医学6(《医学》包括哪些)
1.《医学基础知识》 包括哪些
《医学基础知识》主要包括生物学、人体解剖学、生理学、药理学、病理学和诊断学六个部分。
第一部分：生物学。生命的特征、构成生命的基本单位和生命的遗传与变异。
第二部分：人体解剖学。主要包括：运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、脉管系统、感觉器、神经系统和内分泌系统。
第三部分：生理学。主要包括：细胞的基本功能、血液、血液循环、呼吸和消化、能量代谢和体温、尿的生成和排出、感觉器官、神经系统的功能、内分泌及生殖等。
第四部分：药理学。主要包括：药物效应动力学、药物代谢动力学以及常用药物的药理、临床应用、不良反应和禁忌症。
第五部分：病理学。主要包括：细胞、组织的适应、损伤和修复，血液循环障碍，炎症，肿瘤，心血管系统疾病，消化系统疾病，泌尿系统疾病，乳腺及女性生殖系统疾病，常见传染病和寄生虫病的概念、类型、病理变化和病因等。
第六部分：诊断学。主要包括：发热、呼吸音、黄疸、腹水、意识障碍和头痛等38种病理现象的发生机制、常见原因和临床表现等。
2.有那位网友知道医学基础6门 都包括哪6门
2004级临床医学专业7年制同学很快就要进入基础医学课程学习阶段，为了帮助同学们合理选课，在此向同学们介绍《基础医学导论》及《基础医学各论》课程。
浙江大学医学院开设的基础医学课程主要有11门，即《人体解剖学》、《组织胚胎学》、《生理学》、《病理学》、《病理生理学》、《药理学》、《生物化学》、《分子细胞生物学》、《病原生物学》、《医学免疫学》和《医学遗传学》。在上述11门课程中，除了《生物化学》放在公共基础谓锥？/SPAN>（第二学年）教学外，其他10门课程都是在基础医学课程阶段（从第三学年开始）进行教学。
前6门课程，因与器官系统关系密切，一般都是按人体器官系统进行教学。按照传统的教学模式，前6门课程都是以学科为单位单独开课的，因此长期以来也存在一些弊病。
例如《人体解剖学》和《组织胚胎学》分别学习正常人体的宏观结构和微观结构，均属于形态学知识，需要大量的记忆性学习，由于其生理功能要在以后的《生理学》课程中学习，因此对这些形态学知识的记忆性学习比较枯燥和困难，所以每学期均有较多同学在期末考试时不及格（2003级临床医学7年制非教改班180人，在2005-2006学年冬学期的《人体解剖学》和《组织胚胎学》两门考试中就各有16人次不及格）；在其后的一学期学习《生理学》时，同学们对《人体解剖学》和《组织胚胎学》知识已经有一些淡忘，要复习上一学期已经学过的形态学知识才能很好地理解生理学知识；再其后一学期的《病理学》和《病理生理学》是疾病状态下形态学结构和功能的异常改变，此时同学们对正常的人体形态学结构和功能已经生疏，需要再次复习前述课程才能进行正常与异常的对比教学。我们首创的基础医学课程系统教学模式是将《人体解剖学》、《组织胚胎学》、《生理学》、《病理学》、《病理生理学》和《药理学》这六门课程按人体器官系统进行整合，按人体器官系统逐一进行教学，每一个器官系统的教学都是从宏观到微观，从形态到功能，从正常到异常，从疾病到药物治疗，形成一个完整而有机的基础医学课程体系，符合学习知识的规律，有利于学生对基础医学知识的掌握。
我们在此原则指导下编写的专用教材[包括《基础医学教程导论》、《基础医学教程各论》（上）和《基础医学教程各论》（下）共三册]已经于2004年8月由科学出版社出版。本教学改革方案于2000年10月提出后立即被列为浙江大学重点教学改革项目，课程改革力度和范围在国内外具有重要影响。
按系统教学可使学生的知识学习系统化，既符合学习的规律，有利于学生对基础医学知识的掌握，同时学习过程也比传统课程轻松一些。对于临床医学专业的学生来说，按器官系统教学也有利于将来的临床课程学习。
本教学模式的跨度为五个学期，比六门课程的传统教学模式（六个学期）要减少一个学期。在五个学期中，分别学习《基础医学导论》、《基础医学各论1》、《基础医学各论2》、《基础医学各论3》和《基础医学各论4》。
《基础医学导论》的主要教学内容有细胞的基本结构和功能、基本组织与人体胚胎早期发生、细胞适应、损伤与修复、疾病概论和药物治疗学基础，是为学习《基础医学各论》课程打基础；《基础医学各论1》的主要教学内容有运动系统、血液与造血系统、循环系统；《基础医学各论2》的主要教学内容有呼吸系统、消化系统、体温与能量代谢、泌尿系统；《基础医学各论3》主要教学内容有括感觉器官、神经系统、内分泌系统；《基础医学各论4》的主要教学内容有生殖系统、水及电解质与酸碱平衡，应激与多器官功能不全综合征、感染性疾病与抗感染药物。经过在2002级7年制临床医学三系2班（29人）、基础医学专业（20人）和2003级7年制临床医学三系（88人）、基础医学专业（20人）两届学生中的教学实践，已经取得了显著成绩。
例如在2005年9月举行的2002级临床医学专业学生基础医学课程综合考试（考试内容包括生理学、病理学、微生物学、免疫学和药理学）中，教改班的基础医学课程综合考试平均成绩高于非教改班；在2005-2006学年的秋学期《基础医学导论》考试和冬学期《基础医学各论1》考试中，2003级临床医学三系88名同学中仅各有1人不及格。本教学改革模式获得浙江大学2004年教学成果一等奖。
由于基础医学整合课程教改还在探索过程中，教改班的教学容量有限，因此，在2006年秋学期开始面向2004级7年制临床医学专业同学的新一轮教改班规模仍为90名学生，以系为遴选单位。愿意参加者可向年办赵丽英老师报名，报名截止日期为2006年3月15日，将以报名率最高的系为教改班。
被确定为教改班的同学，可不必再单独选修《人体解剖学》、《组织胚胎学》、《生理学》、《病理学》、《病理生理学》和《药理学》这六门课程，因为基础医学整合课程的总学分与上述六门课程的总学分完全相同。
3.医学基础知识试题库
医学基础知识试题库 单选题 1.人的呼吸系统包括呼吸道和 （C） A.心 B.肝 C.肺 D.脾 2.呼吸系统的功能主要是 （A） A.进行气体交换 B.进行水液代谢 C.呼出氧气，吸入二氧化碳 D.进行血液循环 3.气管在4、5胸椎处分成 （B） A.上下主支气管 B.左右主支气管 C.前后主支气管 D.大小主支气管 4.喉不仅是呼吸的通道，也是 （C） A.消化器官 B.循环通道 C.发音器官 D.分泌器官 5.鼻腔附近含有空气的骨腔叫做 （B） A.鼻道 B.鼻旁窦 C.鼻甲 D.鼻前庭 6.两侧声带之间的裂隙称为 （D） A.咽腔 B.腭腔 C.前庭裂 D.声门 7.气管软骨，具有弹性，使管腔保持开放，这种作用主要表现为 （C） A.呼吸作用 B.弹性作用 C.支架作用 D.固定作用 8.支气管、血管、淋巴管、神经出入于肺的地方称为 （B） A.纵隔 B.肺门 C.肺尖 D.肺底 9.在组织学上，肺内支气管的各级分支及其终端的大量肺泡又称为 （B） A.肺间质 B.肺实质 C.两者都对 D.两者都不对 10.肺表面具有活性物质，可以保持肺泡表面张力，保证肺泡结构稳定性，主要由 （D） A.肺间质细胞分泌 B.巨噬细胞分泌 C.Ⅰ型肺泡细胞分泌 D.Ⅱ型肺泡细胞分泌 11.肺叶由于叶间裂的存在而被分割，一般是： （A） A.左二右三 B.左三右二 C.左三右三 D.左二右二 12.肺的功能血管是 （A） A.肺动脉和肺静脉 B.支气管动脉和静脉 C.冠状动脉 D.腹主动脉 13.肺动脉发出的部位是 （D） A.左心房 B.左心室 C.右心房 D.右心室 14.机体与外界环境之间的气体交换过程叫 （A） A.呼吸 B.吐纳 C.换气 D.新陈代谢 15.肺与外界环境之间的气体交换叫 （C） A.呼吸 B.吐纳 C.肺通气 D.新陈代谢 16.肺泡与肺毛细血管血液之间的气体交换叫 （B） A.呼吸 B.肺换气 C.肺通气 D.新陈代谢 17.组织毛细血管血液与组织细胞之间的气体交换叫 （C） A.呼吸 B.肺换气 C.组织换气 D.新陈代谢 18.呼吸的基本中枢位于 （D） A.间脑 B.中脑 C.小脑 D.延髓 19.调节呼吸的最重要的生理性化学因素是 （A） A.CO2. B.CO C.NO2. D.NO 20.当CO2浓度轻度升高时，可以导致 （C） A.暂停呼吸 B.呼吸抑制 C.呼吸兴奋2. D.以上均不对 21.轻度低氧可以导致 （C） A.暂停呼吸 B.呼吸抑制 C.呼吸兴奋2. D.以上均不对 22.心脏在人体位于 （B） A.前纵隔 B.中纵隔 C.后纵隔 D.上纵隔 23.心脏一共有多少个腔？ （D） A.1 B.2 C.3 D.4 24.左房室瓣膜又叫 （B） A.一尖瓣 B.二尖瓣 C.三尖瓣 D.四尖瓣 25.右房室瓣膜又叫 （C） A.一尖瓣 B.二尖瓣 C.三尖瓣 D.四尖瓣 26.心脏瓣膜的主要功能是 （C） A.防止血液循环 B.防止血液流过 C.防止血液倒流 D.防止血流过快 27.心脏本身的营养血管是 （B） A.微血管 B.冠状血管 C.肺动脉 D.主动脉 28.心传导系由特殊分化的心肌细胞构成，主要 （D） A.收缩心肌 B.舒张心肌 C.产生新心肌细胞 D.产生和传导冲动 29.血液循环主要由哪两部分构成？ （C） A.心脏和淋巴管 B.血管和淋巴管 C.心脏和血管 D.动脉和静脉 30.体循环起始于 （B） A.左心房 B.左心室 C.右心房 D.右心室 31.肺循环起于 （D） A.左心房 B.左心室 C.右心房 D.右心室 32.冠脉循环的特点是 （B） A.血压低、流速慢、血流量大小、摄氧率高 B.血压高、流速快、血流量大、摄氧率高 C.血压高、流速快、血流量大、摄氧率低 D.血压低、流速慢、血流量小、摄氧率低 33.当冠状动脉突然阻塞时，不易很快建立侧支循环，常可导致 （C） A.心跳骤停 B.心律失常 C.心肌梗塞 D.心跳减慢 34.微循环是指循环系统中 （C） A.小动脉与小静脉部分 B.动静短路部分 C.微动脉与微静脉部分 D.微动脉与小动脉部分 35.微循环的作用是 （B） A.实现血液的物质运输 B.实现血液和组织之间的物质交换 C.实现血液和淋巴之间的物质交换 D.实现淋巴和组织之间的物质运输 36.血管内的血液对单位面积血管壁的侧压力叫 （B） A.血阻 B.血压 C.血流变 D.血常规 37.测血压前前须休息片刻，坐位或卧位，伸直肘部，手掌向上，应使 （A） A.肱动脉与心脏在同一水平面 B.肱动脉与主动脉在同一水平面 C.挠动脉心脏在同一水平面 D.肱静脉与心脏在同一水平面 38.人体在不同的生理状态下，各器官组织的代谢水平不同，因而 （B） A.对组织液的需求量不同 B.对血液的需求量不同 C.对淋巴液的需求量不同 D.对津液的需求量不同 39.对冠脉血流量影响很大的因素是 （C） A.血管因素 B.动脉血压 C.心肌节律性舒缩活动 D.血细胞 40.体循环起始于左心室，终于 （C） A.左心房 B.左心室 C.右心房 D.右心室 41.循环系统包括 （A） A.心血管系统和淋巴系统 B.心脏和血管 C.血管和淋巴管 D.心脏和淋巴管 42.从动脉到静脉，血压逐渐 （C） A.升高 B.波动增加 C.降低 D.以上均不对 43.循环系统平均充盈压是指 （C） A.动脉收缩压 B.动脉舒张压 C.血液停止流动时对血管壁的侧压力 D.以上均不对 44.测血压时，放开血压计气门，当听诊器里搏动声突然变低或消失时，所指刻度是 （B） A.收缩压 B.舒张压 C.平均动脉压 D.以上均不对 45.正常人的心律是由何发起并控制的？ （A） A.窦房结 B.房室结 C.浦肯野纤维 D.以上均不对 46.一般来说，起到弹性贮器作用的是 （B） A.大静脉 B.大动脉 C.毛细血管 D.小动脉 47.肺静脉里的血液属于 （B） A.静脉血 。
4.医学基础知识试题库
医学基础知识试题库单选题1.人的呼吸系统包括呼吸道和 （C）A.心 B.肝 C.肺 D.脾2.呼吸系统的功能主要是 （A）A.进行气体交换 B.进行水液代谢 C.呼出氧气，吸入二氧化碳 D.进行血液循环3.气管在4、5胸椎处分成 （B）A.上下主支气管 B.左右主支气管 C.前后主支气管 D.大小主支气管4.喉不仅是呼吸的通道，也是 （C）A.消化器官 B.循环通道 C.发音器官 D.分泌器官5.鼻腔附近含有空气的骨腔叫做 （B）A.鼻道 B.鼻旁窦 C.鼻甲 D.鼻前庭6.两侧声带之间的裂隙称为 （D）A.咽腔 B.腭腔 C.前庭裂 D.声门7.气管软骨，具有弹性，使管腔保持开放，这种作用主要表现为 （C）A.呼吸作用 B.弹性作用 C.支架作用 D.固定作用8.支气管、血管、淋巴管、神经出入于肺的地方称为 （B）A.纵隔 B.肺门 C.肺尖 D.肺底9.在组织学上，肺内支气管的各级分支及其终端的大量肺泡又称为 （B）A.肺间质 B.肺实质 C.两者都对 D.两者都不对10.肺表面具有活性物质，可以保持肺泡表面张力，保证肺泡结构稳定性，主要由 （D）A.肺间质细胞分泌 B.巨噬细胞分泌 C.Ⅰ型肺泡细胞分泌 D.Ⅱ型肺泡细胞分泌 11.肺叶由于叶间裂的存在而被分割，一般是： （A）A.左二右三 B.左三右二 C.左三右三 D.左二右二12.肺的功能血管是 （A）A.肺动脉和肺静脉 B.支气管动脉和静脉 C.冠状动脉 D.腹主动脉13.肺动脉发出的部位是 （D）A.左心房 B.左心室 C.右心房 D.右心室14.机体与外界环境之间的气体交换过程叫 （A）A.呼吸 B.吐纳 C.换气 D.新陈代谢15.肺与外界环境之间的气体交换叫 （C）A.呼吸 B.吐纳 C.肺通气 D.新陈代谢16.肺泡与肺毛细血管血液之间的气体交换叫 （B）A.呼吸 B.肺换气 C.肺通气 D.新陈代谢17.组织毛细血管血液与组织细胞之间的气体交换叫 （C）A.呼吸 B.肺换气 C.组织换气 D.新陈代谢18.呼吸的基本中枢位于 （D）A.间脑 B.中脑 C.小脑 D.延髓19.调节呼吸的最重要的生理性化学因素是 （A）A.CO2. B.CO C.NO2. D.NO20.当CO2浓度轻度升高时，可以导致 （C）A.暂停呼吸 B.呼吸抑制 C.呼吸兴奋2. D.以上均不对21.轻度低氧可以导致 （C）A.暂停呼吸 B.呼吸抑制 C.呼吸兴奋2. D.以上均不对22.心脏在人体位于 （B）A.前纵隔 B.中纵隔 C.后纵隔 D.上纵隔23.心脏一共有多少个腔？ （D）A.1 B.2 C.3 D.424.左房室瓣膜又叫 （B）A.一尖瓣 B.二尖瓣 C.三尖瓣 D.四尖瓣25.右房室瓣膜又叫 （C）A.一尖瓣 B.二尖瓣 C.三尖瓣 D.四尖瓣26.心脏瓣膜的主要功能是 （C）A.防止血液循环 B.防止血液流过 C.防止血液倒流 D.防止血流过快27.心脏本身的营养血管是 （B）A.微血管 B.冠状血管 C.肺动脉 D.主动脉28.心传导系由特殊分化的心肌细胞构成，主要 （D）A.收缩心肌 B.舒张心肌 C.产生新心肌细胞 D.产生和传导冲动29.血液循环主要由哪两部分构成？ （C）A.心脏和淋巴管 B.血管和淋巴管 C.心脏和血管 D.动脉和静脉30.体循环起始于 （B）A.左心房 B.左心室 C.右心房 D.右心室31.肺循环起于 （D）A.左心房 B.左心室 C.右心房 D.右心室32.冠脉循环的特点是 （B）A.血压低、流速慢、血流量大小、摄氧率高B.血压高、流速快、血流量大、摄氧率高C.血压高、流速快、血流量大、摄氧率低D.血压低、流速慢、血流量小、摄氧率低33.当冠状动脉突然阻塞时，不易很快建立侧支循环，常可导致 （C）A.心跳骤停 B.心律失常 C.心肌梗塞 D.心跳减慢34.微循环是指循环系统中 （C）A.小动脉与小静脉部分 B.动静短路部分 C.微动脉与微静脉部分 D.微动脉与小动脉部分35.微循环的作用是 （B）A.实现血液的物质运输 B.实现血液和组织之间的物质交换C.实现血液和淋巴之间的物质交换 D.实现淋巴和组织之间的物质运输36.血管内的血液对单位面积血管壁的侧压力叫 （B）A.血阻 B.血压 C.血流变 D.血常规37.测血压前前须休息片刻，坐位或卧位，伸直肘部，手掌向上，应使 （A）A.肱动脉与心脏在同一水平面 B.肱动脉与主动脉在同一水平面C.挠动脉心脏在同一水平面 D.肱静脉与心脏在同一水平面38.人体在不同的生理状态下，各器官组织的代谢水平不同，因而 （B）A.对组织液的需求量不同 B.对血液的需求量不同C.对淋巴液的需求量不同 D.对津液的需求量不同39.对冠脉血流量影响很大的因素是 （C）A.血管因素 B.动脉血压 C.心肌节律性舒缩活动 D.血细胞40.体循环起始于左心室，终于 （C）A.左心房 B.左心室 C.右心房 D.右心室41.循环系统包括 （A）A.心血管系统和淋巴系统 B.心脏和血管 C.血管和淋巴管 D.心脏和淋巴管42.从动脉到静脉，血压逐渐 （C）A.升高 B.波动增加 C.降低 D.以上均不对43.循环系统平均充盈压是指 （C）A.动脉收缩压 B.动脉舒张压 C.血液停止流动时对血管壁的侧压力 D.以上均不对44.测血压时，放开血压计气门，当听诊器里搏动声突然变低或消失时，所指刻度是 （B）A.收缩压 B.舒张压 C.平均动脉压 D.以上均不对45.正常人的心律是由何发起并控制的？ （A）A.窦房结 B.房室结 C.浦肯野纤维 D.以上均不对46.一般来说，起到弹性贮器作用的是 （B）A.大静脉 B.大动脉 C.毛细血管 D.小动脉47.肺静脉里的血液属于 （B）A.静脉血 B.动脉血 C.两者都对 D.两者都不对48.经过体循环之后，。
5.医学专业基础知识包括哪些内容
《医学基础知识》主要包括生物学、人体解剖学、生理学、药理学、病理学和诊断学六个部分。
第一部分：生物学。生命的特征、构成生命的基本单位和生命的遗传与变异。
第二部分：人体解剖学。主要包括：运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、脉管系统、感觉器、神经系统和内分泌系统。
第三部分：生理学。主要包括：细胞的基本功能、血液、血液循环、呼吸和消化、能量代谢和体温、尿的生成和排出、感觉器官、神经系统的功能、内分泌及生殖等。
第四部分：药理学。主要包括：药物效应动力学、药物代谢动力学以及常用药物的药理、临床应用、不良反应和禁忌症。
第五部分：病理学。主要包括：细胞、组织的适应、损伤和修复，血液循环障碍，炎症，肿瘤，心血管系统疾病，消化系统疾病，泌尿系统疾病，乳腺及女性生殖系统疾病，常见传染病和寄生虫病的概念、类型、病理变化和病因等。
第六部分：诊断学。主要包括：发热、呼吸音、黄疸、腹水、意识障碍和头痛等38种病理现象的发生机制、常见原因和临床表现等。
喏，祝你好运奥。
