六级下册音乐试卷(小学六年级音乐复习资料)
1.小学六年级音乐复习资料
一、填空题 1、《中华人民共和国国歌》又名《义勇军进行曲》，是田汉 作词，聂耳 作曲。
2、《同一首歌》可以分成二 个乐段，在演唱时，一乐段要唱得亲切抒情 ，另一乐段则用热情激动 的情绪演唱。 3、歌曲的演唱形式可以分为独唱 、重唱 、合唱 等形式。
4、秧歌 是我国的一种民间歌舞，一般用十字 步子表演。 5、我国的民歌按体裁可分为号子 、山歌 、小调 。
6、藏族同胞大多生活在辽阔的草原上，他们的民歌也多具有气息宽广 、音调高亢 、优美嘹亮 的特点。 7、音乐家肖邦用音乐表现人民对种族压迫和奴役的反抗以及斗争呼声，他向全世界宣告：“波兰不会亡 ”。
8、《红旗颂》是一首管弦乐曲 。 9、京剧 被誉为我国的国粹，在全世界范围内享有盛誉。
10、安徽著名的剧种是黄梅戏 。你熟悉的黄梅戏歌曲有《天仙配》 。
11、口琴的音阶分为低音区 、中音区 、高音区 。 12、你熟悉的西洋乐器有钢琴 、小提琴 ；你熟悉的民族乐器有二胡 、古筝 。
13、本册课本中你喜爱的音乐家是 、；你最喜爱的歌曲有 、。（自由填写） 14、《土拨鼠》的曲作者是伟大的德 国音乐家贝多芬 。
在耳聋后写成的英雄 、命运 、田园 、合唱 及《热情》 、《悲怆》 、《月光》 钢琴奏鸣曲等作品，都体现了他坚忍不拔的斗争精神、争取自由和民主的革命热情。 15、按歌词提示写出歌曲名。
① “雷锋叔叔话在我们心间，他是我们的好榜样”。 歌曲名是：《我们要做雷锋式的好少年》 ② “登山鞋呀穿呀穿起来，我们去赶海。”
歌曲名是：《黄山有片神奇的海》 ③ “树上的鸟儿成双对，绿水青山带笑颜”。 歌曲名是《天仙配》或《夫妻双双把家还》 ④ “从地到天，从天到地，天上地下多么壮观”。
歌曲名是：《天地之间的歌》 二、选择题 1、下面那首歌曲是本册我们欣赏的歌曲。（ D ） A、我爱你中国 B、我和我的祖国 C、祖国像妈妈一样 D、我的祖国 2、下面哪首歌曲是本册我们唱过的歌曲。
（ C ） A、快乐的节日 B、我们多么幸福 C、土拨鼠 D、蜗牛与黄鹂鸟 3、《歌唱二小放牛郎》是一首（ C ）。 A、抒情歌曲 B、汉族民歌 C、叙事歌曲 D、满族民歌 4、《阿玛勒俄》是一首（ D ）。
A、傣族民歌 B、高山族民歌 C、撒民族民歌 D、藏族民歌 5、《二泉映月》是一首（ A ）。 A、二胡独奏曲 B、民乐合奏曲 C、钢琴独奏曲 D、小提琴独奏曲 6、音乐被比作“藏在花丛中的一尊大炮”的音乐家是（ C ）。
A、威尔弟 B、舒伯特 C、肖邦 D海顿 7、本期我们进行的器乐训练有口琴和（ A ）。 A、竖笛 B、大提琴 C、小提琴 D、小号 8、《凤阳花鼓》是（ C ）。
A、陕西民族 B、江苏民歌 C、安徽民歌 D、山东民歌 9、《茉莉花》是一首（ A ），不仅家喻户晓，而且扬名海内外。 A、小调民歌 B、山歌 C、号子 D、四川民歌 10、波兰舞曲是一种庄重的（ B ）。
A、四拍子舞曲 B、三拍子舞曲 C、二拍子舞典 D、六拍子舞曲 11、被誉为“歌曲之王”的音乐家是（ A ）。 A、舒伯特 B、德沃扎克 C、柴科夫斯基 D、莫扎特 12、在新疆的民族歌舞中，（ C ）是常用的伴奏乐器。
A、竖笛 B、口琴 C、手鼓 D、令罗 13、“瞎子阿炳”是我国的民间音乐家，他原名叫（ A ）。 A、华颜钧 B、华君武 C、刘六华 D、黄自 14、乐曲《阿细跳月》采用的是（ C ）民间音调素材。
A、汉族 B、白族 C、彝族 D、傣族 15、《盼红军》是一首（ B ）。 A、青海民歌 B、四川民歌 C、山西民歌 D江苏民歌。
2.小学音乐基本知识
小学音乐乐理知识汇总
一年级：
1、要掌握好歌曲节奏，认识五线谱或简谱音阶，要学会说唱音高，纠正走调。
2、能读出四分、和八分节奏的不同。
3、能感觉出两拍子和三拍子的不同。
4、能听辩出音的长短。
二年级：
1、要学会手势音阶，唱准，能够听唱歌曲，认识简单音符。
2、认识弱起小节。
3、认识附点
4、认识反复记号，知道其作用。
5、认识字母谱，用唱名唱出旋律。
6、认识重音记号。
三年级：
1、会识谱唱歌。
2、掌握个别音符时值。
3、认识升降记号，掌握其作用。
4、巩固弱起小节的唱法。
5、复习附点的知识，将附点音符唱准。
6、认识五线谱中的八分休止符。
四年级：
1、要进入二声部训练，能够识唱整首歌曲乐谱，能够听出敲击的节奏，并记录。可自己创编节奏。
2、认识附点四分音符、附点八分音符、顿音记号、连线、升级号、强弱记号。
3、掌握二、三、四拍子的指挥简单手势。
4、初步培养学生的欣赏能力，并能简述音乐含义。
5、了解简单的音乐创编知识，间奏、乐器等。
五年级：
1、熟练掌握歌曲中的特殊节奏（六拍子拍号）。
2、唱准装饰音和带记号的音。
3、欣赏的音乐能够有一定自己的见解。
4、唱好二声部合唱，提高合唱表演能力。
六年级：
1、能够很快识谱唱歌，并且可以进入三声部练习，可以很准确的演唱本学期要求掌握的戏曲片段。
2、欣赏曲目可以更加广泛，培养学生深层次欣赏能力。
3、掌握二、三、四拍子的指挥简单手势。
4、节奏摸进主要训练节奏与节拍的同时进行。
5、认识了解西洋乐器和民族乐器。
3.音乐的基本知识选择题：1.5
一 B B A A C 二 田汉、聂耳、义勇军进行曲 三八拍（或者八分之三拍），表示八分音符为一拍，每小节三拍 顿音记号是音符上面一个小黑三角（尖头朝下） 小节线是一竖线，终止线是一细一粗两竖线并在一起 连音线是从起始的音头上划一个弧连到终止的音头上 反复记号是在终止线前面加上一个冒号： 第4小题是不是少打字了？看不明白 西班牙斗牛士是小号 春节序曲是唢呐 彼得与狼是小提琴 春江花月夜最早演奏乐器只是琵琶，后来，又被移植为古筝曲。
但现在能听到的，大都是民乐合奏的。 应该没问题。
4.跪求：音乐基础试题答案
1. 音名：C D E F G A B
唱名：do、re、mi、fa、sol、la、si
2. 用以记录不同长短的音的进行的符号叫做音符。音符包括三个组成部分，即符头、符干和符尾。
常用音符有：全音符，二分音符，四分音符，八分音符，十六分音符，三十二分音符，六十四分音符等等，可以再往下分，但是就都是不常用的了。
3. 在音乐中，时间被分成均等的基本单位，每个单位叫做一个“拍子”或 称一拍。拍子的时值是以音符的时值来表示的，一拍的时值可以是四分音符（即以四分音符为一拍），也可以是二分音符（以二分音符为一拍）或八分音符（以八分音符为一拍）。
自然界或人文艺术界因变化而丰富进化，在包括高度、宽度、深度、时间等多维空间内的有规律或无规律的阶段性变化简称节奏。
节拍是指一首曲子里的一个单位拍，节奏指的是一首曲子里的整体有规律的律动.
4. 音程转位的规律为"九"
一度转为八度 —— 八度转为一度
二度转为七度 —— 七度转为二度
三度转为六度 —— 六度转为三度
四度转为五度 —— 五度转为四度
5. 大调的音阶是1 2 3 4 5 6 7 主音是 1
小调的音阶是6 7 1 2 3 4 5 主音是 6
如：C大调的关系小调就是C调中的6，也就是a
G大调的关系小调就是G调中的6，也就是e
我这样说不知与正规教材讲得是否一样，你可以这样理解：
先把C D E F G A B排列好，然后就按这个排列来确定小调.
C调的关系小调就是把C当作1，按照CDEFGAB的排列，向右唱到6时，对应的是A，那A就是C大调的关系小调，写作小写a.
D调的关系小调就是把D当作1，按照CDEFGAB的排列，向右唱到6时，对应的是B，那B就是D大调的关系小调，写作小写b.
E调的关系小调就是把E当作1，按照CDEFGAB的排列，向右唱到6时（注意，唱到最右边的B时，再返回到最左边的C，继续向右进行，后面的其它各调都这样进行），对应的是C，那C就是E大调的关系小调，写作小写c.
其它调都这样推算吧.
以上如果与其它教材相抵触，请以教材为准.呵~~~~~~~
大调（Major mode）调式的一种。其音阶除第三、四两音间与第七、八两音间为半音外，其余均为全音。大调的色彩通常比小调明朗。
小调（Minor mode）西洋小调式的简称，有“自然小调”、“和声小调”、“旋律小调”三种形式。小调的色彩一般较大调黯淡，常用来表达悲哀、忧郁的情绪。
拿到一个谱子首先看他的开头和结尾，特别是结尾，如果是1，那通常就是大调；如果是6，那通常就是小调.
6. 在大小调体系中，起稳定作用的是第Ⅰ、Ⅲ、Ⅴ级。这三个稳定音级的稳定程度是不同的， 第Ⅰ级最稳定，而第Ⅲ级和第Ⅴ级的稳定性较差。三个稳定音和它们的稳定性只有和主音三和弦共响时才能表现出来，假使用其他非主音三和弦时，则不具有稳定性。第Ⅱ级、第Ⅳ级、第Ⅵ级、第Ⅶ级是不稳定音级，在适当的条件下，它们显露出二度关系进行稳定音的倾向。
7. 旋律、节奏、音色、和声.
解释完毕。
