三级语文测试(苏教版小学三年级语文上册每课测试题)

1.苏教版小学三年级语文上册每课测试题

五年级上册期中试卷第一部分 基础知识（30分）一、我会拼也会写。

（8分） yòu huò ài mù gǔ lì wū yán( ) ( ) ( ) ( ) dào qiè bào jǐng shuāi lǎo cí xiáng（ ) （ ) （ ) （ )二、我能把下列词语补充完整。（6分）（ ）天（ ）地 风（ ）雪（ ） （ ）书（ ）画 （ ）（ ）大雨 毫不（ ）（ ） 不容（ ）（ ）三、我会选词填空。

（3分）囫囵吞枣 牵肠挂肚 与众不同 悲欢离合 别出心裁 如饥似渴不知从什么时候开始，我喜欢上了阅读，爸爸书架上的一些文艺书籍，差不多都被我翻过了。刚开始，我读得很快，（ ），大有“不求甚解”的味道。

慢慢的，故事中人物的命运遭遇吸引了我，他们的（ ）常常使我（ ）。我开始（ ）地阅读，不知不觉中，得到了丰厚的报偿。

从小学三年级开始，我的作文构思就（ ），落笔也（ ）。四、我会选择关联词填空。

（5分） 不是……而是…… 尽管……还是…… 如果……就…… 即使……仍然…… 只有……才…… 只要……就……1、（ ）噪音这位“隐身人”难以对付，人们（ ）想出了许多制服它的办法。2、（ ）装上“吃音玻璃”，街上的声音为40分贝时，传到房间里（ ）只剩下12分贝了。

3、它们在树上做窝、生活，（ ）树被风刮得太厉害，（ ）到地上来。4、“夹丝玻璃”（ ）被打碎了，碎片（ ）藕断丝连地粘在一起。

5、鲸生活在海洋里，虽然体形像鱼，可它（ ）鱼类，（ ）哺乳动物。五、我能读句子，按要求填写。

（8分）1、你喜爱的书就像是一个朋友，就像你的家。书，被人们称为人类文明的“长生果”。

以上的句子中，作者分别把书比作（ ）、（ ）和（ ）。关于书，你肯定也有一些自创的比喻，请大胆地把它们写出来吧！ 2、松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动，它们是十分警觉的。

这句话为了突出松鼠的警觉，将松鼠和山鼠（ ）。这种说明方法比较常见，我会照样子补写。

（1）松鼠的叫声很响亮，比（ ） 还要尖些。 （2）鲸的嘴巴真大，（ ） 。

第二部分 阅读积累与运用（40分）六、我会根据课文内容填空。（16分）1、急忙打开书，一页，两页，我像（ ），贪婪地读着。

我很（ ），也很（ ）——这种（ ）的滋味。2、读了《新型玻璃》，我知道博物馆、银行等存放重要文件或珍贵物品的建筑物可以采用（ ）；高层建筑为了安全起见，外部门窗可以采用（ ）；为了使室内有一个舒适、安静的环境，我们可以给窗子装上（ ）和（ ）。

3、《梅花魂》这篇课文引用了许多古诗名句，如“（ ），（ ）。” “（ ），（ ）。”

等，表现一位身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。4、一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得（ ）的（ ）和（ ）。

5、瞧，我会默写《泊船瓜洲》这首古诗。（4分）七、我会读课文片断，完成练习。

（8分） 父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”

我们都说是，母亲也点点头。 父亲接下去说 所以你们要像花生 它虽然不好看 可是很有用 我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”

父亲说：“对，这是我对你们的希望。”1、给“体面”换一个意思相近的词语：（ ）。

（1分）2、给画线的第3自然段加上标点符号。（2分） 3、画线的句子中，花生的“不好看”是指 （ ） 。

“很有用”又是指 （ ） 。 它最可贵的地方是指（ ） 。

4、对“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”，你是怎么理解的 ？ 八、我来读短文，然后回答问题。（16分） 故乡 只因为我在故乡度过了人生最初的十几个年头，因而从离开它的那一刻起，思乡便成为一种病：无从治愈，无法自已。

每当深夜，皎洁的月光洒上床头，抑或昏黄的路灯将摇曳的树影投上天花板，我总要想起故乡的一切。在如泻如瀑的月光下，小伙伴们应该都已经甜甜入睡，屋子里只有轻轻的鼻息，衬托起夜晚的宁静；而我的老屋里却空无一人，月光银练般流过窗格，悄然落向闲置的床帷；田野上的小路寂无行人，只有庄稼在微拂着长大的阔叶；远处的河堤依稀可辨，桦树林传来遥远的叶动声；更遥远处，不眠人似有似无的歌声飘忽不定…… 我是那样地思念故乡，它与我少年的彷徨，青春的无奈共存着。

多少个无眠的夜晚，我为它写过无数首思念的诗歌，因为它是我永远的恋人。故乡，抽象成一种情绪在心头，就像它的天空里轻纱薄翼般的白云，久久地漂浮着，衬着天空那种忧郁的蔚蓝。

久久地，直到我长大。1、从文中找出以下词语的反义词。

（2分）摇动（ ） 空闲（ ） 忧愁（ ） 悄悄（ ）2、联系上下文理解词语的意思。（2分）（1） 无法自己： （2）轻纱薄翼： 3、画线的句子中的“它”指的是（ ）。

（1分）4、找出文中的一句比喻句写在横线上。（2分）5、“明月千里寄乡思”，这段中作者除了写明月外还通过描述家乡的 、、、、等表达自己对家乡的思念。

（5分）6、作者写过无数思念故乡的诗歌，你也背过许多思乡的诗句吧！看到明月想起“（ ） ，（ ）。”当秋风起时想起“（ ），（ ） 。”

第三部分 快乐习作（30分）九、。

2.人教版小学三年级下册语文测试卷

三年级语文期末试卷

一、书写、整洁分。（5分）

A.不扣分 B.-1 C.-2 D.-3

二、看拼音写词语。（10分）

zàn xǔ pōu kāi yǔn xǔ pū tiān gài dì bù yǐ wéi rán

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

pí láo cí ài cōng lǜ wàng ér shēng wèi xìng zhì bó bó

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

三、为加点字选择正确读音。（4分）

咽喉（yān yàn） 森林（sēn shēn） 牢固（láo náo） 必须（xū xǖ）

提防（dī tí） 血泊（pō pò） 香喷喷（pēn pèn） 匕首（bǐ bì）

四、写出下面成语的近义词，并选择一个成语（包括所填成语）造句。（3+2=5分）

坐观成败（ ） 操之过急（ ）

造句：

五、选字填空。（4分）

形 行 型

模（ ） 旅（ ） 脸（ ） （ ）号

圆（ ） （ ）状 （ ）象 流（ ）

六、选词填空。（4分）

必须 必需

1、小动物们都贮存好了过冬的（ ）食品。

2、要考得好成绩，你（ ）细心答题。

急忙 焦急

3、那位农夫觉得禾苗一点也没长，心里十分（ ）。

4、他终于想出了好办法，（ ）跑到了田里。

七、根据课文内容填空。（2+2+1+4+4+2+2+3=20分）

1、《七颗钻石》一文作者是 ，文中的小姑娘是一个

的人。

2、《我应该感到自豪才对》一文中，当小骆驼见到那匹小红马，他会说：“ ”

3、“他只好慢吞吞地从大鲈鱼的嘴唇上取下鱼钩，把鱼放回水中。”读这一句话，我们可以感受到汤姆 的心情。

4、有的槐花抱在一起， ；有的槐花一条一条地挂满枝头， 。

5、如果你见到像《揠苗助长》中农夫这样的人时，应该开导他说：“ ”请写两个课外阅读的寓言故事题目 。

6、世人若被明日累， 。

7、治山治水不栽树， 。

8、庐山上的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是

转眼间就变成了 ；……

八、修改病句。（4分）

1、恐龙蛋的外壳十分坚强。

2、回到家拿了尺码，便急匆匆地赶回来，可是集市已经散了。

九、阅读。（9分）

山羊和狼

狼干了坏事，被狗咬伤，倒在地上不能动弹，它又渴又饿，真想到小河边去喝水，可是，怎么也爬不动。

这时，从远处走来了一只山羊。狼有气无力地叫着：“山羊大哥，我渴极了！请你快给我到小河里弄点水来！”

山羊望了望狼，摇了摇头说：“我不能替你弄水。”

狼刚刚想发火，忽然伤口一阵剧痛，便忍住了，“我受伤了，伤势很重，一点也不能动了！（难道 难到）你一点不同情我吗？”

山羊还是摇了摇头。

狼简直要哭出来了，又苦苦地哀求道：“行行好吧！山羊大哥，只要你给我一点儿水，我就可以自己去找食物了。要不，我会饿死、渴死的！”

“要是我给你水喝，你能够站起来了，那么，你会（豪、毫）不客气地把我当食物吃了！”山羊说完，头也不回就走了。

在括号里选择一个正确的字或词，把不正确的划去。（2分）

请联系上下文，理解下面两个词。（2分）

哀求——

剧痛——

造句。（2分）

有气无力——

简直——

请你用一两句话评价一下山羊。（3分）

十、作文。（35分）

片断练习。（5分）

要求：、①接着往下写。、②不少于50字。

天真热呀！

请在以下两个题目中任选一题完成一篇作文。（30分）

(1)这事真

①先在横线上填写一个恰当的词，可以填写“难忘”、“有趣”或你认为合适的词。

②叙事要有详有略。

③300字以上。

(2)我的爸爸

3.苏教版三年级语文试卷

苏教版三年级下册语文期末试卷 班级 姓名 成绩 第一部分： 基础知识积累与运用（55 分） 一 我能拼，我能写。

（共8分） wān yán shuāi dǎo hú tú huáng kǒng ( ) ( ) ( ) ( ) bǎo zàng pèi fú xùn luó xùn sù （ ） （ ） （ ） （ ） 二查字典，按要求填表。（6分） 要查的字 部 首 除去部首 余几画 组 词 字典中的解释 应选义项 窃 窃窃私语 ①偷；②偷偷地；③谦指自己（意见） 窃取 服 服气 ①衣服；②担任；③服从，信服；④吃药；⑤适应 校服 三按要求写词语：（8分） 1、写近义词。

赞扬----（ ） 敬佩----（ ） 奇异----（ ） 思索----（ ） 2、写反义词 自豪----（ ） 喜悦----（ ） 消失----（ ） 冷静----（ ） 四把成语补充完整，并按要求归类。（6分）。

千（ ）百态 喜出（ ）外 （ ）苗助长 出类（ ）萃 谈笑风（ ） 七嘴八（） 精妙绝（ ） （）假虎威 （ ）耳盗铃 风华正（） （ ）天喜地 五（ ）六色 1、表示心情高兴的： 。 2、出自寓言故事的： 。

3、含有数字的： 。 五对号入座。

（6分） 陆续 继续 连续 1、参观的人们（ ）地走出了大厅。 2、抗洪的战士们在大堤上（ ）奋战了三天三夜。

3、小明病好了以后，又（ ）去少年宫练习钢琴。 无论……都…… 不但……而且…… 虽然……但…… 1.（ )走到哪里，我（ ）不能忘记自己的老师。

2.（ )我的学习成绩差，（ ）我绝不泄劲。 3、他（ ）聪明，（ ）勤奋。

六按要求完成句子。（10分） 1、风筝飞上了蓝天。

（扩句） 。 2、我们必须讲卫生的好习惯。

（改病句） 。 3、大片大片的雪花飘落下来。

（改成比喻句） 。 4、万丈阳光把他的脸照得红红的。

（改成被字句） 。 5、南沙拥有难以计数的珍贵的海洋生物。

（缩句） 。 七按课文填空。

（7分） 1、南沙也是个 。天是 ，海是 。

远望 ，翡翠和蓝玉合璧， 。（2分） 2、“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”

这句话是 代诗人 的作品 中的诗句。这句诗用了 的修辞手法。

这首诗表达了诗人 的思想感情。（2分） 3、本学期我们认识了许多人物：有微笑着面对生活的 ；有神勇无比的西汉将军 ；有才华超人的少年诗人 ；有种桃能手 ；还有菩萨司令 等。

（3分） 八口语交际：（4分） 写一条你最喜欢的广告，并说说你为什么喜欢它。 。

。 第二部分：阅读积累与运用（20分） 一、课文阅读，完成后面的问题。

（8分） 五月，洋槐开花了。槐乡的山山洼洼，坡坡岗岗，似瑞雪初降，一片白茫茫。

有的槐花抱在一起，远看像玉雕的圆球；有的槐花一条一条地挂满枝头，近看如维吾尔族姑娘披散在肩上的小辫儿。“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飞来了，采走了香的粉，酿出了甜的蜜。

“啪啪啪……”孩子们跑来了，篮儿挎走白生生的槐花，心里装着喜盈盈的满足。中午，桌上就摆出了香喷喷的槐花饭，清香、醇香、浓香……这时候，连风打的旋儿都香气扑鼻，整个槐乡都浸在香海中了。

1、用“ ”画出比喻句。作者分别把槐花比作 和 ，写出了槐花 的特点。

（3分） 2、照样子写2 个词语：（2分） 白生生： 嗡嗡嗡： 3、写槐花饭香的词语有：—— 、——、——。（1分） 4、用“有……有……有……”写个句子： （2分） 。

二、课外阅读，回答问题。（12分） 时光老人和流浪汉 一个流浪汉呜呜地哭着。

时光老人问：“你是谁？为什么哭？” 流浪汉说：“我少年时代玩坡璃球，青年时代玩纸牌，中年时代打麻将，家产都败光啦！如今我一无所有，我真后悔呀！” 时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童……” “返老还童？”流浪汉抬头将老人打量了一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一青春，我就一定从学起，做个勤奋好学的人！”“好吧”时光老人说完便消失了。 惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成了一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。

他想起自己刚才说的话，便向自己熟悉的一所小学走去。路上，他看到几个孩子在玩玻璃球，他不觉手痒了，也挤进去玩起来。

他仍然按老样子生活。到了老年，他又懊悔得痛哭起来。

正巧，他又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，哀求时光老人再给她一个青春。

“我做了件蠢事！”时光老人冷笑着说：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。” 时光老人那么生气。

从此，他给每个人的时间都是一样，谁也别想多得一分钟！ 1、在文中找出词语，作为下列词语的近义词。（2分） 后悔（ ） 央求（ ） 2、组词。

（3分） 呜（ ） 悔（ ） 跪（ ） 鸣（ ） 侮（ ） 脆（ ） 3、用“假如……就……”造句。（2分） 4、流浪汉对时光老人怎样说的？时光老人怎样做的？流浪汉又是怎样做的？（3分） 5、你读了这个故事懂得了什么道理？（2分） 第三部分：开开心心写作文（25分） 在我们的周围，经常发生各种各样的事情。

你对哪件事情想发表一下自己的看法吗？想好了再写下来。 注意： 1、简要写清楚自己所看到的现象。

2、要重点写清楚自己对这一现象的看法。 3、字数不少于300字。

参考答案： 一、（蜿蜒 摔倒 糊涂 惶恐 宝藏 佩服 巡逻 迅速 ） 二、（宀、4 、②偷偷地、①偷；月、4、③服从，信服、①衣服 ） 三、1、（表扬、佩服、奇特、思考） 2、（谦虚、悲痛、出现、慌张 ） 四、（姿）（望）（揠）（拔）（生）（舌）（伦）（狐）（掩） （茂）（。

4.小学语文三年级期未考试题目

2010——2011学年度第一学期 三年级语文期末综合复习卷 班级 姓名 学号 （满分100分，答卷时间80分钟） 题次 一 二 三 四 五 六 七 八 阅读一 阅读二 习作 卷面 合计 得分 卷首语：亲爱的小同学，经过一个学期的努力，你一定有不少收获吧！现在就来展示一下！要认真书写，细心地读题和答卷哦！试卷总分100分，其中3分为书写卷面分。

祝你成功！第一部分：基础知识积累与运用（37分） 一、我会看拼音写词语。（8分） zī shì nà mèn xīn shǎnɡ shì yàn zhǔn bèi bō luó kuān yù jiān ɡù 二、照样子，给下面的字加上不同的偏旁，再组词。

（6分） 例：寺 待 （ 等待 ） 持 （ 支持 ） 交 （ ）且 （ ）则 （ ） （ ） （ ） （ ） 三、圈出错别字，依次改正在括号里。（3分） 古老的铜钟，挂再大青树粗状的枝干上。

（ ） （ ） 四、把四字词语补充完整，再仿照例子写词语。（6分）1、五（ ）缤纷 准确无（ ） 2、（ ）（ ）闻名 积（ ）成（ ） 3、白发苍苍： 4、严严实实： 五、选词填空。

（2分） 适宜 适应 适合 1.小蜜蜂（ ）了这里的环境。 2.这道菜很（ ）他的口味。

六、连一连。（5分） 为人子，方少时 亲师友，习礼仪 明月松间照 眼见为实 耳听为虚 黄山归来不看岳 五岳归来不看山 清泉石上流 我还能写一句本学期学过的诗句： 。

七、按要求写句子。（4分）1、我们全校师生和校长都参加了这次活动。

（修改病句）2、树叶落下来。（把句子写具体） 八、小调查。

（3分） 这学期，我看了许多课外书，其中我最喜欢的是《 》，因为 ，所以我喜欢这本书。第二部分：阅读积累与运用（30分） 一、阅读《给予树》选段，回答问题。

（15分） 一回到家，我立（即 既）把她叫到我的房间，打算和她好好谈谈。没等我问，金吉娅先开口了：“妈妈，我拿着钱到（处 外）逛，本来想送给您和哥哥姐姐一些漂亮的礼物。

后来，我看到了一棵援助中心的‘给予树’。树上有许多卡片，其中一张是一个小女孩写的。

她一直盼望圣诞老人送给她一个穿着裙子的洋娃娃。于是，我取下卡片，买了洋娃娃，把它和卡片一起送到了援助中心的礼品区。”

金吉娅说话的声音很低，显然在为没能给我们买到像样的礼物而难过。“我的钱就……只够买这些棒棒糖了。

可是妈妈，我们有这么多人，已经能得到许多礼物了，而那个小女孩却什么都没有。” 我紧紧地拥抱着金吉娅。

这个圣诞节，她不但送给我们棒棒糖，还送给我们善良、仁爱、同情和体贴，以及一个陌生女孩如愿以偿的笑脸。1、在文中的括号里选择正确的字，在下面打“√”。

（2分）2、文中有一个表示愿望得到了实现的词，这个词是 。（1分）3、小女孩的愿望是什么？请用“ ”在文中画出。

（2分）4、填空。（ 3分） 金吉娅本来想买 送给 。

后来，她却买了 送给一个不相识的小女孩。5、这个圣诞节，金吉娅送给我们的不但有 ，还有 、、和 ，以及 。

（6分）6、选择正确答案的序号填在括号里。（ 1分） 读了这段话，我觉得金吉娅是一个（ ）的小女孩。

A、不懂得关心家人，只会关心其他人 B、心地善良，富有爱心 二、阅读下面短文，回答问题。（15分） 鸟是人类的朋友，是害虫的天敌。

它们大多都是捉害虫的能手。 啄木鸟每天清晨三点钟就开始工作，要给自己的小宝宝喂三、四次虫子。

一只山雀每天吃掉虫子的重量与它本身差不多。 一窝小燕子一个夏天可以消灭一百万只虫子。

一只猫头鹰每年能为人类节省一吨粮食。 看到这些鸟儿每天都在默默地为人类做贡献，谁还忍心伤害它们呢？1、给短文加个合适的题目，写在文前的横线上。

（2分）2、“粮”用部首查字法应查部首（ ），再查（ ）画，用音序查字法应查字母（ ）。（3分）3、短文是围绕哪句话来写的？请用“ ”在文中画出。

（2分）4、请把描写小燕子的句子，用“ ”画出来.（2分）5、这段话写了 、、、四种鸟捕虫的本领。（4分）6、结尾一句话是（ ）句，改成陈述句写在下面的横线上。

（2分） 第三部分：习作（30分） 在童话世界里，花草树木会跳舞，鸡鸭鹅会唱歌，甚至砖块石头都会吵架，真是有趣极了。请你选择两样或两样以上熟悉的东西作为主人公，编一个童话故事。

注意把文章写通顺，字迹要工整，字数不少于250字。 250。

5.谁能帮我出几道小学三年级第一学期基础题目只需6大题,第1大题：看

三年级语文检测卷（满分：100分，答卷时间：90分钟）题号 第一部分 第二部分 第三部分 总分 一 二 三 四 五 六 一 二 作文 分数 第一部分 基础积累与运用（40分）一.读拼音，规范地写汉字。

（5分）wǔ dǎo zhènɡ fǔ shì jiè shǔ jià xiàn mù（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二.比一比，再组词。 你一定行！（5分）悔（ ）载（ ）端（ ）优（ ）副（ ）诲（ ）截（ ）瑞（ ）忧（ ）幅（ ）三.照样子，给下面的字加部首，再组词。

（4分）例：干 旱（干旱） 汗（汗水）古 ____（ ） ____（ ）旦 ____（ ） ____（ ）四.给加点的字选择正确的读音，并打上“√”。 （4分）1.这个羊圈（juàn quān）要修补一下。

2.这个圆圈（juàn quān）还要画大一点。3.发电子邮件既方便（biàn pián）又便（biàn pián）宜。

五.默写本学期学过的一首古诗，别忘了写作者的名字喔！（5分）________________________ ________ ________ ________六.按要求填空。 （17分）1.选择合适的语句填在下面的横线上。

（6分）池上碧苔三四点 报得三春晖 今夜露水重 粗中有细 海内存知己 要看海底万丈深⑴________，叶底黄鹂一两声。 ⑵谁言寸草心，________。

⑶莫看江面平如镜，________。 ⑷________，明天太阳红。

⑸________，天涯若比邻。 ⑹张飞穿针——________。

2.“购”字用部首查字法应查____部，用音序查字法应查字母______，这字可组成的词语有（ ）（ ）。 （2分）3.在括号里填上合适的字。

（6分）饥寒（ ）（ ） 目不（ ）（ ） 寸草（ ）（ ） 提心（ ）（ ）我还能写一个这样的四字词语：________4.本学期我学了不少课文，我最喜欢________这篇课文，因为________ （3分）第二部分 阅读积累与运用（30分）一。 阅读《和时间赛跑》，完成练习。

（15分）时间过得飞快，使我的小心眼里不只是着急（zháo zhé），还有悲伤。有一天我放学回家，看到太阳快落山了，就下决心说：“我要比太阳更快地回家。”

我狂（kuánɡ huánɡ）奔回去，站在庭院里喘（chuán chuánɡ）气的时候，看到太阳还露着半边脸，我高兴地跳起来。 那一天我跑赢了太阳。

以后我常做这样的游戏，有时和太阳赛跑，有时和西北风比赛，有时一个暑假的作业，我十天就做完了。那时我三年级，常把哥哥五年级的作业拿来做。

每一次比赛胜过时间，我就快乐得不知道怎么形容。1.给加点字选择正确的读音，并打上“√”。

（3分）2.“我”的心情是怎样变化的？请从文中找出词语填在下面的括号里。（2分） （ ）（ ）→（ ）（ ）3.“我”的心情为什么会发生这样的变化呢？（2分）4.为了和时间赛跑，“我”做了些什么？（3分）5.你能写一句珍惜时间的名言吗？（2分）________6.读了这篇文章，你懂得了一个什么道理？打算以后怎样做？（3分）________二.阅读短文，完成练习。

（15分）买快乐从前，有个财主，他年纪轻轻，就继承了父母留下的许多财产，财主整天吃香的，（ ）甜的，（ ）着绫罗绸缎，（ ）着鸟笼，（ ）着小狗……这种生活，财主越过越腻，很不快乐。有一天，财主背上钱袋，出门去买快乐。

财主逢人便问：“喂，你有快乐吗？卖给我一些吧！”人们都嘲笑地看着他，认为他是个傻子。财主走了许多地方，都没有买着快乐。

这天，他正走着，见一个衣着破烂的农民正躺在田边的一片树阴下，那农民边乘凉边哼着小曲儿。财主忙走向前说：“能把你的快乐卖给我一些吗？”农民说：“当然可以，你跟我来。

”农民领着财主走进麦田，说：“你先帮我把地里的草锄完再说。”财主便吃力地锄草。

锄啊锄，午饭时分，财主满头大汗一屁股坐在树阴下。此时，一阵凉风扑来，财主不由叫到：“真快乐呀！”农民又递给财主一碗稀饭，财主畅快地大口吃起来。

财主终于明白了，他叫道：“我买到快乐了！”1. 选择恰当的字，填在文中的括号里。（2分）穿 牵 喝 提2. 在文中找出下列词语的近义词。

（3分）讥讽——（ ）欢快——（ ）使劲——（ ）3. 财主不快乐的原因是（ ）（填上恰当的序号）（3分）①他吃不饱穿不暖。 ②没有人跟他玩。

③他不劳而获，生活没有意义。4. 财主最后在谁那里买到了快乐？请用“—”划出财主帮农民干活的句子。

（2分）5. 财主通过帮农民干活？他终于明白了什么道理？（3分）________6。 你认为什么才是真正的快乐？（2分）第三部分 习作（30分）同学们，你愿意向别人介绍自己吗？你愿意让别人更多地了解你吗？这次习作就要我们写一写自己吧！你可以写写自己的性格，爱好，也可以说说自己的优点和缺点。

总之要抓住自己的特点来写。要求：1。

写作之前先为自己的习作定一个题目。 2。

在自己的习作中，要尝试运用平日积累的好词佳句，语句通顺，将内容写具体些，不少于200字。 给分啊。

6.三年级下册语文综合试卷

2011-2012新课标人教版六年级语文下册期末试卷班级：姓名：成绩：基础知识积累与运用（30%）（一）字音游戏（6分）1、看拼音，我能规范地写出相应的汉字。

（2分）Yùjùnténghuī抵（）（）工（）写春（）2、我能用横线画出下列句子中带点字的正确读音。（2分）（1）武术擂（léilèi）台赛正在激烈地进行着，双方的拉拉队毫不示弱，拼着劲儿擂（léilèi）鼓呐喊。

（2）躲在屏（bǐngpíng）风后面的她，屏（bǐngpíng）住呼吸，惟恐被同伴发现。3、用横线画出句子中的错别字，并把正确的字写在括号里。

（2分）廉颇说他功无不克，战无不胜，蔺相如没有什么能奈。（）（）（二）词语大本营（10分）1、把词语补充完整，再按要求分类。

（6分）千（）一发精兵（）政千山一（）自（）自受应接不（）罪（）祸首盛气（）人（）辕北辙含赞美意思的词语：含批评意思的词语：2、我还能写出形容很专心的四字词语：（）（2分）3、选择恰当的词语填空。（2分）祝愿心愿（1）这也是全世界爱好和平的人民的共同（）。

（2）世纪宝鼎表达了中国人民对联合国的美好（）（三）句子万花筒（5分）1、在（）里用“√”或“*”判断下列句子表达是否正确。（2分）（1）“《将相和》这篇课文的内容和插图都很精美。”

这个句子表达上没有毛病。（）（2）“元宵、端午、中秋、除夕”是按时间的顺序排列的。

（）2、请将左右两边相对应的内容用线连接起来，并在横线上写一条课内外积累的关于节约的名言警句。（本卷出现的除外）（3分）海纳百川大好春光看今朝锲而不舍有容乃大风流人物数当代人情练达即文章世事洞明皆学问金石可镂（四）诗园采风（3分）1、我能把诗句补充完整，并按要求填空。

（2分）（1），青春作伴好还乡。（2）“青山遮不住，。”

选自的《》2、我不仅积累，我还能恰当运用。（1分）春天的一个夜晚，一位久别家乡的人，望着皎洁的月光不禁想起了家乡，于是吟起诗来。

（五）才情展示（6分）1、博古通今：盘古、女娲、夸父、后羿都是我国古代神话中的人物，其中创造人类的是（）（2分）。A盘古B女娲C夸父D后羿2、亲情放送：据天气预报，明天将有寒流过境，我市平均气温会下降十度左右。

如果你此时要给住在市郊的奶奶打电话，你应该怎么说？请把要说的内容写在下面的横线上。（2分）。

3、妙笔生花：学校的花池里有一块牌子，上边写着“禁止摘花踏草”，可是有人看了心里不太舒服，你能不能在不改变原意的基础上，把警示语改一改，使大家变得乐意接受。试试看，请你写下来。

（2分）。第二部分：阅读积累与运用（30分）阅读大挑战之一：阅读《卖火柴的小女孩》片段，完成下面的练习。

（12分）她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。

哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。

这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。

1、本文段的作者是，他被人们誉为“”。你还读过他和这两部作品。

（4分）2、通过阅读和理解，你发现，本文段中，小女孩的心情经历了这样的变化：起初，为擦不擦火柴而（），随后，为火柴带来的温暖而（），后来，又为火柴的熄灭而（）。（3分）3、请就文中画横线的句子提问并作答。

（3分）问题：回答：4、“她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。”这句话让你体会到。

（2分）阅读大挑战之二：阅读短文《他要感谢那只手》，完成练习。（18分）他要感谢那只手感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是他想感谢的东西。

孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。

当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。 是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。

孩子们也纷纷猜测。一个说：“这准是上帝的手。”

另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。” 女教师走到小道格拉斯——一个皮肤棕黑色、又瘦又小、头发卷曲的孩子桌前，弯腰低头问他：“能告诉我你画的是谁的手吗？” “这是你的手，老师。”

孩子小声答道。 她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段。

他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没工作，小道格拉斯破旧的衣服总脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。

可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。 我们每个人都有要感谢的，其中既有物质上的给予，也包括精神的支持，诸如得到了自信和机会。

对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却常常难以估量。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。

1、“喝酒”的“喝”用音序查字法。