六上第四单元测验(六年级上册人教版语文第四单元测验卷作文)
1.六年级上册人教版语文第四单元测验卷作文
珍惜资源，从点滴做起
“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了……”
是地球母亲，给我们带来了一个又一个美丽的春天。4月22日，当第37个“世界地球日”踏着春天的舞步来到我们身边的时候，我们不能不想一想：我们应该如何善待地球母亲，应该怎样珍惜地球母亲赐予我们的万里春光。
善待地球——珍惜资源，持续发展，是这个春天的主旋律。
但是，当前在我国，无论土地资源还是矿产资源，其保护、利用和永续利用的形势，都不容我们乐观。我们不得不问一问：地球的春天，是永远的吗？
尽管我们实行的是世界上最严格的土地管理制度，可在一些地方，乱占乱用农地和基本农田的事，还时不时地发生；我们大大小小的城市，由钢筋混凝土铺就的“大饼”，仍在一个劲儿地向四面八方扩张，吞噬着周围的万顷粮田……
尽管矿产资源供给已经成了经济快速发展的制约瓶颈，可在一些地方，以浪费和破坏资源为标志的无证小矿山，仍在不停地乱采滥挖；即使在大矿山，“吃一半扔一半”的粗放开采方式也还在继续；乱堆乱放的尾矿，不但使本来可以利用的矿产资源惨遭抛弃，还可能在雨季形成泥石流，变为摧毁田地、庄稼和百姓生命财产的杀手；矿山采空区的地面塌陷和地裂缝，不但使农民失去了赖以生存的土地资源，也威胁着他们的居住安全；我们本是世界上最缺水的国家，可生产和生活用水还在被随意地挥霍着，珍贵的地下水被过量开采或者污染着；我们的能源已经十分短缺了，可雨后春笋般新建住房的粗放供暖，仍在浪费着油和煤炭资源……
在土地、矿产资源供求全面紧张的今天，我们必须改变国土资源利用粗放、效率低下、浪费严重的现状。党中央和国务院高度重视国土资源节约集约利用，要求我们在战略机遇与矛盾凸显并存的关键时期，有高度的历史责任感、强烈的忧患意识和广阔的世界眼光，准确把握我国发展的阶段性特征，立足科学发展，着力自主创新，加快转变经济增长方式，把节约资源作为基本国策，发展循环经济，保护生态环境，加快建设资源节约型、环境友好型社会，促进经济发展与人口、资源、环境相协调。
为了建设节约型社会，“十一五”期间国家立下了几个必须达到的约束性硬指标：耕地保有量保持1.2亿公顷，单位国内生产总值能源消耗降低20%左右，单位工业增加值用水量降低30%，农业灌溉用水有效利用系数提高到0.5，工业固体废物综合利用率提高到60%（预期性）。现在，各级政府和企业正在为实现这些目标努力，我们每一个公民都要为实现这些目标努力。资源短缺、能源危机就在我们身边，“电荒”、“油荒”、“煤荒”、“水荒”等等，正无时不刻在困扰着我们。珍惜资源靠你我他。只有全社会共同努力，才能使我们摆脱快速发展中的资源困境，走向资源节约、环境友好的社会。
珍惜资源，保护资源，节约资源，人人有责。让我们从现在做起，从我做起，从点点滴滴做起，珍惜地球母亲赐予我们的一切自然资源，使我们的家园年年春光灿烂……
2.小学六年级单元测试
.cn/Soft/List.asp?cat_id=3622007-12-24 单元测试 S版六年级（上）语文第一单元自测 （一）给下面的加点字选择正确读音（2分） 1.勉强（ ）A:qiǎng B:qiáng 2. 胡谄（ ）A:zōu B:zhōu 3.魅（ ）A:mài B:mèi 力 4.颖（ ）A:yǐn B:yǐng 悟 （二）根据拼音写出汉字（3分） 1. pì（ ）如现在学校里不少学生写错别字。
2. 随时警tì（ ），直到不留心也不会错才罢休。 ..推荐程度：授权方式：免费软件软件大小：未知下载：0 2007-12-24 单元测试 六年级语文（上）第四单元测试 一 基础练习 1. 看拼音写词语。
6分 zhōu xuán mái zàng jīng è dà shà zhé xué lún kuò （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2.把下列词语补充完整。8分雕（）画（） 富丽（）（） （）次（）比 ..推荐程度：授权方式：免费软件软件大小：未知下载：0 2007-12-24 单元测试 六年级语文（上）第八单元测验 1.在《上京即事五首》（其三）中，描写冬季风沙猛烈下，草原风貌的语句是： ， 。
2.《暮江吟》中反映晚霞绚烈景色的语句是： ， 。 3. ，若出其中； ，若出其里。
4..推荐程度：授权方式：免费软件软件大小：未知下载：0 2007-12-24 六年级上语文第一单元测试卷 成语乐园 （ ）山（ ）岭 波（ ）壮阔 连（ ）不断 峰（ ）雄伟 水（ ）如（ ） （ ）峰（ ）立 怪石（ ）（ ） 高不可（ ） 微波（ ）（ ） 波涛（ ）（ ） 其中描写山的成语是：___________________________________________________ 其中描写水的成语是：______________________________________..推荐程度：授权方式：免费软件软件大小：未知下载：0 2007-12-24 苏教版语文第11册第五、六单元测试卷 二、给下面句子中的拼音标上正确的声调。（4分） 在学习中，总会碰到一（yi）些困难，但只要我们不（bu）怕困难，迎难而上，一（ yi）切困难都不（ bu ）能阻挡我们前进的步伐。
你说是不（bu）是？如果不（ bu）信的话，你可以亲自试一（yi）试，通过实践，你会认识这一（ yi ）真理。 三、写出与句子中繁体字相应的简体字。
（6分） 1、..推荐程度：授权方式：免费软件软件大小：未知下载：0 2007-12-24 小学语文11册七单元测试卷 一、看拼音，写词语。（5分） shēng xiù xī zhōu jiū zhù mā píng niè shǒu niè jiǎo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zì zuò zì shòu suō duǒn xī dēng pí qì duó duó bī rén （ ) （ ) （ ) （ ) （ ..推荐程度：授权方式：免费软件软件大小：未知下载：0 2007-12-24 小学语文十一册第七单元测试卷六年级 一、看拼音写词语。
5% pí fū shēng xiù xī dēng suō duǎn nuǎnkàng 二、用“——”画出带点字的正确读音。4% 揪住（jīu qīu） 挨打（āi ái） 咄咄逼人（dó duō） 照应（yìng ying）三、在括号里填上合适的词语。
6% （ )的工作 （ ）的身世 （ ）的世界（ ..推荐程度：授权方式：免费软件软件大小：未知下载：4 2007-12-24 六年级语文第七单元测试卷 班级 姓名 成绩 一、看拼音写词语：8% xī zhōu nuǎn kànɡ yuán liànɡ pí qì （ ） （ ） （ ）（ ） xī dēnɡ suō duǎn mínɡ cè qiān tiáo （ ) （ ) （ ) （..推荐程度：授权方式：免费软件软件大小：未知下载：2 2007-12-23 苏教国标版六年级（下）语文期中测试 lán 波（ ） 斑（ ） 贪（ ） 湛（ ） jùn 险（ ） （ ）马 （ ）工 （ ）俏二、带点字选择正确读音，用“——”划出。湖畔（pàn bàn） 参差 （chāi cī） 狂风怒号（hào háo） 撩起（liāo liáo） 屋脊 （jí jǐ） 汗流浃背 （jiá ..推荐程度：授权方式：免费软件软件大小：未知下载：5 2007-12-12 六年级上学期期末复习（一） 一. 积累与运用（33分） 1，你一定记得这些同音字，想一想把字写准确美观.（6分） jiao （ )往 （ ）傲 （ ）花 （ ）气 shi （ )迹 （ ）样 （ ）言 （ ）验 yu 荣（ ） （ ）险 （ ）防 给（ ） 2，把下列成语补充完整，再按要求每项写出2个来，你一定能行！（7分） （ ）天（ ）地 善（ ）善（ ） （ ）旧（ ）新 高（ ）远瞩去（ ）取 （ ） （ ）前（ ）后 （ ）长（ ...cn/Soft/List.asp?cat_id=362&page=22007-12-12 六年级上期末语文检测试卷（二） 一，基础知识.（51%） 1，在音节下写出字，词.（5分） liú nuó qí lán liàng （ )览 （ ）动 （ ）途 波（ ） 原（ ） jiè shèng líng miǎn ǎo ……推荐程度：授权方式：免费软件软件大小：未知下载：36 2007-12-12 小学语文六年级上学期十一册期末试卷A 一，看拼音，写词语.（8分） càn iàn yú huí qiàn kuǎn zī xún róng huà bí cǐ tiān yá rè chén 二，用"√"给带点字选择正确的读音.（4分） 兴国安邦（xīng xìng） 两卷（juàn juǎn） 受益匪浅（lì yì） 装载（zāi zǎi zài） 三，把下面的词语补充完整，并解释带点的字.（6分） 高不可（ ）--------- 盛气（ ..推荐程度：授权方式：免费软件软件大小：未知下载：30 2007-12-12 六年级上学期语文期末试卷 一，能辨会写.（20分） 1，看拼音把词语正确规范地书写在田字格里（10分） dàng shēng zī xún kāng kǎi tuǒ tiē píng zhàng liú lǎn shèng qì líng rén shēn lín qí jìng 2，照样子用钢笔正确规范地书写汉字，并完成后面各题.（10分） 玲珑剔透 慰藉 波澜壮阔 誊写 审阅 曰 （1），"玲"，"波"，"誊"，"审"，。
3.PEP六年级上册语文第四单元测验作文,要写,不要题目
看漫画《可耻的伐木人》有感。
从古至今，我们生命的摇篮——地球母亲哺育了无数人，她向人类慷慨地提供资源。原来的人们都对地球母亲怀有崇高的敬意。
可是如今，人类为了自己的金钱，名利……去不断折磨我们万物的母亲。她的皮肤上已经有了丝丝裂痕，她水灵的身体已经变得干枯。
只有一个地球，我们要保护我们的母亲。 伴随着一阵风，一辆大卡车沿着蜿蜒曲折的盘山公路缓缓爬上一座绿色环抱的小山，在半山腰的一处平缓地方停了下来。
那是一片小树林。一棵棵大树拔地而起，又高又大。
绿油油的树冠像一把撑开的巨伞，遮住了耀眼的阳光。 一片片树叶像一个个小手掌，随着一阵山风，小手掌欢快地拍起来。
沙沙的声响像一曲幽幽的小令。 开车的司机下了车，从工具箱里摸出一把斧头，在小树林里转来转去，瞪着铜钱般大的眼睛，仔细地寻找着良好的树木。
他从口袋里拿出一根烟，掏出打火机，悠闲地抽起来。 屡屡青烟从他的嘴和鼻孔里冒出，周围的清鲜空气仿佛也被这青烟弄混浊了。
他掂着斧头来到一棵长得细长的树旁，“唰唰”地砍起来。一刀接着一刀，是那么熟练，那么潇洒，不断发出“咚咚”声。
突然，随着一阵“扑棱”声，一只啄木鸟停在了司机的身上，大声叫道：“这段木头里一定有虫！” 看完了这幅漫画，我的心中思潮起伏，久久不能平静。 “这段木头里一定有虫！”这句话萦绕在我的耳畔。
人的脑子里怎么会有虫呢？那么这只虫就是比喻人的贪心，无知，自私的坏习惯。金钱会让人贪心，会让人不顾后果地做事。
这幅看似平常的漫画实际是向我们展示了人类对珍惜地球资源的漠视，与此同时，也告诉人们如果人类不加节制地滥用地球自然资源，我们的地球将会是一片荒凉，可怕的景象。 这一幅漫画暗示我们：人类要保护地球，珍惜地球的自然资源。
不能让我们的地球母亲破碎，而是要让我们的地球变成美好的家园！ 我是一只啄木鸟，生活在郁郁葱葱的森林。 我快乐级极了，因为有许多的好伙伴被陪伴我。
可是有一天。
太阳透过树洞照在我身上，暖和极了。我跳下床，伸了伸懒腰。
忽然，我觉得肚子好饿好饿。是呀，这几天大叔伯伯们都没有生病，我也找不到食物。
怎么办？只好碰碰运气再出去找一下咯。 我梳理了一下羽毛，准备起飞了。
我在林子里转了好大一圈，大树伯伯们都没有生病，看来我要饿肚子了。我正准备飞回去，突然听到前方有几声“笃笃”的声音。
怎么回事？难道是同类在啄食？可是怎么听那声音也不像啊？于是，我飞过去看看。 我落在一棵树上瞅了瞅，原来是一个盗木人在砍树。
他挥舞着手中磨得锋利的斧头，一下一下地砍在树腰上。这时，我隐隐约约地听到大树伯伯在呻吟。
往日的景象一幕幕地放映在我脑袋中。好几年前，有一群盗木人在这里砍树，使得我们鸟类没有了栖息之地，许多小树失去了爸爸妈妈。
怎么办？我得救救大叔伯伯。
我急忙飞上前去，用尖利的使劲啄着盗木人榆木一样的脑袋。说盗木人有榆木一样的脑袋真没错，因为他也不想想，毁坏树木资源就等于毁灭自己人类。
他们人类的生存哪一样离得开自然资源的给予呢？ 盗木人被我啄得疼极了，正想逃走。 突然从森林小道上走来了一群人，他们手臂上带着一个红袖套，我知道这些人是森林环保局的。
盗木人一看到他们，立刻吓得脸发白。不一会儿，我便看到他们把这个可恶的盗木人带走了。
林中又恢复了以往的宁静。
手下留情》 我是一个漫画迷，每当看到精彩的漫画作品时，总会忍不住笑出声来。 可今天我看到一幅“砍树”的漫画时，却怎么也笑不出声来。
图上画的是在一个茂密的森林里，长着一棵棵枝叶繁茂的树木。在一棵大树旁，一个人头戴压舌帽，嘴里叼着烟，手里拿着一把斧头，左看看，右看看，好像发现了什么目标，大模大样地走近一棵大树，二话没说，朝右掌心吐了口唾沫，抡起利斧，对准大树的底部，用力砍去。
一边砍，一边说：“这段木头里一定有虫……”只可怜那生长了近百年的老树，没过多久，就发出“嘎吱”一声巨响，轰然倒地。一只啄木鸟看到这情景，啪”的一声落在那个人的肩膀上，愤怒地看着他的木头脑袋，那神情似乎是说：你的头脑里才有虫呢！ 看了这幅漫画，我的心异常沉重。
“这段木头里有虫”这是个多么好的借口啊！这哪里是在保护树木？分明在滥砍树木，糟蹋资源，破坏环境。这是何等的罪过啊！在我们的现实中，类似这种没有理性的、掠夺性使用资源的事件太多太多了。
比如，有人为了找到某种药材破坏了整片的草地；有人为了挖几块石头，开发矿山，却把整座山都翻了个遍，破坏了森林植被不说，还污染了河水，损毁了农田，糟蹋庄稼……当我们看到那一棵棵树木被砍伐，一片片森林在消亡，一块块土地被践踏，一条条河流被污染，一种种物种在渐渐消失，看到我们赖以生存的有限资源遭到无情的破坏，全球的气候因此变得异常，各种灾害应运而生，我们的内心怎能平静？难道我们一定要等到地球毁灭了才懂得珍惜吗？ 人类啊，请手下留情！救救那些被破坏的森林！救救那些被污染的河流！救救地球！救救自己！这是我们发自内心的呼唤。
4.六年级上册前四个单元重点知识辅导
六年级上册前四 生命在于运动！经常的运动可以让你的身体更加健康更加强壮。
在本单元，我和孩子们将走进一个属于运动的嘉年华主题公园！里面有各种各样的运动项目。如；网球（tennis），保龄球（bowling），还有滑雪（ski），溜冰（skate）等。
当然还有更加惊险又具有挑战性的“鬼屋”——本单元的语法知识点——现在进行时在特定的情况下可以表示将来时。在这个单元我们既然要学习新的知识肯定是离不开复习的。
在本单元复习了如何用英语表述周一到周日的表述方法。还有第三人称单数等。
好了，下面就进入我们本单元动感的英语嘉年华乐园吧！ 一，口语练习个单元重点知识（1）相互的问候。（更加口语化） Hey,everyone! Hi,can i help you ? Hey,i need a partner for tennis. (2)叙述上课的时间。
Ann and i are ice--skating at ten thirty. We're going bowling at ten o'clock. I have a ski class at eleven. I am going swimming tomorrow. (3)课文中的疑问句。 Can I help you ? Do you have a partner ? Do you have a class ? What are you all doing tomorrow at eleven o'clock. How about karate ? What are you all doing tomorrow ? How often do you play tennis ？ 二，新知呈现 （1）在表特定的时间用on. eg; on Sunday （在周日） on your 二，新知呈现 （1）在表特定的时间用on. eg; on Sunday （在周日） on your next vacation（在你下次的假期中） （2）时间的表示（上午A.M和下午P.M） A.M表示午前，上午前即00:00--11:59. eg;9:00A.M则表示为上午九点。
11:45A.M则表示上午11点45分 P.M表示午后，下午以后即12:00--23:59 eg;9:00A.M表示为晚上九点。 11:45P.M表示晚上11点45分 三，复习旧知识。
（1）第三人称单数； （2）常用的时间频率；once a week（一周一次）。 twice a week（一周两次） every day（每天） three times a week（一周三次） 四，罗列新知识。
（1）常用的关于体育锻炼的表达方式。 1,skiing 滑雪 2,ice-skating 滑冰，溜冰 3, doing karate 玩空手道 4,wave pool 冲浪池。
5,swimming 游泳 6,swimming pool 游泳池。 7,bowling 保龄球 8,work out at the gym 在体育馆里锻炼 9,playing volleyball 打排球 10,go shopping 购物 11,playing football 踢足球 五，时态。
在本单元使用了一般现在时和将来时。 一般现在时；本单元主要用于第三人称单数。
eg; She has English class every day. She plays sports three times a week. She watches a movie twice a week. 在之前我们所学的将来时分为；（1）Will+动词原形 （2） be going to 四，罗列新知识。 （1）常用的关于体育锻炼的表达方式。
1,skiing 滑雪 2,ice-skating 滑冰，溜冰 3, doing karate 玩空手道 4,wave pool 冲浪池。 5,swimming 游泳 6,swimming pool 游泳池。
7,bowling 保龄球 8,work out at the gym 在体育馆里锻炼 9,playing volleyball 打排球 10,go shopping 购物 11,playing football 踢足球 五，时态。 在本单元使用了一般现在时和将来时。
一般现在时；本单元主要用于第三人称单数。 eg; She has English class every day. She plays sports three times a week. She watches a movie twice a week. 在之前我们所学的将来时分为；（1）Will+动词原形 （2） be going to 但是在本单元，将来时的语法点则是重中之重！因为有些时候现在进行时（结构为be+doing）可以表示将来时。
eg;What are you doing for vacation ？（你在假期里会有什么打算） I am playing tennnis tomorrow.（明天我将要去打网球） 现在进行时除了表示正在发生的动作或存在的状态外，还可以表示实现计划好的动作和事件，常常和表将来的时间状语（就是我们在课堂上所说的时间点）联用。如，next week , tomorrow , this weekend , eg;They are coming for dinner next week ！ 六，在本单元出现的其他新单词。
1,time table 时间表 2,elbow 肘部 3,hip 臀部 4,Thousands of 成千上万的 5,more than 超过 6,take place 举行，发生。 7,olympic game 奥运会 8,olympia 奥林匹亚（地名，只需了解） 9,take part in 参加 10,modern olympic game 现代奥运会 11,garage 车库 12,casual clothes 便服 13,bury下葬，掩埋 虽然在语法上本单元有点难度，但是，一定要让孩子们知道运动的重要性。
生命在于运动。希望我和孩子们能够在这个运动的嘉年华里尽情的享受运动带给我们的快乐以及英语带给我们的喜悦！我希望下学期在雅园的操场上能够看到你们快乐奔跑的身影。
看到你们能够尽情的享受运动带给你们的快乐和幸福。孩子们就让我们一起加油努力，去奔向那美好的明天。
5.英语6年级上册第4单元试卷的反思怎么写
试卷反思主要做的工作是弄清楚为什么做错了题，以后采取什么措施能避免这些错误。
我的学生大多都是这样写反思：第一步： 首先把卷面上的所有错题的题号写下来，并在题号后面写上本题要测试的知识点（语法点）以及出错的原因。第二步：把错误分成三个种类：第一类：识记类错误，也就是光记住就能做对的；第二类：记住知识点以后还需要做些题才能够做对的；第三类：记住知识点以后，也做了很多题，但是还是不会的。把所有的错误分别放到这第三个种类里面，然后看看你哪一类错误多。
第一类是你要下功夫记的，这些你知道要背过就行了。第二类你首先要记住知识点，然后还要多做题。第三类：这一类你自己解决不了，需要让老师帮忙。
把这些归类以后，自己尝试着写今后要采取的措施。
以上，是我教给我的学生每次考试以后都要做的反思的具体做法，希望我说的这些能对你有用。祝你学习进步！
