语文七下第二单元文库(急求：人教版初一下册语文复习资料)

1.急求：人教版初一下册语文复习资料

a给画横线的字注音： 袅袅（ ）奔腾（ ）勾勒（ ）华侨（ ）活跃（ ）夜阑（ ）瑟缩（ ）攥着（ ）倾泻（ ）妄想（ ）交叉（ ）倔强（ ） 调换（ ）措施（ ） 机械（ ）濡湿（ ）几绺（ ）怔住（ ）拱手（ ）淮南（ ）屏气（ ）着陆（ ）酥糖（ ）嫉妒（ ）拨转（ ）既然（ ）趴在（ ）弥漫（ ）霎时（ ）正月（ ）调动（ ）空地（ ）提供 （ ）不屑（ ）挨饿（ ）塑料（ ）琢磨（ ）参谋 （ ）滂沱（ ）遵循（ ）偏僻（ ）乘机（ ）暂时（ ）兴奋（ ）夹住（ ）纤细（ ）称心（ ）背脊（ ）嘎吱（ ）撤退（ ）趔趄（ ）分析（ ）迂回（ ）愚笨（ ）混合（ ）豆腐（ ）膝盖（ ）戛然而止（ ）入场券（ ）栉风沐雨（ ）一束花（ ）绷着脸（ ）长颈鹿（ ）悄没声（ ） B多音字组词： bǐng ( ) biàn ( ) sàn ( ) zhǒng （ ) 屏 便 散 种 píng ( ) pián ( ) sǎn ( ) zhòng ( ) zhuó（ ） zhēng( ) chà（ ） diào（ ) 琢 挣 差 调 zuó（ ） zhèng( ) chāi( ) tiáo( ) zhuàn( ) shě（ ） qiè（ ） zhēng（ ) 转 舍 切 正 huǎn( ) shè（ ） qiē（ ） zhèng( ) kòng( ) shù（ ） jià（ ） 空 数 假 kōng( ) shǔ（ ） jiǎ（ ） 形近字复习 形近字组词1 描（ ） 杖（ ） 畔（ ） 切（ ） 粗（ ） 瞄（ ） 丈（ ） 半（ ） 砌（ ） 组（ ） 苗（ ） 仗（ ） 伴（ ） 沏（ ） 祖（ ） 恍（ ） 窍（ ） 娓（ ） 姥（ ） 叨（ ） 光（ ） 巧（ ） 尾（ ） 老（ ） 刀（ ） 瓦（ ） 赴（ ） 悬（ ） 综（ ） 忙（ ） 瓷（ ） 赶（ ） 县（ ） 棕（ ） 芒（ ） 次（ ） 起（ ） 具（ ） 宗（ ） 茫（ ） 程（ ） 造（ ） 慕（ ） 裕（ ） 耸（ ） 呈（ ） 糙（ ） 恭（ ） 欲（ ） 从（ ） 析（ ） 径（ ） 登（ ） 迂（ ） 络（ ） 折（ ） 经（ ） 蹬（ ） 过（ ） 格（ ） 拆（ ） 颈（ ） 澄（ ） 边（ ） 各（ ） 既（ ） 羞（ ） 遇（ ） 慎（ ） 颠（ ） 即（ ） 差（ ） 愚（ ） 镇（ ） 真（ ） 施（ ） 谨（ ） 兼（ ） 泽（ ） 资（ ） 拖（ ） 勤（ ） 谦（ ） 择（ ） 次（ ） 涧（ ） 罗（ ） 桂（ ） 娃（ ） 吟（ ） 间（ ） 箩（ ） 挂（ ） 蛙（ ） 令（ ） 简（ ） 萝（ ） 洼（ ） 哇（ ） 怜（ ） 形近字组词2 铺（ ） 屏（ ） 疏（ ） 汇（ ） 伐（ ） 捕（ ） 并（ ） 蔬（ ） 江（ ） 代（ ） 姿（ ） 秀（ ） 尊（ ） 偷（ ） 泞（ ） 资（ ） 绣（ ） 遵（ ） 愉（ ） 拧（ ） 咨（ ） 锈（ ） 蹲（ ） 喻（ ） 咛（ ） 黑（ ） 靴（ ） 宠（ ） 腐（ ） 拒（ ） 墨（ ） 勒（ ） 庞（ ） 府（ ） 距（ ） 桥（ ） 乔（ ） 荞（ ） 弃（ ） 景（ ） 侨（ ） 骄（ ） 轿（ ） 异（ ） 憬（ ） 渗（ ） 憧（ ） 韵（ ） 蓝（ ） 循（ ） 参（ ） 幢（ ） 钧（ ） 监（ ） 盾（ ） 溅（ ） 芜（ ） 茅（ ） 弥（ ） 食（ ） 贱（ ） 无（ ） 矛（ ） 粥（ ） 餐（ ） 辟（ ） 谈（ ） 芬（ ） 停（ ） 溅（ ） 僻（ ） 淡（ ） 吩（ ） 亭（ ） 贱（ ） 溜（ ） 度（ ） 湍（ ） 忘（ ） 猴（ ） 榴（ ） 渡（ ） 喘（ ） 妄（ ） 喉（ ） 咙（ ） 拢（ ） 票（ ） 漂（ ） 振（ ） 笼（ ） 蛇（ ） 飘（ ） 瓢（ ） 震（ ） 形近字组词3 疯（ ） 鬼（ ） 魏（ ） 沟（ ） 购（ ） 病（ ） 魅（ ） 巍（ ） 构（ ） 钩（ ） 型（ ） 峨（ ） 粼（ ） 编（ ） 偏（ ） 形（ ） 俄（ ） 嶙（ ） 遍（ ） 骗（ ） 刑（ ） 饿（ ） 鳞（ ） 篇（ ） 扁（ ） 霎（ ） 皆（ ） 其（ ） 户（ ） 俊（ ） 接（ ） 谐（ ） 旗（ ） 庐（ ） 峻（ ） 唯（ ） 琢（ ） 秀（ ） 朽（ ） 琢（ ） 雕（ ） 啄（ ） 季（ ） 松（ ） 啄（ ） 硕（ ） 揭（ ） 稿（ ） 谋（ ） 捐（ ） 颂（ ） 竭（ ） 高（ ） 煤（ ） 涓（ ） 尝（ ） 抵（ ） 避（ ） 携（ ） 取（ ） 偿（ ） 低（ ） 僻（ ） 协（ ） 躯（ ） 囚（ ） 敞（ ） 棺（ ） 罪（ ） 倍（ ） 困（ ） 场（ ） 馆（ ） 罚（ ） 陪（ ） 淮（ ） 培（ ） 押（ ） 甘（ ） 橘（ ） 唯（ ） 赔（ ） 鸭（ ） 柑（ ） 鹬（ ） 气（ ） 正（ ） 康（ ） 证（ ） 臂（ ） 乞（ ） 丐（ ） 慷（ ） 怔（ ） 避（ ） 形近字组词4 概（ ） 迁（ ） 券（ ） 亡（ ） 健（ ） 慨（ ） 迂（ ） 卷（ ） 盲（ ） 键（ ） 活（ ） 详（ ） 陶（ ） 配（ ） 笛（ ） 恬（ ） 样（ ） 淘（ ） 酬（ ） 袖（ ） 券（ ） 谱（ ） 妄（ ） 荐（ ） 恬（ ） 卷（ ） 普（ ） 亡（ ） 茬（ ） 甜（ ） 盹（ ） 伸（ ） 构（ ） 腊（ ） 烛（ ） 吨（ ） 呻（ ） 沟（ ） 蜡（ ） 浊（ ） 健（ ） 努（ ） 咩（ ） 霄（ ） 婉（ ） 键（ ） 奴（ ） 详（ ） 消（ ） 碗（ ） 建（ ） 怒（ ） 祥（ ） 销（ ） 腕（ ） 陶（ ） 蹬（ ） 秋（ ） 喧（ ） 醉（ ） 淘（ ） 登（ ） 瞅（ ） 宣（ ） 碎（ ） 享（ ） 销（ ） 扣（ ） 懒（ ） 惰（ ） 哼（ ） 霄（ ） 打（ ） 喇（ ） 隋（ ） 俭（ ） 钱（ ） 逛（ ） 榜（ ） 挣（ ） 检（ ） 线（ ） 狂（ ） 傍（ ） 睁（ ） 渲（ ） 刮（ ） 续（ ） 访（ ）坑（ ） 喧（ ） 乱（ ） 读（ ） 仿（ ）肮（ ） 成语复习 第一单元 起承转合 娓娓动听 身临其境 戛然而止 引人入胜 桃李满门 恭恭敬敬 有教无类 因材施教 远近驰名 严谨庄重 万世先师 无心插柳柳成阴 第二单元 面面相觑 训练有素 小心翼翼 心驰神往 巨石嶙峋 嫦娥奔月 月下花前 月下老人 月地云阶 月露风云 闭月羞花 戴月披星 日月交食 岁月蹉跎 花好月圆 花容月貌 日积月累 日新月异 水中捞月 经年累月 众星捧月 峥嵘岁月 明镜高悬 明眸皓齿 明辨是非 明察秋毫 光明磊落 心明眼亮 莫名其妙 眼明手快 清风明月 春光明媚 淡泊。

2.七年级下册的第一二单元语文练习,急需

七年级下册第一单元测试题

一、基础知识

1.下列加点字注音完全正确的一组是（ ）

A.菜畦qí 讪笑shān 确凿záo 瞬息shùn B.油蛉líng 秕谷bǐ 涉足shè 伫立zhù

C.收敛jiǎn 书塾 shú 旋转zhuàn 襟上jīn D.蝉蜕tuì 环谒hè 简陋lòu 脑髓suǐ

2.下列加点字释义不完全正确的一组（ ）

A.轻捷（快） 鉴赏（鉴定） 人迹罕至（稀少） 来势汹汹（形容波涛的声音）

B.敛在盒里（收拢） 渊博（深） 总而言之（说） 指挥倜傥（洒脱；不拘束）

C.宿儒（长久从事某种工作） 缘故（原因） 人声鼎沸（水开） 泯然众人（完全）

D.嫉妒（忌妒） 讪笑（嘲讽） 荒草萋萋（形容草长得茂盛的样子）自为其名（写上）

3.下列句子中的成语用得不恰当的一项是（ ）

A、九岁的超级女生，在台上唱得很投入，可谓忘乎所以。

B、他从小就养成了很多好习惯，在人声鼎沸的环境里，还能够专心读书。

C、小鸭一下掉向这边，一下掉向那边，尽可能对大家恭恭敬敬的行礼。

D、你所说的那个地方，人迹罕至，我可不敢去冒险。

4、选出标点符号用错的一句（ ）

A.总而言之：我将不能常到百草园了。Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！

B.“先生，怪哉这虫是怎么一回事？”我上了生书，将要退下来的时候，赶忙问。

C.看外边的天，有点阴，我忽然想，爸爸会不会忽然从床上起来，给我送来花夹袄？

D.“啊，谢谢老天爷！”小鸭舒了一口气，“我丑得连猎狗也不咬我了！”

5.下列各句中表述完全正确的一句是（ ）

A.读了这篇文章之后，对我的教育太大了。 B.我从图书馆借了两本书籍。

C.我校开展了向雷锋同志学习的活动 。 D.谁也不会否认提高学习成绩不是勤奋学习的结果

6.下列各句理解有误的一句是（ ）

A.“先生读书人神的时候，于我们是很相宜的”，这句话既说明学生对所学内容不感兴趣，也说明学生对艺术兴趣的追求。

B.“爸爸的花儿落了”，课文以此为题，一方面实指夹竹桃的败落，一方面象征天性爱花的爸爸离开人世。

C.“只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有关系”，这句话意思是环境对一个人的成长无关紧要，关键是看你的天资。

D.“一切都是瞬息，/一切都会过去；/而那过去了的，/就会成为亲切的怀恋。”这句话告诉人们，当越过艰难困苦之后再回首往事时，那过去的一切便会变得美好起来。这里，诗人要强调的是一种积极向上的人生态度。

7.课文填空

不必说 ，光滑的石井栏， ， ；也不必说 ，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。

8.假如生活欺骗了你， ， ！忧郁的日子里需要镇静：相信吧. 。

9.阅读下面文字，完成后面的问题。

世界上许多国家过母亲节，但母亲节的日期不尽相同：美国、意大利等国都在5月的第二个星期日，法国的母亲节是5月的最后一个星期日，泰国的母亲节是8月12日。有人提议我国也应该设立自己的母亲节，以提醒人们不忘报答母亲的养育之恩。

(1)假如我国的母亲节已经确立，请你仿照下面示例（2005年“世界环境日”主题）的句式，为我国首届母亲节拟定一个宣传主题。（宇数不限） 示例：营造绿色城市 呵护地球家园

(2)假如从下面的候选人中推举—人作为母亲节的形象代言人，你推举谁？写出理由。

候选人：孟母（孟子的母亲） 岳母（岳飞的母亲） 冰心

(3)假如你在母亲节这一天给母亲洗一次脚，请写出给母亲洗脚前想说的话。

3.语文基础知识手册七年级

1、按部就班（按步就班） 2、阴谋诡计（阴谋鬼计）

3、再接再厉（再接再励） 4、别出心裁（别出新裁）

5、以逸待劳（以逸代劳） 6、贻笑大方（遗笑大方）

7、出类拔萃（出类拔粹） 8、伶牙俐齿（伶牙利齿）

9、优哉游哉（悠哉悠哉） 10、戛然而止（嘎然而止）

11、矫揉造作（娇柔造作）12、漫不经心（慢不经心）

13、发人深省（发人深醒）14、直截了当（直接了当）

15、揠苗助长（偃苗助长）16、振聋发聩（震聋发聩）

17、名声鹊起（名声雀起）18、集思广益（集思广议）

19、相辅相成（相辅相承）20、纷至沓来（纷至踏来）

21、指手画脚（指手划脚）22、事倍功半（事倍工半）

23、入不敷出（入不付出）24、不落窠臼（不落巢臼）

25、老奸巨猾（老奸巨滑）26、拈花惹草（沾花惹草）

27、挑肥拣瘦（挑肥检瘦）28、相形见绌（相形见拙）

29、走投无路（走头无路）30、床笫之欢（床第之欢）

31、坚如磐石（坚如盘石）32、杯盘狼藉（杯盘狼籍）

33、称心如意（趁心如意）34、衮衮诸公（哀哀诸公）

35、变本加厉（变本加利）36、诗坛巨擘（诗坛巨臂）

37、陈词滥调（陈词烂调）38、杳如黄鹤（渺如黄鹤）

39、虎视眈眈（虎视耽耽）40、浑浑噩噩（混混噩噩）

41、轻歌曼舞（轻歌慢舞）42、出奇制胜（出奇致胜）

43、铤而走险（挺而走险）44、要言不烦（要言不繁）

45、趋之若鹜（趋之若骛）46、张皇失措（张慌失措）

47、鞭辟入里（鞭辟入理）48、曲意逢迎（屈意逢迎）

49、覆水难收（复水难收）50、既往不咎（既往不究）

4.谁给我找点七年级语文下,一,二单元考试题

一、基础知识积累与运用（24分） 1. 书写题 chī（ ）想 zhuó（ ）壮 zhù（ ）立 bèng（ ) 溅 将根据拼音写出的字写在下面的方格内，力求做到正确、规范、美观。

2、下列加点字有错的一项是（ ） A、虬枝qiú 辜负gū 绽放dìng B、瞬间shùn 训诫xùn 隐秘mì C.啜泣chuò 纳罕hǎn 眩目xuàn D.糟蹋tà 怡然yí 擎天qíng 3.选出书写准确无误的一项（ ） A.晕倒 哈哈大笑 软弱 活泼 B.闷热 峭壁 训戒 颤抖 C.屡次 蓬乱 耸立 掇泣 D.悬涯 游戏 凝视 小心翼翼 4. 下列句子使用的修辞方法不同的一项是（ ）A.山那边的山啊，铁青着脸。B.一颗从小飘来的种子，却在我的心中扎下了深根。

C.当我爬上那一座座诱惑着我的山顶…… D.因为我听到海依然在远方为我喧腾。 5.默写 （1） ，把酒话桑麻。

曲径通幽处， 。 我寄愁心与明月， 。

何当共剪西窗烛， 。 商女不知亡国恨， 。

问渠那得清如许， 。 （2）“一切景语皆情语”。

徜徉于文学艺术的原野，情景交融的佳句俯拾皆是：“ （白居易《钱塘湖春行》）”透露出诗人莺歌燕舞的早春美景的喜悦之情；而晏殊《浣溪沙》中“ ，似曾相识燕归来”则表现了作者感时伤逝之情怀。 6.请对“在竞争中能发展友谊吗？”这个话题，发表你的看法。

（2分） 7.选择正确的词语填在横线上（2分） （1）节日期间，道路交通繁忙，驾驶员在行车中 （必需 必须）放慢车速。 （2）上周，体育老师已经把学生要求开放足球场的意见 （反应反映）给了校长。

8.用“风姿”、“淘汰”、“出奇制胜”三个词写一段话，三个词语使用顺序不限。（2分） 9.生活中处处有语文，留心观察街上的店名，细细品味，你会发现它们语言简洁，内涵丰富。

请你说说下面店名的含义。（3分） （1）“好又多”（超市名） （2）“长寿店”（药店名） （3）“文乐书店”（书店名） 10、诸葛亮是《三国演义》中的主要人物之一，请写出小说中有关诸葛亮的三个故事的名称：（1分） ，说说你认为诸葛亮是一个怎么样的人 （2分） 二、阅读题（36分） （一） 童趣 余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之依然称快。

余尝与土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。 一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。

余年幼，方出神，不觉哑然一惊。神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。

1.给下列加点字注音（3分） 童稚（ ） 沟壑（ ） 鹤唳（ ） 怡然（ ）凹凸（ ）（ ） 2.翻译（4分） （1）见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。 （2）昂首观之，项为之强。

3.作者在文中记叙了哪几件趣事？请用简洁的语言概括。（3分） 4.联系上下文理解“忽有庞然大物，拔山倒树而来”句。

（4分） “庞然大物”是指 ，这是相对 而言的。“拔山倒树”中的“山”是指 ，“树”是指 。

5.我对癞蛤蟆一点也不怕，从文中第四段三个动词 、、可以看出。这很符合儿童天真无邪、无忧无虑的性格。

用一句俗语来概括这种性格特点： 。 （4分） 6.读了课文之后，你获得的最大启示是什么？（2分） （二）阅读下面一篇文章，完成1—5题。

（16分） 燕子 ①四月里来了插秧的神，他种下明亮的雨水。飞快的燕子一掠而——又是谁在挥动这把收割的黑亮镰刀？ ②穿黑衣的燕子是害虫的捕快，它们保持着良好的战绩。

在农家，谁的檐下筑有燕巢，被看作一件吉祥的事，这意味着他们的慈善取得了燕子的好感和信任。当然这仅是针对家燕的宽容政策，因其没有太大的利用价值。

金丝燕可就没有这样的好运了。它们吞下苔藓、海藻，和着唾液制成的燕窝，据说具有祛痰止咳、养颜生津的疗效。

极高的经济价值给燕子带来了巨大的灾难。每到繁殖季节，采摘燕窝的人们纷纷攀附在岩壁上，掠走燕子的家园。

大部分繁殖的燕子还会重建它们的巢，大部分贪婪的手还会再次伸来。周而复始，精疲力尽的燕子已没有足够的唾液，最后它咳出鲜血来建造最后的巢，这就是价格昂贵的血燕窝。

采摘者当然不会放弃这血凝的建筑，无人顾及那些摔死在岩底的无辜小燕和悲愤、劳累而至死的老燕。调补身体的人从来不去想，一个燕窝往往意味着发生在燕子全家的惨案。

③躲过重重的干扰和考验，幸存的燕子终于成为飞禽中的佼佼者。有一种刺尾雨燕，飞行时最高时速可达300公里。

还有的雨燕，能在空中飞行长达三年之久，觅食和休息都在空中进行。这是出自对于飞行几近疯狂的热爱。

再胆怯的鸟儿也不至于不敢在荒凉之地歇脚一刻，只有强烈的热爱才能解释它数年的不息。就像溜冰运动员，燕子快速的飞行曲线充满了几何意义的美感。

米什莱曾称燕子为“空中王后”，他强调为了成为最优秀的飞行专家，燕子作出了重大牺牲。雨燕的双翅特别发达，但它的足部几乎完全萎缩，失去了奔跑和蹦跳的能力，只能在地面上勉强地爬上几步。

身体几乎残疾的燕子，创。

5.七年级下册第二课生字拼音和意思

人教版语文七-九年级课后“读一读、写一写”归纳（七年级下册） 第1课：《从百草园到三味书屋》鲁迅攒（cuǎn）：凑在一块儿。

拗（ǎo）：这里是用力弯曲的意思。确（què）凿（záo）：确实。

菜（cài）畦（qí）：菜地。畦，有土埂围着的一块块长方形田地。

桑（sāng）葚（shèn）：桑树的果实。轻（qīng）捷（jié）：轻快。

动作轻快敏捷。蟋（xī）蟀（shuài）：蟋蟀。

臃（yōng）肿（zhǒng）：肌肉肿胀。这里形容何首乌块根的粗大。

脑（nǎo）髓（suǐ）：脑浆。相（xiāng）宜（yí）：适宜。

书（shū）塾（shú）：就是私塾，旧时家庭、宗族或教师自己设立的教学处所。方（fāng）正（zhèng）：正派。

博（bó）学（xué）：知识渊博。蝉（chán）蜕（tuì）：蝉的幼虫变为成虫时所脱下的壳。

人（rén）迹（jì）罕（hǎn）至（zhì）：少有人来。迹，足迹、脚印。

罕，稀少。人的足迹很少到达。

指荒凉偏僻的地方。人（rén）声（shēng）鼎（dǐng）沸（fèi）：形容人声喧闹。

鼎，古代的一种铜铸的锅，一般是三足两耳。沸，水开。

鼎沸，本意是锅里的水烧开了，发出响声。形容人群的声音嘈杂喧闹，像烧开的水在锅里沸腾一样。

第2课：《爸爸的花儿落了》林海音肿（zhǒng）胀（zhàng）：指身体某一部分体积增大. 叮（dīng）嘱（zhǔ）：再三嘱咐。恐（kǒng）惧（jù）：害怕。

骊（lí）歌（gē）：告别的歌。花（huā）圃（pǔ）：花园。

第3课：《丑小鸭》安徒生丑（chǒu）陋（lòu）：难看。讪（shàn）笑（xiào）：讥笑。

嫉（jí）妒（dù）：因人胜过自己而产生的忌恨心理。来（lái）势（shì）汹（xiōng）汹（xiōng）：动作或事物到来的气势很厉害。

第4课：《诗两首》 《假如生活欺骗了你》普希金 《未选择的路》弗罗斯特瞬（shùn）息（xī）：比喻极短的时间。幽（yōu）寂（jì）：幽雅寂静，孤独寂寞。

延（yán）绵（mián）：绵延伸展。荒（huāng）草（cǎo）萋（qī）萋（qī）：萋萋：形容草生长得茂盛。

第6课：《黄河颂》光未然巅（diān）：山顶。澎（péng）湃（pài）：形容波浪猛烈的发出巨大声响的撞击。

狂（kuáng）澜（lán）：巨大的波浪。屏（píng）障（zhàng）：屏风。

哺（bǔ）育（yù）：喂养。九（jiǔ）曲（qǔ）连（lián）环（huán）：九曲：有很多曲折的. 连环：一环套一环而连成串的环，比喻互相接续、关联。

第7课：《最后一课》都德郝（hǎo）叟（sǒu）：法文人名的音译。哽（gěng）：声气阻塞。

懊（ào）悔（huǐ）：因过错而自恨。祈（qí）祷（dǎo）：向神祷告求福。

第8课：《艰难的国运与雄健的国民》李大钊逼（bī）狭（xiá）：狭窄。崎（qí）岖（qū）：山路不平。

阻（zǔ）抑（yì）：阻止抑制。回（huí）环（huán）曲（qū）折（zhé）：曲折环绕。

亦（yì）复（fù）如（rú）是（shì）：也是这样。第9课：《土地的誓言》端木蕻良炽（chì）痛（tòng）：热烈而深切。

嗥（háo）鸣（míng）：（野兽）大声嚎叫。高声呼叫。

斑（bān）斓（lán）：色彩错杂灿烂的样子。谰（lán）语（yǔ）：没有根据的话。

6.七年级下册语文复习提纲

初一语文期末复习计划 期末考试范围是1-6单元： 一、积累：1、词语积累2、课外名句积累3、理解性默写：教材要求背诵的课文（含现代文）4、《课程标准》指定背诵的古诗文 二、运用：重在考查实际运用语文知识的语文实践能力 三、综合性学习：设计活动方案或根据所提供的材料探究（按《课程标准》要求） 四、阅读理解： （1）课内语段阅读 （2）课外短文或片断阅读 （3）课内文言文阅读。

五、根据课本要求，写一篇供料半命题作文：（500字以上）。 在复习中要真正转变教育教学理念，自觉地将新课程中的先进科学的理念内化为切实的教育教学行为，积极转变学生的学习方式，引导学生充分展开自主学习、合作学习、探究学习，努力做到面向全体学生，照顾到不同程度、不同层次的学生的学习需要，真正做到扎实有效，避免做无用功。

现将复习计划拟定如下： 一、资料研究 1、认真研究上一学年初一语文期末考试试卷，弄清考试题目的类型，吃透课改的精神实质，改革初一语文复习教学，有重点、有针对性地做好复习工作； 2、认真研究学习初一语文期末检测的质量范围和要求，在复习中力求做到有的放矢； 3、关注2008年中考语文试卷，明确中考改革方向，适时调整复习工作的重点。 二、复习安排 1、单元与综合练习结合，分工到人，适时训练，落实本单元的学习重点、难点； 2、分题型进行单项训练，主要是三大块： 1）积累运用，此项内容注意印发一些资料，补充学生的积累，如名言警句、名句阅读。

探究、改错再做专项训练，针对学生薄弱环节进行指导，减少失分。 2）阅读理解，课内现代文和文言文的阅读语段，注重各类题型的答题技巧的训练、指导，提醒学生注意审题，落实一个“规范性”。

3）作文指导以记叙文体为主，针对学生写作中不会具体描写，只会概括叙述的空洞弊病，加强训练，充分利用日记进行片段训练。

7.七年级下册语文

下学期 附录诗 山中杂诗 吴均 山际见来烟， 竹中窥落日。 鸟向檐上飞， 云从窗里出。 竹里馆 王维 （唐） 独坐幽篁里，弹琴复长啸。 深林人不知，明月来相照。 峨眉山月歌 唐 李白 峨眉山月半轮秋， 影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡， 思君不见下渝州。 春夜洛城闻笛 李白（唐） 谁家玉笛暗飞声， 散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳， 何人不起故园情。‘ 【古诗：逢入京使】 作者：岑参 故园东望路漫漫， 双袖龙钟泪不干。 滁州西涧 唐朝诗人： 韦应物 独怜幽草涧边生， 上有黄鹂深树鸣。 春潮带雨晚来急， 野。 下学期

附录诗

山中杂诗

吴均

山际见来烟，

竹中窥落日。

鸟向檐上飞，

云从窗里出。

竹里馆

王维 （唐）

独坐幽篁里，弹琴复长啸。

深林人不知，明月来相照。

峨眉山月歌

唐 李白

峨眉山月半轮秋，

影入平羌江水流。

夜发清溪向三峡，

思君不见下渝州。

春夜洛城闻笛

李白（唐）

谁家玉笛暗飞声，

散入春风满洛城。

此夜曲中闻折柳，

何人不起故园情。‘

【古诗：逢入京使】

作者：岑参

故园东望路漫漫， 双袖龙钟泪不干。

滁州西涧

唐朝诗人： 韦应物

独怜幽草涧边生，

上有黄鹂深树鸣。

春潮带雨晚来急，

野渡无人舟自横。

江南逢李龟年

唐 杜甫

岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。

正是江南好风景，落花时节又逢君。

送灵澈上人（即《送灵澈》）

刘长卿

苍苍竹林寺，

杳杳（yǎo yǎo）钟声晚。

荷（hè）笠带斜阳，

青山独归远。

《约客》

南宋●赵师秀

黄梅时节家家雨，

青草池塘处处蛙。

有约不来过夜半，

闲敲棋子落灯花。

论诗

赵秀

李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。

江山代有才人出，各领风骚数百年

马上相逢无纸笔， 凭君传语报平安。

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8.七年级语文试题

.cn/Soft/Showdown.asp?id=14217 七年级语文上第一单元检测题（人教版） （满分：100分，答卷时间：90分钟） 一，基础知识（28分） 1.给加点字注音或根据拼音写汉字.（4分） 小憩（ ） 丘壑（ ） 瞬间（ ） 伶仃（ ） xuān腾 （ ） chuō 泣（ ） sǒnɡ立（ ） ɡū负 （ ） 2.词语积累.（3分） （ ）然起敬 小心（ ）（ ） 高不可（ ） 瘦骨（ ）峋 （ ）天撼地 仙露（ ）浆 3.结合语境理解下列句中加横线的词语不正确一项是（ ）（3分） A.那雪白的海潮啊，夜夜奔来/一次次漫湿了我的心灵……（"漫湿"指心灵得到理想的滋润，不再干枯.） B.我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能 应付一切.（前途茫茫指人生道路上遇到重重困难，举步为维艰.） C.但是，让有限的生命发挥出无限的价值，使我们活得更为光彩有力，却在于我们自己掌握.（"光彩"的意思是指活得体面，取得一定的地位，受人尊重.） D.只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其端，也不见其终极.（"辉煌"指盛开的紫藤落萝花气势非凡，一片灿烂.） 4.下列句子中成语运用有误的一项是（ ）.（3分） A.敌人的进攻锐不可当，我们就快支持不住了. B.他是一个名副其实的书呆子，除了书本知识，什么都不会. C.父亲从早到晚都在外面跑生意，深夜回家，已是精疲力竭了. .cn/Soft/List.asp?cat_id=67 2007-06-18 七年级语文期末考试题答案 七年级语文期末考试题答案 一，1,(1)稻花香里说丰年，听取蛙声一片.（2）绿树村边合，青山郭外斜.（3）未若柳絮因风起.（4）怕会有鲛人在岸，对月流珠 （5）为人谋而不忠乎 与朋友交而不信乎 （。

推荐程度：授权方式：免费软件软件大小：未知下载：25486 2007-10-07 上期第一次月考七年级语文试卷 一，积累与运用（12分） 1.加点字注音有误的一项是（ ） A.头晕目眩（xuàn） 啜泣（chuò） 吮吸（shuěn） B.采撷（xié） 倔强（jué ） 潸然（shān） C.扼制（è） 不屑（xiè） 繁衍（yǎn） D.枯萎（wěi） 栖息（qī） 擎天撼地（qíng） 2.下列词语书写有误的一项是（ ） A.瘦骨嶙峋 心惊肉跳 头晕目眩 暮色苍茫 B.小心翼翼 灰心丧气 擎天.. 推荐程度：授权方式：免费软件软件大小：未知下载：2 2007-10-07 七年级第一学期第一次月考语文试题 语言积累与运用.（共22分） 1.请将下列话抄写在田字格中.（根据书写基础，规范程度，卷面情况综合评分）（3分） 人最宝贵的是生命 2.根据拼音写汉字.（3分） ①文学作品对人的影响，是qian yi mo hua（ )的. ②这几句诗juan ke（ )在我心上，几十年过去，至今还能信口背出. ③邱士力zi xu（ )硬派小生，总是嘲讽女生. 3.下面句子中，语.. 推荐程度：授权方式：免费软件软件大小：未知下载：0 2007-10-07 七年级第一学期语文第一次月考 七年级第一学期语文第一次月考班级 姓名 学号 得分 一，文言文阅读（50分） 默写（12分） 1， ，怕得鱼惊不应人.. 2， ，风雪夜归人. 3，周处年少时， ，为乡里所患. 4，父利其然也， ，不使学. 3，《小儿垂钓》中描写小儿垂钓的两句诗是： . （二）解释下列句中加点的词（12分） 4，自是指物作诗，立就 就： 5，邑人奇之 奇： 6，泯然.. 推荐程度：授权方式：免费软件软件大小：未知下载：0 2007-10-07 中学语文七年级第一学期月考（一） 中学语文七年级第一学期月考（一） （考试时间100分钟） 班级 学号 姓名 得分 第一部分 阅读（60分） 一，文言文阅读（共30分） （一）记诵与积累（16分） 1，默写（5分） （1） ，见客棹歌回.笑入荷花去， . （2） ， .路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人. （3）柴门闻犬吠， . 2，根据要求完成题目（7分） （1）诗句"天寒白屋贫"选自 A 《小儿垂.. 推荐程度：授权方式：免费软件软件大小：未知下载：0 2007-10-07 第一学期第二次月考七年级语文试卷 第一学期第二次月考七年级语文试卷 （总分100分，时间120分钟） 一，基础知识及语言运用（20分） 1，看拼音写汉字（3分） 茫无yá（ ）际 根深dì （ ）固 一劳永yì（ ） 2，选出加点字注音正确的一项（2分） A，卷帙（juàn zhì） 匍匐（pú fú） 磅礴（pān bō） B，黛色（dài ） 主宰（zǎi ） 澄清（chén） C，蓑衣（suō ） 黄晕（yùn ） 酝.. 推荐程度：授权方式：免费软件软件大小：未知下载：0 2007-09-26 七年级上语文文学常识 七年级上语文文学常识课文出处作者朝代或国籍备注《在山的那边》王家新《走一步，再走一步》莫顿●亨特美国《生命，生命》《杏林子作品精选》杏林子本名刘侠，女作家《紫藤萝瀑布》《铁萧人语》宗璞《童趣》《浮生六记》沈复清朝字三白《理想》《流沙合诗集》流沙河《行道.. 推荐程度：授权方式：免费软件软件大小：未知下载：3 2007-09-26 七年级语文上第一单元检测题（人教版） 七年级语文上第一单元检测题（人教版） （满分：100分，答卷时间：90分钟） 一，基础知识（28分） 1.给加点字注音或根据拼音写汉字.（4分） 小憩（ ） 丘壑（ ） 瞬间（ ） 伶仃（ ） xuān腾 （ ） chuō 泣（ ） sǒnɡ立（ ） ɡū负 （ ） 2.词语积累.（3分） （ ）。

9.急需人教版语文初一第二单元考试卷

第二单元检测题 一、基础知识及运用 1，为下列词语中加点的字注音： 玷 污 雏 形 禀 告 奢 望 2.依据下列词语中的拼音写出汉字 洗zhu6 zǐ 妹 金jiào 蹂lìn 3.解释下列词语在课文中的含义： ①具体而微： ②获益匪浅： 4.在下面四个词语中选择合乎句子语义要求的词语填空 各具风韵 珍重 险象环生 珍惜 1、但我们仍然固执地制造不被 的清新。

2、她不愧是赏月的行家，在她的眼里，月的阴晴圆缺无不 。 5.下列诗句，哪句是比喻，哪句是拟人？ 世界上总有人抛弃了理想， 理想却从来不抛弃任何人。

给罪人新生，理想是还魂的仙草； 唤浪子回头，理想是慈爱的母亲。 比喻： 拟人： 二、古诗文阅读理解 6，依据上下文提示默写： ①见贤思齐焉， 。

② ，任重而道远。 7，解释下列文言语句中加点词语的含义： ①吾日三省（ ）吾身 ②学而不思则罔（ ） ③知之为知之，不知为不知，是（ ）知也。

④岁寒，然后知松柏之后凋（ ）也。 8，翻译下列文言语句： ①人不知而不愠，不亦君子乎？ ②己所不欲，勿施于人。

9，请结合你身边一些人的实际情况，说明你是否同意“三人行，必有我师”这种说法。 三、现代文阅读理解 （一）阅读下面《第一次真好》片断，回答文后的问题。

几年前，家中第一次养了一笼十姊妹。当母鸟第一次生下了几颗玲珑剔透，比小指头还小的鸟蛋以后，我和孩子们便眼巴巴地等侯小鸟孵出来。

有一天，我们正在吃午饭，孩子忽然大叫：“小鸟孵出来了。”我惊喜地走到鸟笼边一看，在鸟巢里面的所谓小鸟，只是两团小小的粉红色肉球，仅仅具有鸟的雏形，身上只有稀疏的几根毛，两只黑黑的眼睛却奇大。

第一次看到刚孵出来的雏鸟，但觉它们的样子很难看，竟因此而吃不下饭。可是，等到它们渐渐长大，羽毛渐丰，一切都具体而微以后，我喜爱它们又甚于那些老鸟。

第一次的感觉真奇妙。第一次去露营，第一次动手做饭，第一次坐火车，第一次坐飞机，第一次看见雪，第一次看到自己的作品用铅字印出来……第一次的经验不一定都愉快，但新鲜而刺激，使人回味无穷。

生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。愿你珍重第一次。

10.用一句话概述第一段的主要内容。只要你细读课文，抓准关键词，把它们有序地组合在一起，就可以顺利完成这个任务。

11.第一段和第二段在叙事方面有什么不同？你认为这里采取不同写法好不好？请说明理由。 12.文中说，“第一次的感觉真奇妙”。

请你从文中找出几个词语，借以解释“奇妙”词在文中的含义。 13.作者说“第一次的感觉真奇妙”，又说“第一次的经验不一定都愉快”，这两句话不矛盾吗？请说一说你的看法和理由。

14，作者看十姊妹的雏鸟和具体而微的幼鸟情感反应不一样。这一情节，对如何看待人的成长过程是否有点启示？请谈一谈你的认识和理由。

（二）阅读下面选自课外的文字，回答文后的问题。 老师的忏悔 比尔·克利亚是美国犹他州的一位中学老师，他对自己的教育教学工作总是一丝不苟，在学生和同事中间口碑极佳。

有一次，他给学生布置了一项作业，要求学生就自己的理想写一篇作文。 一个叫蒙迪·罗伯特的孩子兴高采烈地写开了，用了大半夜的时间，写了满满七大张纸，描述了自己的梦想。

他梦想将来有一天拥有一个牧马场，他描述得非常详尽，并画下了一幅占地200英亩的牧马场示意图。示意图中有马厩、跑道和种植园，此外还绘制了房屋建筑和室内设置平面图。

第二天，蒙迪兴冲冲地将这份作业递到老师手上，脸上洋溢着幸福的微笑，带着未来牧马场主人的骄傲。然而作业发下来的时候，却见第一页的右上角上被老师打了个大大的“F”（差）。

下课后蒙迪去找老师：“我为什么只得了F？” 克利亚老师打量了一下眼前这位毛头小伙，郑重地说：“蒙迪，我承认你这份作业做得很认真，但是你的理想离现实太远，太不切实际了。要知道你父亲只是一个驯马师，连固定的家都没有，得经常搬迁，根本没有什么资本。

而要拥有一个牧马场，得要很多的钱，你能有那么多的钱吗？”克利亚老师最后说，如果蒙迪愿意重新做这份作业，可以重新给他打分。 蒙迪拿回自己的作业，去问父亲。

父亲摸摸儿子的头说：“孩子，你自己拿主意吧，不过，你得慎重一些，这个决定对你来说很重要！” 此后的岁月中，蒙迪一直保存着那份作业，那份作业上很大很刺眼的“F”一直伴随着他。然而正是这份作业激励着蒙迪，他一步一个脚印地艰难创业，坚持不懈地不断超越新的征程，多年后蒙迪·罗伯特终于如愿以偿地实现了自己的梦想。

一天，克利亚老师应邀带着他现在的30名学生踏上这个占地20多英亩的以“蒙迪”命名的私人牧马场。头上已经添了许多白发的克利亚老师流下了忏悔的泪水，激动地说：“蒙迪，现在我才意识到，当年我就像一个偷梦的小偷，偷走了很多孩子的梦，但是你的坚韧和勇敢，使你一直没有放弃自己的梦！” 蒙迪大步走上前去，拥抱克利亚老师，并深情地说道；“老师，谢谢您！正是那次糟糕的成绩，激励着我为实现梦想永不停息地奋斗。”

克利亚老师缓缓地抬起头，面向在场的每一位学生，目光中充满着希望。 是啊，梦就是期望，有期望才会。

10.七年级下学期语文全册课后词的拼音七年级下学期语文课后词的拼音最

七年级下册词语表 1。

《从百草园到三味书屋》 菜畦qí：菜地。 确凿záo：非常真切，真实可靠。

秕谷bǐ：张得不饱满的稻谷或谷子。也叫秕谷子。

渊博yuān：形容学识深而广。 缠络chán luò：枝条状物互相缠绕，连续不断。

桑椹shèn：桑树的果实。 轻捷jié：轻快敏捷。

臃肿yōng zhǒng：过度肥胖。 脑髓suǐ：大脑中柔软像胶的物质。

相宜yí：适宜。 蝉蜕tuì：蝉的幼虫变为成虫时脱下的壳，中医可入药。

攒cuán：聚拢，拼凑。 宿儒sù rú：老成博学的读书人。

人声鼎沸dǐng：形容喧闹。 混乱，像水锅里沸腾一样。

方正：正直。 人迹罕至hǎn：人的足迹很少出现。

到达（的地方）。 2。

《爸爸的花儿落了》 肿胀zhàng：肌肉。皮肤或黏膜等组织由于发炎。

淤血或充血而体积增大。 叮嘱zhǔ：再三嘱咐。

油鞋：一种涂上桐油，用于下雨天穿的鞋。 挪窝儿nuó：离开原来所在的地方。

这里指起床。 鸡毛掸子dǎn：掸灰尘的用具，把鸡毛扎在藤或竹竿的一端制成。

有的地方叫鸡毛帚。 咻咻xiū：模拟挥舞鞭子时发出的声响。

雨篷péng：遮蔽雨的设备，用竹木。苇席或帆布等制成。

骊歌lí：告别的歌。 玉簪花zān：一种庭院观赏植物，花白色，气味芳香。

徘徊pái huái：在一个地方来回的走。蔽雨犹豫不决。

花圃pǔ：种花草的园地。 3。

《丑小鸭》 来势汹汹xiōng：动作或事情到来时声势盛大的样子。 姊妹zǐ：姐妹。

沼泽地zhǎo：木草茂密的泥泞地带。 沮丧jǔ：灰心失望。

恭恭敬敬gōng：对尊长或宾客严肃有礼貌。 弥漫mí：充满；布满。

泥泞nìng：因有烂泥而不好走；淤积的烂泥。 木屐jī：木板拖鞋。

飕飕sōu：形容风声。 4。

《诗两首》 镇静zhèn：情绪稳定或平静。 4。

《诗两首》 镇静zhèn：情绪稳定或平静。 涉足shè：指进入某种环境或生活范围。

伫立zhù：长时间的站立着。 萋萋qī：形容草长得茂盛的样子。

幽寂jì：幽静忧郁yù：忧伤。愁闷。

瞬息shùn：一眨眼一呼吸的短时间。 ；寂寞。

回顾：回过头来看。 延绵：绵延。

5。《伤仲永》 世隶耕：世代耕田为业。

隶，属于。 尝：曾经。

自为其名：自己题上自己的名字。 收获：和同一组的人搞好关系。

收，聚。团结。

自是：从此。是，此。

立就：立刻完成。就，完成。

文理：文采和道理。 邑人：同县的人。

宾客其父：请他父亲去做客。宾客：以……为宾客。

乞：求取。 利其然：把这种情况看作是有利可图的。

利，认为……有利可图。 扳pān：通“攀”，牵。

引。 环谒yè：四处拜访。

称chèn：相当。 泯然mǐn：完全消失。

6。《黄河颂》 烽火发fēng：古时边防报警点的烟火，也用来比喻战火或战争。

气魄pò：做事的魄力。 巅：山顶。

澎湃péng pài：形容波浪互相撞击，比喻声势浩大，气势雄伟。 狂澜lán：巨大的波浪，比喻动荡不定的局势或猛烈的潮流。

屏障：像屏风那样的东西，多指山岭。海岛等。

哺育bǔ：喂养，培养。 九曲连坏：曲折，回环，多弯道。

7。 《最后一课》 诧异chà：觉得意外和奇怪。

喧闹：喧哗热闹。 懊悔：做错了事或说错了话，心里自悔不该这样。

宛转：形容（歌声。鸣声）抑扬动听。

现常用作“婉转”。 惨白：（面容）苍白。

操练：以队列形式学习和练习军事或体育等方面的技能。 惩罚chéng：严厉的处罚。

踱duó：漫步行走。祈祷qí dǎo：愿意是一种宗教仪式，信仰宗教的人向神默告自己的愿望。

8。《艰难的国运与雄健的国民》 国运：国家的前途命运。

逼狭：狭窄。 崎岖：形容山路不平。

阻抑：阻挡抑制。 回环曲折：环绕，弯曲。

亦复如是：同样也是如此。 亦，也。

如是，如此。 9。

《土地的誓言》 炽痛chì：热烈而深切。 嗥鸣háo：（野兽）大声嚎叫。

斑斓bān lán：灿烂多彩。 谰语lán：没有根据的话。

怪诞dàn：奇怪，古怪。 亘古gèn：选古。

默契qì：双方的意思没有明白说出而彼此有一致的了解。 田垄lǒng：在耕地上培成的一行的土埂，在上面种植作物。

蚱蜢zhà měng：昆虫，像蝗虫，常生活在一个地区，不向外地迁移，是害虫。 污秽wū huì：肮脏的东西。

10。《木兰诗》 唧唧jī：织布机的声音。

杼zhù：织布梭子。 金柝tuò：古时军中守夜打更用的器具。

鞍马ān：泛指马和马具。 鞍鞯ān jiān：马鞍下的垫子。

鞍，放在驮马背上便于骑坐的东西。 辔头pèi：驾驶牲口用的嚼子和缰绳。

溅溅jiān：水流声。 胡骑jì：胡人的战马。

胡，古代对北方少数民族的称呼。 啾啾：马叫的声音。

戎机róng：战争。 朔shuò：北方。

策勋xūn：记功。 强：有余。

不用：不愿做。 郭：外城。

扶将jiāng：扶持。 霍霍huò：磨刀声。

著zhuó：穿。 云鬓bìn：像云那样的鬓发，形容头发好看。

惊忙：惊惶。诧异。

扑朔：动弹。 迷离：眯着眼。

雌cí：母的。 11。

《邓稼先》 任人宰割zaǐ：比喻任凭侵略。压迫。

剥削。 可歌可泣qì：值得歌颂。

使人感动得流泪。指悲壮的事迹使人非常感动。

锋芒毕露lù：才干完全显露。 妇孺皆知rú：连妇女儿童都知道，形容知道的人非常多。

引人注目：把人的视线集中在一点上。 鲜为人知xiǎn：很少人知道。

元勋xūn：立大功的人。 鞠躬尽瘁jū cuì：指小心谨慎，贡献出全部精力。

当之无愧kuì：没有什么可以惭愧的地方。 奠基diàn：奠定建筑物的基。