如何学好高中物理:
在高中理科各科目中,物理科是相对较难学习的一科,学过高中物理的大部分同学,特别是物理成绩中差等的同学,总有这样的疑问:“上课听得懂,听得清,就是在课下做题时不会。”这是个普遍的问题,值得物理教师和同学们认真研究。下面就高中物理的学习方法,浅谈一些自己的看法,以便对同学们的学习有所帮助。
首先分析一下上面同学们提出的普遍问题,即为什么上课听得懂,而课下不会作?我作为学理科的教师有这样的切身感觉:比如读某一篇文学作品,文章中对自然景色的描写,对人物心里活动的描写,都写得令人叫绝,而自己也知道是如此,但若让自己提起笔来写,未必或者说就不能写出人家的水平来。听别人说话,看别人文章,听懂看懂绝对没有问题,但要自己写出来变成自己的东西就不那么容易了。又比如小孩会说的东西,要让他写出来,就必须经过反复写的练习才能达到那一步。因而要由听懂变成会作,就要在听懂的基础上,多多练习,方能掌握其中的规律和奥妙,真正变成自己的东西,这也正是学习高中物理应该下功夫的地方。功夫如何下,在学习过程中应该达到哪些具体要求,应该注意哪些问题,下面我们分几个层次来具体分析。
记忆:在高中物理的学习中,应熟记基本概念,规律和一些最基本的结论,即所谓我们常提起的最基础的知识。同学们往往忽视这些基本概念的记忆,认为学习物理不用死记硬背这些文字性的东西,其结果在高三总复习中提问同学物理概念,能准确地说出来的同学很少,即使是补习班的同学也几乎如此。我不敢绝对说物理概念背不完整对你某一次考试或某一阶段的学习造成多大的影响,但可以肯定地说,这对你对物理问题的理解,对你整个物理系统知识的形成都有内在的不良影响,说不准哪一次考试的哪一道题就因为你概念不准而失分。因此,学习语文需要熟记名言警句、学习数学必须记忆基本公式,学习物理也必须熟记基本概念和规律,这是学好物理科的最先要条件,是学好物理的最基本要求,没有这一步,下面的学习无从谈起。
积累:是学习物理过程中记忆后的工作。在记忆的基础上,不断搜集来自课本和参考资料上的许多有关物理知识的相关信息,这些信息有的来自一题,有的来自一道题的一个插图,也可能来自一小段阅读材料等等。在搜集整理过程中,要善于将不同知识点分析归类,在整理过程中,找出相同点,也找出不同点,以便于记忆。积累过程是记忆和遗忘相互斗争的过程,但是要通过反复记忆使知识更全面、更系统,使公式、定理、定律的联系更加紧密,这样才能达到积累的目的,绝不能象狗熊掰棒子式的重复劳动,不加思考地机械记忆,其结果只能使记忆的比遗忘的还多。
综合:物理知识是分章分节的,物理考纲能要求之内容也是一块一块的,它们既相互联系,又相互区别,所以在物理学习过程中要不断进行小综合,等高三年级知识学完后再进行系统大综合。这个过程对同学们能力要求较高,章节内容互相联系,不同章节之间可以互相类比,真正将前后知识融会贯通,连为一体,这样就逐渐从综合中找到知识的联系,同时也找到了学习物理知识的兴趣。
提高:有了前面知识的记忆和积累,再进行认真综合,就能在解题能力上有所提高。所谓提高能力,说白了就是提高解题、分析问题的能力,针对一题目,首先要看是什么问题——力学,热学,电磁学、光学还是原子物理,然后再明确研究对象,结合题目中所给条件,应用相关物理概念,规律,也可用一些物理一级,二级结论,才能顺利求得结果。可以想象,如果物理基本概念不明确,题目中既给的条件或隐含的条件看不出来,或解题既用的公式不对或该用一、二级结论,而用了原始公式,都会使解题的速度和正确性受到影响,考试中得出高分就成了空话。提高首先是解决问题熟练,然后是解法灵活,而后在解题方法上有所创新。这里面包括对同一题的多解,能从多解中选中一种最简单的方法;还包括多题一解,一种方法去顺利解决多个类似的题目。真正做到灵巧运用,信手拈来的程度。
综上所术,学习物理大致有六个层次,即首先听懂,而后记住,练习会用,渐逐熟练,熟能生巧,有所创新?
你好,高中bai物理重要的知识点很多,我觉得最最重要的是高一的内容,最开始是受力分析,然后是牛顿力学,然后du是能量的观点,动量的观点。
这一部分是需要烂熟于心的。其次是电磁学。
电场的概念尤为重要,学习的时候一定要与高一的内容联系起来学。至于磁场zhi,好像没讲多少,但是其中的几dao种力(安培力,洛伦兹力)和几种运动(圆周运动,螺旋运动,导体棒的直线运动等)一定要熟练掌握。
其他的一些我觉得都是次要的了,比如万有引力,振动,光学,稳恒电流,原子学专,等等。但是这些东西的知识点也很多,学的时候要注意多归纳。
望采纳,如有疑问请继续属追问,谢谢。
你好,物理这门自然科学课程比较比较难学,靠死记硬背是学不会的,一字不差地背下来,出个题目还是照样不会作。物理课初中、高中、大学各讲一遍,初中定性的东西多,高中定量的东西多,大学定量的东西更多了,而且要用高等数学去计算。那么,如何学好物理呢?
要想学好物理,应当能够做到不仅是能把物理学好,其它课程如数学、化学、语文、历史等都能够学好,也就是说学什么,就能学好什么。实际上在学校里,我们见到的学习好的学生,哪科都学得好,学习差的学生哪科都学得差,基本如此,除了概率很小的先天因素外,这里确实存在一个学习方法问题。
谁不想做一个学习好的学生呢,但是要想成为一名真正学习好的学生,第一条就要好好学习,就是要敢于吃苦,就是要珍惜时间,就是要不屈不挠地去学习。树立信心,坚信自己能够学好任何课程,坚信“能量的转化和守恒定律”,坚信有几份付出,就应当有几份收获。
以上谈到的第一条应当说是学习态度,思想方法问题。第二条就是要了解作为一名学生在学习上存在如下八个环节:制定计划→课前预习→专心上课→及时复习→独立作业→解决疑难→系统总结→课外学习。这里最重要的是:专心上课→及时复习→独立作业→解决疑难→系统总结,这五个环节
在学习过程中,一定要:多听(听课),多记(记重要的题型结构,记概念,记公式),多看(看书),多做(做作业),多问(不懂就问),多动手(做实验),多复习,多总结.用记课堂笔记的方法集中上课注意力.
学习要安排一个简单可行的计划, 改善学习方法.同时也要适当参加学校的活动,全面发展.
其他时间中,一定要保证学习时间,保证各科的学习质量,不能偏科.
每天要保证足够的睡眠(8小时),保证学习效率.
安排适当的自由时间用于与家人和朋友的交往及其他活动.
通过不懈的努力,使成绩一步一步的提高和稳固.对考试尽力, 考试时一定要心细,最后冲刺时,一定要平常心.考试结束后要认真总结,以便于以后更好的学习.
眼下:放下包袱,平时:努力学习.考前:认真备战,考试时:不言放弃,考后:平常心.切记!
成功永远来自于不懈的努力,成功永远属于勤奋的人.祝你成功.
我给你列出一些中学物理可能涉及到的基本知识点,你只要对这些基本知识点认真学习加深理解,就会从中领悟到其深刻的内涵。最好参阅一书,该书对各种公式定律讲得非常透彻。
一、经典力学:
(1)静力学:静摩擦力公式,惯性定律,力平衡关系,阿基米德浮力原理。
(2)运动学:匀速运动、匀变速运动、匀速圆周运动、平抛运动的基本公式
(3)动力学:牛顿第二定律,万有引力定律,开普勒行星运动三定律,功、动量、动能,势能的定义式,动量定理,动量守恒定律,动能定理,机械能守恒定律,能量守恒定律。
二、热学:
分子热运动的基本规律,内能与热的关系,热功关系,热力学第一定律,气体质态关系-克拉珀珑方程,理想气体状态方程及三个特例(玻意耳定律、查理定律、盖吕沙克定律),道尔顿分压定律。
三、波谱学:
机械波的特征和基本关系,简谐振动特征及基本关系,实例单摆和圆锥摆的基本特点,物质波的特征和基本关系,光的反射、洐射、干涉现象的基本规律,面镜与透镜的特点及应用,电磁波谱的顺序和光谱分析在科学中的应用。
四、电磁学:
(1)静电学:
电荷、电场、电场力、电势的定义,静电场的基本特征,真空中点电荷的分布规律,库仑定律,静电屏蔽效应,静电场中的力学运动(匀速、匀变速、类平抛等运动形式)结合经典力学与电学的研究方法。
(2)电磁学:
交变电场的基本特征,磁体的基本特征,安培分子假说,欧姆定律,焦耳定律,法拉第电磁感应定律,麦克斯韦电磁理论,左手定则与右手螺旋定则,电容器原理与变压稳压稳流原理,楞次定律与高斯定理,洛仑兹公式和电磁场中的力学运动。
五、量子力学:
量子理论基本观点,原子能级分布的基本规律,能级跃迁与光波基本关系,普朗克公式,爱因斯坦光电效应方程,核反应原理,质能转换及其方程,微观粒子的动量与能量守恒定律,爱因斯坦狭义相对论。
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