微盘小学语文(语文)

1.语文基础知识

1、艺术手法也称“表现手法”，作家、艺术家在创作中所运用的各种具体的表现方法。在文学创作中，有叙述、描写、虚构、烘托、渲染、夸张、讽刺、抒情、议论、对比等手法。

2、现在可知的语文积极修辞手法：有六十三大类，七十八小类。常用的有八大类。分别是：

比喻、比拟、排比、对偶、反复、设问、反问、夸张

3、写作手法属于艺术表现手法（即：艺术手法和表现手法，也含表达手法（技巧）），常见的有：夸张，对比，比喻，拟人，悬念，照应，联想，想象，抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、衬托对比、伏笔照应、托物言志、白描细描、铺垫悬念、正侧面结合、比喻象征、借古讽今、卒章显志、承上启下、开门见山，烘托、渲染、动静相衬、虚实相生、实写与虚写、托物寓意、咏物抒情等。

4、表达技巧是指文章运用了哪些写作原则、规律和方法来表达文章的内容。表达技巧主要包括：

①表达方式（叙述、描写、说明、抒情、议论等）；

②表现手法（托物言志 写景抒情 叙事抒情 直抒胸臆 顺叙 倒叙 插叙 对比 衬托 卒章显志 象征 衬托 想象 联想 照应 寓情于景 托物言志 反衬 烘托 托物起兴 美景衬哀情 渲染 虚实结合 侧面描写 正面描写 直接抒情 间接抒情等） ；

③选材剪材；

④行文的结构；

⑤意境的创设、人物形象的塑造、修辞方法（比喻、比拟、夸张、对偶、排比、反复等）的运用等。

5、写作特点包括艺术手法、修辞手法、写作手法等。

2.语文基础知识

一.根据意思写成语 1.在顺风中行船（一帆风顺 ）2.一群临时凑杂起来的，毫无组织纪律的人（乌合之众 ） 二.成语对对子（注意对仗要工整，意思要相对） 固若金汤（危如累卵 ）流芳百世（遗臭万年 ）精雕细刻（粗制滥造 ）井然有序（杂乱无章 ）雪中送炭（釜底抽薪 ）指鹿为马（实事求是 ）伶牙俐齿（笨口拙舌 ） 三.成语不离“舌” 形容惊诧无言（瞠目结舌 ）形容不善辞令（笨口拙舌 ）形容随声附和（ 鹦鹉学舌） 四.你知道下面的惯用语是什么吗？ 把在团体中起主导的人喻为（主心骨 ） 把足智多谋的人喻为（ 智多星） 把接待宾客的当地主人喻为（东道主 ） 把公堂台阶下受审的囚犯喻为（阶下囚 ） 把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为（ 铁公鸡） 把混混噩噩、不明事理的人喻为（糊涂虫 ） 把世故圆滑的人喻为（老油条 ） 把没有专业知识的外行人喻为（门外汉 ） 把技艺不精、勉强凑合的人喻为（三脚猫 ） 五.“一朵忽先变，百花皆后香。

欲传春消息，不怕雪里藏。”吟咏的是梅花，——陆游的友人陈亮有四句梅花诗说：“一朵忽先变，百花皆后香。

欲传春信息，不怕雪埋藏。”。

3.小学语文知识大全的本书目录

一 汉语拼音

二 汉字

三 词语

四 成语

详细：

一、不同的出处

1.来源于寓言故事

亡羊补牢 拔苗助长 买椟还珠

杯弓蛇影 狐假虎威 滥竽充数

叶公好龙 画蛇添足 画龙点睛

守株待兔 自相矛盾 南辕北辙

坐井观天 刻舟求剑 掩耳盗铃

惊弓之鸟 螳螂捕蝉 郑人买履

鹬蚌相争 抱薪救火 鱼目混珠

黔驴技穷 杞人忧天

2.来源于神话故事

开天辟地 夸父追日 女娲补天

精卫填海 嫦娥奔月 后羿射日

愚公移山

3.来源于传说

牛郎织女 八仙过海 月下老人

返老还童 鸡犬升天 含沙射影

天衣无缝 海市蜃楼 点石成金

4.来源于古诗文

(1)春色满园关不住，一枝红杏出墙来—春色满园

(2)暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞—草长莺飞（出自梁·丘迟《与陈伯之书》）

(3)千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符—千门万户

(4)去年今日此门中，人面桃花相映红—人面桃花

五句式与句段

六 咏物格言

七标点

八诗词

九名言警句

十国学诵读

十一 文言知识

十二 常用谚语

十三 常用歇后语

十四公益广告、商业广告

十五对联集锦

十六 积累运用

十七 口语交际范例

十八文学常识

十九 四大名著知识点

二十 诗歌、美文

二十一 名著导读

二十二 读懂漫画

二十三 语文与生活

二十四 感动中国

二十五 名人写作小故事

二十六应用文写作指导

二十七 常用写作方法指导

二十八 百科知识

二十九 作文指导

三十 世界各国简介