一级学生辅导教案(一年级主题班会教案《爱护卫生,从我做起》)
1.一年级主题班会教案《爱护卫生,从我做起》
讲究卫生 保护环境 从我做起”主题班会教学设计
[活动主题]：讲究卫生 保护环境 从我做起
1、提高队员们环保意识，改变不良生活习惯；
2、让队员们意识到保护环境的重要性，从自己做起，从身边的小事做起。
[活动起因]：
我们发现部分同学的环保意识淡泊，不良的卫生习惯和破坏校园环境卫生的情况还屡屡出现。希望通过此次班会，唤起全体队员对环境教育重要性的认识，增强环境保护意识，自觉得爱护环境、保护环境，切实地从身边的小事做起，创设一个干净整洁的社会环境。此外，希望通过这次活动能够展示同学的才能，锻炼同学的组织能力，增进相互间的了解，并培养相互间的协作意识。
〔活动前准备〕：
1、布置课题：绿色环保
2、布置指导学生搜集有关环境保护问题的基础知识，同时鼓励学生查阅其他课外资料，环保知识竞赛题目
3、成立竞赛小组：将全班学生分成四个小组，每小组12人。
布置教室：
在黑板上书写课题：“讲究卫生 保护环境 从我做起”主题班会
[活动过程]：
1、中队辅导员阐明这次活动的目的，引入主题
2、中队辅导员发言宣布活动开始
辅导员：我们发现部分同学的环保意识淡泊，不良的卫生习惯和破坏校园环境卫生的情况还屡屡出现。下面我们就对于这些事进行讨论。
3、队员对于这些事进行自由发言
辅导员：大家说得很有道理，“保护环境，人人有责”，“保护环境，从小事做起，从我做起”，“捡起一张纸能使你快乐起来”。同学们，那就看我们的行动吧。请同学想想，说说自己身边发生影响环境卫生的事例。同学共同讨论一下在同学们身上哪些不文明行为是需要改进的？我们如何来保护身边的环境？
4、以小组为单位进行讨论
5、小组代表发言
6、辅导员对于发言进行小结
7、个人小结，班会结束。颂读环保倡议书（全班）
小结：通过这次主题班会，使队员们深深的感受到要从现在做起，从身边做起，保护自己美丽的校园，增强了队员们的环境保护意识，从各自的内心发出“我们要共同保护环境”的心声。
这是二年级的，但是我觉得一二年级应该都可以用。
2.小学一年级上学期班会课的基本课如何设计
孩子进入小学一年级，是儿童生活的一个新起点。
新的学校、新的学习生 活，使学生充满好奇。这时让孩子喜欢学校、喜欢学习、喜欢同学，是非常重 要的。
同时加强文明礼仪习惯教育，加强良好学习习惯的养成，打下扎实的基 础，也是十分重要的。本学期班会课的基本课设计，应从以下几个方面入手。
一、我是小学生啦（入学教育）小学是人生最富梦幻色彩的时代，孩子们开始了新的生活。要通过入学教 育让学生知道自己已经是小学生了，主要任务是学习，同时也要爱学校、爱老 师、爱生活，以及开展行为习惯的养成训练。
通过班会课，让他们懂得小学生 的基本要求，体验当一名小学生的自豪和愉悦。 这节课的设计为：①班主任热情地致欢迎词；②观看介绍学校的录像 （课件或图片），了解学校的基本情况；③师生简要地自我介绍；④学儿歌， 了解课堂、课间及排队等要求；⑤师生用心形图案布置共同的“家”；⑥接受 老师的礼物：班主任向学生赠送带有卡通图案的成长纪念册。
二、祖国，我爱您（庆国庆活动）以庆国庆为契机，对学生进行“祖国在我心中”的爱国主义教育，引导 学生从身边的小事做起，从爱同学、爱老师、爱学校、爱父母做起。这节课的设计为：①观看视频《阅兵盛典》；②认识国徽、国旗，聆听国 歌；③给亲爱的祖国送祝福，说出心愿；④制订行动计划，用实际行动为自己 的中队和学校出份力；⑤班主任讲话；⑥齐唱《我爱北京天安门》。
三、做时间的小主人（惜时教育）如今的学生很多是独生子女二代，都是家里的小太阳，处处有长辈为他们 挡风遮雨，养成事事依赖他人的习惯。甚至有的学生做作业拖拖拉拉，要在家 长的督促下才能完成，出现了家长陪读的现象。
通过活动，让学生明白时间的 价值，懂得要珍惜每一分钟，立志勤奋学习。 这节课的设计为：①龄听“滴答滴答”的钟声，让学生感受时间的流逝； ②讨论一分钟内能做什么；③班主任介绍古今中外名人珍惜时间的故事；④学 生交流听完故事后的感受；⑤制定“一天作息时间表”；⑥交流作息时间表； ⑦班主任总结。
四、文明礼仪伴我行（文明礼仪教育）中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼仪是中华民族的优良传统。 作为新人 学的儿童，应力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生。
通过班会课的学习，继承 优良的传统美德，从小养成良好的行为习惯。这节课的设计为：①观看视频《校园文明礼仪》；②文明礼仪知识小测 试；③学习“小学生日常行为规范三字歌”；④小组讨论：谈谈自己身上的不 足之处或班上有哪些不文明的行为；⑤开展“文明七色花”争先活动；⑥班 王任总结。
五、我们都是好朋友（同学相处教育）在曰常的学习生活中，有时候会有误会，会有争吵，这会让你的心里感到 不高兴。怎么办呢？通过这节班会课，让孩子在日常生活中学会与人相处，培 养学生尊重他人、关爱他人的美好品质，增强学生的集体主义观念。
这节课的设计为：①介绍自己的好朋友；②寻找他人的闪光点；③情境讨 论：设置不同的情境，思考遇到问题如何解决；④表演歌舞《找朋友》；⑤友 情互递：制作真情卡，把想对朋友说的话写在卡片上；⑥交流真情卡；⑦班主 任总结。 六、苗苗长高了（儿童团教育暨迎新年活动）儿童团是小学低年级全体儿童的群众组织，是少先队的预备队。
通过这节 5JE会课，进行儿童团知识的讲解，指导学生时刻记住“五个爱”，从小树立远大理想，争做新时代的小主人。在迎新年之际，结合儿童团的教育，弓丨导学生 为自己在新的一年提出新的希望、新的目标，并为之奋斗。
这节课的设计为：①导入：出示PPT，从树苗的成长过程引出主题；②讲 解儿童团的知识：认识儿童团团旗、少先队队旗，并懂得它们的意义；③介绍 儿童团员的标志——绿领巾；④讲述儿童团的含义——“五爱一准备”；⑤学 习敬团礼、唱团歌；⑥讨论：怎样制订新年行动计划；⑦诗朗诵：《新一年的 期望》；⑧班主任总结。
3.一年级的课程
语文、数学、英语、道德与法治、科学、信息技术（计算机基础）、体育、音乐、美术。
语文：语文能力是学习及建构知识的根底，语文学习培养学生灵活应用语文的基本能力，为终生学习奠定基础。数学：培养学生数学的逻辑推理能力。
音乐：学习音乐，以提高学生艺术气质。美术：初步让学生体验美术，主要制作手工、画、折纸等艺术作品。
电脑：让学生初步认识电脑操作，以求跟上时代脚步。台湾小学课程的学习领域主要有语文学习领域（包含国语文、英语、闽南语、客家语与原住民语，国语文在小学称作国语，中学称作国文）、生活课程（小学1、2年级的科目，为自然与生活科技与社会的合并科目）、数学、社会、自然与生活科技、艺术与人文、健康与体育、弹性。
4.如何辅导一年级的孩子学习
辅导一年级的孩子学习可以培养孩子的独立思考问题、运用成长规律中的关键期、寓教于乐等。
1、注意培养孩子的独立思考问题、解决问题的能力。在辅导孩子做练习题时，帮孩子多读几遍题，在读题时有意识地用语气读出需要理解、分析的重点，不要着急去讲，甚至很快说出答案，要给孩子足够的独立思考时间。
磨刀不误砍柴工，一个人的独立思考能力，直接影响着他一生在学习、工作、生活中解决问题的能力，要慎之又慎。
2、要善于运用成长规律中的关键期。小学阶段是孩子记忆力发展的黄金阶段，而此时的理解力却很薄弱，所以我们要对孩子的记忆力善加运用。很多人都有一个误区，认为记忆力适合文科的学习，理科用理解力就可以了，殊不知理科大量的公式、定律、口诀，也是需要背诵记忆的。
如果在一年级时让孩子通过背诵或者反复多次的速算训练，能够熟记二十以内加减法表，孩子做题的速度和正确率都会大大提升，有利于建立对数学的学习信心。
3、会玩会学，寓教于乐。要给孩子一个数学原来这么有趣的第一印象。多与孩子做数学游戏、数字游戏，比如：用拍手歌的方式记加减法口诀；用各类手指操游戏、身体活动游戏练习按规律数数；画、剪、摆各种图形等。
4、善于发现生活中的数学，随时随地训练数学思维。上下楼梯数台阶练习对物数数；买东西时、做家务时、走路时，都可以数数、算加减法等。只要善于发现，处处都有锻炼孩子数学思维的机会。
孩子对抽象的概念理解起来比较困难，我们就要让他体会到数学和生活息息相关，把作业中的问题，转换成具体形象的日常生活情景。
比如：”咱家窗台上摆了4盆花，地上还有5盆，一共多少盆？““爸爸买了8个苹果，我们3个每人吃了一个，还剩几个？”让孩子直观地理解加法、减法的概念。
扩展资料：
辅导孩子学习的注意事项：
1、要控制好脾气。当孩子做作业稍有磨蹭或出现错误时，家长不要急于发脾气，责骂会引起孩子心理的波澜，让孩子惧怕学习。
2、不要对孩子寸步不离。家长辅导作业时，主要是起到指导的作用，起到主体作用的还是孩子，所以，不要总盯着孩子，留给孩子思考的空间。
3、不要在孩子面前经常抱怨。家长由于忙于工作、家务等事情已经疲劳不堪，在辅导孩子作业时难免会有些情绪。
