公共讲义电子版(请问谁有计算机二级access公共电子版)
1.请问谁有计算机二级access公共基础知识电子版
机等级考试二级ACCESS考试大纲二级（Access数据库程序设计）考试大纲公共基础知识基本要求 1. 掌握算法的基本概念。
2. 掌握基本数据结构及其操作。3. 掌握基本排序和查找算法。
4. 掌握逐步求精的结构化程序设计方法。5. 掌握软件工程的基本方法，具有初步应用相关技术进行软件开发的能力。
6. 掌握数据库的基本知识，了解关系数据库的设计。 考试内容一、基本数据结构与算法1. 算法的基本概念；算法复杂度的概念和意义（时间复杂度与空间复杂度）。
2. 数据结构的定义；数据的逻辑结构与存储结构；数据结构的图形表示；线性结构与非线性结构的概念。3. 线性表的定义；线性表的顺序存储结构及其插入与删除运算。
4. 栈和队列的定义；栈和队列的顺序存储结构及其基本运算。5. 线性单链表、双向链表与循环链表的结构及其基本运算。
6. 树的基本概念；二叉树的定义及其存储结构；二叉树的前序、中序和后序遍历。7. 顺序查找与二分法查找算法；基本排序算法（交换类排序，选择类排序，插入类排序）。
二、程序设计基础1. 程序设计方法与风格。2. 结构化程序设计。
3. 面向对象的程序设计方法，对象，方法，属性及继承与多态性。三、软件工程基础1. 软件工程基本概念，软件生命周期概念，软件工具与软件开发环境。
2. 结构化分析方法，数据流图，数据字典，软件需求规格说明书。3. 结构化设计方法，总体设计与详细设计。
4. 软件测试的方法，白盒测试与黑盒测试，测试用例设计，软件测试的实施，单元测试、集成测试和系统测试。5. 程序的调试，静态调试与动态调试。
四、数据库设计基础1. 数据库的基本概念：数据库，数据库管理系统，数据库系统。2. 数据模型，实体联系模型及E-R图，从E-R图导出关系数据模型。
3. 关系代数运算，包括集合运算及选择、投影、连接运算，数据库规范化理论。4. 数据库设计方法和步骤：需求分析、概念设计、逻辑设计和物理设计的相关策略。
考试方式1. 公共基础知识的考试方式为笔试，与Access数据库程序设计的笔试部分合为一张试卷。公共基础知识部分占全卷的30分。
2. 公共基础知识有10道选择题和5道填空题。Access数据库程序设计基本要求1. 具有数据库系统的基础知识。
2. 基本了解面向对象的概念。3. 掌握关系数据库的基本原理。
4. 掌握数据库程序设计方法。5. 能使用Access建立一个小型数据库应用系统。
考试内容一、数据库基础知识1. 基本概念：数据库，数据模型，数据库管理系统，类和对象，事件。2. 关系数据库基本概念：关系模型（实体的完整性，参照的完整性，用户定义的完整性），关系模式，关系，元组，属性，字段，域，值，主关键字等。
3. 关系运算基本概念：选择运算，投影运算，连接运算。4. SQL基本命令：查询命令，操作命令。
5. Access系统简介：（1）Access系统的基本特点。（2）基本对象：表，查询，窗体，报表，页，宏，模块。
二、数据库和表的基本操作1. 创建数据库：（1）创建空数据库。（2）使用向导创建数据库。
2. 表的建立：（1）建立表结构：使用向导，使用表设计器，使用数据表。（2）设置字段属性。
（3）输入数据：直接输入数据，获取外部数据。3. 表间关系的建立与修改：（1）表间关系的概念：一对一，一对多。
（2）建立表间关系。（3）设置参照完整性。
4. 表的维护：（1）修改表结构：添加字段，修改字段，删除字段，重新设置主关键字。（2）编辑表内容：添加记录，修改记录，删除记录，复制记录。
（3）调整表外观。5. 表的其他操作：（1）查找数据。
（2）替换数据。（3）排序记录。
（4）筛选记录。三、查询的基本操作1. 查询分类：（1）选择查询。
（2）参数查询。（3）交叉表查询。
（4）操作查询。（5）SQL查询。
2. 查询准则：（1）运算符。（2）函数。
（3）表达式。3. 创建查询：（1）使用向导创建查询。
（2）使用设计器创建查询。（3）在查询中计算。
4. 操作已创建的查询：（1）运行已创建的查询。（2）编辑查询中的字段。
（3）编辑查询中的数据源。（4）排序查询的结果。
四、窗体的基本操作1. 窗体分类：（1）纵栏式窗体。（2）表格式窗体。
（3）主/子窗体。（4）数据表窗体。
（5）图表窗体。（6）数据透视表窗体。
2. 创建窗体：（1）使用向导创建窗体。（2）使用设计器创建窗体：控件的含义及种类，在窗体中添加和修改控件，设置控件的常见属性。
五、报表的基本操作1. 报表分类：（1）纵栏式报表；（2）表格式报表。（3）图表报表。
（4）标签报表。2. 使用向导创建报表。
3. 使用设计器编辑报表。4. 在报表中计算和汇总。
六、页的基本操作1. 数据访问页的概念。2. 创建数据访问页：（1）自动创建数据访问页。
（2）使用向导数据访问页。七、宏1. 宏的基本概念。
2. 宏的基本操作：（1）创建宏：创建一个宏，创建宏组。（2）运行宏。
（3）在宏中使用条件。（4）设置宏操作参数。
（5）常用的宏操作。八、模块1. 模块的基本概念：（1）类模块。
（2）标准模块。（3）将宏转换为模块。
2. 创建模块：（1）创建VBA模块：在模块中加入过程，在模块中执行宏。（2）编写事件过程：键盘事件，鼠标事件，窗口事件，操作事件和其他事件。
3. 调用和参数传递。4. VBA程序设计基础：（1）面向对象程序设计的基本概念。
2.请问谁有计算机二级access公共基础知识电子版
机等级考试二级ACCESS考试大纲二级（Access数据库程序设计）考试大纲公共基础知识基本要求 1. 掌握算法的基本概念。
2. 掌握基本数据结构及其操作。3. 掌握基本排序和查找算法。
4. 掌握逐步求精的结构化程序设计方法。5. 掌握软件工程的基本方法，具有初步应用相关技术进行软件开发的能力。
6. 掌握数据库的基本知识，了解关系数据库的设计。 考试内容一、基本数据结构与算法1. 算法的基本概念；算法复杂度的概念和意义（时间复杂度与空间复杂度）。
2. 数据结构的定义；数据的逻辑结构与存储结构；数据结构的图形表示；线性结构与非线性结构的概念。3. 线性表的定义；线性表的顺序存储结构及其插入与删除运算。
4. 栈和队列的定义；栈和队列的顺序存储结构及其基本运算。5. 线性单链表、双向链表与循环链表的结构及其基本运算。
6. 树的基本概念；二叉树的定义及其存储结构；二叉树的前序、中序和后序遍历。7. 顺序查找与二分法查找算法；基本排序算法（交换类排序，选择类排序，插入类排序）。
二、程序设计基础1. 程序设计方法与风格。2. 结构化程序设计。
3. 面向对象的程序设计方法，对象，方法，属性及继承与多态性。三、软件工程基础1. 软件工程基本概念，软件生命周期概念，软件工具与软件开发环境。
2. 结构化分析方法，数据流图，数据字典，软件需求规格说明书。3. 结构化设计方法，总体设计与详细设计。
4. 软件测试的方法，白盒测试与黑盒测试，测试用例设计，软件测试的实施，单元测试、集成测试和系统测试。5. 程序的调试，静态调试与动态调试。
四、数据库设计基础1. 数据库的基本概念：数据库，数据库管理系统，数据库系统。2. 数据模型，实体联系模型及E-R图，从E-R图导出关系数据模型。
3. 关系代数运算，包括集合运算及选择、投影、连接运算，数据库规范化理论。4. 数据库设计方法和步骤：需求分析、概念设计、逻辑设计和物理设计的相关策略。
考试方式1. 公共基础知识的考试方式为笔试，与Access数据库程序设计的笔试部分合为一张试卷。公共基础知识部分占全卷的30分。
2. 公共基础知识有10道选择题和5道填空题。Access数据库程序设计基本要求1. 具有数据库系统的基础知识。
2. 基本了解面向对象的概念。3. 掌握关系数据库的基本原理。
4. 掌握数据库程序设计方法。5. 能使用Access建立一个小型数据库应用系统。
考试内容一、数据库基础知识1. 基本概念：数据库，数据模型，数据库管理系统，类和对象，事件。2. 关系数据库基本概念：关系模型（实体的完整性，参照的完整性，用户定义的完整性），关系模式，关系，元组，属性，字段，域，值，主关键字等。
3. 关系运算基本概念：选择运算，投影运算，连接运算。4. SQL基本命令：查询命令，操作命令。
5. Access系统简介：（1）Access系统的基本特点。（2）基本对象：表，查询，窗体，报表，页，宏，模块。
二、数据库和表的基本操作1. 创建数据库：（1）创建空数据库。（2）使用向导创建数据库。
2. 表的建立：（1）建立表结构：使用向导，使用表设计器，使用数据表。（2）设置字段属性。
（3）输入数据：直接输入数据，获取外部数据。3. 表间关系的建立与修改：（1）表间关系的概念：一对一，一对多。
（2）建立表间关系。（3）设置参照完整性。
4. 表的维护：（1）修改表结构：添加字段，修改字段，删除字段，重新设置主关键字。（2）编辑表内容：添加记录，修改记录，删除记录，复制记录。
（3）调整表外观。5. 表的其他操作：（1）查找数据。
（2）替换数据。（3）排序记录。
（4）筛选记录。三、查询的基本操作1. 查询分类：（1）选择查询。
（2）参数查询。（3）交叉表查询。
（4）操作查询。（5）SQL查询。
2. 查询准则：（1）运算符。（2）函数。
（3）表达式。3. 创建查询：（1）使用向导创建查询。
（2）使用设计器创建查询。（3）在查询中计算。
4. 操作已创建的查询：（1）运行已创建的查询。（2）编辑查询中的字段。
（3）编辑查询中的数据源。（4）排序查询的结果。
四、窗体的基本操作1. 窗体分类：（1）纵栏式窗体。（2）表格式窗体。
（3）主/子窗体。（4）数据表窗体。
（5）图表窗体。（6）数据透视表窗体。
2. 创建窗体：（1）使用向导创建窗体。（2）使用设计器创建窗体：控件的含义及种类，在窗体中添加和修改控件，设置控件的常见属性。
五、报表的基本操作1. 报表分类：（1）纵栏式报表；（2）表格式报表。（3）图表报表。
（4）标签报表。2. 使用向导创建报表。
3. 使用设计器编辑报表。4. 在报表中计算和汇总。
六、页的基本操作1. 数据访问页的概念。2. 创建数据访问页：（1）自动创建数据访问页。
（2）使用向导数据访问页。七、宏1. 宏的基本概念。
2. 宏的基本操作：（1）创建宏：创建一个宏，创建宏组。（2）运行宏。
（3）在宏中使用条件。（4）设置宏操作参数。
（5）常用的宏操作。八、模块1. 模块的基本概念：（1）类模块。
（2）标准模块。（3）将宏转换为模块。
2. 创建模块：（1）创建VBA模块：在模块中加入过程，在模块中执行宏。（2）编写事件过程：键盘事件，鼠标事件，窗口。
3.公共基础知识复习指导~
背书做题，熟能生巧。。
复习的时候要注意以点代面，点面结合的复习。将各个知识点交汇起来，将重点的东西每天回想一下。对于知识点最好能拿本子画出框架，这样记忆比较牢固。。
另外，公务员考试中法律和其它常识题的复习方法：
一、常识判断题型分析
常识判断题一般为两种：一种是题干给出一个常识性的现象，备选项提供了这一现象产生的四种原因，要求考生选出最合理的；另一种是单纯性的知识测试，要求考生对题目涉及的知识要有一定的了解，并从备选项中找出正确答案。无论是哪一种题型，涉及的知识面都非常广，考试范围包括一个人从记事起到考试时的全部生活常识积累。现在地方公务员考试大部分还是沿用传统考核方式，但中央国家机关主要考察的是法律常识，考核的范围缩小了。إ
二、常识判断的备考策略
根据命题要求和备考规律，花专门的时间来进行常识的备考是不可取的，更不需要买所谓的常识部分的备考书！一些关于常识判断方面的辅导班和辅导书都是市场经济条件下公务员考试激烈竞争的产物，实际上都是误导考生，只能在短时间内扩大考生的知识面，考试中不太可能出现这些内容；时间和金钱的浪费是次要的，重要的是影响考试。根据考试要求，考生要重视平时的知识积累，在平时的学习、生活、工作中善于观察、勤于思考，对于基础性的政治、经济、法律、管理、科技以及历史人文常识要能够巩固掌握，对于社会中的新鲜事物、科技领域的新进展，要通过多看报纸、电视、网络等途径了解熟悉。平时积累少的同学也不用担心，这个方面的差距不会很大，试题的分值也比较低。如果遇到要考察时事政治，就最近发生的国内外时事进行集中关注还是很有必要的。
有一点要特别提醒考生注意，现在中央国家机关公务员考试主要考察法律常识，很多同学认为考察范围缩小了，可以通过系统长时间的复习掌握掌握部分知识，这实际上是一种不知道命题要求的错误的想法。前文已经提到，这些法律常识是考生在日常生活中应该知道的生活常识，不需要专业的法学知识，更没有必要花大量的时间进行专门复习，根据新天地培训学校对学员的跟踪调查发现，从历年的考生辅导情况来看，很多考生在法律常识部分花费大量的时间，但效果和没有复习的考生基本相同。
三、常识判断的解题方法
由于每个人本身的知识局限性，不可能有人把常识部分的所有题目做对，这样一来，如何应对不会做的题就很重要，但这也是没有办法的办法。具体的解题技巧新天地公务员考试研究院认为主要有以下几种：
(1)排除法。如果考生细心的话，便能够发现排除法适合于大多数题型。在这里，常识判断题也不例外。在考生解答客观题时，排除法便是较有效的解题方法之一，在这部分题中，考生根据自己平时所掌握的知识，便会轻易的将最不适合题意的选项排除掉。甚至有些题可以直接将其他三项排除掉，选出正确答案。如果选项中有自相矛盾的，立即排除一个。其实有些题考生即使不能直接通过排除得出答案，也可以减小试题的难度，从而提高答题的正确率。إ
(2)去同存异法。这种解题技巧适用于考生对题目不能做出准确判断的情况。当考生在阅读完试题题干和所有选项后，如果发现选项中有内容或者特征大致相同的，就可以将其排除掉，并保留那些差别较大的选择项，再将剩余的选项进行比较、判断，最终确定符合题意的答案。这样做的目的是缩小目标，提高答题的准确率。إ
(3)第一印象法。有些试题，考生会有这样的感觉。在读完试题及选项的瞬间，大脑便有这样的一个强烈的信号，此题选某项。但静下来仔细考虑时，却又不知道为什么。这种情况下，考生可以先用其他的方法进行解答。如果仍不能找到合理的理由来确定正确选项，便可将第一印象的选项选出。虽然这种选法不能给出一个合理的解释，但这样选出的答案往往是正确的。إ
(4)比较法。在解答单项选择题时，考生可以将各个选项同题目要求进行纵向比较，并根据各自同题意要求差异的大小来确定最符合题意要求的答案。إ
(5)大胆猜测法。这种方法一般情况下是不可取的，因为它靠的是运气，正确率相当小。这种方法只有当考生运用其他方法均不能找到试题的正确答案时才可使用。猜测法，其最大的优点是可以避免考生在这种试题上过分深究，陷于其中而不能自拔，从而耗费过多时间并影响考生的情绪。这种方法虽然是靠运气，有时也有一定的命中率。
