bread on the table. [C] A. a B. one C. a piece of D. many There is some_______ on the plate. [B] A. apple B. fish C. milks D. deer 这是些例题 你可以到这个网站去下载 全部 如果全部给你复制起来字数就超过限制了（限制为2000 这点非常不好 不知道TX为什么搞什么限制）。
8.谁有最最最基本的初一英语知识点总结
want to do sth. 想要做某事
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help sb. (to) do sth. 帮助某人做某事
let sb. do sth. 让某人做某事
like to do sth./like doing sth. 喜欢做某事
give sb. sth. 给某人某物
give sth. to sb. 把某物给某人
be good at doing sth. 擅长做某事
have fun (in) doing sth. 从做的某事里获得乐趣
get sth. from sb. 从某人那里得到某物
enjoy doing sth. 喜欢做某事
talk to/with sth. 和某人谈论
talk about sth. 谈论某物
tell sb. sth. 告诉某人某事
tell sb. about sth. 告诉某人关于某事
tell sb. to do sth. 告诉某人做某事
be busy (in) doing sth. 忙于做某事
write to sb. 给某人写信
find sb doing sth 发现某人正在做某事
have fun doing sth 做某事高兴
ask sb (not)to do sth 让某人（不要）做某事
was satisfied with 对。满意
try one's best to do sth 尽某人最大能力做某事
stop to do sth 停下一件事 去做另一件事
stop doing stn 停下正在做的事
remember to do sth 记得去做某事
remember doing sth记得做了某事
