1到6级的语文(小学语文1)

1.小学语文1

一年级【要求掌握拼音的运用，难点把字母表背熟，重点字母的运用】

二年级【要求认识简单的字，学习阅读文章，重点多音字的运用，还有字的认识，难点区别多音字】

三年级【要求认识多字，学习作文，难点联系上下文，解决课后问题，重点回答问题】

四年级【要求学习作文，写作文，难点把课文理解，重点作文，阅读的掌握】

五年级【要求掌握许多多音字，字词，会写好作文 难点作文，重点阅读与作文】

六年级【要求认识很多字，区别很多读音，字词，写好作文，难点阅读，重点作文与阅读，通常占整张试卷的60分】

2.小学1

相关知识点1、加法交换律：两数相加交换加数的位置，和不变。

2、加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加，或先把后两个数相加，再同第三个数相加，和不变。3、乘法交换律：两数相乘，交换因数的位置，积不变。

4、乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，或先把后两个数相乘，再和第三个数相乘，它们的积不变。5、乘法分配律：两个数的和同一个数相乘，可以把两个加数分别同这个数相乘，再把两个积相加，结果不变。

如：（2+4）*5=2*5+4*5 6、除法的性质：在除法里，被除数和除数同时扩大（或缩小）相同的倍数，商不变。 O除以任何不是O的数都得O。

简便乘法：被乘数、乘数末尾有O的乘法，可以先把O前面的相乘，零不参加运算，有几个零都落下，添在积的末尾。7、什么叫等式？等号左边的数值与等号右边的数值相等的式子叫做等式。

等式的基本性质：等式两边同时乘以（或除以）一个相同的数，等式仍然成立。8、什么叫方程式？含有未知数的等式叫方程式。

9、什么叫一元一次方程式？含有一个未知数，并且未知数的次数是一次的等式叫做一元一次方程式。学会一元一次方程式的例法及计算。

即例出代有χ的算式并计算。10、分数：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几分的数，叫做分数。

11、分数的加减法则：同分母的分数相加减，只把分子相加减，分母不变。异分母的分数相加减，先通分，然后再加减。

12、分数大小的比较：同分母的分数相比较，分子大的大，分子小的小。异分母的分数相比较，先通分然后再比较；若分子相同，分母大的反而小。

13、分数乘整数，用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变。14、分数乘分数，用分子相乘的积作分子，分母相乘的积作为分母。

15、分数除以整数（0除外），等于分数乘以这个整数的倒数。16、真分数：分子比分母小的分数叫做真分数。

17、假分数：分子比分母大或者分子和分母相等的分数叫做假分数。假分数大于或等于1。

18、带分数：把假分数写成整数和真分数的形式，叫做带分数。19、分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘以或除以同一个数（0除外），分数的大小不变。

20、一个数除以分数，等于这个数乘以分数的倒数。21、甲数除以乙数（0除外），等于甲数乘以乙数的倒数。

分数的加、减法则：同分母的分数相加减，只把分子相加减，分母不变。异分母的分数相加减，先通分，然后再加减。

分数的乘法则：用分子的积做分子，用分母的积做分母。22、什么叫比：两个数相除就叫做两个数的比。

如：2÷5或3:6或1/3 比的前项和后项同时乘以或除以一个相同的数（0除外），比值不变。23、什么叫比例：表示两个比相等的式子叫做比例。

如3:6=9:18 24、比例的基本性质：在比例里，两外项之积等于两内项之积。25、解比例：求比例中的未知项，叫做解比例。

如3：χ=9:18 26、正比例：两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着化，如果这两种量中相对应的的比值（也就是商k）一定，这两种量就叫做成正比例的量，它们的关系就叫做正比例关系。如：Y/X=k( k一定)或kx=y 27、反比例：两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的积一定，这两种量就叫做成反比例的量，它们的关系就叫做反比例关系。

如：x*y = k( k一定)或k / x = y 28、百分数：表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫做百分数。百分数也叫做百分率或百分比。

29、把小数化成百分数，只要把小数点向右移动两位，同时在后面添上百分号。其实，把小数化成百分数，只要把这个小数乘以100%就行了。

30、把百分数化成小数，只要把百分号去掉，同时把小数点向左移动两位。31、把分数化成百分数，通常先把分数化成小数（除不尽时，通常保留三位小数），再把小数化成百分数。

其实，把分数化成百分数，要先把分数化成小数后，再乘以100%就行了。32、把百分数化成分数，先把百分数改写成分数，能约分的要约成最简分数。

33、要学会把小数化成分数和把分数化成小数的化发。34、最大公约数：几个数都能被同一个数一次性整除，这个数就叫做这几个数的最大公约数。

（或几个数公有的约数，叫做这几个数的公约数。其中最大的一个，叫做最大公约数。）

35、互质数：公约数只有1的两个数，叫做互质数。36、最小公倍数：几个数公有的倍数，叫做这几个数的公倍数，其中最小的一个叫做这几个数的最小公倍数。

37、通分：把异分母分数的分别化成和原来分数相等的同分母的分数，叫做通分。（通分用最小公倍数）38、约分：把一个分数化成同它相等，但分子、分母都比较小的分数，叫做约分。

（约分用最大公约数）39、最简分数：分子、分母是互质数的分数，叫做最简分数。40、分数计算到最后，得数必须化成最简分数。

41、个位上是0、2、4、6、8的数，都能被2整除，即能用2进行42、约分。个位上是0或者5的数，都能被5整除，即能用5进行约分。

在约分时应注意利用。43、偶数和奇数：能被2整除的数叫做偶数。

不能被2整除的数叫做奇数。44、质数（素数）：一个数，如果只有1和它本身两个约数，这样的。

3.跪求小学人教版语文知识要点（一到六年级,要全

词类歌诀 名词： 人和事物各有名，万千名目可辨清。

表示名称即名词，具体抽象有不同。 时间空间和地点，方向位置有专称。

主宾定谓都可作，名词具有多功能。 动词： 世间万物皆运动，于是动词相应生。

行为动作和发展，存在消失与变更。 心理活动及判断，一概可作谓语用。

能愿趋向两动词，配合谓语意更明。 形容词： 人有特征物有形，修饰动名靠形容。

事态动作有性状，描摹性状用形容。 形容词语极丰富，准确修饰需深功。

形容词语功能多，主要充当状谓定。 数词： 数词即为表数目，确数概数和序数。

确数包括整分倍，不定数目是概数。 整数前加老第初，排列顺序是序数。

分数倍数表增加，减少只能用分数。 量词： 表示单位量词全，单位各异按习惯。

事物行动作统计，物量动量分两款。 量词数词相结合，数量短语功能全。

动量短语居动后，物量短语在名前。 代词： 代词代替人事物，按照作用分三族。

人称代词我你他，咱们自己和大家。 疑问代词谁什么，进地性状数如何。

提示代词这和那，每各某另别其他。 副词： 副词修饰动与形，范围程度与时间。

肯否估计与情态，语气频率用法全。 稍微没有全都偏，简直仅仅只永远，已经曾经就竟然，将要立刻刚偶然， 渐渐终于决忽然，难道连续又再三，也许必须很非常，最太十分更马上， 越极总挺常常再，屡次一定也不还。

时名副名看加在，名前可加副不来。 前很后名都不行，单独回答更不能。

介词： 自从以当为按照，由于对于为了到；和跟把比在关于，除了同对向往朝； 用在名词代词前，修饰动形要记牢。 助词： 结构助词的地得，时态助词着了过，语气助词啊吧呢，他词后边附加义。

连词： 和同与跟关中间，或者以及带关联。介词连词难分辨，换位不变才是连。

4.一至六年级语文古诗等复习资料

古诗词积累 （毕业班学生必背） 一、按要求写诗句： 1. 描写春天的景色的诗句有：“两个黄鹂鸣翠柳”、“千里莺啼绿映红”、“迟日江山丽，春风花草香。”

、“春色满园关不住，一枝红杏出干墙来。” 2. 描写夏天的景色的诗句有：“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱人船。”

、“接天连叶无穷碧，映日荷花别样红。” 3. 描写秋天的景色的诗句有：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”

4. 描写冬天的景色的诗句有：“千山鸟飞绝，万径人踪灭。”、“墙角数枝梅，凌寒独自开。”

二、赠别诗。 1. 李白的《赠汪伦》：“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。” 2. 王维的《送元二使征西》：“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。” 3. 高适的《别董大》：“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己，天下谁人不识君。” 4. 王昌龄的《芙蓉楼送别辛渐》：“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。” 三、诗句积累。

描写山水的：“黄河远上白云间”、“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。” 描写情谊的：“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”

“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。” 反映科学哲理的：“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”

“问渠哪得清如许，唯有源头活水来。” 反映边疆将士的：“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。”

“秦时明月汉时关，万里长征人未还。” 表现爱国主义的：死去元知万事空，但悲不见九州同。

反映作者思念家乡的：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”“举头望明月，低头思故乡。”

抒发作者豪情壮志的：“生当作人杰，死亦为鬼雄。”“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”

与月亮有关的：“床前明月光，疑是地上霜。”“小时不识月，呼作白玉盘。”

赞美黄河雄伟气势的：九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，回到牵牛织女家。

赞美庐山瀑布的：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 赞美柳树的：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 赞美小草的：离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。 赞美春雨的：好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。 四、补充诗句。

前不见古人，后不见来者。 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

大漠沙如雪，燕山月似钩。 夕阳无限好，只是近黄昏。

二万里河东入海，五千仞岳上摩天。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

随风潜入夜，润物细无声。 生当作人杰，死亦为鬼雄。

海内存知己，天涯若比邻。 少壮不努力，老大徒伤悲。

葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

野火烧不尽，春风吹又生。 谁言寸草心，报得三春晖。

青山遮不住，毕竟东流去。 欲穷千里目，更上一层楼。

但愿人长久，千里共婵娟。 十指不沾泥，鳞鳞居大厦。

蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 百川东到海，何时复西归。

绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

人有悲欢离合，月有阴晴园缺。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。

黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不回。 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。 青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

等闲识得东风面，万紫千红总是春。 遗发泪尽胡尘里，南望王师又一年。

此曲只应天上有，人间能得几回闻。 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

东边日出西边雨，道是无情却有情。 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

咬定青山不放松，立根原在破岩中。 五、按要求填空。

1. 《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》三首诗的共同特点是，看起来写的是物，实际上是在借物咏志，其中“梅”具有素净雅洁的特点，“竹”具有顽强坚定的特点。请写出《石灰吟》：千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。 2. 当我们浪费粮食时，妈妈常用“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”这句诗来教导我们，请你能写出另一首《悯农》：春种一粒粟，秋收万颗子。

四海无闲田，农夫犹饿死。 3. 李清照是我国宋代著名的女词人，她写了一首赞颂项羽，抒发爱国情怀的诗—《夏日绝句》：生当作人杰，死亦为鬼雄。

至今思项羽，不肯过江东。 4. 当我们回忆母爱，要报答母亲的深情时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》：慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。

5. 当我们在外地过年时，常常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》 中的：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。来表达对家乡亲人的思念。

6. 陆游是南宋爱国诗人，诗人的绝笔是《示儿》，这首诗表达了陆游对有生之年没有看到国家统一的遗憾。你还能写出其他的爱国诗吗？诗。