四级语文人教版期中(四年级语文下册期中复习资料)

1.四年级语文下册期中复习资料

基础知识 一、看拼音，写词语。

yú chǔn xī shēng gù zhi zāo tà shuài lǐng （愚蠢 ）（牺牲 ） （固执） （糟蹋）（率领） biān fu gān zàng wān yán pí bèi jiàn kāng （ 蝙蝠 ） （肝脏 ） （蜿蜒 ） （ 疲惫 ） （ 健康 ） 二、我会找出意思相近的几组对应地写在括号里。 拮据 梦寐以求 器重 赠予 困难 疑惑不解 馈赠 日思夜想 看重 闷闷不乐 迷惑不解 愁眉苦脸 （馈赠）--（赠予） （迷惑不解）--（疑惑不解） （闷闷不乐）--（愁眉苦脸） （梦寐以求）--（日思夜想） （困难）--（拮据） （器重）--（看重 ） 三、把下面的成语补充完整，并选择你最喜欢的最少两个写一两句话，赞美一个你心目中的英雄。

知（己）知（彼） 所（向）无（敌） 声（东）击（西） 四、句子万花筒。 1、面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？（改成陈述句） 答；面对急需帮助的人，我们不能袖手旁观。

2、礼花绽放。（把句子写具体） 答；美丽的礼花像花儿一样绽放 。

2、湖面很平静。（改成比喻句） 答；湖面像镜子一样平静 4、树叶在哗啦啦地响。

（改成拟人句） 答；树叶在树林中高声唱歌。 5、纪昌勤学苦练。

纪昌成了百发百中的射箭能手。（用上恰当的关联词合成一句话） 答；纪昌通过勤学苦练，终于成了百发百中的射箭能手。

阅读题 （1） _星期天遇事_ 星期天，妈妈带我上街。我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。

这扣花可真漂亮，一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。动一动，“金孔雀”就闪闪发光，非常惹人喜爱。

街上（人山人海），商场的人更多。我和妈妈好不容易才挤进柜台。

正当我被（五颜六色）的衣料吸引时，肩膀被推了一下。我气得猛一回头，冲着推我的那人嚷道：“挤什么？”没想到那人不但不恼，反而微笑着对我点点头，用手指着我的前胸，嘴里一个劲地“啊，啊……”并招手要我出去。

我低头一看“糟糕！我的扣花没了！” 我不耐烦地挤出人群。只见那人大约三十来岁，个子不高，眯着一双不太有神的眼睛。

他一见我便迫不及待地将手中的一件东西送到眼前。我接过扣花定睛一看，咦？这难道不是我丢的那枚扣花吗？我气呼呼地问：“你这人怎么随便拿我的扣花？”那人见我发火，嘴里一个劲儿地“ 啊，啊……” 脸上现出焦急的神情。

他一会儿指指我手中的扣花，一会儿又弯腰走几步，做出捡东西的样子，好像要告诉我什么。看他的表情和动作，我明白了他是个聋哑人，是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟…… “芳芳，你怎么站着发呆？”妈妈的声音打断了我的思绪，我忙（四下环顾），人呢？我还没有感谢他呢，他却不见了。

我随妈妈走出商场，一边走一边找那个人，希望看到那双不太有神的眼睛。多么可敬的聋哑人啊！那（拾金不昧）的高贵品质深深打动了我的心。

然而我没有找见他，只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠熠闪光，显得更加美丽。 1、给短文加个题目。

2.把下面的词语准确地填写在文中的（ ）里。 人山人海 拾金不昧 五颜六色 四下环顾 3是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟……” ①把省略号的意思补充出来：可我竟不管一切的对他乱吼乱叫_____________________ ②这里用省略号表达了“我”；很惭愧____________________________ 4想一想，假如“我”后来又恰恰碰到了那位聋哑人，“我”会怎么说，怎么做呢？请写一段话。

谢谢你，我不知怎样感谢你， 那天我不该横冲直撞的说你， 请你谅解。 妙笔生花 四年的学校生活，你一定经历过不少事情，有愉快的，有不高兴的，有感到委屈的，有……，选择一件你最想告诉别人的事情写下来，做到语句通顺，条理清楚。

题目自拟。要选我啊。

2.小学4年级的语文复习资料

一、给词语中斜体的字选择正确的解释 1.梦寐以求 ②做梦 ①睡觉 ②做梦 ③睡醒 ④躺着 2.愚不可及 ②比得上 ①到达 ②比得上 ③和 ④追上 3.鱼贯而出 ②连贯 ①穿过 ②连贯 ③事例 ④进入 4.聚精会神 ①集中 ①集中 ②理解 ③会面 ④熟悉 5.不速之客 ④邀请 ①快 ②迅速 ③速度 ④邀请 6.不假思索 ③假如 ①不真实的 ②依靠 ③假如 ④假期 7.手不释卷 ③放下 ①解释 ②消除 ③放下 ④释放 8.莫名其妙 ①说出 ②名字 ③名义 ④出名 9.笑逐颜开 ①驱赶 ②挨着（次序） ③追赶 ④随着 10.拔地而起 ①抽出 ②高出 ③挑选 ④夺取 （二）语言运用 树林里的树 。

有的像 ，有的像 ，还有的像 。走进这片树林，你就像走进了 。

三、阅读理解 短文一：国民党主席拜谒（yè）中山陵（ling） 据新华社电 中国国民党主席连战率领中国国民党大陆访问团，27日上午拜谒了南京中山陵。 这是两岸分隔56年来中国国民党主席首次亲临谒陵。

上午8时50分。 连战一行抵达中山陵博爱广场。

早早来到这里等候的市民、游客热烈鼓掌。一位中年男子振臂高呼：“炎黄子孙欢迎你”“我们都是中国人”。

连战微笑着向两侧的欢迎人群不断挥手。 从广场到祭（jì）堂共有392级台阶，连战一行拾级而上。

穿过上刻孙中山手书“博爱”二字的牌坊，连战一行踏上墓（mù）道，来到陵墓的正门。仰视着门楣（méi）上孙中山“天下为公”的墨迹，连战若有所思。

穿过陵门，到了碑亭，连战凝视着亭内矗（chù）立的大石碑，神情严肃。 从碑亭继续拾级而上，连战一行来到祭堂。

面对孙中山石刻坐像，连战和访问团全体成员肃然而立。 1.找出能概括短文主要意思的一段话。

用“--------”划下来。 2.写出连战从博爱广场到达祭堂前需要走过哪些建筑。

3.“一位中年男子振臂高呼：‘炎黄子孙欢迎你’‘我们都是中国人’。”从这位中年男子的言行中，可以理解到他_______________________________________________________的心情。

短文二：彩虹 ①雨停了，天上有一座美丽的桥。 ②爸爸，如果我提着你那把水壶走到桥上去，把水洒下来，不是我在下雨了么？我把雨洒在山上的果园里，你就不用挑水去浇了，你高兴吗？ ③妈妈，如果我拿着你梳头用的那面圆圆的镜子，走到桥上去，天上不是多了一个月亮么？我拿着月亮照你梳头，你高兴么？ ④哥哥，如果我把你系在门前树上的秋千拿去挂在桥上，我坐着秋千荡来荡去，我的花裙子不是变成一朵彩云飘来飘去么？你看见了，高兴么？ 1.第1自然段中的“桥”指的是 。

2.第3自然段中的两个“月亮”意思一样么？如果不一样，它们分别指的是什么？ 3.模仿2、3、4自然段，以“妹妹”开头，写一段话。 短文三： 一只小老鼠从一间房子里爬出来，看到高悬在空中、放射出①（ ）的太阳。

它禁不住说：“太阳公公，你真是太伟大了！” 太阳说：“呆会儿乌云姐姐出来，你就看不见我了。” 一会儿，乌云出来了，遮住了太阳。

小老鼠又对乌云说：“乌云姐姐，你真是太伟大了，连太阳都被你遮住了。 ” 云却说：“风姑娘一来，你就明白谁最伟大了。”

一阵狂风吹过，云消雾散，一片晴空。 小老鼠情不自禁道：“风姑娘，你是世界上最伟大的了！” 风姑娘有些悲伤地说：“你看前面那堵墙，我都吹不过呀！” 小老鼠爬到墙边，十分景仰地说：“墙大哥，你真是世界上最伟大的了。

” 墙皱皱眉，十分悲伤地说：“你自己才是最伟大的呀，你看，我马上就要倒了，就是②（ ）你的兄弟在我下面钻了好多的洞啊！” 果真，墙摇摇欲坠，墙角上跑出了一只只的小老鼠。 1. 在括号里填上合适的词语。

①光芒四射 万丈光芒 ②因为 在于 2.请你归纳出短文的主要意思。 短文四： 在美国南方的一个小镇，（ ）连日的雨雪交加，使镇长家花园外的一条小路泥泞不堪。

行走小路的人便改道穿花园而过，弄得花园里一片脏乱。 住在镇长家里的一位少年十分痛惜，便冒雨看护自己的花园，让行人仍从花园外的泥泞小路通过。

而镇长呢，却不声不响地挑来石头和炉渣，把那条泥泞的小路铺好。于是行人不再穿过花园，而走那条铺好的小路。

过后，镇长对少年说：“其实帮助别人就是帮助自己！” 1.选择合适的词语，填在第一自然段的括号里。（由于 尽管 特别是 ） 2.文中的哪句话概括了短文的主要内容？再把你的理解或体会写下来。

新课标四年级语文下多音字练习 闷 mèn mēn （闷雷）（闷热） 号 háo hào （号叫）（号召） 看 kān kàn （看守） （看见） 称 chèn chēnɡ （称心）（称为） 把 bǎ bō （一把）（刀把儿） 干 ɡān ɡàn （干粮） （树干） 划 huá huà （划船） （计划） 乐 yuè lè （音乐）（快乐） 数 shǔ shù （数不清）（数学） 缝 fénɡ fènɡ （缝补）（缝隙） 似 sì shì （似乎）（似的） 佛 fó fú （大佛）（仿佛） 应 yīnɡ yìnɡ （应该）（答应） 兴 xīnɡ xìnɡ （兴奋）（高兴） 模 mó mú （模糊）（模样） 重 chónɡ zhònɡ （重新）（重要） 空 kōnɡ kònɡ （天空）（空地） 铺 pū pù （铺床）（当铺） 塞 sāi sài sè （塞车） （塞外） （堵塞） 着 zhe zháo zhuó （走着）（着地）（着想） 折 zhē zhé shé （折腾）（折断）（折本） 号 háo hào （号叫） （号召） 朝 cháo zhāo （朝。

3.谁有小学语文四年级上册期中测试卷题

小学语文四年级上册期中测试卷一、积累丰富，运用自如。

1、拼写汉字： gang yin tong 站（ ） （ ）料 （ ）一 hui long mu zao yu （ ) 雨（ ） （ ）2、用√画出加点字的正确读音。 （1）等到她费了好大的力气，从空（kong kong）饮料罐底下钻（zuan zuan）出来时，天色已经暗了。

（2）辛亏那上大下小的背（bei bei）篓和我的身子恰恰能卡（ka ka）住井口。（3）吹一阵风，牵牛花喷（pen pen）香的喇叭响了，滴答（da da）滴答••••••3、开心字典查带点的字 部首 再查几画 音序 选正确的一项打√错落有致 ①给予；②集中于某方面；③情趣漫不经心 ①水满向外流；②到处都是；③不受约束，随便4、比一比，再组词。

虹（ ） 戒（ ） 舍（ ） 迫（ ） 漂（ ）红（ ） 绒（ ） 恰（ ） 追（ ） 飘（ ）5、划去括号中搭配不当的词。（铲除 消除）野草 积累（知识 本领） 洋溢（笑容 欢乐）（掌握 把握）材料 （阳光 天气）晴朗 经验（珍贵 宝贵）6、写出近义词、反义词。

近义词： 显著（ ） 保险（ ） 着迷（ ）反义词： 绝望（ ） 镇静（ ） 紧张（ ）7、请展示“读读背背”的内容。（1）默写《枫桥夜泊》： （2）勤能补拙是良策， 。

（3）不登高山， ；不临深溪， 。（4）写一句天气谚语： ， 。

8、按要求写句子。（1）深蓝的天空挂着一轮金黄的圆月。

（缩写句子）（2）我看见几只麻雀一蹦一跳的向面包靠近。 （调换词语顺序意思不变）（3）我永远感激我的启蒙老师。

（改为带问号句子，意思不变）（4）他克服了学习上的困难。被字句： 把字句： （5）我们居住的环境差些。

我们居住的环境慢慢会变好的。用关联词合并成一句话： 9、判断对错。

（1）从鸟儿能自由生息，可以看出瑞士的环保工作非常出色。 （ ）（2）林巧稚是我国著名的儿科专家。

（ ）（3）每年农历8月18日是钱塘江大潮一年一度的观潮日。 （ ）（4）古诗《菊花》是唐朝诗人刘禹锡写的。

（ ）10、排列下列句子的顺序，使其成为一段通顺的话。（）寒季没有白天，只有黑夜；常有美丽的“南极之光”出现。

（）有人把北极叫“海豹之国”，那里有各种各样的海豹，约有3200头。（）南极在地球的最南面，是世界上最冷的大陆，一年只有寒暖两季。

（）不过南极的数量更多，约有一亿只，它是南极的象征呢！（）暖季没有黑夜，整天太阳高。 二、能说会道，朋友多。

当你看见同学小明在教室外的走廊上吐痰时，你会对他说 三、细心研读，你一定能轻松作答。四季的美春天最美是 □ 东方一点儿一点儿泛着鱼肚白的天空，染上微微的红晕，飘着红紫的彩云。

夏天最美是 □ 明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫儿翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一两只萤火虫儿，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。

秋天最美是 □ 夕阳映照西山时，感人的是点点归鸦，匆匆地朝巢里飞去。 成群结队的大雁儿，在高空中比翼联飞，更是让人感动。

夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣听起来也让人心旷神怡。冬天最美是 □ 落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白雪的早晨，在无雪无霜的凛冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。

手捧着暖和和的火盆穿过廊下时，那心情和着寒冷的冬晨是多么和谐啊！只是到了中午，寒气减退，火盆里的火炭大多变成了一堆白灰，着未免令人有点扫兴。 1、在□中依次填入词语，正确的一项是（ ）A。

早晨 黄昏 夜晚 黎明 B。黎明 夜晚 黄昏 早晨 C。

夜晚 黎明 早晨 黄昏2、读短文，找词语填空。（ ）的红晕 （ ）的细雨 （ ）的炭火 （ ）的归鸦3、在原文中找词语或句子作答。

（1）“着实迷人”的情景是 （2）“让人心旷神怡”的是 （3）“未免令人有点扫兴”的是 4、选出对这篇文章理解有误的一项（ ）A。文章是按春夏秋冬的顺序写的。

B。作者面对四季的景色，并不是泛泛叙写，而是选取一些最有季节性特征的事物来观察和感受。

C。在一年四季中，作者最不爱的是冬季。

四、真情实感，笔下生辉。题目：第一次**要求：在你成长的过程中，有许多第一次会给你留下深刻的印象，挑选一件给你留下印象最深的事写下来。

先把题目补充完整，再按一定顺序写下来。

4.人教版小学四年级上册语文知识要点有那些

义务教育课程标准实验教科书（人教版） 四年级语文上册教学知识点 一、汉语拼音：（一）多音字1课：称、薄 2课：缝 6课：铺 13课：供 20课：舍1课：号（3页） 4课：模（15页） 6课：空（25页） 13课：角（64页）14课：当（69页） 15课：折（72页） 16课：恶（74页）18课：几（88页） 19课：乘（94页） （二）易错字1课：昂、贯、薄 3课：规 5课：疑 6课：虎、叠 7课：蔽、搜9课：覆 11课：融 13课：餐 15课：贪 17课：旋 21课：暴25课：嚷 30课：捷 二、汉字：1、会读会写生字表（二）中的200个生字。

2、会认生字表（一）中的200个生字。3、能正确规范地书写汉字。

1课：笼、罩、恢 3课：灿、烂、规、律、寂、隙 5课：疑6课：均、匀、触 7课：宅、蔽、掘、抛 9课：溢、凝、拆11课：融、伐 13课：脾、餐 15课：贪、凭 17课：旋、隔、魄、智、慧18课：雕、筑 20课：陵、辞 21课：暴、裤、情 22课：彼、袭25课：租、嚷、惩、巡 26课：荐、洽、燥 29课：赖、耕、幻、潜31课：顿、吨、盈、敏、捷 三、词语：1、词语盘点：读读写写（194个）、读读记记（177个） 第一单元：（17页）读读写写（22个）、读读记记（27个） 第二单元：（28页）随遇而安 （35页）读读写写（23个）、读读记记（24个） 第三单元：（58页）读读写写（22个）、读读记记（22个） 第四单元：（77页）读读写写（29个）、读读记记（21个）、（79页）日积月累（16个） 第五单元：（95页）读读写写（26个）、读读记记（24个） 第六单元：（116页）读读写写（25个）、读读记记（14个） 第七单元：（138页）读读写写（23个）、读读记记（23个）2、第一单元：（156页）读读写写（22个）、读读记记（27个）3、课后思考题：（72页）体会关联词的作用 （84页）体会带点词语意思 （145页）体会带点词意思4、文中的泡泡：（28页）随遇而安 （143页）“发现”与“发明”区别5、日积月累：（79页）16个6、查语文园地六“我的发现”字典并联系上下文理解词语的方法；语文园地八“我的发现” 乱改成语滥用成语 四、句子部分：1、积累佳句：（1）课文中的形象、生动的语句：（P4）第三题；第3课第二题（P13）;(P27)第三题；66页：课后练习；72页：课后练习“关联词”；105页：课后练习；151页：课后练习；第13课第三题（P66）；第21课第三题（P105）；第31课第三题（P151）。2、名言警句：（1）对联：语文园地一“日积月累”“回文联”（P19）;20页：趣味语文“对联”；语文园地五“日积月累”（P98）;98页：日积月累“风景名胜”对联；（2）花名歌谣：语文园地二“日积月累”（P38）;(3):102页：选做题“人间真情”古诗词；语文园地六“日积月累”（P119）田园风光古诗名句；关于成长的古代名句：语文园地七“日积月累”（P141）;(4)关于探索科学的名人名言：语文园地八“日积月累”（P158）2、理解句子的意思：（方法：联系上下文体会句子的意思，抓住重点词体会句子的意思，体会句子的含义，想象画面理解句子。）

（1）联系上下文体会句子的意思：第3课“小泡泡”（P10）;70页：小泡泡；（2）抓住重点词体会句子的意思：第3课第三题（P13）；第17课第3题（P84）；第29课第三题（P145）(3)想象画面理解句子：3页：泡泡；第9课第三题（P44）; 44页：课后练习（抄写句子） （4）体会句子的含义：第5课第二题（P24）；第26课第二题（P129）。3、体会句子的表达方法：第18课第三题（P90）;90页：课后练习描写景物的不同方法；4、体会句子的作用：第13课“小泡泡“（P63）5、体会句子的修辞方法：体会拟人句的作用：第7课第三题（P31）6、体会引号的作用：五、阅读：1、理解课文内容：（1）一边读书，一边想象画面：第1课第二题（P4）；语文园地一“我的发现”（P19）“读文章想画面”的方法 （2）由果追因地进行思考：第6课第二题（P27）；第17课第二题（P84）；第25课第二题（P122）；第9课“小泡泡”（P43）；第31课“小泡泡”（P149）。

(3)抓住联系进行思考：第22课“小泡泡”（P107）；第21课“小泡泡”（P103）；第7课第二题（P31） (4)顺着文章思路进行思考：第18课第二题（P90） (5)联系生活实际进行思考：第29课“小泡泡”（P144） (6)有条理地复述：第31课第二题（P151）2、体会文章的思想感情：（1）朗读和想象，体会童话揭示的道理：第9课第二题（P44）；第11课第二题（P53）;(2)联系文中的具体事例体会作者的思想感情：第15课第二题（P72）;(3)展开联想和想象体会思想感情：第17课第三题（P84）；第20课第二题（P102）;(4)联系上下文从句子中体会人物的想法：第21课第二题（P105）；第22课第二题（P108） (5)结合课文和生活实际体会思想感情：第29课第二题（P145） (6)领悟文章的结构特点和表达方法：第13课“小泡泡”（P63）;149页：小泡泡“点睛之笔”3、阅读方法：语文园地七“我的发现”查阅相关资料、联系上下文理解课文的方法；4、阅读积累：背诵课文：（1）全文背诵：第5课《古诗两首》、第6课，《爬山虎的脚》、第20课《古诗两首》 （2）选段背诵：第1课《观潮》。

5.人教版四年级下册语文期中试卷

一、我会写。

（8分） kǎi xuán zuì è jiàn kāng gòng xiàn ( ) ( ) ( ) ( ) chén jì mǐn ruì yú chǔn zhàng ài （ ) （ ) （ ) （ ) 二、给加点的字选择正确的读音。（3分） 1、呼吁（xū yù） 气喘吁（xū yù）吁 2、老师布置大家明天带扫（sǎo sào）帚打扫（sǎo sào）卫生。

3、鬼子把雨来脸上的肉揪起一块，咬着牙拧（níng nǐng）：你要撒谎，我把你的脑袋拧（níng nǐng）下来。 三、我会组词。

（6分） 荧（ ）福（ ）驻（ ）推（ ）绳（ ）削（ ） 萤（ ）蝠（ ）住（ ）维（ ）蝇（ ）哨（ ） 四、按要求写词语。（8分） 1、照样子写词语。

例：不折不扣 不（ ）不（ ） 不（ ）不（ ） 2、写上对应的成语。 知己知彼 ______________ 运筹帷幄________________ 神出鬼没 _______________ 四面楚歌_______________ ____________ 攻其不备 ____________声东击西 五、给下面一段加上标点。

（4分） 有一天 小青鸟的爸爸 妈妈对它说 你已经长大了 不能成天玩 应该去学本领了 小青鸟答应了 便离开爸爸 妈妈学本领去了 九年的时间白白地过去了 小青鸟一种本领也没有学好 它天天悲哀地叫着 噢悔 噢悔 噢悔 六、填上恰当的词。（4分） （ ）的脸 （ ）的小路 （ ）地唱 （ ）地站 （ ）的光（ ）的歌声 （ ）地盯 （ ）地笑 七、我可以用这些词语各说一句话。

（6分） 终于— __________________________________________________ 居然— _________________________________________________ 根本— _________________________________________________ 八、照样子，写句子。（8分） 例：蓝蓝的天上飘着一朵朵白云。

天上飘着白云。 1. 吹着口哨的孩子迅速地穿过杂草丛生的空地。

2. _____________________________ 3. 中午的太阳光火辣辣地照着辽阔的原野。 4. _____________________________ 例：他解决了这道难题。

他把这道难题解决了。 这道难题被他解决了。

1、林务官砍了灌木丛，锄了野草。 九、我能把句子补充完整 。

（4分） 1、天上鱼鳞斑，______________________________ 2、蚂蚁搬家蛇过道，______________________________ 3、_________，_________秋雾阴，冬雾雪。 4、—————，晚霞行千里。

十、排列错乱句子顺序。（5分 （ ）金色的秋季来了，老榆树在秋风中哼着丰收的曲子，将满树的叶子洒向大地。

（ ）我最喜爱校园东南角那棵老榆树。 （ ）大雪纷飞时，老榆树像一位巨人，傲然挺立在风雪中。

（ ）炎热的夏季，骄阳似火，老榆树用它茂盛的枝叶，为同学遮荫。 （ ）在万物复苏的日子里，老榆树换上了翠绿的春装。

十一、开心阅读。（14分） 提灯笼的小飞虫 温暖的夏夜里，草丛里多么热闹！有各种小虫在唱歌，还有一闪一闪的小飞虫，像提着灯笼在漫游。

它忽上忽下，忽左忽右，或者把光熄灭，让你看不到它，它就是萤火虫。 它是你想捉到的最可爱的一种甲虫。

它不咬人，不蜇人，它的光是凉的，并不会烧你的手。 萤火虫在地上产卵，刚刚孵出的小萤火虫藏在地下，或是躲在烂木头里。

萤火虫有很多种，有一种萤火虫不会飞，还有一种萤火虫特别大，放几个在玻璃瓶里就很亮，可以用来照路。 科学家认为，萤火虫发光是为了找到自己的伙伴，同时让夜间寻食的鸟儿知道它们是哪种昆虫。

大多数夜间寻食的鸟儿都不喜欢吃发光的萤火虫，它们看到发光的飞虫就不去管了。 多年来，科学家们试图发现萤火虫发光的秘密，他们希望能造出同样柔和的，不烧伤人的光来，为家庭和街道照明。

1. 给带点的字选择恰当的意思，在上面画“√”。 漫游（1）满，遍（2）水过满，漾出来（3）没有限制，没有约束 试图（1）用绘画表现出来的形象（2）计划 （3）希望得到，谋取 2、找出下列词语的反义词。

温暖——（ ） 热闹——（ ） 柔和——（ ） 3. 用“--”画出描写“提灯笼的飞虫”样子的语句。 4. 萤火虫的光有什么特点？它为什么要发光？ ______________________________________________________________ 5. 萤火虫给了科学家怎样的启示？ ______________________________ 十二、作文。

（30分） 题目： 的启示 要求：1、把题目补充完整。

6.语文四年级上期末考试卷

人教版四年级语文上册期末试卷 第一部分：基础知识积累与运用（40分） 一、我会拼，还会规范漂亮地写出词语来！（3分） sōu shān tiān huì yínɡ hén （ )索 （ ）除 增（ ） 智（ ）轻（ ） （ ）迹 二、我会在正确的读音下划横线。

（2分） 进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整（zhěnɡ zěnɡ）方正的石头，按照二尺左右的间（jiān jiàn）隔，在小溪里横（hén hénɡ）着摆上一排，让人们从上面踏（tā tà）过，这就是搭石。 三、把句中写错的字划上横线，并在后面的“（ ）”中改正。

（2分） 葱郁的树从，掩应着黄的绿的琉璃瓦屋顶和珠红的官墙。（ ）（ ）（ ）（ ） 四、辨字组词，请看清楚哦！（5分） 赖（ ） 牌（ ） 哲（ ） 缝（ ）租（ ） 懒（ ） 脾 （ ） 暂（ ） 逢（ ）祖（ ） 五、补充下列词语，并按要求填空。

（6分） 照猫画（ ） 横（ ）江面 耀（ ）扬威 血（ ）亲。人教版四年级语文上册期末试卷 第一部分：基础知识积累与运用（40分） 一、我会拼，还会规范漂亮地写出词语来！（3分） sōu shān tiān huì yínɡ hén （ )索 （ ）除 增（ ） 智（ ）轻（ ） （ ）迹 二、我会在正确的读音下划横线。

（2分） 进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整（zhěnɡ zěnɡ）方正的石头，按照二尺左右的间（jiān jiàn）隔，在小溪里横（hén hénɡ）着摆上一排，让人们从上面踏（tā tà）过，这就是搭石。 三、把句中写错的字划上横线，并在后面的“（ ）”中改正。

（2分） 葱郁的树从，掩应着黄的绿的琉璃瓦屋顶和珠红的官墙。（ ）（ ）（ ）（ ） 四、辨字组词，请看清楚哦！（5分） 赖（ ） 牌（ ） 哲（ ） 缝（ ）租（ ） 懒（ ） 脾 （ ） 暂（ ） 逢（ ）祖（ ） 五、补充下列词语，并按要求填空。

（6分） 照猫画（ ） 横（ ）江面 耀（ ）扬威 血（ ）亲情 上面词语中，含有动物名称的词语有：________________________ 描写神情的词语有：________________________________________ 描写自然风光的词语有_______________________，我还能写一个描写自然风光的词语：。

7.小学语文四年级试卷及答案

四年级语文第一学期第一单元试卷班级 姓名 分数 第一部分：基础知识积累与运用一、我会拼，我还会规范地写词语。

（10分）yáng yì xùn chì róng huà fù gài méi yóu dēng（洋 溢） （训 斥） （融 化） （覆 盖） （煤 油 灯）zēng tiān fá mù wéi qiáng lěng kù gào shì pái（增 添） （伐 木） （围 墙） （冷 酷）（ 告 示 牌）二、我会读，会给带点的字选择正确的读音，并在正确的读音下画横线。 （3分）允许（yóng yǔn ） 凝视（líng níng ） 愉快（yú yù ）拆除 （chāi cāi ） 剩下 （shèn shèng ） 火辣辣（là lā ）三 。

给下面的句子中的“长”字选择恰当的解释，把序号写在括号里。 “长”（ ch á ng ）字在字典中有多种解释： （ 1 ）两点之间的距离大。

（ 2 ）长度。（ 3 ）长处 1。

我的特长是唱歌。（ 3 ） 2。

这条丝带长 30 厘米，宽 5 厘米。（ 1 ） 3。

爷爷生日那天，大家都祝福他健康长寿。（ 2 ） 4。

小象甩着长鼻子走回来了。（ 2 ） 三、先区别再填空。

（共4分）察 查 瓣 辩 辫（观）察 察（觉） （检）查 查（询） （花）瓣 辩（解） （马尾）辫 （争）辩四、我会选，我会填。 （共5。

5分）发明 发现1、我知道我们使用的锯子是鲁班（发明 ）2、牛顿观察落地的苹果（发现）了地球有吸引力。陆续 连续3、下课了，同学们（陆续）走出教室。

4、大雨（连续）下了三天三夜。热烈 热情5、教室里骤然间响起了（热烈）的掌声。

6、老师来家访了，我们全家（ 热情 ）地接待了她。深：①、从上到下的距离大 ②、距离开始的时间很久 ③、十，十分④、程度高 ⑤、深入，深远7、解放军和老百姓情深似海。

（ 3 ）8、大海深不见底。 （1 ）9、母亲深情地望着自己的孩子。

（4）10、夜深了，我还是难以入睡。 （ 2）11、过教师节了，我们深深地给老师鞠一躬。

（ 5）五、把下面的句子换一种说法，使句子的意思不变。（共6分）1、周围的一切，不是都在起变化吗？。

周围的一切，都在起变化。 3、花圃被植物学家修建得像钟面一样。

花圃被植物学家修建得像钟面一样。3、植物科学家把花圃修建得像钟面一样。

花圃被植物科学家修建得像钟面一样。六、按课文内容填空。

（共16分）1、《九月九日忆山东兄弟》这首诗的作者是（唐）代诗人（王维） 。 农历九月九日（重阳节）是指我国传统节日 这首诗表达了作者思念家乡、亲人的心情。

诗中流传千古的名句是 。独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲2、不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与 、、有密切的关系，还与 有关。

温度、湿度、光照 昆虫的活动时间7、“人之初， 。 ，习相远。”

我还能写出三字经的其它内容呢 ， 七 。 读短文回答问题。

小金鱼 我们家里养了六条小金鱼。 它们大小不同，颜色各异，有乌黑的、有粉红的、有青灰的、有银白的，还有半红半透明的…… 我很喜欢乌黑的小金鱼，每天放学，我都得看一看我的小金鱼。

它的眼睛圆鼓鼓的，小嘴一张就像拼音字母“ O ”。它的鳞片是乌黑的，在阳光的照射下，还能发出微弱的光。

它那条乌黑的尾巴像一把美丽的大扇子，多漂亮的金鱼啊！ 金鱼吃食时非常有趣。它们先把身子竖起，然后张开小嘴巴把食物吞进去。

那条青灰色的小金鱼还挑食哩！有一次，我丢进两条鱼虫，又撒了一点面包渣，那些金鱼一齐游过来，抢着吃鱼虫。 那条青灰的金鱼却四处寻找面包渣吃，当它吃到面包渣时，就得意地扭动一下身子，可是当别的金鱼也吃面包渣时，它就会气势汹汹地追赶那些金鱼。

我想，它多自私啊！金鱼吃饱以后就在它们的小天地里悠闲地游动，顽皮地吐着水泡。 这些金鱼像磁铁一样把我吸引住了，我呆呆地站在那儿看了好久，好久…… 1。

从文中找出描写颜色的词，用“ ”画下来。 2。

用“ _____ ”画一句比喻句。 3。

第 3 自然段是围绕哪一句话写的？抄下来。 金鱼吃食时非常有趣。

第三部分：积累与习作同学们你一定喜欢许多的小动物吧，比如漂亮的孔雀、狡猾的狐狸、诚实的老山羊、蹦蹦跳跳的小白兔、凶狠的老虎、温顺的小鹿、可爱的小松鼠……请你最选择喜欢的动物，想想这些动物间会发生什么事，大胆展开你的想象把它编写成具有童话特点的童话故事。 （30分）人教版四年级上册语文第二单元试卷班级 姓名 成绩 1。

看拼音写词语。（0。

08） méng lóng wéi gān zhāo pái mí máng （朦胧 ）（桅杆 ） （ 招 牌） （ 迷 茫 ） yí dòng mǐn ruì zhuàng liè háo mài （移 动 ） （ 敏 锐） （ 壮 烈）（ 豪 迈 ） 2。 照样子，改句子。

（0。06） 例：你们不能这样做。

你们怎么能这样做呢？ （1）淤泥承受不住这样重的老象。 淤泥怎么能承受得住这样重的老象呢？ （2）文尔内看到主人倒下，发疯似的扑到凶手身上。

文尔内看到主人倒下，怎么能不发疯似的扑到凶手身上呢？ 3。 按照学过的内容填空。

（0。09） (1)《我的战友邱少云》一课写的是邱少云同志在我军夺取“391”高地的战斗中，为了整个战斗的胜利，严格遵守纪律，在烈火中壮烈牺牲的英雄事迹。

（2）《挑山工》一课中“我”的“不解之谜”指的是挑山工走的路程比游人多一倍，走的速度却并不比游人慢。 （3）《深山风雪路》一课中的老吕是一个对工作认真负责，无私奉献的人。

二。 阅读能力。

（0。60） （一。