播音主持详细(播音主持详细)
1.播音主持基础知识（详细）
首先说说播音主持的要求
发音正确，吐字清晰：
用标准的普通话播读，特别要注意多音多义字，古诗文中特别要注意按音定音。
不添字，不少字，不读破句，朗读清晰完整，语速适当，用心感受。
要抓住文章特点，使节奏流利和谐，缓急结合，语调生动，轻重适宜。根据需要，分出轻重缓急，分清抑扬顿挫，表达出文章的思想感情。
播音主持中换气技巧
停顿除为了休息换气外，更是为了充分表达朗读者的思想感情。
停顿：包括语法停顿的语意停顿。
语法停顿：包括自然段落，标点符号的停顿，要显示条理分明，句子中的也要注意逻辑停顿，语断气连就是其中的一个方法。
重音：就是在词和语句中读的比较重，扩大音域或延长声音，可突出文章的重点，表达自己的感情，重音可分为语句重音和思想重音。
播音主持气息的控制技巧
换气：就是用气的过程，播出的内容千变万化，就要采用不同的用气方法，补气和换气是一种朗读技巧。
依情取气：依照感情发展的变化采取不同的用气方法补气的方式：偷气，抢气，就气，边听边读边体会。
技巧：读短小精悍的诗歌，绕口令，散文之类进行训练。紧张实际的是口唇的紧张，在朗读之前要做些口唇联系，如：将舌头在口腔内360度大循环十五次左右。
播音主持声音的魅力
美妙的声音来自正确的呼吸，气息短，姿势不对会造成紧张。
坐如钟：头背一线，双脚自然垂直，深呼吸时要深，不要耸肩。
播音爱好者最主要的是要抒发一种情怀，一种心情，引起听众的共鸣，你应该为自己而读，将自己融入到文章中（一篇文章你自己都融入不进去，观众又如何融入进去呢），不要理会其他，不要玩嗓子。
联系远近距离感：这个联系对于我们读文章中的对话是很有帮助的。朗读要有目标对象。
呼吸：要有一定的呼吸储量，要口鼻共同呼吸。呼吸要深，要用丹田呼吸，将两肋打开，小腹收紧，肚皮始终是硬的，这就是气息支撑，不管自然条件多么困难，也要把气沉下去。
胸腔共鸣能产生磁性的声音，练习24个葫芦48个瓢。鼻音前后不分要练习，平翘舌音一定要读准。
2.播音主持的基本常识
主持播音作为一种再创作行为，也有一个度的问题。
也就是人们所理解的“分寸感”。分寸感就像宋玉眼中的美人“增之一分则太长，减之一分则太短”。
如何去把握，这取决于创作者的政治和业务素质。考试时语言水平是重要一环，要根据自己的语音特点选择好能发挥自己特长的稿件，做到以声夺人、以情感人。
本我”与“非我”是主持人把握播音分寸感的两个影像，两个侧面。自身嗓音条件要好哦！基本的练习要经常！基础训练：吸气练习：到花园闻花香，寻找沁人心脾的感觉到食堂闻饭菜香，收入肺底的感觉向上抬重的物体，腰、小腹用力之处呼气练习：吹蜡烛，让火焰尽可能小而又不离开用词典纠正语言错误感受的综合：形象感受、集体抽象感受、时空感受、逻辑感受重音确定（是体现句子核心的意思）陈述事实的主要词语；主要的说明，修饰词语表示判断的关键词语，主要的数量词重音表达手法：一、长字音 二、提高声调 三、加大音量停顿语句波形句子的节拍造成语气变化的呼吸变化，来源于真情实感的变化认识节奏闻声而知人 要领：一、播音的要求：1、发音正确，吐字正确。
用标准的普通话播读 ，特别要注意多音多义字，古诗文中特别要注意按意定音。不添字不少字不读破句，朗读清晰完整.2、语速适当，用心感受。
要抓住文章特点，使节奏流利和谐，缓急结合.3、语调生动，轻重适宜。根据需要，分出轻重缓急，分清抑扬顿挫，表达出文章的思想感情二、播音中的换气1、停顿除为了休息换气外，更是为了充分表达朗读者的思想情感。
停顿包括语法停顿和语意停顿。语法停顿包括自然段落，标点符号的停顿，要显示条理分明。
句子中的也要注意 逻辑停顿，语断气连就是其中的一个方法。 2、重音，就是在词和语句中读得比较重，扩大音域或延长声音，可突出文章的重点，表达自己的感情，重音可分为语句重音和思想重音。
三、气息的控制1、换气就是用气的过程，播出的内容千变万化 ，就要采用不同的用气方法，补气和换气是一种朗诵技巧。依情取气，依照感情发展的变化采取不同的用气方法。
2、补气的方式：偷气，抢气，就气。边听边读边体会。
方法指导：读短小精悍的诗歌，绕口令，散文之类进行训练。3、紧张实际是口唇的紧张，在朗诵之前要做些口唇练习，如：将舌头在口腔内360度大循环十五次左右。
四、声音的魅力1、美妙的声音来自正确的呼吸，气息短，做姿不正确会造成紧张。坐如钟，头背一线，双脚自然垂直，深呼吸时要深，不要耸肩。
2、播音爱好者最主要是要抒发一种情怀，一种心情，引起听众的共鸣。你应该为自己而读。
将自己揉入文章中，不要理会其他，不要玩嗓子。3、练习远近距离感。
这个练习对于我们读文章中的对话是很有帮助的。朗读要有目标对象。
4、呼吸，要有一定的呼吸储量，要口鼻共同呼吸。呼吸要深，要用丹田呼吸，将两肋打开，小腹收紧，肚皮始终是硬的，这就是气息支撑。
不要管自然条件多么困难，也要把气沉下去。胸腔共鸣能产生磁性的声音。
练习24个葫芦48个瓢。5、鼻音前后不分要练习，an en in un vn ang eng ing ong 6、平翘舌音一定要读准：zhi chi shi ri z c s 一、指定稿件的朗读 目的是考察考生的语音面貌、发声状况和朗读能力，要求咬字清晰、发音正确、吐字圆润、呼吸顺畅、强弱有续、层次清楚，要言之有物、言之有感、言之有味，不吃字、不脱噜，舌、唇、齿灵活有力、位置正确。
身态语言生动、恰当、自然。自备稿件的朗读稿件要注意以下几点：1、选择自己熟悉、喜欢的稿件，这样才能使自己容易进入稿件的人物和情感中；2、选择稿件要有思想或情感变化和高潮。
的选择很重要，二、自备稿件 这是考察学生语言水平重要一环，要根据自己的语音特点选择好能发挥自己特长的稿件，做到以声夺人、以情感人。三、自我介绍 主向评委推介自己的关键，如何通过优美而来过于华丽的语言，让大家有二分钏内认识你，并留下深刻的印象。
四、声乐 主要想了解考生的艺术感觉能力和音质，所以演唱不要做作、夸张，要选唱富有情感、音域不一定太宽的歌曲。演唱中一要有情感，二要吐字清楚。
要记住，本专业所有考试项目都要注意吐字清楚。五、小品表演 一般是集体小品，要求动作合理、任务明确、人物形象生动。
它与影视表演专业的小品考试要求有所不同，可以稍微夸张一点，舞台感更强一点。但也要求有真情实感，也讲究戏剧冲突和人物塑造上的细节表现。
六、讲故事 即命题故事，一般是播音主持专业和戏文、导演专业所独有的考试科目，方法是给考生抽一个题目，这个题目可能是一句话、或几个词，让考生在准备五分钟后讲述一个故事，但与另两个专业稍有不同的是，本专业讲故事更要求有现场描述感，也更注重考生的表演性和文采性、用字准确性。要注意有时叫即兴说话，如此则是要求你对这句话（题目）谈出你个感想。
七、现场模拟主持 也是现场抽一个题，题中给出几个关键词或提出一个事，要求考生准备5—10分钟后以那几个关键词或提出的事做一个完整的主持性节目。这主要了解考生的临时语言组织能力和平时掌握的知识面，对节目节奏、层次、结。
3.播音主持基本功
渊博的知识是主持人应有的修养主持的职业素养包括较高的文化素质，迅捷的语言组织能力，严密的逻辑思维，清晰准确的语言表达以及临场应变发挥能力，和独特的个性风采等等。
主持人只有在拥有大量知识，提高了主持节目的能力，并掌握具体操作技巧时，才有可能自如的驾驭节目。1.深厚的知识底蕴 主持人应该是博学多才的有识之士，而渊博的知识来自工作中的积累，也来自平时勤奋的学习。
主持人要不断提高自身的文化修养和知识水平，博览群书不断充实自己。现在的世界是一个分分秒秒不断变化的世界，作为一名主持人，要不断更新所学，开拓思路、活跃思维，切莫书到用时方恨少，腹中空空，无言以出，那时你面对的将不仅仅是对自己孤陋寡闻的羞愧，观众的失望，更会让自己被竞争时代的潮流所淹没。
2.主持人应具备优秀的语言表达能力 主持人要口齿伶俐，表达清楚，尤其较长篇幅的串场词更要如行云流水，一气呵成，才能让观众有信服之感。倘若吞吞吐吐，语流滞涩，前言不搭后语，那么观众就不能明白你要表达的意思。
所以，主持人一定要勤于锻炼自己语言和语流上的基本功，要言语有心，言语用心，加强吐字归音的基本功训练，要把话说好、说通、说顺、说巧、说妙。如果你想学习播音可以加裙开始是七七八，中间是六零零，末尾是三九六，每天直播分享干货，也有资料可以下载，免费送自学资料100多G网盘。
3.主持人要具备严密清晰的逻辑思维因为主持人想把活动主办方的意图传达给观众，要把头脑中已有的东西，按照一定的逻辑思维整理出来，然后再用言语表达出来。而主持人最忌讳在表达上生搬硬套、张冠李戴，那是会贻笑大方的。
作为一名主持人，一定要做到心中有数，要刻意培养出自己缜密的逻辑思维，使脑中思路清晰、条理清楚，以利于更好地表达，更好地与观众沟通与交流。4.要注意语言表达的分寸和节奏 语言表达的分寸，要求主持人不能和观众之间的心理距离拉得太远，也不能和观众的心理距离太近。
作为主持人，正确的分寸把握应该是：亲切自然、随和真诚。分寸把握得体，就会出现主持人与观众相互情绪的激发、感染、交流与共鸣，就能沟通节目与观众之间的联系；反之，分寸若把握不得体，就会出现情感沟通的阻隔与断裂。
所以主持人要能较好地掌握语言表达的分寸，还应兼顾语言表达的节奏。5.主持人应具备一定的临场应变和即兴发挥能力 一定的临场应变和即兴发挥能力，是主持人在遇到了突如其来的情况时，在客观情况下，充分调动自己的主观能动性，使大脑思维处于高度运动和思考状态，从而做出迅速快捷的反应，能够进一步在此基础上进行发挥，使变故巧妙地朝好的方向转化的能力。
主持人不仅要避免自己言语表达上的不当，更要做到处变不惊，要积极活跃思维，培养自己快速反映的能力，只有这样，主持起来才能做到从容镇定、挥洒自如。6.主持人应具备个性鲜明的主持风格或幽默、或潇洒、或沉稳、或轻快的风格，都能将观众带到和主持人共同营造的视听意境中，人们在其中感受到了节目的气息，也感受到了主持人的素质魅力。
风格是思想、品德、学识、举止、谈吐、能力、才艺、智慧、志趣和格调化在节目主持人身上的综合表现。对一个主持人来说，其风格是否独特鲜明，决定着主持活动的成败。
主持人不是演员，但需要具备表演的素质和技巧；主持人不是导演，但应具有组织和驾驭之功力。应该说，构成主持人素质的远不止以上几个方面，这是一个很复杂很微妙的系统。
把握住了主持人素质的根本所在，才使得主持人的形象日臻完美。
4.播音主持的常识
首先，要有规范，标准的普通话。
具体体现在考生在朗读和交谈时，基本听不出有方言语调，词汇用法、词法用法要规范、标准。第二，清晰的口齿和圆润的嗓音。
发声器官健康，发音部位。发音方法到位、正确；发音咬字不含混、不脱噜、不吃字等；音质悦耳且有一定的明亮度和弹性，有较自如的气息状态，声音不干、不涩、不沙、不哑、不噪、不弱。
第三，有较好的语言感受能力和表达能力。能透过文字语言感受其深层意蕴，对所播的内容都能做到有感而发，情动于衷，声情并茂， 表达准确、鲜明、生动、积极、顺畅、完整；朗读、评述、主持能做到言之有物、言之有序、言之有味、言之有对象，具有较强的感 染力。
第四，有较敏锐的思维能力与应变能力。做到有稿播音锦上添花，无稿播音出口成章。
第五，较好的形象气质，形体条件和综合文化素质。形象的基本要求是端正、上镜不俗；气质的基本要求是：大气、正气、灵气、雅气。
形体的基本要求是：身材匀称，整体形象落落大方，有亲和力。（漫嗨教育）。
5.播音主持基础话题有哪些
播音主持培训内容主要有：发声基础：标准普通话播音发声基本功训练：艺术语言发声：播音发声应用、五腔共鸣运用、正确呼吸方法、发生方式矫正、气息强弱控制、音域扩展、声音回馈、裸声练习、松下额练习、喉部解放练习、集中度练习。
普通话语音：声母、韵母、语流音变、调值练习、吐字归音练习、方言矫正、口腔开合度练习、绕口令说感练习、儿化韵练习、轻声练 习、唇舌力度练习、声挂前腭练习。表达技巧：内、外部技巧应用、语感练习、语势练习、语义练习、画面感练习、情感迁移。
语音、语气技巧，及与语言表达相配套的表情、肢体动作训练。新闻播报：新闻播音新闻播音技巧、说新闻练习、眼脑口同步练习、时政新闻、民生新闻、经济新闻、政法新闻、娱乐新闻、体育新闻、国际新闻、军事新闻、评论新闻、专题稿件。
标准电视、广播新闻播报训练。即兴评述：口语传播规律、详细复述、扩展复述、变式复述、观察能力、描述技巧、工作评述、形式评述、事件评述、思想评述、论证法运用、评论语运用策略、言语组织能力。
模拟主持：时间控制练习、控场能力训练、主持节奏训练、时政性节目主持、综艺晚会类主持、科教类节目主持、生活服务类节目主持、娱乐资讯类节目主持、专题类节目主持。针对电视、广播、舞台等多种环境的模拟训练。
形体塑造：在镜头前、舞台上等多种环境中的形体仪态训练。才艺展示：针对面试、舞台即兴表演等环境，短时间内进行最佳展示的技巧训练。
朗诵：诗歌朗诵叙事诗朗诵、抒情诗朗诵、写景诗朗诵、送别诗朗诵、边塞诗朗诵、山水田园诗朗 诵、咏史怀古诗朗诵、宫苑诗朗诵、闺怨诗朗诵、近代诗词朗诵练习、声音色彩练习、情感调 动练习、状态投入练习、语法分析、虚实结合运用。查漏补缺：考前清理专业问题、上镜指导、回答考官提问训练、自我介绍指导、近三年原题模 拟测试并指导、才艺展示指导、自备稿件辅导、针对考试项目考前反复练习掌握。
6.初学者怎么学播音主持
气息对于播音主持专业的学生来说是一项非常基础且重要的练习工作，只有把气息练好了才能更加游刃有余地来进行语言表述。想当初我在练气息的时候也总是找不到正确的方式，好在耐心地跟老师学习了很长一段时间，后来渐渐地气息就稳了也足了。
练习气息呢有三种方法：胸式呼吸法、腹式呼吸法和胸腹联合呼吸法。平时用得最多的是最后一种，胸腹联合呼吸法，首先你要找到深呼吸的感觉，把气吸进去吸得够足够沉的时候你就能感受到你的两肋是打开的，打开之后感受一下丹田的力量，通过这种方法练习气息。还有另一种就是通过绕口令的方式，不要练得太快，建议用匀速的速度来念，这样子读下去才能帮助你把气息练得更长。
为什么说没有问题呢？因为几乎所有的播音主持艺考生都是从零基础开始学习。而那些所谓的家长声称孩子有播音主持专业的基础，在老师详细询问过后发现，其实是学生小时候主持过校园联欢晚会或者在学校的广播站担任播报员。嘉徽信：一开始是Dil然后是1425，英文和数字按照循序输入，我来分享心得，资料和系统训练我都有。这些所谓的基础，与艺考要考察的专业知识相比，可以忽略不计。
自学播音主持入门
第一，注意多音字的读音。
一字多音是容易产生误读的重要原因之一，我们必须十分注意。多音字可以从两个方面去注意学习。第一类是意义不相同的多音字，要着重弄清它的各个不同的意义，从各个不同的意义去记住它的不同的读音。
第二，节目是传播的主体，节目内容十分丰富，节目形式色彩纷呈，节目形态不同，节目样式各异，就会出现多种多样的区别。
比如新闻节目，全世界都是庄重地播报，很难进入“即兴口语”的表达范围，于是就产生了“有稿播音”；如谈话节目，全世界都是自如地讲说，很难进入“反复推敲”的表达范围，于是就产生了“无稿播音”。
7.播音主持的基础理论有什么
很好奇你是在哪个省，高中就有播音专业了？如果非要说理论基础的话大概就是基本语音发声（包括声母韵母，声调，语流音变，口腔控制，呼吸原理和气息控制，制声原理和喉部控制，共鸣，声音的弹性和嗓音保护）、语言创作（包括三性三感，背稿，情声气的结合，内在语，想象的运用，受众心理研究，受众沟通技巧，话筒前的状态研究，语言表达基本规律，基本口语表达，停连，重音，语气还有节奏）、广播主持（包括新闻、评论、通讯、文艺稿、节目主持艺术、谈话节目主持）、电视播音（包括电视传播分析，播音员银屏形象，电视新闻主持、社教节目主持、文艺节目主持、纪录片解说、体育解说和广告播音）不过你如果把这些基础理论全学完了的话加个传媒史、传播学和基本的应用心理学考研的专业课部分都够了。
8.播音主持要练习哪些基本功
1、播音主持基本功训练主要分为练习气、声、字、吟诗和吟唱、弧形气声和音阶及高难音练习等。
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播音主持基本功训练
2、首先练习气，深呼吸后慢慢的呼气，尽量保持均匀顺畅的呼出，时间控制得越长越好。
吸气吸满后，数数从1 到10，一口气反复数，直到这口气气尽为止，反复练习几遍，看一口气是否有增加数数的次数为宜。
练气是一个循序渐进的过程，是练声基础中的基础。
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播音主持基本功训练
气、声、字结合练习，我们要注意这样的关系：气服务于音，音服务于腔，腔服务于字，字服务于词，词服务于情，字居中间，前不离“音”、“腔”，后紧跟“词”、“情”。
吟诗和吟唱练习做到高音华美、中音圆润和低音浑厚，声音有力度和弹性。
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播音主持基本功训练
弧形气声的练习是一种较独特的发声，气息和声音像是在抛物线的两头来回做运动，注意不要出现断音，要控制好气息练习出最美的音色。
音阶及高难音练习也是歌唱练习中必不可少的部分，俗称高难音。关键是要找到合适的发声共鸣腔位置，然后将气息上提送达，将声音练习至清晰明亮又显得轻松自然。
9.播音主持要学些什么东西
1、坚持德智体全面发展，具有敬业精神、开拓精神、团队合作精神以及良好的综合素质。
2、掌握本专业所必需的社会人文科学、艺术语言创作基本理论和知识。 3、较系统地掌握本专业的基本理论，主要包括普通话语音、播音发声、播音创作等基本理论和基础知识。
4、具有较强的计算机和外语应用能力。 5、掌握电视节目主持、主持人即兴口语表达等基本技巧和方法。
6、具有本专业的语言应用技能和电视设备操作能力。 7、培养学生主持与播音的创新能力和可持续发展能力。
扩展资料： 本专业面向广播影视媒体及相关机构，培养具备中国播音学、新闻传播学、中国语言文学、哲学美学、艺术学等多学科知识与能力。 从事广播电视普通话新闻播音主持及新闻报道、专题播音主持、文艺节目主持、体育评论解说、双语播音主持、影视配音及演播，以及播音主持教学与研究工作的复合型语言传播精英人才。
播音与主持艺术在我国是一个新兴专业，随着文化产业的飞速发展，播音主持职业将成为未来就业领域的热点和亮点。 全国有播音主持专业院校超过一百三十所，以中国传媒大学、中国传媒大学南广学院、浙江传媒学院、上海戏剧学院为代表的，以辽宁传媒学院、山西传媒学院为特色的全国播音主持专业院校每年培养数千播音主持人才。
参考资料：百度百科-播音主持专业。
