高中各科大全(高中各科基本知识点总结)
1.高中各科基本知识点总结
数学的：
1 过两点有且只有一条直线 2 两点之间线段最短
3 同角或等角的补角相等 4 同角或等角的余角相等
5 过一点有且只有一条直线和已知直线垂直 6 直线外一点与直线上各点连接的所有线段中，垂线段最短 7 平行公理 经过直线外一点，有且只有一条直线与这条直线平行 8 如果两条直线都和第三条直线平行，这两条直线也互相平行
9 同位角相等，两直线平行 10 内错角相等，两直线平行
11 同旁内角互补，两直线平行 12两直线平行，同位角相等
13 两直线平行，内错角相等 14 两直线平行，同旁内角互补
15 定理 三角形两边的和大于第三边 16 推论 三角形两边的差小于第三边
17 三角形内角和定理 三角形三个内角的和等于180° 18 推论1 直角三角形的两个锐角互余 19 推论2 三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和
20 推论3 三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角
21 全等三角形的对应边、对应角相等
22边角边公理（SAS） 有两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等
23 角边角公理（ ASA）有两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等
24 推论（AAS） 有两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等
25 边边边公理（SSS） 有三边对应相等的两个三角形全等
26 斜边、直角边公理（HL） 有斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等 27 定理1 在角的平分线上的点到这个角的两边的距离相等
28 定理2 到一个角的两边的距离相同的点，在这个角的平分线上
29 角的平分线是到角的两边距离相等的所有点的集合
30 等腰三角形的性质定理 等腰三角形的两个底角相等 （即等边对等角）
31 推论1 等腰三角形顶角的平分线平分底边并且垂直于底边
32 等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线和底边上的高互相重合
33 推论3 等边三角形的各角都相等，并且每一个角都等于60°
34 等腰三角形的判定定理 如果一个三角形有两个角相等，那么这两个角所对的边也相等（等角对等边） 35 推论1 三个角都相等的三角形是等边三角形
36 推论 2 有一个角等于60°的等腰三角形是等边三角形
37 在直角三角形中，如果一个锐角等于30°那么它所对的直角边等于斜边的一半 38 直角三角形斜边上的中线等于斜边上的一半
39 定理 线段垂直平分线上的点和这条线段两个端点的距离相等
2.高中各科基本知识点总结
数学的： 1 过两点有且只有一条直线 2 两点之间线段最短 3 同角或等角的补角相等 4 同角或等角的余角相等 5 过一点有且只有一条直线和已知直线垂直 6 直线外一点与直线上各点连接的所有线段中，垂线段最短 7 平行公理 经过直线外一点，有且只有一条直线与这条直线平行 8 如果两条直线都和第三条直线平行，这两条直线也互相平行 9 同位角相等，两直线平行 10 内错角相等，两直线平行 11 同旁内角互补，两直线平行 12两直线平行，同位角相等 13 两直线平行，内错角相等 14 两直线平行，同旁内角互补 15 定理 三角形两边的和大于第三边 16 推论 三角形两边的差小于第三边 17 三角形内角和定理 三角形三个内角的和等于180° 18 推论1 直角三角形的两个锐角互余 19 推论2 三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和 20 推论3 三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角 21 全等三角形的对应边、对应角相等 22边角边公理（SAS） 有两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等 23 角边角公理（ ASA）有两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等 24 推论（AAS） 有两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等 25 边边边公理（SSS） 有三边对应相等的两个三角形全等 26 斜边、直角边公理（HL） 有斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等 27 定理1 在角的平分线上的点到这个角的两边的距离相等 28 定理2 到一个角的两边的距离相同的点，在这个角的平分线上 29 角的平分线是到角的两边距离相等的所有点的集合 30 等腰三角形的性质定理 等腰三角形的两个底角相等 （即等边对等角） 31 推论1 等腰三角形顶角的平分线平分底边并且垂直于底边 32 等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线和底边上的高互相重合 33 推论3 等边三角形的各角都相等，并且每一个角都等于60° 34 等腰三角形的判定定理 如果一个三角形有两个角相等，那么这两个角所对的边也相等（等角对等边） 35 推论1 三个角都相等的三角形是等边三角形 36 推论 2 有一个角等于60°的等腰三角形是等边三角形 37 在直角三角形中，如果一个锐角等于30°那么它所对的直角边等于斜边的一半 38 直角三角形斜边上的中线等于斜边上的一半 39 定理 线段垂直平分线上的点和这条线段两个端点的距离相等。
3.高一各科知识复习资料
匀变速直线运动《必修1,2的物理》 1.平均速度V平=s/t（定义式） 2.有用推论Vt2-Vo2=2as 3.中间时刻速度Vt/2=V平=（Vt+Vo）/2 4.末速度Vt=Vo+at 5.中间位置速度Vs/2=[(Vo2+Vt2)/2]1/2 6.位移s=V平t=Vot+at2/2=Vt/2t 7.加速度a=(Vt-Vo)/t {以Vo为正方向，a与Vo同向（加速）a>0；反向则a<0} 8.实验用推论Δs=aT2 {Δs为连续相邻相等时间（T）内位移之差} 注： （1）平均速度是矢量； （2）物体速度大，加速度不一定大； （3）a=(Vt-Vo)/t只是量度式，不是决定式； 2）自由落体运动 1.初速度Vo=0 2.末速度Vt=gt 3.下落高度h=gt2/2（从Vo位置向下计算） 4.推论Vt2=2gh 3）竖直上抛运动 1.位移s=Vot-gt2/2 2.末速度Vt=Vo-gt (g=9.8m/s2≈10m/s2) 3.有用推论Vt2-Vo2=-2gs 4.上升最大高度Hm=Vo2/2g（抛出点算起） 5.往返时间t=2Vo/g （从抛出落回原位置的时间） 1）平抛运动 1.水平方向速度：Vx=Vo 2.竖直方向速度：Vy=gt 3.水平方向位移：x=Vot 4.竖直方向位移：y=gt2/2 5.运动时间t=(2y/g)1/2（通常又表示为（2h/g）1/2) 6.合速度Vt=(Vx2+Vy2)1/2=[Vo2+(gt)2]1/2 合速度方向与水平夹角β：tgβ=Vy/Vx=gt/V0 7.合位移：s=(x2+y2)1/2， 位移方向与水平夹角α：tgα=y/x=gt/2Vo 8.水平方向加速度：ax=0；竖直方向加速度：ay=g 2）匀速圆周运动 1.线速度V=s/t=2πr/T 2.角速度ω=Φ/t=2π/T=2πf 3.向心加速度a=V2/r=ω2r=(2π/T)2r 4.向心力F心=mV2/r=mω2r=mr(2π/T)2=mωv=F合 5.周期与频率：T=1/f 6.角速度与线速度的关系：V=ωr 7.角速度与转速的关系ω=2πn（此处频率与转速意义相同） 3）万有引力 1.开普勒第三定律：T2/R3=K(=4π2/GM){R：轨道半径，T：周期，K：常量（与行星质量无关，取决于中心天体的质量）} 2.万有引力定律：F=Gm1m2/r2 (G=6.67*10-11N?m2/kg2，方向在它们的连线上) 3.天体上的重力和重力加速度：GMm/R2=mg;g=GM/R2 {R：天体半径（m）,M：天体质量（kg）} 4.卫星绕行速度、角速度、周期：V=(GM/r)1/2；ω=（GM/r3）1/2;T=2π（r3/GM）1/2{M：中心天体质量} 5.第一（二、三）宇宙速度V1=(g地r地)1/2=(GM/r地)1/2=7.9km/s;V2=11.2km/s;V3=16.7km/s 6.地球同步卫星GMm/(r地+h)2=m4π2(r地+h)/T2{h≈36000km,h：距地球表面的高度，r地：地球的半径} 注： （1）天体运动所需的向心力由万有引力提供，F向=F万； （2）应用万有引力定律可估算天体的质量密度等； （3）地球同步卫星只能运行于赤道上空，运行周期和地球自转周期相同； （4）卫星轨道半径变小时，势能变小、动能变大、速度变大、周期变小（一同三反）； （5）地球卫星的最大环绕速度和最小发射速度均为7.9km/s。
1）常见的力 1.重力G=mg （方向竖直向下，g=9.8m/s2≈10m/s2，作用点在重心，适用于地球表面附近） 2.胡克定律F=kx {方向沿恢复形变方向，k：劲度系数（N/m）,x：形变量（m）} 3.滑动摩擦力F=μFN {与物体相对运动方向相反，μ：摩擦因数，FN：正压力（N）} 4.静摩擦力0≤f静≤fm （与物体相对运动趋势方向相反，fm为最大静摩擦力） 5.万有引力F=Gm1m2/r2 (G=6.67*10-11N?m2/kg2，方向在它们的连线上) 第一章 从实验学化学-1- 化学实验基本方法 《必修1的化学总结》 过滤 一帖、二低、三靠 分离固体和液体的混合体时，除去液体中不溶性固体。（漏斗、滤纸、玻璃棒、烧杯） 蒸发 不断搅拌，有大量晶体时就应熄灯，余热蒸发至干，可防过热而迸溅 把稀溶液浓缩或把含固态溶质的溶液干，在蒸发皿进行蒸发 蒸馏 ①液体体积②加热方式③温度计水银球位置④冷却的水流方向⑤防液体暴沸 利用沸点不同除去液体混合物中难挥发或不挥发的杂质（蒸馏烧瓶、酒精灯、温度计、冷凝管、接液管、锥形瓶） 萃取 萃取剂：原溶液中的溶剂互不相溶；② 对溶质的溶解度要远大于原溶剂；③ 要易于挥发。
利用溶质在互不相溶的溶剂里溶解度的不同，用一种溶剂把溶质从它与另一溶剂所组成的溶液里提取出来的操作，主要仪器：分液漏斗 分液 下层的液体从下端放出，上层从上口倒出 把互不相溶的两种液体分开的操作，与萃取配合使用的 过滤器上洗涤沉淀的操作 向漏斗里注入蒸馏水，使水面没过沉淀物，等水流完后，重复操作数次 配制一定物质的量浓度的溶液 需用的仪器 托盘天平（或量筒）、烧杯、玻璃棒、容量瓶、胶头滴管 主要步骤：⑴ 计算 ⑵ 称量（如是液体就用滴定管量取）⑶ 溶解（少量水，搅拌，注意冷却）⑷ 转液（容量瓶要先检漏，玻璃棒引流）⑸ 洗涤（洗涤液一并转移到容量瓶中）⑹ 振摇⑺ 定容⑻ 摇匀 容量瓶 ①容量瓶上注明温度和量程。②容量瓶上只有刻线而无刻度。
①只能配制容量瓶中规定容积的溶液；②不能用容量瓶溶解、稀释或久贮溶液；③容量瓶不能加热，转入瓶中的溶液温度20℃左右 第一章 从实验学化学-2- 化学计量在实验中的应用 1 物质的量 物质的量实际上表示含有一定数目粒子的集体 2 摩尔 物质的量的单位 3 标准状况 STP 0℃和1标准大气压下 4 阿伏加德罗常数NA 1mol任何物质含的微粒数目都是6.02*1023个 5 摩尔质量 M 1mol任何物质质量是在数值上相对质量相等 6 气体。
4.高一各科知识点大全
高一新生各科学习指南 高一刚刚开学的时候会比较辛苦，有好多知识比较抽象，很难懂，可是对于学习是不能急的，要慢慢来。
数学：高一上学期的数学是基础，一定要学好，否则高考可能会吃亏.数学课前一定要提前预习，课堂上认真听讲，如果打笔记和听讲有冲突的话，就要着重听讲，老师讲的是最重要的，课后要认真巩固复习，做点习题.不要求多，但要求精。 英语：因为用的是新教材，不要认为课文不重要，其实最重要的还是书本上的课文，语法也要了解，多看点英语杂志，如《英语沙龙》、《英语广场》等等.听力呢用《疯狂英语》比较不错，另外21世纪报英语版能提高我们的阅读水平。
语文：语文要注重积累，文言文很重要，作文也很重要，今年高考又另增加了熟语的考察，句子改错，等等。 物理：我的物理学的最差，所以只能借鉴别人的学习方法了。
刚开始的物理和初中的不太能接上，好像是知识断层，第一章讲的是力，怎么说呢，力是非常非常重要，整个高一都能和它扯上关系，物理拒绝想当然，不要以为它简单，有道是"想当然，害死人"物理学习中不仅要多做题，而且要看课本，任何学科基础知识都占有非常重要的地位，学到摩檫力就开始感觉到难度了，它是一个槛，要学会如何分析力，才能进一步学习更深的课本内容。 物理是最形象和直观的一门经验性科学.学好物理，对定理概念的模型化，形象化是非常重要的，初中的物理可以通过记忆来学习而高中的物理更注重理解，推理和思维能力.大致可分为：力学，热学，电学，磁学和光学，高一主要是力学。
当然，没有一定的学习方法仍然解不了题，强调是"恰当"二字，同一种题目就有好多解题方法，有隔离法，整体法，假设法，归纳法，守恒法，临界法等，但要通过总结来解决。 化学：关于数理化的学习，有一件大有裨益的事可以做的，就是有机会的话尽量不局限于老师的讲课速度，适当给自己加提前量，超前自学。
化学被人称为第二外语，原因就是需要记忆的东西比较多，如物质的颜色，状态，气味，氧化性还原性等.这些知识往往很零碎，但做选择题和推断题时这些往往是突破口.记住众多的知识点，仅仅是万里长征的第一步，由于高中化学的理论色彩很强，注重理解和各个知识点的联系，这里需要强调联系和推理能力，没有这些能力你也许会学会其中的某一章，或各个章节，但一旦综合考察，仍然是捉襟见肘。 高一的化学方程式很多，也数不清，但它们有记忆方法，用类似记忆法就可以了，记住一个，理解记住其它的。
然后就是元素周期表，同周期，同主族之间的关系，理清关系对做推断题有很大的帮助。学习电解质这一节，要注意电离平衡，电子式的写法，等等。
化学并不难学，学不好往往是因为概念不清，该记住的东西没有记住。学好化学没有捷径，只有在全面掌握书本知识的前提下，作题才有效果。
数学：所有学科中数学是最容易失分也是最容易得分的。于我个人而言，数学只要下到功夫，就一定会有成效，可以先看书本，把书本上的每一题都做会，例题尤其重要，基础训练在做完做会，另外再做一些资料考试成绩就会见涨。
高中的数学一定要打笔记，另外还要有一个错题本，记录自己所有做错的题目，考试前看一看会有很大的帮助，做题时不能死记硬背，要理解，会解题方法就会做同一类型的所有题目。高一数学的函数这一章在高考中占有很大的分量.选择题还有技巧，可以用代入法做题，排除法等。
英语：英语学习主要分为词汇、语法，阅读与作文四部分，听力也很重要（口语也很重要，只是高考中没有要求）。词汇是基石，没有一定的词汇量，其余都学不下去，因为中国人学外语最困难的是缺乏语言环境，因此记忆课文内的单词最好的办法是把相关的课文背出来，背诵课文的好处远不止记忆单词而已，可以熟悉语法， 可以培养学外语不可或缺的语感.当然背诵课文很费时，你可以挑重要的句子背。
英语中有很多中词，介词，动词，名词等，要学会分类，词组也很重要。 看课外读物时会碰到不认识的单词，不要立即去查字典要学会猜意思。
一定要有一本英语字典，这是英语学习中必不可少的工具。 高一新生物理学习方法指导 作者：倪聿新 文章来源：福建省霞浦一中校报 点击数：2609 更新时间：2006-7-24 对于高一学生，开始学高中物理时，感觉同初中物理大不一样，好象高中物理同初中物理间有一道鸿沟。
那么怎样才能跨越鸿沟，学好高中物理呢？我想应该从高中物理的知识结构特点与初中物理的区别入手，找到新的学习方法。 一.高中物理知识结构特点与初中物理的区别： 1、初中物理研究的问题相对独立，高中物理则有一个知识体系。
第一学期所学的新编高级中学。
5.高一各科知识点
这是好东西啊~~ 期中考试 政治地理历史考试内容提纲 这是好东西啊~~ 1、商品的含义：商品是用于交换的劳动产品。
2、商品的基本属性——使用价值和价值 使用价值概念：商品能够满足人们某种需要的属性。（注意：有使用价值不一定 是商品，商品必须有使用价值。）
（2）商品的价值：凝结在商品中的无差别的人类劳动。 （注意： 使用价值不同的商品之所以能交换， 是因为都耗费了无差别的人类劳动） （3）商品是使用价值和价值的统一体，二者缺一不可 使用价值是价值的物质承担者，没有使用价值的东西不是商品，没有价值的东西 也不是商品。
任何人不能同时兼得商品的使用价值和价值。消费者购买商品的目 的是为了获得商品的使用价值，销售者是为了实现商品的价值。
（二）货币的本质。 1、货币的产生：货币是商品交换发展到一定阶段的产物； 2、货币的含义和本质： （1）含义：货币是从商品中分离出来，固定地充当一般等价的商品。
（2）货币的本质是：一般等价物。 （一般等价物：能表现其他一切商品价值，充当商品交换媒介的商品。）
3、货币的职能 （1）两个基本职能——价值尺度与流通手段 A、价值尺度职能 （1）含义：就是以货币作为尺度来表现和衡量其他一切商品价值的大小职能。 （原因：货币之所以能成为价值尺度，是因为货币也是商品，也有价值。）
（2）价格与价值的关系： 所谓价格是通过一定数量的货币表现出来的商品价值，叫做价格。价格是价值的 货币表现， 价值是价格的基础。
在其他因素不变情况下， 商品价格与价值成正比。 （3）货币执行价值尺度职能时，只是观念上的货币，不需要现实货币。
B、流通手段： （1）含义：货币充当商品交换媒介的职能，叫做流通手段。 （2）要注意流通手段与商品流通的区别。
以货币为媒介的商品交换，叫做商品流 通。流通手段强调的是货币在商品交换中的作用，商品流通强调的是商品如何交 换。
（3）作为流通手段的货币必须是现实的货币，不能是观念上的货币。 （2）货币在发展过程中又有了贮藏手段、支付手段、世界货币的职能。
4、流通中所需要的货币量的计算公式。 流通中所需要的货币量=商品的价格总额（即待售商品的数量*价格水平） 流通中所需要的货币量=商品的价格总额（即待售商品的数量*价格水平）/货 币流通速度 （这表明：流通中所需要的货币量，同商品的价格总额成正比例，而同货币流通速 度成反比例。）
5、纸币的产生和发展： 第一单元宇宙中的地球 一：地球运动的基本形式：公转和自转 绕转中心太阳地轴 方向自西向东（北天极上空看逆时针）自西向东（北极上空看逆时针，南极上空 相反） 周期恒星年（365 天 6 时 9 分 10 秒）恒星日（23 时 56 分 4 秒） 角速度平均 1o/日近日点（1 月初）快远日点（7 月初）快各地相等，每小时 15o （两极除外） 线速度平均 30 千米/小时从赤道向两极递减，赤道 1670KM\小时，两极为 0 地球自转和公转的关系： （1）黄赤交角：赤道平面和黄道平面的交角。目前是 23o26' (2)太阳直射点在南北回归线之间的移动 二：地球自转的地理意义 （1）昼夜更替 （2）地方时 （3）沿地表水平运动的物体发生偏移，北半球右偏，南半球左偏. 三：地球公转的地理意义 （1）昼夜长短和正午太阳高度的变化 ①昼夜长短的变化 北半球：夏半年，昼长夜短，越向北昼越长 ①太阳直射点在那个半球，北极圈以北出现极昼现象那个半球昼长，②赤道全年 冬半年，昼短夜长，越向北昼越短昼夜平分，③春秋分日全球北极圈以北出现极 夜现象昼夜平分南半球：与北半球相反 ②正午太阳高度的变化 春秋分日：由赤道向南北方向降低由太阳直射点向南北 随纬度的变化夏至日：由 23o26'N 向南北降低方向降低 冬至日：由 23o26'S 向南北降低 23o26'N 以北在夏至日达到最大值离直射点越近高度 随季节的变化 23o26'S 以南在冬至日达到最大值越大 南北回归线之间每年有两次直射 四：光照图的判读 （1）判断南北极，通常用于俯视图，判断依据为：从地球北极点看地球的自转 为逆时针，从南极看为顺时针；或看经度，东经度递增的方向即为地 球自转的方向 （2）判断节气，日期及太阳直射点的纬度晨昏圈过极点（或与一条经线重合）， 太阳直射点是赤道，是春秋分日；晨昏线与极圈相切，若北极圈 有极昼现象为北半球的夏至日，太阳直射点为北纬 23o26'，若北极圈有极夜现 象为北半球的冬至日，太阳直射点为南纬 23o26' (3)确定地方时在光照图中，太阳直射点所在的经线为正午 12 点，晨昏线所包 围的白昼部分的中间经线为 12 点，晨线与赤道交点经线的地方时为 6 点，昏线与赤道交点经线为 18 点，依据每隔 15o，时间相差 1 小时，每 1o 相 差 4 分钟，先计算两地的经度差（同侧相减，异侧相加），再转换成时间，依据 东加西减的原则，计算出地方时 （4）判断昼夜长短求某地的昼（夜）长，也就是求该地在纬线圈上昼（夜）弧 的长度，这个长度也可由昼（夜）弧所跨的经度数来推算 （5）判断正午太阳高度角先求所求地区与太阳直射点的纬度差，若所求地和太 阳直射点在同一半球，取两地纬度之差，若所求地和太阳直射点不在同一半球， 。
6.高中各科笔记
错题本在数学和英语上最最有用其他也不能说一点用处没有，但是性价比不够高……我觉得从小学到高中到大学最难的科目是英语因为每升一次学，英语科目的难度就会提高很多差距很大，及其容易掉队。
语文课就是靠你平时的文学素养，比如读读名著，散文等等数学课就是要平时多多的看书，书本才是最最主要的东西，要看，要思考。为什么例题就是出这一道，它到底要表达什么东西。
仔细的看明白了才好做题。物理就是一个分析过程，一点一点的扎扎实实的来就是了，不要想着超近道，最普通的办法就是最近的路。
化学也是一个基础的学习，看最简单的东西。上过高中之后，你就会明白高考很简单，考不好的原因不是你最难的题不会，而是你最简单的题目不对。
比如你能否把高中课本上所有的化学方程式写对，能不能把每一种学过的物质的性质写对，能不能把每一种学过的元素的汉字和符号写对？生物是个偏向于文科的东西，有很多事情都是要用笔头去背下来的……这就是我对高中的理解，加油吧……高考还是很容易的，高中最难得的事情是每一节课都认真听。大学最难得的事情是每一节课都去上。
高中要注意的问题是你要如何学会分配时间。因为如果每一科目都需要你用你所有的时间去学习，但是人不可能都是有那么多的精力，都需要休息。
所以你一定要知道，哪个才是你最最需要的。比如你的数学成绩的在130+，你的语文成绩在90+，那么这个时候你就是需要去补充你的语文知识，把更多的时间分给语文。
因为你即使再努力，让数学升到140+甚至是满分都是难的，短时间内，你却可以轻松的让你的语文成绩上升20分，甚至是30分。比如我在高三的时候，没有上过物理化学课，上这些科目的时候我都是在学习英语，因为我知道自己的理综是什么水平，我相信我理综能轻松考到260+，但是我高中所有考试，英语的成绩都是稳定在90-100间。
包括到一模的时候。最后的结果就是我的高考理综是270+，英语是130+。
上高中的，就应该把初中的知识选择性的忘记，因为有的在初中是正确的，但是到了高中就是错误的，比如我在初中学过力是可以传递的，但是明显上过高中的人都知道这个是个错误的命题。积极的和老师沟通，也是非常重要的。
老师喜欢经常爱表现的孩子，至少老师了解你的成绩和能力，具体什么会，什么不会。如果你从来不和老师沟通，老师可能对你的一切都是靠自己去猜想，要是一不小心老师猜错了，就会耽误你一辈子的…… 高中的笔记是要用的，以英语和数学为最主要的其次是文科的，其他的理科总结出一个错题本就是了……这些高中只有到了高三才能看出来作用理科的笔记建议都记在书上，别把书弄丢了就好……学习不能只看只是，还有要看你的女儿的接受能力……记得一定要注意一点生活上细小的地方你是一个优秀的妈妈不要把孩子惯坏了……。
7.高中必背的知识点
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8.高三理科总复习各科知识大全
高三理科生物理学习：学生总结“三多法” 我曾经听说过一个上海中学生总结的“多理解，多练习，多总结”的“三多法”。
我觉得这个方法很能概括高中阶段的物理学习要领。 多理解，就是紧紧抓住预习、听课和复习，对所学知识进行多层次、多角度地理解。
预习可分为粗读和精读。先粗略看一下所要学的内容，对重要的部分以小标题的方式加以圈注。
接着便仔细阅读圈注部分，进行深入理解，即精读。上课时可有目的地听老师讲解难点，解答疑问。
这样便对知识理解得较全面、透彻。课后进行复习，除了对公式定理进行理解记忆，还要深入理解老师的讲课思路，理解解题的“中心思路”，即抓住例题的知识点对症下药，应用什么定理的公式，使其条理化、程序化。
多练习，既指巩固知识的练习，也指心理素质的“练习”。巩固知识的练习不光是指要认真完成课内习题，还要完成一定量的课外练习。
但单纯的“题海战术” 是不可取的，应该有选择地做一些有代表性的题型。基础好的同学还应该做一些综合题和应用题。
另外，平日应注意调整自己的心态，培养沉着、自信的心理素质。 多总结，首先要对课堂知识进行详细分类和整理，特别是定理，要深入理解它的内涵、外延、推导、应用范围等，总结出各种知识点之间的联系，在头脑中形成知识网络。
其次要对多种题型的解答方法进行分析和概括。还有一种总结也很重要，就是在平时的练习和考试之后分析自己的错误、弱项，以便日后克服。
高三理科生生物学习学习：运用九大方案 基本方针： 1.生物是正确了解身体，学习人和环境（植物，动物，自然界）之间关系的科目。 2.不要盲目记忆，跟生活中的经验联系起来理解。
运用方案： 1.仔细了解课本内容，理解和记忆基本概念。 （1）根据每单元的学习目标，联系各个概念进行学习。
（2）不要只记忆核心事项，要一步一步进行深入的学习。 （3）要正确把握课本上的图像、表格、相片所表示的意思。
2.把所学的内容跟实际生活联系起来理解。 3.把日常用语和科学用语互做比较，确实理解整理后再记忆。
4.把内容用图或表格表述后，再进行整理和理解。 5.实验整理以后跟概念联系起来理解。
（把握实验目的，把结果跟自己的想法做比较，找出差距，并分析差距产生的原因） *正确了解显微镜的结构和使用方法，直接观察了解各生物的特征。 *养成写实验观察日记的习惯。
6.以学习资料的解释部分和习题集的整理部分为中心进行记忆。 7.根据内容用不同方法记忆。
（1）把所学的内容联系起来整理进行记忆。 *把想起来的主题不管顺序先随便记下来。
*把中心主题写在中间位置。 *按照知识间的相互关系用线或图连接起来完成地图。
（2）利用对自己有特别意义或特殊意思的词进行记忆。 （3）同时使用眼睛、手和嘴、耳朵记忆。
8.不懂的题必须解决。（先给自己提问，把握自己具体不懂哪部分后再请教其他人。）
9.通过解题确认所学内容。 （1）整理做错的题，下次考试前重点复习。
（2）不太明白的题查课本和学习资料弄清楚。 （3）以基本题——中等难度题——难题的顺序做题，理解内容。
高三理科生化学学习：做到“三抓” 学习化学要做到三抓，即抓基础、抓思路、抓规律。重视基础知识的学习是提高能力的保证。
学好化学用语如元素符号、化学式、化学方程式等基本概念及元素、化合物的性质。在做题中要善于总结归纳题型及解题思路。
化学知识之间是有内在规律的，掌握了规律就能驾驭知识，记忆知识。如化合价的一般规律，金属元素通常显正价，非金属元素通常显负价，单质元素的化合价为零，许多元素有变价，条件不同价态不同。
关于化学有一种说法就是化学是理科中的文科，因为化学要记要背的东西很多，而且化学是一门实验性很强的学科，因此在化学的学习过程中要注意阅读与动手、动笔结合。要自己动手推演、计算、写结构式、写化学方程式，或者动手做实验，来验证、加深印象和帮助理解，有时还要动手查找资料来核对、补充某些材料。
同时在化学学习中，经过思考提出存在于化学事物内部或化学事物之间的矛盾，即化学问题，由自己来加以研究和解决，或者在自己解决不了时请求别人帮助解决，是化学学习的一种基本活动方法，也是提高化学学习效果的一种基本方法。
9.高中高考各科复习资料
高考考试大纲完全解读] 这部分内容是全国各地的名师针对新的高考大纲解读的完全整理，分为语文、数学、英语、历史、地理、政治六科。 [语文]： 1、语音： （1）字音规律完全整理 （2）单音字完全整理 （3）多音字完全整理 （4）形声字完全整理 （5）常见多音多义字完全整理 （6）因义别音字完全整理 （7）常见易读错的字完全整理 （8）常见多音多义字（句子记忆法）完全整理 （9）。。。 注：资料来源于各种复习参考书以及各个学校发的内部资料，还有通过大量做题以及测验中错误的字词，和比较系统的从《现代汉语词典》中摘录的一些生僻词，还有一些从《咬文嚼字》杂志中摘录的一些词汇等。有了这些，字音部分基本就可搞定了，不用你自己去总结了，省去了大量时间，只要你每天拿出一点时间看几眼，读上几遍就OK了。 2、字型： （1）单写完全整理 （2）两写完全整理 （3）型近字完全整理 （4）音近字完全整理 （5）10年高考易错字完全整理 （6）常见别字完全整理 （7）易错字完全整理 （8）。。。.. 注：资料来源是老师整理一些词，还有《知识清单》中一部分，和《基础知识手册》、《高考绿色通道》、《高考全解全析》、《语文报》、和王后雄、薛金星主编的参考资料中摘录一部分，和平常积累的一部分，以及10年高考试卷和各类语文试卷第二题总结整理而成。 3、近义词： （1）近义词辨析的几个思考角度 （2）近义词辨析完全整理 （3） 。。 4、成语： （1）试卷易考、平时易错、考试时易疏忽的成语完全整理 （2）高考中易出错的成语完全整理 （3）经常被误用的成语完全整理 （4）媒体中误用频率较高的成语完全整理整理 （5）。。。. 5、语病： （1）做语病题的方法完全整理 （2）常见语病完全整理 （3）。。。 6、衔接（排列句子） （1）方法完全整理 （2）。。。. 7、文言文： （1）阅读顺序完全整理 （2）命题思路完全整理 （3）高考要求掌握的120个文言实词完全整理 （4）文言虚词完全整理 （5）文言文特殊句式完全整理 （6）。。。. 8、古诗鉴赏： （1）鉴赏诗歌万能答题方法完全整理 （2）20例破解高考诗歌题完全整理 （3）。。。. 9、古文翻译： （1）遵循的三原则完全整理 （2）掌握的六种方法完全整理 （3）四个步骤完全整理 （4）。。。 10、名句： （1）高中阶段要求背诵篇目完全整理 （2）非背诵篇目中的名句完全整理 （3）课外名句完全整理 （4）。。.. 11、社科论文阅读： （1）筛选类常见错误选项类型完全整理 （2）推理类设题方式完全整理 （3）阅读顺序完全整理 （4）。。.
