政治理论简答题题库(求政治答题理论归纳)

1.求政治答题理论归纳

初中思想品德试题解题方法与思路 一：选择题 1.审清题干、题肢，抓关键词语。

2.一眼看下去就知错误的选项，首先要排除（逆向选择除外） 3.题肢本身无错，但不符合题干者，亦排除。 4.相信第一选择，除非的确搞错，否则不要随便改动。

附：十种情况不选 （1）表述有错者不选 （2） 肢干不符者不选（3） 肢干双重者不选 （4） 因果相悖者不选（5）正误相混者不选 （6） 肢干矛盾者不选（7） 间接联系者不选 （8） 范围不符者不选（9）要求单一者不选 （10）反向选择者不正选 二：简答题 1.弄清题目的蕴涵性。通常包括：是什么？为什么？怎么样？2.把握题目的限制性 3.从紧扣题目中的关键词人手，揭示出题眼4.分层5.注意答题的全面性6.行文过程可简洁明了。

三：辨析题 通常考学生辨证的或阶级分析的知识。有合理的有不合理的、有本质有现象。

（1） 用全面观点分析，抓关键词，力求找到合理的地方和不合理的地方。 （2） 凡牵涉资本主义，国家、民主的，必须注意阶级性。

答题时注意： （1） 发现过程中下结论 （2） 运用课文原理 合理的：原理+扼要分析（说明为什么合理） 不合理的：原理+分析（说明为什么不合理，并指出合理的是什么） 三、辨析题 辨析题要求考生对试题报提供的观点和材料，运用正确的立场、观点和方法，进行较科学的分析和辨别。这种题型不仅可以考查考生对基础知识的掌握情况，还可以考查考生的辨证思维能力。

它要求考生对试题有辨有析，辨析结合。 常见的辨析题类型有以下几种： （一）材料辨析题。

它不同于简单的是非辨析题，要求作答时既要辨别，又要分析，还要评判。解答此类题时应先分析道理，再评判是非，其中析是“关健”，是主体，如何把握分析要领： （1）要顺着试题所指示的问题，找出分析的目标，试题所揭示的问题，可能是一个，也可能是多个。

即采用“顺藤摸瓜”的方法。（2）寻找课本中对试题所提问的论述。

（3）透过分析，对相应观点作出评判。（如：电视台记者去一家对环境造成严重污染的修企业进行采访，下面是记者与该企业经理的一段对话。

记者：请简要谈谈你对发展经济与环境之间关系的看法。经理：发展经济必然带来环境污染。

记者：面对日益严重的环境污染，你觉得应该如何处理？经理：治理环境污染必须首先发展经济。请结合思想政治课中的有关知识，对该企业经理的上述纲点作简要评析。

题中所提示的问题有两个，一是“发展经济与环境的关系”二是“经济建设与环境保护的关系”。顺着第一个问题我们应找到课本中相关的论述：经济发展是在一定环境中进行的，环境既是经济的基础，又是其制约因素。

如果只讲发燕尾服经济，不顾环境承受能力，必然造成环境污染，但这会严重影响今后经济的发展。只有实施可持续发的发展战略，做到经济发展与环境相协调，才能保证经济健康持久地发展。

顺着第二个问题找到教材中的论述：我国是发展中国家，正面临着发展经济与保护环境的双重任务。形势要求我们必须加快发展经济，这是毫无疑问的，但同时又必须保护环境。

因此，必须坚持经济建设与环境保护协调发展的原则，即经济建设与环境建设要同步规划，同步实施，同步发展，以实现经济效益和环境效益的统一。既要反对“先污染后治理”的观点，也要反对不准发展的“零增长”的观点。

（二）错误推理型辨析题。 一般由前后两部分组成，前一部分往往列举一个客观存在的事实，后一部分由此推出一个似是而非的结论，从而使结论具有一定的迷惑性。

考生判断时往往容易出错，说明理由时不得要领。这类题型，可分三步作答：1）透过现象抓住本质。

（2）运用所学知识，辨别题目观点的正误。（3）结合课本原理，有针对性地进行说理论述。

（三）复合型辨析题。 这种题型一般是以复句的形式出现，题目包含两层以上的含义，前一个观点可能正确或错误，也可能正误混杂；前一个又是后一个观点的一部分，后一个观点可能正确或错误，也可能正误混杂。

这类题旨在考查学生的思维的全面性、深刻性。解答此类题，必须认真审题，弄清题目到底有几层意思，然后逐层辨析。

不能简单的全面肯定，而应该按照“肯定什么，否定什么，补充什么”的思路进行析，最后归纳出答案，即肯定题目中的合理因素，然后否定题目中的不合理因素，最后补充题目中的模糊之处。（如：一切扰乱公共秩序地违法行为都要依据刑法予以惩处。

（1）（肯定）一切扰乱公共秩序的违法行为是否应当予以惩处？如果公共秩序遭到破坏，社会的正常生产和生活将受到极大的影响，同时败坏社会风气。因此，一切扰乱公共秩序的违法行为都应当受到法律的惩处。

（2）（否定）一切扰乱公共秩序的违法行为是环都要依据刑法予以惩处？违法行为有一般违法行为与严重违法之分，对那些尚不够刑罚处罚的扰乱公共秩序的违法行为，示能依据刑法予以惩处，而只能依据治安管理处罚条例等法律予以制裁。 （3）（补充）哪些扰乱公共秩序的违法行为要依据刑法予以惩处？对那些严重扰乱公共秩序、触犯刑律的犯罪行为） （四）正误观点辨析题。

这类题 相对来说比较简单，答题时只需要对题目作简单的辨加别分析即可。当然，这类。

2.政治：简答题

政治作业题吧？呵呵呵，我有标准答案：1，就是骄傲自满会招来损失，谦虚谨慎能得到好处.骄傲自满就是由于只看到自己的长处，看不到自己的短处，过高估计自己而产生的消极心理.谦虚谨慎就是建立在自尊自信基础上的谦虚谨慎，既充分肯定自己的长处相信自己力量的同时，又有勇气承认自己的不足，进行虚心学习别人的长处.2，可列举一些不文明之举，损人利己之举.如排队乱插队，乘车逃票，噪音扰民，损毁公物。

我们因该说服教育，严加制止，并为他们树立榜样，如果其行为损害了公共利益屡教不改，必要时可以打110.3，不正确.正在服刑的犯人只是其人身自由权和政治权利被剥夺.但公民应享有的其他权利并未被剥夺，名誉权是公民的人身权利，他和公民的姓名权，财产权一样，犯人在服刑期间仍然享有，他也有人格尊严，所以说正在服刑的犯人无名誉可言是错误的.4，不矛盾.韩信受胯下之辱是知耻，由知耻而记耻.由记耻而能促使他奋发努力.从耻辱中吸取教训，获得奋发的力量.他是正视耻辱因而最终能成大业，这并不有损自己的人格相反如果不是正视这样的耻辱，丧失对自己的信心，那就会有损自己的人格。.。

3.政治简答题如何答题

一、简答题的答题注意事项：

1.认真审题，弄清题目在问什么。

2.看分答题，适当注意分数比例。

3.宁多勿少，力求全面。

二、简答题的答题要求：

1.条理清楚，能分点的要尽量分点，用①、②等分开。

2.简明扼要，要点不能少。

3.根据题意，题目问什么，你就答什么。

4.注意问题的个数，有几问就要有几答，可用一、二等分开。

5.严格按要求答题，如题目中要你“举一例”、“提两项建议”等。

三、简答题的六种常见形式

1.直接式简答题

2.判断式简答题

这种题目与辨析题有相似之处，回答时，先判断，再说明理由。

3.理解式简答题

这种题目要求对某段话或某种社会现象谈谈自己的理解，一般在题目中有“你是怎样理解的”这样的提示语。其实，这还是相当于问为什么。

4.比较式简答题

这一类题目要通过比较后才能得出答案，一般情况下，不可以从课本中直接找答案。

5.归纳式简答题

这一类题目要求将课本的前后知识联系起来，归纳得出答案。

6.联系实际式简答题

这一类题目得引起同学们注意，首先要把题目中涉及的这个问题讲出来，其次是一定要结合实际或举例说明。这一类题目中通常有“联系实际谈谈”或“举例说明”这样的提示语。

4.政治简答题

简答题是近年来的中考题常见的题型之一。

最突出的特点是注重能力的考查，在形式上和内容上都发生了很大的变化。题目设计灵活，角度多变，源于教材，高于教材，活于教材。

但万变不离其中，题在书外理在书中，预料之外情理之中。从形式上看，大多采用了设置性景村料的方式，联系当社会经济生活中重和热点问题，体现了理论联系实际的原则：从命题形式上看，一般要求从三个角度回答：“是什么？”、“为什么？”、“怎公办”。

题目有时要求回答其中的一个或几个方面，有的则要求全回答，这就人求在解题时要注意以下几个步骤：（一）认真审题，准确把握命的含义。 一是要认真阅读情景材料的基础上弄清材料包含哪几层意思。

有的可能只有一层，有的可能是多层，然后归纳出各层意思所提示的中心意旨。二是要明确题目的设问角度。

（二）找依据。在审题过程中要从材料中“折射”出理论依据，即课本在这个问上所运用的基本知识和基本原理。

（三）用课本所讲的理论依据简明扼要地分析说明材料中所反映的问题，精确地组织答案。具体要求是：观点原理要准确，紧扣题意来表达，事理交融要点齐，扼要简洁层次明。

简答题出现形式是多种多样的。常见的有：（1）直间式简答题。

这种题型一般是对某个基本概念、基本原理或基本观点的理解为命题内容，提问较直接，一般只要求从一个角度回答，可依据教材内容直接回答即可。（2）辨析式简答题。

题目所给观点正误混杂，带有辨析色彩。答题时要了解题目包含几层意思，以课本为依据，对其观点加以分别回答。

（3）演绎式简答题。这类题目的形式一定是材料，且包含多层意思，须用分折的方法看分为哪几层意思，然后用演绎法去看材料是如何体现这些观点的。

如果题目不直接指出观点，须先归纳出材料中的纲点，然后用演绎去看材料是如何体现这一观点的。（4）认识式简答题。

这类题目的形式一定是材料，设问上一般是“如何认识……”，不公要求考生“知其然”，而且要“知其所以然”，这是目前较为常见的简答题形式。回答时要运用课本知识从“是什么”、“为什么”和“怎么办”几个角度全面地进行回答。

5.求高中政治基础题,历年会考题最好

太多了，共四本书，简单说点常用的简答题常用大题答题格式（很好用的）为什么题：答原因和意义认识类题：答是什么，为什么，怎么办辨析题：辩证的分析怎么做或启示类题：找主语（谁怎么办）《经济生活》如何促进国民经济又好又快发展：（凡是涉及到经济生活意义类题都可以用）1，提高自主创新能力，建设创新型国家2，加快转变经济发展方式，推动产业结构优化升级3，统筹城乡发展，推进社会主义新农村建设4，加强能源资源节约和生态环境保护，增强可持续发展能力5，推动区域协调发展，缩小区域发展差距6，以经济建设为中心，大力发展生产力，聚精会神搞建设，一心一意谋发展7，落实科学发展观，以人为本，推进全面协调可持续发展8，提高对未开放能力水平，提高利用国际资源的能力，促进资源优化合理配置，加强惠及交流 与合作 凡涉及到“农”的题1，加强农业基础地位2，走中国特色农业现代化道路3，建立以工促农，以城带乡长效机制4，形成城乡经济社会发展一体化新格局5，增加农业投入6，健全强农惠农政策体系7，完善市场机制8，遵循市场经济规律9提高农业科技创新10，调控和优化农业结构，建立一高二优安全生态农业11，提高农民的文化和科技素质，培养新型农民 如何科学投资1，要注意回报率2，要注意投资的风险性3，注意投资的多样化4，要量力而行5，不违反国家法律，政策《政治生活》1，涉及到民的问题？1，）国家性质，人民地位：我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人。

（这句话一般的题都要答，是非常重要的采分点）2）公民权利，义务（具体的书上有） 2，政府类问题1，切实履行政府职能2，坚持以人为本，科学发展观3，坚持为人民服务的宗旨和对人民负责的原则4，坚持依法行政5，自觉接受人民监督6，真正做到权为民所用，利为民所谋，情为民所系 民族类大题？（如何巩固新型民族关系）1，坚持中国共产党领导2，坚持政府职能（要详细说）3，坚持民族平等团结共同繁荣的原则4，坚持民族区域自治制度5，坚持宗教信仰自由政策6，大力发展民族经济7，完善法律法规《宪法》《民族区域自治法》8，公民要履行义务，反对大民族主义和地方民族主义 《文化生活》 文化的影响文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界和改造世界的过程中转化为物质力量，给人以重大影响（这句话非常极其重要，一般谈到文化影响都要答，是很好的采分点）对人：来源于特定的文化环境和各种形式的文化活动，表现为影响人们的交往行为交往方式，实践活动认识活动和思维方式：具有潜移默化和深远持久的特点：能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人全面发展对政治经济：相互影响，相互交融（详细答）对综合国力：（书上有）对文化自身：有利于文化的交流与传播，推进社会主义精神文明建设，有利于文化自身的繁荣。 文化创新？1，根本途径：立足于社会实践2，基本途径：继承传统，推陈出新，面向世界，博采众长3，坚持正确的方向，反对错误倾向4，发挥广大群众的积极性，主动性，创造性 如何发展中国特色社会主义文化？1，发展中国特色社会主义文化，牢牢把握住先进文化的前进方向，关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位2，发展中国特色社会主义文化，要大力加强社会主义核心价值体系建设3，要立足实践，继承传统，推陈出新，面向世界，博采众长4，发展中国特色社会主义文化，是全体人民的共同事业5，发展冠达人民群众喜闻乐见的大众文化，改造落后文化，抵制腐朽文化6，发展科学教育和文化事业7，大力推动思想道德建设8，用丰富的大众传媒推动以上是前三本的，估计你是为了会考吧？不会太难的，放心吧，我是毕业文科生，这些都是常用的，是我一个字一个字打的，要珍惜啊！ 《哲学》分两块：辩证唯物主义和历史唯物主义辩证唯物主义包括：唯物论，辩证法，认识论一定要分清块，哲学答跑了 可以一分没有啊。

6.如何答政治的简答题

一

首先要把基础知识记牢。要多分角度去复习，如必修一：行为主体（个人，国家，公司，劳动者，投资者……），经济活动环节（生产、分配、消费……），经济生活大背景（市场经济、对外开放……）。而且要真正理解，尤其是哲学，对于原理方法论要理解准确，找到材料的关键词套用即可。

二

然后要真正搞明白一些基本题型，如：是什么，为什么，怎么办；评析，辨析…………要知道这些题型对应的答题模式。

是什么，先答课本知识，再加材料分析+后缀：体现了上述原理（知识），做到了……

为什么，先答课本知识（一部分，必要性），再加材料分析+后缀：有利于……（另一部分，重要性）

怎么办，先答课本知识，再根据材料提具体建议

评析辨析，先答课本知识（题干中重要名词先解释），再分析材料说明对错，对的说明原因，错的予以改正，不完整的补充。

三

做题时一定要仔细审题，

如：1、国家积极保护少数民族优秀传统文化的原因？

关键词：国家（答国家保护的意义……），少数民族（文化多样性，各民族文化一律平等，少数民族文化与中华文化的关系……），传统文化（传统文化特点、作用……），……

只审题就有这些知识点，才加上材料的提取，可答的就很多了。

2、国家重视解决大学生就业问题的原因？

关键词：国家（宏观调控，科学发展，小康社会……），大学生（劳动者合法权益……），就业（就业意义……），问题（当前的就业形势……），……

四

平时做过的题多研究，整理答题角度，多背，不断完善自己知识系统，慢慢积累，不要着急，相信量变产生质变，你会有一天突然恍然大悟，豁然开朗的。

才疏学浅，把老师平时讲的和你分享分享，作为参考，希望对你有帮助。

网上还有很多好方法，一搜就能搜到，我就不再粘贴了。